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文檔簡(jiǎn)介
M2U1Reading:Boymissing,policepuzzled教學(xué)設(shè)計(jì)(譯林牛津版英語高一)M2U1Reading:Boymissing,policepuzzled
Learningaims:
1.Tolearnhowtoreadanewsstory.
2.Tobeabletounderstandthearticlebetter.
Learningprocedures:
Step1Lead-in
1.Doyouoftenreadnewpapers?
2.Howdoyouselectthenewsyou”dliketoread?
3.Guesswhathappenedinthestoryaccordingtothetitleandthepictures.
Step2SkimmingScanning
What”sthenewsabout?___________________;
Whowasmissing?_______________;
Whenandwherewastheboymissing?_____________________;
Howoldistheboy?_______________;
Whydidthisincidentreceivegreatinterest?___________________________
Step3Detailedreading
Readthetextcarefullyandusetheinformationfromthetexttofillintheform.(nomorethan3wordineachblank)
Title:Boymissing,policepuzzled
1Supportingdetails
Part1(para.__)
JustinFosterwentmissing.AboycalledJustinwentmissing,andthepolice2forhim.
Part2(para.____)
JustinFosterreturnedhome.At8am,Justinwenttoplay3withtwofriends,whosayJustinwenthomeafterthegame.
At10:45pm,4sawJustinwalkingtowardshishouse.
At11pm,Kellyheardherbrother5
Part3(para.____)
JustinFosterwastakenawaybyaliens.Kellywaswokenupbyabrightlightandsawalargespaceshipflyingoutsidewithlotsofstrangecreatures6.
Mavissaidshehadbeen7theUFOandluckilywasreturnedhomewithoutany8.
Whilethepolicehavenot9theideathatJustinwastakenbyaliens,theyarelookingintoother10aswell.
Step4QuestionsAnswers
1.Discussyourdifficultieswithyourgroupmembers
2.Raisesomequestionswhichyoucannotsolvewithingroups.Othergroupsmay
helptoanswerthosequestions.
Step5Consolidation(穩(wěn)固)
Interview:workingroups,andeachgroupactsasKelly,MrsMavisWoodanddetectiveSamPeterson,usingtheexpressionsbelowtogetthehelp.
Kellyheardsb.return/…puton…/pullback…
/see…spaceship/inside…creatures…
/hear…shout/disappear…/triedtowakeup…
MavisWood...happenedto.../Alienstook…aboardsothat…
/Luckily,…withoutinjuries./IthinkJustinwas…
SamPeterson…nohardevidence…/…h(huán)aven”tdismissed…/
…lookinginto…/…sometimesmakeup…
/…n
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