農(nóng)業(yè)推廣學(xué)課件-緒論

農(nóng)業(yè)推廣學(xué)

（AgriculturalExtension）第一講緒論一、農(nóng)業(yè)推廣活動的產(chǎn)生與演化二、農(nóng)業(yè)推廣的基本涵義三、農(nóng)業(yè)推廣的性質(zhì)和地位四、農(nóng)業(yè)推廣的社會功能五、農(nóng)業(yè)推廣學(xué)的相關(guān)概念一、農(nóng)業(yè)推廣活動的產(chǎn)生與演化（一）中國古代勸農(nóng)簡史及其成就

（二）近代農(nóng)業(yè)推廣史（1887-1927年）（三）中華民國時期的農(nóng)業(yè)推廣（1927-1949年）（四）新中國成立后的農(nóng)業(yè)推廣（1949-）（五）歐美農(nóng)業(yè)推廣事業(yè)的發(fā)展

（一）中國古代勸農(nóng)簡史及其成就

1.遠(yuǎn)古教稼的開創(chuàng)與興起

A、我國原始農(nóng)業(yè)階段的教稼，開創(chuàng)于神農(nóng)時代，興起于堯舜時代。在原始農(nóng)業(yè)的神農(nóng)時代，農(nóng)業(yè)知識與經(jīng)驗(yàn)的傳播十分緩慢，部落內(nèi)共同勞動，以觀察、模仿、言傳身教等世代傳習(xí)。部落的遷移或戰(zhàn)爭等途徑進(jìn)行波浪式擴(kuò)散，內(nèi)容十分簡單。主要是傳播粗放的燒荒、墾種技術(shù)和原始的馴養(yǎng)技術(shù)。

B、到4000年前的堯舜時代，原始農(nóng)業(yè)教稼由自發(fā)傳播轉(zhuǎn)向自覺推廣，逐步形成行政推廣體制。據(jù)記載，黃帝的曾孫，堯的異母兄弟姬棄，愛鉆研農(nóng)業(yè)技藝，善于種植五谷，于是堯帝“拜棄為農(nóng)師”，指導(dǎo)人民務(wù)農(nóng)。舜帝繼位，隨命棄主管農(nóng)業(yè)，封官號為“后稷”，后稷就是主管農(nóng)業(yè)的官員，也是我國第一位農(nóng)師.

受到世人崇敬，至今陜西武功尚遺存著后稷教稼的古跡，歷代祭祀者不絕。

C、禹后,歷經(jīng)夏、商、周三個王朝約1300年的發(fā)展，原始農(nóng)業(yè)趨于成熟。主要農(nóng)作物，桑麻，若干蔬菜、果樹已經(jīng)人工種植。創(chuàng)造了農(nóng)田溝洫和壟作，開始使用青銅農(nóng)具，耕作制度也由撂荒逐步改為休閑輪作。懂物候、農(nóng)時，發(fā)明了歷法。掌握了以火治蟲、中耕鋤草、馴化六畜，和群牧、舍養(yǎng)技術(shù)，倉廩貯藏，干制、腌制農(nóng)產(chǎn)品。

D、隨農(nóng)業(yè)生產(chǎn)水平提高，農(nóng)業(yè)推廣體制日趨完善歷代王朝繼承并發(fā)展了后稷的重農(nóng)思想和行政官辦教稼制度，逐步形成從中央到地方較為完整的教稼體制。以教育、督導(dǎo)與行政管理相結(jié)合的教稼方式漸趨定型。促進(jìn)了農(nóng)業(yè)技術(shù)經(jīng)驗(yàn)的波浪式傳播。

2、古代勸農(nóng)的輝煌成就

A春秋、戰(zhàn)國時代開始使用鐵制農(nóng)具和耕牛：標(biāo)志著我國由原始農(nóng)業(yè)向傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)的轉(zhuǎn)變。

B出現(xiàn)了以肥改土，壟作種植法，精耕細(xì)作的萌芽狀態(tài)。

C建成引漳十二渠、都江堰、鄭國渠水利工程。

D最早的農(nóng)書《神農(nóng)》《野老》《管子·地圓篇》《呂氏春秋·上農(nóng)四篇》問世。

E西漢（公元前206-23年），古羅馬農(nóng)業(yè)處于鼎盛時期。東漢（公元25-220年），我國農(nóng)業(yè)技藝已領(lǐng)先世界，并以精耕細(xì)作享譽(yù)世界。

2古代勸農(nóng)的輝煌成就

F魏、晉時期（公元220-240年），北方旱作農(nóng)業(yè)精耕細(xì)作技術(shù)體系基本形成。G唐、宋時（公元618-1279年）南方水田精耕細(xì)作技術(shù)體系基本形成。

2、古代勸農(nóng)的輝煌成就H元明時期（公元1279～1644年）我國農(nóng)業(yè)又有突破性進(jìn)展：引進(jìn)、推廣了棉花、玉米、煙草、甘薯、馬鈴薯、向日葵等農(nóng)作物的新品種。對天時、地利、人和方面辨證關(guān)系的認(rèn)識，達(dá)到一個新的高度。繼南宋《陳氏農(nóng)書》提出地力常新論之后，明代《農(nóng)說》、《農(nóng)政全書》中，進(jìn)一步提出了人定勝天、人力回天論。充分說明了勸農(nóng)對農(nóng)業(yè)發(fā)展的巨大作用。2古代勸農(nóng)的輝煌成就宋希庠編著《中國歷代勸農(nóng)考》，曾對我國古代勸農(nóng)工作做過高度評價：“我以農(nóng)立國者垂五千年，勸課農(nóng)事，溯源極古，后世因襲，莫敢或輕。農(nóng)業(yè)遞嬗之遠(yuǎn)，歷久而靡有喪廢者，不得不歸功于勸農(nóng)”?！皻v代享國之久暫，與勸農(nóng)之為實(shí)惠或虛文，其連誼至深切”。2、古代勸農(nóng)的輝煌成就漢代初期從中央到地方勸農(nóng)官制形成，歷代沿襲。勸農(nóng)官都躬巡田畝，勸相教誨，至再至三。除教農(nóng)稼穡以外，更強(qiáng)調(diào)以行政手段勸勉農(nóng)桑，以貫徹朝廷的農(nóng)本治國政策。有不少創(chuàng)舉及輝煌成就，擇例如下：（1）趙過首創(chuàng)培訓(xùn)與試驗(yàn)、示范、推廣

相結(jié)合的跳躍式推廣范例公元前1世紀(jì)，漢武帝任命趙過為“搜粟都尉”，改革和推廣新技術(shù)，改縵田為“代田法”，創(chuàng)制耬車，改進(jìn)耦犁耕作，用牛代替人力耕地。先在“離宮”帝陵墓地隙地進(jìn)行代田試驗(yàn)，取得成功后，下令各地郡守派遣所屬令長、三老、力田和老農(nóng)赴京城參觀示范現(xiàn)場，回去后推廣。這是歷史上首次大規(guī)模農(nóng)業(yè)新技術(shù)推廣活動，而且創(chuàng)造了試驗(yàn)、示范、培訓(xùn)、推廣的成功經(jīng)驗(yàn)。（2）重視編撰農(nóng)書作為勸農(nóng)教材西漢《汜勝全書》

后魏賈思勰《齊民要術(shù)》唐代陸羽作《茶經(jīng)》宋秦觀《蠶書》宋代《陳農(nóng)書》元代農(nóng)司孟祺等《農(nóng)桑輯要》元代《王楨農(nóng)書》元魯明善著《農(nóng)桑衣食撮要》明馬一龍《農(nóng)說》明徐光啟《農(nóng)政全書》明朱煜《天工開物》清鄂爾泰奉命編撰《授時通考》清方觀承命作圖并由乾隆題詩的《御題棉花圖譜》（2）重視編撰農(nóng)書作為勸農(nóng)教材武則天執(zhí)政時期（公元6世紀(jì)后期）召集各地勸農(nóng)官與農(nóng)學(xué)家赴京編撰農(nóng)書，并以手抄本頒行天下，作為勸農(nóng)教材。宋代印刷術(shù)發(fā)明之后，元世祖開國時期《農(nóng)桑輯要》（問世于1273年），先后印發(fā)二萬余部，散布民間，指導(dǎo)勸農(nóng)。（3）宋太宗時期首創(chuàng)農(nóng)師制

公元980年，宋朝開始在兩京諸路所轄各縣推選農(nóng)師，準(zhǔn)許每縣從民間選一名“練土地之宜，明樹藝之法者”為農(nóng)師，負(fù)責(zé)指導(dǎo)當(dāng)?shù)剞r(nóng)事?！昂驓q熟共享其利”朝廷不給農(nóng)師薪俸，規(guī)定免除賦稅和徭役，報(bào)酬與民間生產(chǎn)相聯(lián)系。

（4）黃道婆對發(fā)展凇滬棉業(yè)的貢獻(xiàn)

農(nóng)家女黃道婆早年流落海南島，向黎族同胞學(xué)習(xí)棉花去籽、彈花、紡紗、織布、染色技術(shù)。晚年（1295年）回到家鄉(xiāng)松江府烏泥涇，正值元初棉花傳入中原，悉心傳授棉花加工技術(shù)，使凇郡之大振，并贏得“凇郡之布，衣被天下”。（5）明清之惹際陳振葵龍推廣丈世家對牧傳播甘只薯的歷領(lǐng)史貢獻(xiàn)陳振龍訊明神宗粘萬歷（1592年）年間害，從呂宋探冒險帶回賊數(shù)尺薯蔓，并學(xué)滾會“島閥夷傳種巴法”。在家鄉(xiāng)試站種成功后畫，其子陳坊經(jīng)綸向福況建巡撫金夏學(xué)曾獻(xiàn)薯蛛推薦，金勉親自撰文拉倡導(dǎo)，并間下令“各屬依找法栽種”。金學(xué)曾菠總結(jié)各蠢地經(jīng)驗(yàn)泰編印《海外新傳道七則》放發(fā)，渡并取得虎“秋收替大獲，任遠(yuǎn)近食魂裕，荒填不為害金”。7、清朝：緣瑞“御稻”紹、雙季稻罩試驗(yàn)推廣公元1715年，清炸康熙皇方帝在豐持澤園發(fā)柜現(xiàn)和親主自選育抽出了特重早熟水幸稻品種殖，稱為鉆“御稻累”，令涉李煦在銅江蘇試純驗(yàn)種雙誕季稻。融經(jīng)過3年試驗(yàn)板，取得勒成功經(jīng)雜驗(yàn)向雙耳季稻區(qū)猾域推廣句。從試鹽驗(yàn)到推柴廣，經(jīng)寇歷了8年時間，潔既有栽培暖試驗(yàn)記錄剖，又有簡壺潔的總結(jié)賊報(bào)告，創(chuàng)宅造了一套題比較科學(xué)微的試驗(yàn)、安示范、繁洽育、推廣竊程序。我國古代粗農(nóng)業(yè)推廣民活動的主洞要特征從上可毀見：歷此代封建宇朝廷和糞地方政硬府，為億了發(fā)展裙農(nóng)業(yè)經(jīng)暗濟(jì)，沿室襲不斷按地推行猶勸農(nóng)政源策，實(shí)行教育姑與行政相予結(jié)合的方池針，對農(nóng)民勻進(jìn)行勸努導(dǎo)、教史育和督繡導(dǎo)，借覽以達(dá)到壇推廣農(nóng)卷業(yè)技術(shù)濫，提高摔農(nóng)業(yè)生畫產(chǎn)的目級的。所睛以，在鑰長期的護(hù)奴隸社暖會和封頂建社會貓，農(nóng)業(yè)腫推廣活漁動帶有密了濃厚移的官辦亞色彩和功技術(shù)、發(fā)技藝推肢廣特征叫。這種犯既強(qiáng)調(diào)鏈教育在接農(nóng)業(yè)推迅廣中的餅作用，寸又用農(nóng)屆業(yè)行政匆機(jī)構(gòu)來個推行勸單農(nóng)政策咬的做法餡，逐漸茄形成了盟我國教逢育與行飽政措施喉相結(jié)合點(diǎn)的農(nóng)業(yè)扭推廣傳宇統(tǒng)。（二）驅(qū)近和代農(nóng)業(yè)邀推廣史押（188魔7-1桌927年）184瞞0年我國矛進(jìn)入半鄭封建半射殖民地悄社會。清末的洋瘋務(wù)派（維慚新派），如從19世紀(jì)60年代開始唐向歐美、棉日本等學(xué)簽習(xí)。辦學(xué)堂引進(jìn)科學(xué)脊技術(shù)創(chuàng)辦實(shí)蘇業(yè)改良農(nóng)兵業(yè)1、開創(chuàng)與疾發(fā)展農(nóng)業(yè)罵教育19世紀(jì)末，撐洋務(wù)派張浪之洞（曾膽任清農(nóng)工亞商部大臣蘇）、維新態(tài)派康有為狼、實(shí)業(yè)家煩張謇(189易4年中狀元)及孫中山哄等都主張錢興辦農(nóng)業(yè)撿教育。到19世紀(jì)末末，奏請娃創(chuàng)辦的督農(nóng)務(wù)學(xué)朋堂有：杭州蠶學(xué)蜓院河北農(nóng)務(wù)炸工藝學(xué)堂江西高安蟲蠶桑學(xué)院江寧農(nóng)務(wù)泡工藝學(xué)堂廣西農(nóng)學(xué)遲堂等1.開創(chuàng)與發(fā)基展農(nóng)業(yè)教犯育1905年，京師痰大學(xué)堂分保設(shè)農(nóng)科大攝學(xué)（中國彎農(nóng)大前身蘆）1903年，清挺政府修幣訂學(xué)堂分章程，譽(yù)規(guī)定除餃興辦農(nóng)島科大學(xué)鍵外，分罪設(shè)高等英、中等銅、及初如等農(nóng)業(yè)密學(xué)堂1909年，全磨國辦大肆學(xué)1所，中等31所，初亭等59所1.開創(chuàng)與發(fā)惕展農(nóng)業(yè)教逢育20世紀(jì)20年代開盜始，我認(rèn)國農(nóng)業(yè)蜻院校仿材效美國直推廣體火制，私趴立金陵饑大學(xué)，派國立東財(cái)南大學(xué)綢、國立景廣東大看學(xué)等先竿后設(shè)立膽農(nóng)業(yè)推屯廣部。大力推廣壓棉、麥、誼蠶良種和欣病蟲防治革技術(shù)，改號良農(nóng)業(yè)，紅創(chuàng)辦農(nóng)業(yè)嚷刊物，辦泉推廣實(shí)驗(yàn)巧班。到30年代已含普遍設(shè)沉立農(nóng)業(yè)早推廣部煉、處、踐并開設(shè)濤農(nóng)業(yè)推拘廣課程頌。192蜜5年金陵大撇學(xué)章之汶緒，李醒愚刷合著《農(nóng)業(yè)推歐廣》大學(xué)叢瓣書問世暈。據(jù)統(tǒng)計(jì)，30年代全稱國每年悉畢業(yè)學(xué)椅生，高陽校約400人，職校惹約為2000人。2.建立農(nóng)防業(yè)科研爛機(jī)構(gòu)19世紀(jì)末20世紀(jì)初華，我國芹依照日送本勸農(nóng)主體制，推建立農(nóng)績業(yè)科研淺機(jī)構(gòu)：190巨9年，在上門海創(chuàng)建育略蠶試驗(yàn)場賴（全國第唯一個專業(yè)套性農(nóng)業(yè)科層研機(jī)構(gòu)）1902年，在翼保定建鴨立綜合澡性直隸泛農(nóng)事試漿驗(yàn)場1906年，在面北京創(chuàng)丈立中央括農(nóng)事試焰驗(yàn)場，私（第一容個國家亂級農(nóng)業(yè)張科研機(jī)撞構(gòu)）。2建立農(nóng)業(yè)局科研機(jī)構(gòu)至辛亥革霞命前，全休國各地共嶼建20多所科旬研機(jī)構(gòu)兩，這標(biāo)著志著我久國農(nóng)業(yè)遼技術(shù)由勵靠經(jīng)驗(yàn)道積累逐浪步向?qū)嵈跪?yàn)研究舒轉(zhuǎn)軌。由于人員先少，經(jīng)驗(yàn)耕不足，缺壇乏經(jīng)費(fèi)，哈所起作用氧有限。但在引拌進(jìn)美國香陸地棉案，大粒歲花生，鹿抽水機(jī)帥，扎花叉機(jī)，制米茶機(jī)，晴辦化肥豆廠，推洗廣化肥雜等，后男期在培危育良種螺，改良塑農(nóng)具，竊改進(jìn)生絮產(chǎn)技術(shù)器方面取蝴得較大陶成就。3實(shí)業(yè)社押團(tuán)資助群農(nóng)業(yè)院暑校的科宰研活動美國絲衛(wèi)商上海棉紡均業(yè)面粉業(yè)同中業(yè)公會對嶺南農(nóng)藍(lán)科大學(xué)蠶斥學(xué)院、金愁陵大學(xué)農(nóng)枯學(xué)院、東嚇南大學(xué)農(nóng)季學(xué)院提供皂捐款。使配其在家蠶樹改良，棉環(huán)花、小麥嚇育種方面卻取得可喜毫成績。4.制定農(nóng)業(yè)賞法規(guī)、條脆例189個8年，光誤緒帝下徹詔兼采杠中西各嗎法，規(guī)闖定：“絕各省、劈燕府、縣組，皆立堤農(nóng)務(wù)學(xué)祝堂，廣供開農(nóng)會淡，刊農(nóng)造報(bào)、購誓農(nóng)器。譜由紳富答之有田詞業(yè)者試脾辦，以動為之章熟”。1902充-190轎3年，先衫后頒布始一系列要興辦學(xué)彩堂的章?lián)P程。1906年，清政思府正式頒數(shù)布推廣農(nóng)贏林簡章23條。獎勵墾荒畢，農(nóng)務(wù)學(xué)館堂，農(nóng)事連試驗(yàn)場，襯農(nóng)林講習(xí)涉所。5民間社團(tuán)打與農(nóng)業(yè)推福廣實(shí)驗(yàn)區(qū)189動7年，中摟華農(nóng)學(xué)兄會在上親海成立羅振玉會液長為首的漸一批先驅(qū)回，創(chuàng)辦《農(nóng)學(xué)報(bào)》，臉翻譯日遲本農(nóng)業(yè)回科技書真籍，從栗事農(nóng)業(yè)區(qū)（近代場）教育堪，傳播葛農(nóng)業(yè)技債術(shù)。語言文字傾學(xué)家。字耍叔蘊(yùn)，一棍字叔言，供號雪堂，巖又號貞松鉛老人。祖未籍浙江省河上虞縣，宇客籍江蘇燥省淮安縣創(chuàng)。曾于189搖6年在上慰海創(chuàng)辦絞農(nóng)學(xué)社畫，189村7年創(chuàng)辦《農(nóng)學(xué)報(bào)》，次年然創(chuàng)辦東門文學(xué)社旅。190茫1年在上海匪創(chuàng)辦《教育世界》雜志。1904年創(chuàng)辦江妙蘇師范學(xué)濫堂，后任陽學(xué)部二等百咨議官，偏參事官兼僑京師大學(xué)決堂農(nóng)科督壩監(jiān)，并于煉第一次世歪界大戰(zhàn)后隸被法國大雷學(xué)院公舉虧為東方通刺信員。他湖在語言文堡字方面的首貢獻(xiàn)主要歉體現(xiàn)在甲梅骨文的收企集研究、彈銅器銘文桌的編纂印伸行、簡牘童碑刻等古噸文字資料皮的搜羅與遍刊布等方激面。在甲莊骨文研究紀(jì)者中，羅輛振玉占有陰重要地位喊，為“甲骨四堂”之一，每是甲骨杜學(xué)的奠授基者。5.民間社團(tuán)崖與農(nóng)業(yè)推蔽廣實(shí)驗(yàn)區(qū)“五四”前譯后，許多妨知識分子羨為改造我脆國教育，毀推廣平民枕和職業(yè)教奔育，紛紛廊成立民間開社團(tuán)。以黃炎培泛為首的中欠華職業(yè)教問育社。以晏陽映初為首嗚的中華伸平民教田育促進(jìn)區(qū)會都。以梁漱溟艙為首的山音東鄉(xiāng)村建慕設(shè)研究院。梁漱溟先扮生（189止3-1棟988），原名偽煥鼎，字捧壽銘，又剪字漱冥，宴后以漱溟笨行世。生俊于北京，拘祖籍廣西抽桂林，順棍天中學(xué)堂絨畢業(yè)，其童后自學(xué)。當(dāng)中國現(xiàn)代暴思想家、德教育家、仗社會活動抽家、現(xiàn)代朵新儒家的躬早期代表材人物之一紋。1917夾—192舊4年執(zhí)教于趁北京大學(xué)絲式哲學(xué)系，1930寺—193街7年從事純鄉(xiāng)村建亮設(shè)活動者。40年代抗日鞠戰(zhàn)爭期間頃，為國事?lián)票甲?，謀嬸求國內(nèi)團(tuán)愿結(jié)。其主記要著作包柜括：《東西文去化及其米哲學(xué)》、《鄉(xiāng)村建效設(shè)理論》、《中國文化箱要義》、《人心與人躲生》等。（三）商中華民精國時期執(zhí)的農(nóng)業(yè)罵推廣（1927墻-194下9年）民國政磚府成立歉之后，撫為了促網(wǎng)進(jìn)農(nóng)業(yè)張發(fā)展，粘增加糧加棉，十怕分重視旬農(nóng)業(yè)推玻廣工作傍。制定了多一系列糟方針政撤策、規(guī)刃章制度霧、實(shí)施另辦法、燃組織機(jī)祝構(gòu)、推漆廣實(shí)驗(yàn)桌區(qū)，示隆范區(qū)等虛。1.開始期（192絞7-1轟932年）192詠9年國民黨尊第三次全貧國代表大材會通過了《中華民國享之教育宗選旨及實(shí)施戲方針》，此文第標(biāo)八項(xiàng)說：幼“凡農(nóng)業(yè)猛生產(chǎn)方法箱之改進(jìn)，發(fā)農(nóng)業(yè)技術(shù)差之提高，園農(nóng)村組織俗與農(nóng)民生俗活之改善廚，農(nóng)業(yè)科錯學(xué)知識之倦普及，以脊及農(nóng)民生躬產(chǎn)消費(fèi)合廢作之促進(jìn)震，須以全檔力之推行紡”，這個刻文件為農(nóng)劣業(yè)推廣奠慕定了基礎(chǔ)窮。1929年，制定軍并公布了《農(nóng)業(yè)推甜廣章程》，這是溜我國最茶早的農(nóng)蛛業(yè)推廣幅基本法淘規(guī)。192反9年，成慢立了農(nóng)社業(yè)推廣豈委員會扇，并在16個行政省餃開始設(shè)立包農(nóng)業(yè)推廣繳機(jī)構(gòu)。1開始期（192草7-1歐932年）193巨0年，國譯民黨中撿央政治明會議通謝過了：《實(shí)施全國往農(nóng)業(yè)推廣唇計(jì)劃》《省級農(nóng)仍業(yè)推廣葵委員會閣組織綱凍要》《農(nóng)業(yè)?？浦敢陨蠈W(xué)校導(dǎo)推廣組織糧綱要》《模范農(nóng)敞業(yè)推廣屑區(qū)組織怠章程》193井1年，國憤民黨中從央農(nóng)業(yè)蹄推廣委喘員會與波金陵大股學(xué)合辦日烏江農(nóng)渠業(yè)推廣窯實(shí)驗(yàn)區(qū)割，從事踩教育，賞科研和肥推廣工胖作。193慌2年，中華墳國民政府躺在南京建盛立中央農(nóng)身業(yè)實(shí)驗(yàn)所寬。據(jù)統(tǒng)計(jì)似，抗戰(zhàn)查前夕，齡全國已丟建立各器類農(nóng)事騙試驗(yàn)場帽、所691個?？箲?zhàn)期采間，多贈數(shù)省立涌農(nóng)業(yè)改每良所設(shè)必研究系姨、改良蜓系；多堅(jiān)數(shù)縣設(shè)漲立農(nóng)業(yè)殿改良場鐮和農(nóng)業(yè)宗推廣所舊合并。2發(fā)展期支（1937住-194根6年）抗戰(zhàn)期間冤，國民政鵝府先后制看定《全國農(nóng)業(yè)膜推廣實(shí)施祖計(jì)劃綱要》《全國農(nóng)趁業(yè)推廣賀實(shí)施辦象法大綱》194蜻5年，民國焰政府修訂啟公布《縣農(nóng)業(yè)推棕廣所組織赤章程》中央農(nóng)蜜業(yè)推廣視委員會韻按各省咬行政區(qū)金域及自挎然條件梯設(shè)農(nóng)業(yè)獵推廣輔綿導(dǎo)區(qū)，鏟每區(qū)包翻括10多個縣，破并設(shè)立農(nóng)舉業(yè)推廣示兆范區(qū)。2發(fā)展期州（1937昏-194得6年）194疲6年，中父美農(nóng)業(yè)膛技術(shù)合撒作團(tuán)向龍中央政豆府提出逗改進(jìn)中蘇國農(nóng)業(yè)秩的途徑鋒，建議之國民黨槽中央政梯府成立飲中央推董廣總屬維，省、旨縣層層陶設(shè)立農(nóng)撒業(yè)推廣上所，并悠對農(nóng)業(yè)車推廣的仆性質(zhì)、搭工作原膚則、推蛇廣之內(nèi)傍容、工深作程序祖、工作搏對象、浩工作任纖務(wù)做出搞規(guī)定。由于戰(zhàn)爭小，推廣委矛員會經(jīng)費(fèi)母不足，人災(zāi)員待遇低當(dāng)，農(nóng)業(yè)推被廣員學(xué)識震、經(jīng)歷均受較差，推焦廣內(nèi)容主攪要以種子板、農(nóng)藥、涌化肥為主盟，成效一冤般。（四）持新中國零成立后悶的農(nóng)業(yè)仍推廣（194膛9-）*1機(jī)952毒-19跌57年朵：全國繭的農(nóng)業(yè)抱技術(shù)推堪廣站的則建立*19播58-1奮962年錄：左傾思賓想沖擊了糾農(nóng)業(yè)推廣殲工作*1技962零-19丘75年籌：縣建眾立了農(nóng)側(cè)科所，肚公社建摘立了農(nóng)續(xù)科站，逝大隊(duì)建打立了農(nóng)撐科隊(duì)，拿生產(chǎn)隊(duì)長建立了望農(nóng)科組慮的“四喇級農(nóng)科產(chǎn)網(wǎng)”在他傳播農(nóng)征業(yè)科技脈知識、枝培訓(xùn)農(nóng)叫民技術(shù)憐員、推姨廣農(nóng)業(yè)治技術(shù)、磨提高農(nóng)嘩業(yè)生產(chǎn)交等方面并起了一登定的作前用。但列過分強(qiáng)跨調(diào)群眾胸搞科研龍，貶低捆專家和購科研機(jī)董構(gòu)的作慰用，造肉成了一深些不良昆影響。1980慈年，中共少中央一號天文件決定撿“要恢復(fù)羅和健全各廣級農(nóng)業(yè)技欺術(shù)推廣機(jī)熔構(gòu)，重點(diǎn)情辦好縣一溉級機(jī)構(gòu)，射逐步把技究術(shù)推廣、良植保、土殿肥等農(nóng)業(yè)悼技術(shù)推廣氏機(jī)構(gòu)結(jié)合現(xiàn)起來，實(shí)造行統(tǒng)一領(lǐng)槐導(dǎo)。”198功2年農(nóng)房誠業(yè)部決霞定建立克農(nóng)業(yè)技棗術(shù)推廣嗚中心，些到19攪85年據(jù)，全國股建立“攜縣中心舞”共5肯00個鉆，“七妙五”末柱，縣級句中心已送發(fā)展到奸200租0多個局。至此幸，從中掃央到地衰方的各模級農(nóng)業(yè)落技術(shù)推虜廣體系諒已完全趨建立起液來。*199病3年7拿月，我泉國正式丸頒布實(shí)渴施《農(nóng)鴉業(yè)技術(shù)與推廣法繪》，對斃推廣工捧作的原雕則、推腿廣體系黃的職責(zé)千、推廣用工作的值規(guī)范和山國家對蔥推廣工斜作的保校障機(jī)制艱等重大災(zāi)問題做課出了原錦則規(guī)定愧，是我疼國農(nóng)業(yè)炊推廣事柴業(yè)的一突個里程節(jié)碑。1績995略年，農(nóng)窗業(yè)部將百全國農(nóng)極業(yè)技術(shù)巷推廣總堅(jiān)站、全辛國植物彎保護(hù)總謙站、全怒國土壤杰肥料總另站、全拌國種子篇總站合爬并，組削建了全長國農(nóng)業(yè)叼技術(shù)推腦廣服務(wù)耀中心，誤使其成杯為全國賞種植業(yè)擋技術(shù)推歐廣的龍蝴頭。（五）丟歐美農(nóng)業(yè)禍推廣事業(yè)傾的發(fā)展一般認(rèn)喉為，自饅從有了榜農(nóng)業(yè)就弟有農(nóng)業(yè)刺推廣，情然而國盟外有文嗽獻(xiàn)可查底的農(nóng)業(yè)宏推廣活甲動則開嗚始于18世紀(jì)。18世紀(jì)中也葉歐洲留的產(chǎn)業(yè)繪革命促宮進(jìn)了農(nóng)兩業(yè)經(jīng)營駕由自然賠經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)扶為商品銜經(jīng)濟(jì)，棚由單憑伐經(jīng)驗(yàn)的肉傳統(tǒng)技致術(shù)向以絨科技成沫果為依繩據(jù)的科但學(xué)技術(shù)異轉(zhuǎn)變，茶涌現(xiàn)出箏一些在庭重農(nóng)學(xué)思派，倡限導(dǎo)學(xué)習(xí)緒各種農(nóng)棟業(yè)技術(shù)籮，并組奧織了農(nóng)犧業(yè)會社疤，如：172慕3年蘇仆格蘭成立題了《農(nóng)業(yè)知客識改進(jìn)喘協(xié)會》飽1761年也法國成振立《農(nóng)學(xué)家協(xié)朽會》,并出版農(nóng)電業(yè)讀物176早5年德樓國成立了抖第一個《農(nóng)業(yè)協(xié)會》譽(yù)17饑65年訪沙俄成或立自由伶經(jīng)濟(jì)學(xué)數(shù)會，并手辦農(nóng)業(yè)勺試驗(yàn)場19世紀(jì)中扇葉官方路成立農(nóng)驢業(yè)推廣謊機(jī)構(gòu)和住推廣教匠育1847年，愛爾驗(yàn)蘭發(fā)生馬利鈴薯晚疫協(xié)病，致使墨大面積歉逼收。根據(jù)懂克拉倫登都伯爵的建窩議，愛爾耍蘭成立了核農(nóng)業(yè)咨詢?nèi)椭笇?dǎo)性蜜的服務(wù)機(jī)陶構(gòu)，到南受部和西部橋?yàn)?zāi)害嚴(yán)重忘的地區(qū)指婆導(dǎo)農(nóng)民的宜馬鈴薯生釣產(chǎn)，并創(chuàng)淚造了一套遭大大降低姜馬鈴薯晚瘋疫病危害慨的栽培技飾術(shù)。這是近丟代史上庸一次成快功的推盞廣活動喜。1.英國劍橋額、牛津大虹學(xué)創(chuàng)立推嗓廣教育1866年，英杯國劍橋康、牛津換大學(xué)一會改貴族顯教育傳兆統(tǒng)，主妖動適應(yīng)辰社會的罷需要。住開始派尊教師到恭校外進(jìn)荷行教育閃活動，授為那些婆不能進(jìn)劈燕入大學(xué)械的人們閣提供教通育機(jī)會搬，從而章創(chuàng)立了辯推廣教口育（ext和ens耍ion慮ed謀uca振tio索n）.187療3年劍橋大蠅學(xué)正式使烏用“推廣眼教育”，出并被其他弓國家接受擋和使用。2.美國美國獨(dú)立羨后（177若6年），隨丈著農(nóng)業(yè)開紐奉發(fā)和資本險主義的日鄙漸發(fā)達(dá)，搬對農(nóng)業(yè)科忍學(xué)教育和六推廣的需夜求日益迫哈切，并相嫁繼通過立滾法，建立缸了科、教暮、推相結(jié)鼓合的制度參。1843年，北美猛洲的農(nóng)業(yè)幫委員會在感紐約會議慌上提出了揭“立法可早以授權(quán)給劃州農(nóng)業(yè)協(xié)向會，雇一濫些既有實(shí)是踐經(jīng)驗(yàn)，依又有科學(xué)嘉知識的農(nóng)昏民，在全召州范圍內(nèi)嫩給大家做堂報(bào)告”。1853年，馬存薩諸塞壓州在E·希契科部克等人餅的建議渴下，建呀立農(nóng)民灰研究會甲。185頌5年在密執(zhí)濃安州通過離法案成立嚇州立學(xué)院垂，是美國嶺最早的農(nóng)榆業(yè)科學(xué)教美育學(xué)院。186墳2年2月，林肯竭總統(tǒng)簽署毛了《莫里哀診法》《M暈orr縣ill喚A菜lt灣of免18械62》，（亦柳稱贈地進(jìn)學(xué)院法主）：該法規(guī)宣定：撥給各州賞一定面積爭的聯(lián)邦公孤有土地拍辣賣，以籌索集資金。倆每州至少轟成立一所鄰開設(shè)農(nóng)業(yè)橋和機(jī)械課良程的州立謹(jǐn)學(xué)院。這個法案歪促進(jìn)了美蝦國農(nóng)業(yè)教列育的普及鍵，不僅為跨農(nóng)村青年狡提供了受侵教育的機(jī)俘會，并且中十分強(qiáng)調(diào)主實(shí)踐教育閥的技術(shù)訓(xùn)倡練。187等7年，美國某國會通過《哈奇法》Ha隆tch擇Act丘of堂187雷7（即哈奇客試驗(yàn)站法模）。規(guī)定：租為了獲喊取和傳朱播農(nóng)業(yè)端信息、宋促進(jìn)農(nóng)邁業(yè)科學(xué)炊研究，衰由聯(lián)邦見政府和京州政府樓撥款，拉建立州晶農(nóng)業(yè)試失驗(yàn)站，耽試驗(yàn)站縱屬農(nóng)業(yè)藏部、州訴和州立角大學(xué)農(nóng)置學(xué)院共境同領(lǐng)導(dǎo)滔，以農(nóng)殃學(xué)院為衰主的農(nóng)縮慧業(yè)科研科機(jī)構(gòu)。1890年，美克國各大擦學(xué)成立舊了“推斃廣教育姑協(xié)會”趣。1892年，芝沙加哥威幅斯康星勻大學(xué)開斬始組織姜大學(xué)推彼廣項(xiàng)目旋，出現(xiàn)參了象霍矛爾登、樂南伯、全巴特裴厭爾德等昆科研與連推廣專灑家。191值4年5月8日，威犧爾遜總古統(tǒng)簽署覺了《史密斯——利弗法》Sm揀ith—住leve緊rAc析t（該法也猶稱為合作痰推廣法）昌。規(guī)定：由會聯(lián)邦政府翁和各州縣連撥經(jīng)費(fèi)，繡資助各州串縣建立合蔑作推廣服峽務(wù)體系，翠推廣服務(wù)景工作由農(nóng)部業(yè)部和農(nóng)銹學(xué)院合作恒領(lǐng)導(dǎo)，以疏農(nóng)學(xué)院為安主。這一法己案的執(zhí)企行，完言善了美悔國“魚教、研脖、推”號三結(jié)合兄的農(nóng)業(yè)闖推廣體蹄系。美國農(nóng)業(yè)翻推廣隊(duì)伍蒙并不十分幻玉龐大，據(jù)1982年統(tǒng)計(jì)革：全美紐奉共有專梅職農(nóng)業(yè)償推廣人珠員1673懇3人，其隨中推廣蠶站長及誘局長級507人，州專羞家3706人，學(xué)院玻負(fù)責(zé)人和速督察651人，地區(qū)指推廣員629人，縣推躲廣員1124確0人。美國推辜廣隊(duì)伍篩人數(shù)較旁少的原哀因一是農(nóng)民顧素質(zhì)高二是工釣作效率駕高三是企業(yè)膏集團(tuán)有自陰己的推廣畝隊(duì)伍二、農(nóng)盜業(yè)推廣柱的基本專含義從世界各心國農(nóng)業(yè)推符廣發(fā)展的啞歷史看，訊農(nóng)業(yè)推廣賢的涵義是風(fēng)隨著時間君、空間的俊變化而演東變的。在驢不同的社杏會歷史條愿件下，農(nóng)答業(yè)推廣是棄為了不同灘目標(biāo)，采早取不同方忍式來組織香進(jìn)行的，慰因此，不招同的歷史畏時期其含邁義也不盡嘆相同。從橡農(nóng)業(yè)推廣辟活動的發(fā)淺生和發(fā)展枯歷史，我襯們不難看牧出，隨著虹社會經(jīng)濟(jì)宣由低級向聲高級發(fā)展度，農(nóng)業(yè)推省廣工作由貞單純的生繞產(chǎn)技術(shù)型合逐漸向教吸育型和現(xiàn)滲代型擴(kuò)展棵。1.農(nóng)業(yè)技魄術(shù)推廣料的涵義也叫狹義竿農(nóng)業(yè)推廣頁，是指通獻(xiàn)過試驗(yàn)、舅示范、培堵訓(xùn)、指導(dǎo)類以及咨詢井服務(wù)等，拳把農(nóng)業(yè)技指術(shù)普及應(yīng)塊用于農(nóng)業(yè)牢生產(chǎn)全過齊程的活動油。這是一種六單純以改精良農(nóng)業(yè)生有產(chǎn)技術(shù)為醉手段，提兩高農(nóng)業(yè)生柜產(chǎn)水平為恨目標(biāo)的農(nóng)崇業(yè)推廣活或動。是一凍個國家處須于傳統(tǒng)農(nóng)嗎業(yè)發(fā)展階萄段，農(nóng)業(yè)許商品不發(fā)介達(dá)，農(nóng)業(yè)施技術(shù)水平哲是農(nóng)業(yè)生發(fā)產(chǎn)的制約丹因素條件無下的產(chǎn)物耽。世界上劇一些發(fā)睛展中國騰家的農(nóng)窯業(yè)推廣處都屬于腿狹義的醒農(nóng)業(yè)推減廣。我驗(yàn)國長期幫以來沿宵用農(nóng)業(yè)暖技術(shù)推栗廣的概板念，也振屬此范擠疇。2.廣義農(nóng)繞業(yè)推廣鋪的涵義推廣是賀一種將環(huán)有用的撈信息傳之遞給人偶們（傳世播方面羞），并君且?guī)椭麄儷@體得必要挨的知識膊、技能豆和觀念踏來有效妨地利用刊這些信竟息或技億術(shù)（教嘗育方面厲）的不爽斷發(fā)展敢的過程鞭。以農(nóng)村源社會為單范圍,擋以農(nóng)民奔為對象姨,以農(nóng)途場及農(nóng)垮家為中招心,以旺農(nóng)民實(shí)甘際需求帆為出發(fā)幸點(diǎn),以屯改善農(nóng)盯民生活貼為最終情目標(biāo)的走社會性素教育。工作范飛圍包括:1.有效的爹農(nóng)業(yè)生段產(chǎn)指導(dǎo)2.農(nóng)產(chǎn)品運(yùn)比銷、加工聰、貯藏的渡指導(dǎo)3.市場信息項(xiàng)和價格的觸指導(dǎo)4.資源利影用和環(huán)放境保護(hù)鼠的指導(dǎo)5.農(nóng)家經(jīng)營刃和管理計(jì)烈劃的指導(dǎo)6.家庭生活另的指導(dǎo)7.鄉(xiāng)村領(lǐng)導(dǎo)植人的培養(yǎng)挑與使用指址導(dǎo)8.鄉(xiāng)村青鮮年人的糠培養(yǎng)與射使用指似導(dǎo)9.鄉(xiāng)村團(tuán)體導(dǎo)工作改善就的指導(dǎo)10.公共關(guān)必系的指蘋導(dǎo)特點(diǎn)：不單純胳地指推揀廣農(nóng)業(yè)植技術(shù)，靈還包括折教育農(nóng)鐵民、組祖織農(nóng)民柔以及改稻善農(nóng)民堡生活等屢。包括：成年農(nóng)找民的農(nóng)窯事指導(dǎo)讀，農(nóng)家婦崇女的家紙政指導(dǎo)注，農(nóng)村青犁年4H教育(Han園ds，Hea膚d，Hea扎lth，Hear則t）3.現(xiàn)代農(nóng)客業(yè)推廣喜的涵義農(nóng)業(yè)推刻廣是一阻項(xiàng)旨在諷開發(fā)農(nóng)客村人力閑資源的扶農(nóng)村教兵育與咨梢詢服務(wù)殿工作。農(nóng)業(yè)推廣借人員通過伍教育農(nóng)村橡居民，使淺其增進(jìn)知室識、提高攻技能、改樹變觀念與禽態(tài)度，從宇而獲得自沫我組織與疑決策能力仗來解決其錯面臨的問皺題，最終漂實(shí)現(xiàn)發(fā)展講農(nóng)村經(jīng)濟(jì)瓶、繁榮農(nóng)衰村社會的驗(yàn)?zāi)繕?biāo)。“現(xiàn)代處農(nóng)業(yè)推尤廣”是賄在一個擊國家實(shí)巨現(xiàn)農(nóng)業(yè)望現(xiàn)代化岸以后，彩農(nóng)業(yè)商剝品生產(chǎn)愚高度發(fā)條達(dá)，往敞往是非釀技術(shù)因財(cái)素（如刮市場供若求等）僑成為農(nóng)舍業(yè)生產(chǎn)擠和經(jīng)營纏的限制泥因素，坡而技術(shù)介因素則授退于次談要地位丑情況下院的產(chǎn)物幕。在此寒種情況酷下，必如然出現(xiàn)飯能夠提凝供滿足燈農(nóng)民需銷要的各嬌種信息戰(zhàn)和以咨閃詢?yōu)橹骱谝侄物埖摹艾F(xiàn)院代農(nóng)業(yè)勾推廣”淚?？梢詮V這樣說壓，狹義農(nóng)業(yè)勾推廣以“全技術(shù)指導(dǎo)流”為主要述特征，廣百義農(nóng)業(yè)推恩廣以“教酸育”為主控要特征，因而現(xiàn)代農(nóng)積業(yè)推廣則去以“咨詢養(yǎng)”為主要善特征。三、班農(nóng)業(yè)推斷廣的性田質(zhì)、地阻位（一）農(nóng)獅業(yè)推廣的換性質(zhì)農(nóng)業(yè)推皂廣的性質(zhì)屬于教育范疇，是多少種內(nèi)容緩和形式款相結(jié)合案的農(nóng)村社婚會教育，是農(nóng)抄村智力枯資源的強(qiáng)開發(fā)，藥而不是千單純的敞生產(chǎn)技梅術(shù)的推塔廣應(yīng)用惠。(二)農(nóng)業(yè)推潤廣在農(nóng)馳業(yè)系統(tǒng)格中的地黎位農(nóng)業(yè)推躺廣農(nóng)業(yè)研牢究｝三大支宮柱農(nóng)業(yè)教育研究依賴旬教育的發(fā)項(xiàng)展和推廣鄉(xiāng)豐來擴(kuò)散、帆普及.教育有賴奔于農(nóng)業(yè)研蹦究的發(fā)展渣和推廣輔霞助.推廣有賴既于研究的亡創(chuàng)新和教遍育的發(fā)展.農(nóng)業(yè)研晨究、教誦育、推惹廣的關(guān)江系互為因果昆、互相促臉進(jìn)、缺一忍不可，同抖等重要農(nóng)業(yè)科質(zhì)研創(chuàng)造話知識、炭出成果農(nóng)業(yè)教育腎傳授知識身、培養(yǎng)人絡(luò)才農(nóng)業(yè)推惠廣則應(yīng)桶用新知洲識、出螞效益農(nóng)業(yè)推喇廣更為添接近農(nóng)利村生產(chǎn)唉系統(tǒng)，亞影響力戴更直接夫、更大短。四、農(nóng)業(yè)咽推廣的社流會功能1.直接功能增進(jìn)農(nóng)村愉人口的基洗本知識與行信息提高農(nóng)立村人口初生產(chǎn)及扛生活技切能改變農(nóng)村咱人口觀念勞、態(tài)度和濁行為增強(qiáng)農(nóng)村襯人口自我濕組織與決摔策能力2.間接功撕能促進(jìn)科技載成果轉(zhuǎn)化提高生產(chǎn)遷效率改善農(nóng)村腫社區(qū)環(huán)境吩，提高農(nóng)庫村人口生搞活質(zhì)量促進(jìn)農(nóng)嘗村組織樹發(fā)展五、農(nóng)撓業(yè)推廣絨學(xué)的產(chǎn)顧生及研棄究對象(一）農(nóng)業(yè)筒推廣學(xué)的尸產(chǎn)生開端探運(yùn)索農(nóng)業(yè)推蹲廣學(xué)的土研究活珠動與研團(tuán)究成果船最早出謙現(xiàn)在美仔國。早期的取研究主阿要是針占對當(dāng)時決農(nóng)業(yè)推牽廣工作泛中的一規(guī)些具體虹問題而勺進(jìn)行的隱，缺少腔學(xué)術(shù)性稅和系統(tǒng)薦性。從20世打紀(jì)40年莫代末到