建筑設(shè)計(jì)方法

建筑設(shè)計(jì)方法入門

⑶

多方案比較

多方案構(gòu)思應(yīng)滿足如下原則：

---應(yīng)提出數(shù)量盡可能多，差別盡可能大的方案。

---任何方案都必須滿足功能和環(huán)境要求，否則，再多的方案也毫無(wú)意義。分析比較，優(yōu)化選擇。建筑設(shè)計(jì)方法入門3方案的調(diào)整與深入：

⑴調(diào)整：在多方案比較的基礎(chǔ)上，發(fā)現(xiàn)矛盾與問(wèn)題，補(bǔ)足設(shè)計(jì)缺陷。

⑵深入：深化過(guò)程主要通過(guò)放大圖紙比例，由面及點(diǎn)，從大到小，分步驟進(jìn)行。建筑設(shè)計(jì)方法入門4方案設(shè)計(jì)的表達(dá)：

⑴設(shè)計(jì)推敲性表現(xiàn)：草圖工作模型計(jì)算機(jī)模型綜合表現(xiàn)

⑵展示性表現(xiàn)：選擇適合的表現(xiàn)方法注意圖面構(gòu)圖方案的構(gòu)思設(shè)計(jì)1第一次草圖：

處理單體建筑與環(huán)境的關(guān)系。

⑴選擇建筑出入口的位置⑵建筑物朝向的選定⑶建筑物的分區(qū)布局（按空間不同性質(zhì)）⑷造型特點(diǎn)的考慮方案的構(gòu)思設(shè)計(jì)2第二次草圖：

⑴每個(gè)分區(qū)房間的布局、開(kāi)間大小⑵不同流線的組織⑶水平、垂直交通的聯(lián)系⑷室內(nèi)外空間的組織⑸建筑造型的處理⑹主要房間的設(shè)計(jì)方案的構(gòu)思設(shè)計(jì)3第三次草圖：（工具草圖）

⑴建筑入口空間的組織⑵門窗的大小、開(kāi)向⑶輔助房間的設(shè)計(jì)⑷完成各部分細(xì)節(jié)設(shè)計(jì)完成工具草圖，要求標(biāo)注尺寸?，F(xiàn)代設(shè)計(jì)思維方法圖式思維方法

圖式思維即形象思維

1980年，美國(guó)人保羅·拉索（PaulLaseau）寫了一本圖式思維理論專著GRAPHICTHINKING

圖式思維方法幫助建筑師在設(shè)計(jì)開(kāi)始階段進(jìn)行思維表現(xiàn)，強(qiáng)調(diào)采用草圖和分析圖等圖式語(yǔ)言快速捕捉設(shè)計(jì)靈感，發(fā)展、深入設(shè)計(jì)?，F(xiàn)代設(shè)計(jì)思維方法圖式思維過(guò)程：

⑴實(shí)際形象：設(shè)計(jì)對(duì)象的具體房間⑵知覺(jué)形象：設(shè)計(jì)對(duì)象的具體房間分類⑶理性形象：設(shè)計(jì)對(duì)象的具體房間性質(zhì)⑷綜合形象：設(shè)計(jì)對(duì)象的具體房間按不同性質(zhì)組織起來(lái)小建筑設(shè)帖計(jì)4參考書目：圖式思維咱（美）保頃羅·拉索顧建伯工出版社建筑空間槍組合論確彭肢一剛巴建皺工出版社外部空逮間設(shè)計(jì)逝（劍日）蘆泰原義信列建工出毫版社建筑小樓品實(shí)錄俱建工丟出版社建筑設(shè)緒計(jì)資料判集（1）抖建覽工出版社小建筑狀設(shè)計(jì)作增業(yè)欣賞城市空間侍認(rèn)知與改榆造什么是劈燕城市空究間（通過(guò)不霧同的城市謠空間圖片說(shuō)明概念渡）城市空間膜認(rèn)知與改芬造感受城校市空間空間尺度瀉與心理感徐受人眼的視咽覺(jué)范圍空間界剪定與地奪域文化空間的時(shí)投間與運(yùn)動(dòng)城市空彈間認(rèn)知包與改造城市空間依的構(gòu)成要跨素垂直界吸面水平界兆面空間轉(zhuǎn)愚折……城市空間垃認(rèn)知與改男造城市空間據(jù)的類型廣場(chǎng)街道綠化系統(tǒng)◆廣場(chǎng)廣場(chǎng)的歲空間尺掏度與界好面高度封閉空間衣、半封閉僑空間、組馳合性廣場(chǎng)廣場(chǎng)的底旗界面處理——上升或愚者下沉◆街道◆綠化系汁統(tǒng)城市空蜘間認(rèn)知杏與改造城市空間寧設(shè)計(jì)的一談般手法◆廣場(chǎng)的構(gòu)煩成要素及瞧處理底界面圍合空間雕塑、小期品◆廣場(chǎng)的澇幾何形踢態(tài)與開(kāi)辱口城市空釘間認(rèn)知秤與改造作業(yè)布置調(diào)研西安垮城區(qū)內(nèi)某嶼空間，如史大雁塔北重廣場(chǎng)1、空間哄解析2、空間集局部改籌造建筑測(cè)繪建筑測(cè)怎繪教學(xué)內(nèi)或容：建筑名詞自簡(jiǎn)介建筑平、恨立、剖面沿圖的形成掃原理及表此示的內(nèi)容建筑測(cè)繪挺圖繪制的去方法及步旦驟建筑平爹、立、緒剖面圖奏尺寸標(biāo)蠟注教學(xué)要求嗎：通過(guò)小攀建筑測(cè)護(hù)繪培養(yǎng)煮學(xué)生能口運(yùn)用投戲影概念惰，正確蛾地表達(dá)廳建筑的熄平、立埋、剖面難圖（方筑案設(shè)計(jì)與深度）針，初步賺了解與抓掌握《建筑制請(qǐng)圖標(biāo)準(zhǔn)》的有關(guān)規(guī)塊定。建筑測(cè)繪越：對(duì)實(shí)際建聽(tīng)筑對(duì)象的溉現(xiàn)場(chǎng)調(diào)查睡、測(cè)量，他用建筑平歉、立、剖興面圖的形權(quán)成原理，蹲將實(shí)測(cè)對(duì)逮象及其數(shù)民據(jù)加以分板析整理后求，用平、黨立、剖面蕉圖表達(dá)出休來(lái)?；静疥J驟為：觀察對(duì)象罵勾侵勒草圖拉實(shí)測(cè)輪對(duì)象記錄數(shù)棟據(jù)硬分析慰整理農(nóng)繪影制成圖建筑測(cè)便繪的目議的：通過(guò)對(duì)實(shí)你際建筑對(duì)京象的現(xiàn)場(chǎng)讓調(diào)查、測(cè)投繪，以印棕證、鞏固艱和提高課沉堂所學(xué)的襖理論知識(shí)渣，加深對(duì)彎建筑平、虧立、剖以柔及空間、后構(gòu)造的理促解；初步棕認(rèn)識(shí)建筑驅(qū)內(nèi)部空間正以及環(huán)境偶之間的關(guān)絞系。----貨--初步學(xué)督習(xí)階段通過(guò)測(cè)里繪，收呀集資料紛，用于論研究，燦為以后偷的設(shè)計(jì)撕工作積鞭累經(jīng)驗(yàn)悲。---向---設(shè)計(jì)階段新房建遙成后完忠整的測(cè)廚繪，比佩較實(shí)際起施工數(shù)喇據(jù)與設(shè)景計(jì)之間掙的誤差地，分析陷原因，次保存技習(xí)術(shù)資料項(xiàng)。---萄---執(zhí)業(yè)工門作階段建筑物油基本構(gòu)削件：建筑物坡是由基散礎(chǔ)、墻圣體、梁貴、柱、麥地面與陵樓面、欣臺(tái)階與嫁樓梯、駝屋頂、谷門窗等細(xì)主要構(gòu)母件所組禍成。建筑基本割知識(shí)與建談筑名詞簡(jiǎn)賢介基礎(chǔ)：建筑基訊本知識(shí)悼與建筑箏名詞簡(jiǎn)蹤蝶介基礎(chǔ)：跟建筑物蚊最下面憶埋在土虜中的擴(kuò)大構(gòu)件稱為基喬礎(chǔ)?；A(chǔ)——地基建筑基本底知識(shí)與建久筑名詞簡(jiǎn)帝介墻是建換筑的重尊要組成塑部分，乒它既可郊以是承重構(gòu)古件，恨又可拌以是維護(hù)結(jié)嚴(yán)構(gòu)。外墻內(nèi)墻構(gòu)造柱大頭角勒腳建筑基本宴知識(shí)與建錘筑名詞簡(jiǎn)舌介柱：有承繭重作用或鏡是加強(qiáng)建邀筑穩(wěn)定性奴的作用。地面與瓣樓面：容基本上詢?yōu)榉课莸鄣闹饕w水平承穴重構(gòu)件汁。把重節(jié)量（自糟重與使怖用荷載殼）傳遞關(guān)到墻、賭柱、以腸及基礎(chǔ)稀等豎向凈承重構(gòu)斤件上，瞇同時(shí)，序它對(duì)墻艇身起著臟水平支敢撐作用嶄，增強(qiáng)貓了房屋由的剛度波和整體焦性；樓謝面將房資屋分隔朵若干層橡，同時(shí)怪也發(fā)揮鐵了有關(guān)鎖的物理岔性能，腎如隔聲賺、隔熱擺等。其魄一般由抄梁、板睛構(gòu)成。建筑基本叉知識(shí)與建吸筑名詞簡(jiǎn)軌介臺(tái)階：蹲位于建蠶筑物的倦出入口代，或同賄一層建優(yōu)筑內(nèi)部斑局部有干高差的避交通位幅置。樓梯：疼樓層間火的上下年交通。建筑基僑本知識(shí)秋與建筑偶名詞簡(jiǎn)麗介屋頂：乖屋頂由幅屋面及經(jīng)支承結(jié)血構(gòu)組成交。屋頂形式逆有平屋頂預(yù)、斜屋頂稿等；單坡、船雙坡、之四坡、林折板屋刑頂?shù)冉ㄖ厩阎R(shí)與建保筑名詞簡(jiǎn)御介建筑基本積知識(shí)與建云筑名詞簡(jiǎn)抱介其它屋訓(xùn)頂形式建筑基齊本知識(shí)吼與建筑悅名詞簡(jiǎn)燦介女兒墻府、排水予形式模數(shù)為了使建韻筑制品、磚建筑構(gòu)配江件和組合活件實(shí)現(xiàn)工賭業(yè)化大規(guī)莫模生產(chǎn)，傷使不同材選料、不同敵形式和不贊同制造方嗓法的建筑雹構(gòu)配件、眼組合件符償合模數(shù)并位具有通用算性和互換瓜性，以加置快設(shè)計(jì)速優(yōu)度、提高撈施工質(zhì)量汗和效率，靈降低建筑龍?jiān)靸r(jià)，故途制訂建筑憤模數(shù)協(xié)調(diào)肺統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)辣，以達(dá)到哭標(biāo)準(zhǔn)化、淋系列化、兵通用化和棗商品化?；灸?shù)覽：100園mm,即1M=蝴100要mm導(dǎo)出模喂數(shù)：擴(kuò)大模數(shù)賀：水平擴(kuò)左大模數(shù)3M,6浸M,12泛M,15猜M,30盛M,60刻M豎向擴(kuò)大逆模數(shù)3M，6M分模數(shù)者：1/1健0M，1/5M，1/2M磚模：60m拉mX1濤20m子mX2佩40m盜m一般磚填混建筑悶應(yīng)按模懸數(shù)化空專間網(wǎng)格障設(shè)置，平面網(wǎng)格皂應(yīng)采用3M，豎向練網(wǎng)格應(yīng)巧采用1M。磚混建窮筑開(kāi)間循應(yīng)采用怕常見(jiàn)參舉數(shù)：2100……300疫0,330淺0,36購(gòu)00……4200進(jìn)深應(yīng)沾采用常娘見(jiàn)參數(shù)彼：300雙0……450深0,4油800蠢,51飼00……6000層高應(yīng)采艦用常見(jiàn)參垃數(shù)：2600袖,270串0,28識(shí)00……建筑平、樹立、剖面搜圖的形成戲及表示的約內(nèi)容：建筑識(shí)拴圖：建暗筑平立思剖的形婦成原理旬與表示駱內(nèi)容各面正語(yǔ)投影的河形成Ａ：是麥從建筑敗正面看鼓過(guò)去，森畫出來(lái)作的圖樣曉稱為正疼立面圖爬。Ｂ：是腳從建筑施側(cè)面看賀過(guò)去，濫畫出來(lái)撕的圖樣母稱為側(cè)掉立面圖寶。Ｃ：是持從建筑液頂上看禿下去，穴畫出來(lái)拆的圖樣性稱為屋己頂平面差圖。Ｄ：要看榴到建筑里觸面的各個(gè)行房間的形蒼狀大小相識(shí)互關(guān)系，跟還需要假胸設(shè)將建筑肚物平行地竟面剖切一睛刀，取走繼上半部再端朝下看，延這樣畫出珍來(lái)的圖樣屯稱為平面詳圖。Ｅ：垂直鑰地面按建院筑縱向剖裳切一刀，陽(yáng)取走東半跌部分看過(guò)煉去，畫出泡來(lái)的圖樣滋稱為剖面基圖。建筑識(shí)芹圖：建展筑平立蠅剖的形竹成原理削與表示丟內(nèi)容<一>水平剖視女圖形成：在歉窗臺(tái)以上阻（一般在1.2m），用濫一個(gè)或幾聞個(gè)水平面珠剖切建筑廈物。表示方禁法：剖追到的用窄粗線，給看到的退用細(xì)線糕。名稱：曠建筑平辱面圖建筑識(shí)袍圖：建船筑平立駝剖的形風(fēng)成原理畫與表示餐內(nèi)容建筑平面盤圖所表示估的內(nèi)容：縱橫墻堡的位置乒（軸線勉位置）門窗位置房間的邀形狀、瘋位置及愧交通聯(lián)冊(cè)系樓梯及鍵臺(tái)階的兆位置形仆狀長(zhǎng)寬方向棋的尺寸固定設(shè)備伐，如衛(wèi)生動(dòng)間、廚房片操作間等圖名、研比例尺剖切位置建筑識(shí)胃圖：建嚷筑平立病剖的形評(píng)成原理踐與表示淺內(nèi)容縱橫墻的奪位置（軸謎線位置）門窗位置房間的形沿狀、位置筍及交通聯(lián)裁系樓梯及臺(tái)割階的位置小形狀長(zhǎng)寬方向外的尺寸固定設(shè)備危，如衛(wèi)生現(xiàn)間、廚房票操作間等圖名、抵比例尺剖切位置建筑識(shí)獸圖：建重筑平立衫剖的形同成原理?yè)渑c表示純內(nèi)容1：100<二>垂直剖效視圖形成：統(tǒng)用剖切蜓符號(hào)表個(gè)示垂直狐剖切位借置。（廁注意轉(zhuǎn)顧折面不應(yīng)可穿越?jīng)霾煌盏V間。）表示方法蕩：剖到的給用粗線，血看到的用躺細(xì)線。名稱：簡(jiǎn)建筑剖晌面圖建筑識(shí)圖預(yù)：建筑平接立剖的形中成原理與烤表示內(nèi)容建筑剖面羞圖所表示津的內(nèi)容：墻體、榆地面、墾樓面、場(chǎng)門窗、去屋頂、挖梁柱等鑒及其交擔(dān)接關(guān)系尺寸：高滅度尺寸（鹿以mm為單位業(yè)）標(biāo)高尺妖寸（以糠室內(nèi)地葬坪為0.0患00,以m為單位閉）寬度（或爆深度）尺宵寸圖名、癥比例尺建筑識(shí)竹圖：建泊筑平立勝剖的形咬成原理牌與表示取內(nèi)容墻體、安地面、礙樓面、抱門窗、常屋頂、學(xué)梁柱等昨及其交蜘接關(guān)系尺寸：高度尺角寸（以mm為單位暗）標(biāo)高尺寸扔（以室內(nèi)窩地坪為0.0輪00,以m為單位）寬度（豈或深度景）尺寸圖名、李比例尺建筑識(shí)貸圖：建濃筑平立昂剖的形鴨成原理的與表示征內(nèi)容<三>立面圖建筑識(shí)匠圖：建淋筑平立舊剖的形損成原理往與表示傭內(nèi)容建筑測(cè)碗繪圖繪線制的方歌法及步浩驟：觀察、了懸解、分析經(jīng)實(shí)測(cè)對(duì)象勾勒徒手且草圖實(shí)測(cè)對(duì)象廁，按尺寸微線測(cè)量，頃記錄數(shù)據(jù)整理、分哪析、核對(duì)腿數(shù)據(jù)繪制工恭具圖測(cè)繪圖繪芒制步驟：平面圖嬸：確定偽平面數(shù)勾量縱橫軸線躲放墻鄙線清開(kāi)門敗窗分線形薦各種固定相設(shè)備史加堂尺寸線剖面圖佛：確定擋剖切位茶置與剖廉視方向地面飾墻來(lái)體(或柱子)樓板厚度禽及屋面門窗此剖到的細(xì)嘆部鐮看到的菜細(xì)部標(biāo)高、局頌部大小尺光寸立面圖：地面、層牛高、屋面恒開(kāi)間按門窗群、臺(tái)階專業(yè)單識(shí)圖Int專rod娛uce教學(xué)目的產(chǎn)生對(duì)假學(xué)習(xí)專盆業(yè)的興矩趣初步構(gòu)油架課程乏知識(shí)體珠系引發(fā)學(xué)習(xí)餡方法論的助思考教學(xué)要直求：了解各帳種圖名學(xué)及其內(nèi)波容了解規(guī)劃忠之間、規(guī)糕劃與建筑嬌的層級(jí)性第一部分洞規(guī)劃施篇1.按照《城市規(guī)債劃編制沙辦法》來(lái)分：總體規(guī)劃分區(qū)規(guī)垃劃控制性諷詳細(xì)規(guī)壇劃修建性詳站細(xì)規(guī)劃總體規(guī)凡劃分區(qū)規(guī)疼劃控制性詳抽細(xì)規(guī)劃修建性詳口細(xì)規(guī)劃建筑設(shè)驢計(jì)規(guī)劃識(shí)名圖篇建筑識(shí)圖篇總體規(guī)筒劃綱要總體規(guī)箏劃詳細(xì)規(guī)坡劃總體規(guī)皺劃以石嘴經(jīng)山總體報(bào)規(guī)劃的圖紙為例(略)控制性反詳細(xì)規(guī)錘劃以西安料曲江新挺城控制蒜性詳細(xì)科規(guī)劃為杜例（略猛）修建性詳釋細(xì)規(guī)劃2.其他：區(qū)域規(guī)斯劃戰(zhàn)略規(guī)盛劃景觀規(guī)劃旅游規(guī)劃3.規(guī)劃涉惕及的其距它圖紙?zhí)项愋停旱匦螆D定位圖風(fēng)，場(chǎng)地窄豎向圖設(shè)計(jì)基撿礎(chǔ)—設(shè)計(jì)與思剛維關(guān)于設(shè)奸計(jì)什么是設(shè)阿計(jì)蜘蛛天毯生就具挺有結(jié)網(wǎng)案捕食獵尿物的本毫能，對(duì)經(jīng)其生存碗來(lái)說(shuō)是娃最重要壩的，這毒既是自厲然造物排，同時(shí)部也是天裕生的設(shè)版計(jì)。關(guān)于設(shè)形計(jì)另一方面貓，對(duì)人類邊來(lái)說(shuō)，設(shè)匠計(jì)意味著怒人們創(chuàng)造貢并使用符脊號(hào)和語(yǔ)言懷來(lái)進(jìn)行交進(jìn)流。雖然他大多數(shù)人哄可以通過(guò)行設(shè)計(jì)和計(jì)擾劃，安排協(xié)每天的日魂常事物，腥但在藝術(shù)塔感覺(jué)方面亭，他們并剪不能進(jìn)行登最基本的程設(shè)計(jì)。關(guān)于設(shè)器計(jì)設(shè)計(jì)的唐產(chǎn)生是陶人們通腹過(guò)觀察證世界、旦認(rèn)識(shí)世蒜界、審芳美世界江后的設(shè)抽想與改化造世界尋的計(jì)劃耍過(guò)程。關(guān)于設(shè)云計(jì)我們學(xué)習(xí)豪設(shè)計(jì)基本霸知識(shí)，正菜如新的文嬸字，一種振新的語(yǔ)言宗工具，以釀此擴(kuò)展我沉們的意識(shí)桐并增強(qiáng)感黃知力。設(shè)計(jì)的實(shí)晌質(zhì)所謂設(shè)險(xiǎn)計(jì)，指省的是把煮一種設(shè)林計(jì)、規(guī)茅劃、設(shè)買想、問(wèn)螺題解決呢的方法恨，通過(guò)丙視覺(jué)的爆方式傳瀉達(dá)出來(lái)副的活動(dòng)屬過(guò)程。是它的核墓心內(nèi)容異包括三沈個(gè)方面輔，即：①計(jì)劃看、構(gòu)思皺的形成測(cè)；⑨視覺(jué)傳伙達(dá)方式，細(xì)即把計(jì)劃專、構(gòu)思、懲設(shè)想、解辜決問(wèn)題的織方式利用青視覺(jué)的方掘式傳達(dá)出喪來(lái)；③計(jì)劃糕通過(guò)傳售達(dá)之后華的具體諷應(yīng)用。關(guān)于設(shè)計(jì)關(guān)于設(shè)搖計(jì)現(xiàn)代設(shè)計(jì)盛是基于現(xiàn)耍代社會(huì)、至現(xiàn)代生活押的計(jì)劃內(nèi)袋容，其決階定因素包納括現(xiàn)代社繼會(huì)標(biāo)準(zhǔn)、文現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)絡(luò)和市場(chǎng)、禍現(xiàn)代人的燭需求――包括生理冤和心理需明求兩個(gè)大船方面、現(xiàn)翁代的技術(shù)果條件、現(xiàn)廚代生產(chǎn)條紗件等等幾魚個(gè)大的基幟本因素?，F(xiàn)代設(shè)恩計(jì)的內(nèi)圖容與分洗類現(xiàn)代建創(chuàng)筑設(shè)計(jì)潑，現(xiàn)代伐室內(nèi)和關(guān)環(huán)境設(shè)因計(jì)；現(xiàn)代產(chǎn)品魯設(shè)計(jì)，或羽者稱為工奏業(yè)設(shè)計(jì)；現(xiàn)代平面智設(shè)計(jì)，包伙括：一般平面敞設(shè)計(jì)企業(yè)標(biāo)準(zhǔn)替和企業(yè)總馬體形象設(shè)翻計(jì)(簡(jiǎn)稱CI)包裝設(shè)幣計(jì)廣告策劃線與廣告設(shè)染計(jì)；服裝設(shè)計(jì)至；紡織品設(shè)疼計(jì)；為平面障設(shè)計(jì)和爹廣告設(shè)襪計(jì)服務(wù)繼的攝影怒、電影林與電視鑒制作、們商業(yè)插帶圖等。關(guān)于設(shè)檔計(jì)設(shè)計(jì)與美現(xiàn)術(shù)的區(qū)別皮：美術(shù)和搬任何一謠種單純憲的藝術(shù)烤活動(dòng)都恩是非常曲個(gè)人化技的東西清，是藝稼術(shù)家個(gè)墻人的表統(tǒng)現(xiàn)；而盆設(shè)計(jì)則呈是為他詠人服務(wù)共的活動(dòng)斤。一個(gè)父是為本鮮人，一惱個(gè)是為什他人、樂(lè)為社會(huì)泄和為市陜場(chǎng)。設(shè)計(jì)與工嬸程設(shè)計(jì)的挎區(qū)別：工程設(shè)計(jì)向是解決人思造物（如景機(jī)械、設(shè)正備、交通笑工具、建禁筑等等）曬中的物與視物之間關(guān)搶系問(wèn)題的摸；而設(shè)計(jì)單則是處理逢人與物之掉間問(wèn)題的漸活動(dòng)，沒(méi)怒有設(shè)計(jì)，石人就不可金能有良好它的、安全坡的、舒適遣的、美觀逐的工作與籠生存環(huán)境炭和空間。關(guān)于設(shè)捏計(jì)與設(shè)計(jì)脾有關(guān)的譜行為既孝是天生歲的又是燙后天的單。它不僅涉糊及設(shè)計(jì)的應(yīng)基本概念倦，同時(shí)也裕涉及共同折的感覺(jué)和輕直覺(jué)。關(guān)于設(shè)威計(jì)建筑與規(guī)狹劃設(shè)計(jì)具醋有形象化蛇、整體化贈(zèng)和綜合化漆的特點(diǎn)。逆規(guī)劃設(shè)計(jì)等創(chuàng)作過(guò)程污，包括構(gòu)攤思意念的裁產(chǎn)生、形權(quán)象的創(chuàng)造變和設(shè)計(jì)表局達(dá)三個(gè)階乳段，創(chuàng)造卸性思維活左動(dòng)貫穿于逮設(shè)計(jì)的全伯過(guò)程。《國(guó)際建筑幸?guī)焻f(xié)會(huì)教舊育工作大雁綱》提出了未斬來(lái)教育的耗目標(biāo)和標(biāo)潛準(zhǔn)：全面翠素質(zhì)，即攔設(shè)計(jì)綜合捉能力發(fā)展津成為培養(yǎng)疏目標(biāo)——設(shè)計(jì)綜片合能力惑：設(shè)計(jì)礦邏輯分糟析能力創(chuàng)造性思仇維能力社會(huì)文爺化的洞腰察力實(shí)際設(shè)灘計(jì)與應(yīng)治用能力創(chuàng)造性辱思維的遣發(fā)展和你培養(yǎng)是旺初步課榆程中的燈重要內(nèi)爺容，是艘發(fā)散性濕原型思淡維和邏記輯分析泰能力的半綜合培冶養(yǎng)。關(guān)于設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)基蘿礎(chǔ)課（嶼專業(yè)初膜步）：－表達(dá)技惰能（語(yǔ)言傳）－設(shè)計(jì)思汁維（想法趴）怎么去想探，去思維買？如何產(chǎn)蟻生想法并倡形成設(shè)計(jì)廊？如何獲閣取、整理雷、傳達(dá)與早應(yīng)用？在靜學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)瞎的相關(guān)概棋念和基礎(chǔ)定知識(shí)的同按時(shí)，更強(qiáng)甩調(diào)想法，農(nóng)設(shè)計(jì)要有為創(chuàng)造性。專感性思維乞、理性思病維，常規(guī)圖思維與非賓常規(guī)思維斯等多種思端維能力的準(zhǔn)培養(yǎng)貫穿序始終。也踏就是說(shuō)這散學(xué)期更注駕重的是“思”。鼓勵(lì)員你們自籃己動(dòng)腦術(shù)發(fā)現(xiàn)問(wèn)渴題，從尺多角度迅去思考唯問(wèn)題。關(guān)于思維設(shè)計(jì)思維煎視角擴(kuò)展大訓(xùn)練：肯定－否階定－待定求同－貌求異－張求合無(wú)序－有俗序－超序感性－理午性關(guān)于思背維創(chuàng)造性思飲維思考方種法質(zhì)疑思維汪（逆向思礦維）：為了要?jiǎng)?chuàng)扒新，就要烘對(duì)前人的褲想法加以紡懷疑，從沿前人的著歇作中，提宿出自己的占疑問(wèn)，才旁能發(fā)現(xiàn)前儀人的不足或之處，才囑能夠增長(zhǎng)么自己的新渡觀點(diǎn)。西融方哲學(xué)家甚狄德羅曾警經(jīng)說(shuō)過(guò)：凡懷疑是走杏向哲學(xué)的分第一步。如：柯布系西耶的“窗”和“墻”蓬皮杜中復(fù)心的設(shè)備漏外露關(guān)于思維發(fā)散思幫維在許多涌許多場(chǎng)仰合下，劫把思維甚的廣度旁擴(kuò)展一肺下，便耀會(huì)引出疫一連串坊的創(chuàng)意恥。這就漆需要發(fā)參散思維品。所謂思維退的廣度，荷就是指當(dāng)駕頭腦在思晶考一個(gè)事兇物、觀念祖或問(wèn)題的躬過(guò)程中，晉能夠在多減大范圍內(nèi)塘聯(lián)想起別刊的事物、鍵觀念和問(wèn)的題，以及讀聯(lián)想的數(shù)生量有多少準(zhǔn)。思維方半法包括稀：直線針型發(fā)散內(nèi)、放射遙型發(fā)散命、立體艦跨越式尤發(fā)散、梯異向型搜發(fā)散、激原型啟設(shè)發(fā)等等例如：紅掛磚的用途綿。。。回形針的皆用途。。罪。關(guān)于思昂維聚合性毯思維當(dāng)思維充吩分?jǐn)U散，昏需要思維撐主體對(duì)求尊解答案作泊出決策時(shí)擁，“聚合性思絲式維”通過(guò)邏俊輯推理悔，可以和從不同煉角度和狠方向，槐將思維那指向答瘦案。很多富有慕創(chuàng)造性的誤設(shè)想都源跌于廣泛涉宜獵多個(gè)領(lǐng)攻域，并將南這些領(lǐng)域職的某些材舒料應(yīng)用于廊自己的問(wèn)晃題領(lǐng)域。關(guān)于思抗維類比性李思維富有創(chuàng)憲造力的妥人善于蘇運(yùn)用聯(lián)蝦想，對(duì)出各種各叮樣的事團(tuán)物，通午過(guò)相似動(dòng)、類比斑、隱喻良激發(fā)誘荒導(dǎo)自己石的思想金，從而鑄產(chǎn)生新膝思路。類比思維糟主要表現(xiàn)撲在三方面毯：現(xiàn)實(shí)形象短啟發(fā)（如麻悉尼歌劇喂院）現(xiàn)實(shí)生活俯啟發(fā)環(huán)境文脈呈啟發(fā)（如煤流水別墅消）關(guān)于思阿維靈感思耍維（直鴉覺(jué)思維躲）很多人都屢有這樣的妨體驗(yàn)：面頸對(duì)一個(gè)難字題，費(fèi)了宇很大精力版也沒(méi)想出仗解決的辦批法，但是奴當(dāng)你吃飯亞舉筷子的酬一瞬間卻貍想到一個(gè)縮慧絕妙的主稅意，這就鑒是靈感。尼靈感思維全與人的直煤覺(jué)是密不榨可分的，透直覺(jué)是人納的先天能搖力，往往貸是創(chuàng)意的們?cè)慈：芸椂嗳似鋵?shí)擾是靠直覺(jué)幕處理事情乘的。大部祖分有創(chuàng)意葵的人都懂叨得直覺(jué)的朽重要性，咸他們先處購(gòu)理一些明私顯無(wú)用的賽信息之后決，面對(duì)有鞠矛盾的地算方，他們淡就憑直覺(jué)斥下結(jié)論。關(guān)于思維互動(dòng)思維在一個(gè)胸創(chuàng)新團(tuán)拍體中，慰互動(dòng)思挑維是相勵(lì)當(dāng)重要泉的，當(dāng)井一個(gè)人各的頭腦維活躍起刃來(lái)提出擾新想法順的時(shí)候姨，就會(huì)勵(lì)對(duì)別人短的頭腦搞產(chǎn)生激綠發(fā)作用亂，使得諷大家的偽頭腦都跳活躍起汪來(lái)。頭茂腦風(fēng)暴渠是一種好集體創(chuàng)刷造性思嫂考法，謀由美國(guó)晝企業(yè)家魔、發(fā)明包家?jiàn)W斯煩本首創(chuàng)隱?！癇rai佩nSt昆ormi駐ng”即一組人旋員通過(guò)開(kāi)盈會(huì)方式就鳥某一特定躬問(wèn)題出謀胖獻(xiàn)策，群縮慧策群力，橫解決問(wèn)題維。這種方焰法的特點(diǎn)某是：克服宅心理障礙擋，思維自許由奔放，霸打破常規(guī)圖，激發(fā)創(chuàng)寬造性的思弟維活動(dòng)，余獲得新觀咽念，并創(chuàng)言造性地解矛決問(wèn)題。關(guān)于本灣學(xué)期的紡課程如果在匆課程知盈識(shí)中只節(jié)接觸到搏那些既辯成的理周性經(jīng)驗(yàn)云，多是鈔一些看裹似確定誤無(wú)疑的激、不存巾在任何腎對(duì)立和膨沖突的“客觀真晶理”，并形錢成對(duì)這放些概念兔和原理閥確定無(wú)夕疑的態(tài)禍度，那紐奉么，這洞樣的教就學(xué)內(nèi)容日就不可說(shuō)能對(duì)設(shè)個(gè)計(jì)能力濕的培養(yǎng)繳與創(chuàng)造昨性思維川的發(fā)展攪起到積飯極的作絨用。本學(xué)期餅課程以廟課題的勻形式，早將設(shè)計(jì)慨基礎(chǔ)中疫的概念疏、原理咐、規(guī)則猶、方法震等知識(shí)奶要素轉(zhuǎn)叛化為可母操作的午設(shè)計(jì)作駝業(yè)，在歐實(shí)踐過(guò)問(wèn)程中創(chuàng)秧造性的鵲應(yīng)用所特學(xué)知識(shí)衡，開(kāi)發(fā)趙活躍思鼻維，培涼養(yǎng)觀察慢能力、索創(chuàng)新能宰力、邏乞輯思維圈能力以銜及設(shè)計(jì)侮與動(dòng)手尤能力。關(guān)于本災(zāi)學(xué)期的糊課程多看、害多聽(tīng)、淺多討論獨(dú)、多思滑考，平洋時(shí)多收烘集積累箱，擴(kuò)展愚知識(shí)面俘，從生設(shè)活中學(xué)所習(xí)。關(guān)于本學(xué)津期的課程培養(yǎng)觀誕察、審戰(zhàn)美能力拓展思維艇，培養(yǎng)想峽象力、創(chuàng)倘造力及表蕩達(dá)能力學(xué)習(xí)設(shè)額計(jì)基礎(chǔ)映知識(shí)，騾了解構(gòu)孤成、材雹料、尺哄度、結(jié)聚構(gòu)、構(gòu)促造等相粘關(guān)知識(shí)培養(yǎng)造型晨能力，培喉養(yǎng)對(duì)形態(tài)叮、材料、行尺度、空蕉間、色彩漠等的感悟椒能力培養(yǎng)藝絹術(shù)素養(yǎng)課程任冷務(wù)及目賞的關(guān)于本死學(xué)期的是課程基本內(nèi)相容與作勻業(yè)設(shè)置讀（略）關(guān)于本作學(xué)期的霉課程課題內(nèi)爹容圍繞扭以下設(shè)辭計(jì)基礎(chǔ)壟要素展萬(wàn)開(kāi)：設(shè)計(jì)思欄維與視瓣覺(jué)傳達(dá)朝、形式燭形態(tài)、座功能、影材料、楊尺度刃、語(yǔ)言引語(yǔ)義、缸觀念遙等。這些要素鑼是構(gòu)成設(shè)某計(jì)的基礎(chǔ)里，通過(guò)具吐體的課題納去學(xué)習(xí)了狼解這些基擋礎(chǔ)問(wèn)題。同時(shí)，思拾維訓(xùn)練（柳感性思維乓與理性思設(shè)維）貫穿點(diǎn)始終。關(guān)于本糞學(xué)期的達(dá)課程課題中奧展開(kāi)不麗同表現(xiàn)歐方法的錦訓(xùn)練,鼓勵(lì)學(xué)生條對(duì)不同的雞媒介都進(jìn)攜行各種不灣同的實(shí)驗(yàn)喂以獲得對(duì)燒各種可能圈表達(dá)方式會(huì)的了解,鼓勵(lì)新挎的表達(dá)屬方式的廳嘗試。棕避免固喊定的和喘現(xiàn)成的質(zhì)視覺(jué)公歐式和表亦達(dá)方式,相反要椒求學(xué)生醫(yī)在觀察盞發(fā)現(xiàn)的蹄過(guò)程中網(wǎng)獲得自康己的視輩覺(jué)語(yǔ)言條。數(shù)字恭與城載市一、由數(shù)糟字認(rèn)識(shí)城吵市城市分拔類：按峽人口規(guī)控模<20萬(wàn)伙小城詠市20-5國(guó)0萬(wàn)遵中等城代市50-1漁00萬(wàn)督大城鴉市>10柳0萬(wàn)宜特大城世市建成區(qū)面騰積：城市行凳政區(qū)內(nèi)將實(shí)際已繪成片開(kāi)史發(fā)建設(shè)悶、市政聲公用設(shè)伯施和公府共設(shè)施饒基本具莊備的地糊區(qū)的面扁積。2005年西安寶雞渭南年末總?cè)丝冢ㄈf(wàn)人）741.7374.5391.35非農(nóng)業(yè)人口（萬(wàn)人）333.1451.9124.51建成區(qū)面積（平方公里）2224636建立城確市空間即尺度概是念：常用公頃，或者平方公掛里，表示城程市基本地?cái)K面積1公頃（ha）=100米×100米1平方公里出（km2）=10離00米×100欺0米1平方公里=100公頃1公頃=15畝2.3本次課恐程學(xué)習(xí)墊主要內(nèi)妨容認(rèn)識(shí)城餅市中數(shù)禾字的嚴(yán)姐謹(jǐn)性及漠重要性謀。學(xué)習(xí)由冬數(shù)字認(rèn)甩識(shí)城市棕，用數(shù)壁字描述暫城市學(xué)習(xí)城市披規(guī)劃中的淘基本數(shù)據(jù)薪在城市空蘆間上的反姥映，建立山立體化、掏空間化的巴城市概念影。三、城檔市規(guī)劃踩中的數(shù)鉆字與城窄市空間3.1城市規(guī)劃動(dòng)編制體系總體規(guī)劃詳細(xì)規(guī)劃城鎮(zhèn)體系規(guī)劃城市總體規(guī)劃控制性詳細(xì)規(guī)劃修建性詳細(xì)規(guī)劃分區(qū)規(guī)劃規(guī)劃編制體系城市是一小個(gè)復(fù)雜的憐巨系統(tǒng)，昨有多個(gè)方魔面構(gòu)成。稻認(rèn)識(shí)城市清、進(jìn)行合離理、科學(xué)籌的城