小小主持人初級班教案(試聽)編寫：主播萬東平

孔雀藍小小演說家課程教案（試聽課）本文本由孔雀藍撰寫一：試聽對象：學生及家長二：試聽年級：少兒園大班、小學一年級三：試聽地址：寧波季景路江山99孔雀藍藝術(shù)四：試解說課：萬東平五：資料校正：應(yīng)冬菲六：課程內(nèi)容：小小演說家（語言表演藝術(shù)）七：課程試講內(nèi)容（以下）板塊劃分（共1小時）1，教師簡介：PPT形式（時長2-3分鐘）2，語言表演藝術(shù)學習的重要性攄論：PPT形式（3分鐘）3，孔雀藍語言表演課程特色顯現(xiàn)：PPT+口述（2分鐘）4，試聽課授課時間（約45分鐘）試聽課詳盡授課內(nèi)容1，游戲預(yù)熱：老鷹捉小雞（老師和小朋友互動，由老師扮演大鷹，個子最高的小朋友扮演“小雞保護傘”，經(jīng)過游戲，將10人分為兩組，被抓住的一組為紅寶寶組，別的一組為藍寶寶，在課堂進步行“強搶小獎勵”的小比拼。）2，開課熱身：接下來我們要比，誰是最聽話的機器人，所有小朋友站好，禁止動哦，誰動誰就輸了，小機器人只有在系統(tǒng)發(fā)出指令時才可以動哦。3，小小口部操第一個口部操：雙唇打響。由老師進行示范，和小朋友一起進行練習，經(jīng)過這一口部操的練習加強唇部力量的控制以及為放松口腔做準備；第二個口部操：彈舌。經(jīng)過舌尖與上顎的接觸與彈開，加強舌部力量和口腔控制力，在幽默的熱身活動中，讓孩子喜歡上這門課；第三個口部操：頂舌。將舌尖比作一根針，口腔化身一個氣球，努力用舌尖去“扎破”口腔這個小氣球。經(jīng)過練習放松整個口腔?！?，課程中心：聲母j、q、x的一般話發(fā)聲訓(xùn)練：數(shù)字歌：（在練習兒歌的同時教會孩子簡單數(shù)學減法）七加一，七減一，加完減完等于幾？七加一，七減一，加完減完還是七。（注：七、加、減中均含j這一聲母。在發(fā)音過程中，讓孩子領(lǐng)悟，舌尖輕輕接觸齒齦的發(fā)音要領(lǐng)，差異于z/c/s的發(fā)音地址。）趣聞兒歌：（語言藝術(shù)表達的夸張性練習與聲音彈性的塑造）罕見罕見真罕見，麻雀踩死老母雞，螞蟻身長三尺六，八十歲的老頭躺在搖籃里。（注：老師要帶著孩子進行夸張訓(xùn)練，經(jīng)過聲音的高低虛實進行比較性、針對性練習。在練習的同時要求孩子學會j/q/x的正確發(fā)音，并且熟背兒歌。如：小朋友們，麻雀大呢？還是老母雞大呢？那么麻雀能踩死老母雞嗎？哪個小朋友見過80歲的老頭躺在搖籃里呢？在舞臺上，我們經(jīng)常表現(xiàn)出7分力，而觀眾只能感覺到5分力，其他的因環(huán)境和空氣而被削弱，因此，藝術(shù)帶有必然的夸張性，讓孩子在張口學習兒歌的同時，敢于張口大聲說話。）拔高提升練習：邏輯原理兒歌：（經(jīng)過兒歌學得生活中的常有事物原理）氫氣球，氣球輕，輕輕氣球輕擎起，擎起氣球心歡樂。（注：兒歌中的字含有j/q/x等聲母，在練習兒歌的同時，教會孩子，自己用小嘴巴吹的氣球里是什么氣，用氫氣吹的氣球為什可以自己飛起來。）※※語言表演的延伸練習藍臉的竇爾敦盜御馬紅臉的關(guān)公戰(zhàn)長沙黃臉的典韋白臉的曹操黑臉的張飛叫喳喳（注：經(jīng)過老師的示范和輔助練習，幫助小朋友英