人教小學(xué)美術(shù)二上《第20課豐富多彩的玩具》教案

人教小學(xué)美術(shù)二上《第20課豐富多彩的玩具》word講課設(shè)計(jì)(1)人教小學(xué)美術(shù)二上《第20課豐富多彩的玩具》word講課設(shè)計(jì)(1)/人教小學(xué)美術(shù)二上《第20課豐富多彩的玩具》word講課設(shè)計(jì)(1)豐富多彩的玩具講課目的1．學(xué)生能用自己喜愛(ài)的方式，表現(xiàn)玩具的形、色、聲、質(zhì)等，感知藝術(shù)因素。經(jīng)過(guò)溝通玩具的來(lái)歷、玩的方法，體驗(yàn)集體游戲的快樂(lè)。2．在繪畫(huà)、游戲等活動(dòng)中，聯(lián)合運(yùn)用藝術(shù)因素，培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)腦、著手的能力，體驗(yàn)在藝術(shù)創(chuàng)辦中的樂(lè)趣與成功感。3．在活動(dòng)中，學(xué)會(huì)與他人商議、合作。講課要點(diǎn)要在激發(fā)學(xué)生興趣的基礎(chǔ)上，學(xué)會(huì)察看玩具的造型特征、色彩搭配，用簡(jiǎn)單的語(yǔ)言表達(dá)自己的喜好和對(duì)玩具的討論。講課難點(diǎn)讓學(xué)生學(xué)習(xí)察看方法，并能對(duì)察看到的玩具特點(diǎn)做出描述與討論，學(xué)會(huì)集作與分享。講課準(zhǔn)備課件、玩具、勾線筆等講課過(guò)程一組織講課，師生問(wèn)好。二、導(dǎo)入新課師：今日我們每一個(gè)人都帶來(lái)了自己的好朋友，是誰(shuí)??？（出示板書(shū)：豐富多彩的玩具）既然帶來(lái)了自己的好朋友，那必定要介紹給大家，想想，如何來(lái)介紹你的玩具朋友呢？三、溝通討論，學(xué)習(xí)察看方法1.指名學(xué)生溝通如：“為何這是你最喜愛(ài)的玩具？”“你知道嗎？這個(gè)玩具很特別。”“我的玩具是這樣玩的！”“玩具告訴了我一個(gè)故事?！被颉罢?qǐng)你猜一猜我的玩具是什么？”指引學(xué)生用聲音描述、動(dòng)作模擬、謎語(yǔ)等方式進(jìn)行。教師依據(jù)學(xué)生溝通狀況，出示板書(shū)：造型、色彩、功能指引學(xué)生從造型、顏色、質(zhì)地、性能等方面進(jìn)行察看。2．小組內(nèi)討論溝通1）每個(gè)學(xué)生介紹自己玩具，能夠談?wù)勛约合矏?ài)的原由，最特其他地方，如：造型可愛(ài)，色彩搭配美麗，材質(zhì)很嬌貴，還會(huì)說(shuō)話，發(fā)出聲音等每組由組長(zhǎng)負(fù)責(zé)，每個(gè)學(xué)生都要溝通，最后選出介紹最優(yōu)秀的學(xué)生。2）指名幾個(gè)選舉出的代表登臺(tái)溝通。評(píng)出合作最正確的小組3.賞識(shí)中外民間玩具（教師用紙袋裝起來(lái)）請(qǐng)一名學(xué)生登臺(tái)察看，并描述玩具的特點(diǎn)，讓大家猜一猜。俄羅斯套娃，師簡(jiǎn)單的介紹它的傳說(shuō)故事：相傳俄羅斯民族有兩家表親相鄰，表兄妹童年相伴長(zhǎng)大，今后表兄遠(yuǎn)走它鄉(xiāng)，由于想念家鄉(xiāng)的表妹，每年續(xù)做木娃娃，一年比一年做的娃娃大。數(shù)年后，見(jiàn)到表妹就將一排木娃娃送給表妹以表達(dá)想念之情，后代模擬傳稱(chēng)套娃，又叫祥瑞娃娃。京劇臉譜：色彩圖案變化多樣的臉譜有必定的賞析價(jià)值，臉譜的色彩十分講究，五彩繽紛決非可是為了美麗。不同樣含義的色彩繪制在不同樣圖案輪廓里，專(zhuān)家的人從臉譜上就能夠分辨出這個(gè)角色是英豪仍是歹人，聰慧仍是蠢笨，受人敬愛(ài)仍是令人憎惡。臉譜藝術(shù)但是門(mén)學(xué)識(shí)?？磥?lái)玩具還可以夠讓我們?cè)黾又R(shí)。4.走走玩具城師：看，喜羊羊來(lái)了，他要帶我們乘上小火車(chē)去走走玩具城啦。看看，有沒(méi)有你喜愛(ài)的玩具！不同樣造型的娃娃（女孩子獨(dú)愛(ài)的玩具）塑料變形玩具、電動(dòng)玩具、車(chē)、槍的模型（男孩子獨(dú)愛(ài)的玩具）民間玩具泥娃娃：布老虎：以頭大、眼大、嘴大、尾巴大的造型來(lái)突出驍勇的神情，虎頭及五官顯示出天真和稚氣，顯露出少兒同樣可愛(ài)的憨態(tài)。有驅(qū)邪、祛病、祝愿的美好寓意。自制的傳統(tǒng)老玩具，爸爸媽媽小時(shí)候的玩具，玩具是不停變化發(fā)展的。師：你還知道那些民間玩具？5.師：逛完玩具城，這些的玩具真讓我們大開(kāi)眼界，喜羊羊有個(gè)問(wèn)題讓小朋友回答：假如你是玩具設(shè)計(jì)師，你感覺(jué)設(shè)計(jì)如何的玩具大家會(huì)喜愛(ài)呢？（美麗、好玩、還可以夠讓人開(kāi)動(dòng)腦筋，有寓意）大家好好學(xué)習(xí)，說(shuō)不定在我們中間會(huì)出生玩具設(shè)計(jì)大師呢！四、玩玩具，分享快樂(lè)1.小組間交換玩玩具。培育學(xué)生合作意識(shí)，有快樂(lè)一同分享的精神及愛(ài)惜物件的習(xí)慣。（能夠在課桌上玩，也能夠在地上玩，能夠兩個(gè)人玩，還可以多人一同玩）2.也可用勾線筆把你喜愛(ài)的玩具畫(huà)下來(lái)，帶回去，向你的爸爸媽媽?zhuān)瑺敔斈棠探榻B你喜愛(ài)的玩具。五、總結(jié)延長(zhǎng)1.師：同學(xué)們，經(jīng)過(guò)學(xué)習(xí)《介紹我喜愛(ài)的玩具》這一課，你們懂得了什么呢？（向他人介紹自己的玩具，好玩具應(yīng)大家分享才快樂(lè)，玩具是我們的朋友，我們應(yīng)當(dāng)愛(ài)惜它們。）2.課后向尊