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文檔簡介
部編本一年級語文上冊江南第1頁/共32頁資料寶袋漢樂府:漢武帝時,在定郊祭禮樂時重建樂府,是采集漢族民間歌謠或文人的詩來配樂,以備朝廷祭祀或宴會之用。后世就叫“樂府詩”,或簡稱“樂府”。它是繼《詩經(jīng)》《楚辭》而起的一種新詩體。第2頁/共32頁資料寶袋蓮:植物名。亦稱“荷”。睡蓮科。多年生水生草本。根莖最初細瘦如指,稱為“蔤(mì)”。夏秋生長末期,蓮鞭入土生長為藕。夏天開花,謝后可有蓮蓬,內(nèi)有蓮子。蓮花可欣賞,果實可食用。第3頁/共32頁預習檢查1、指名朗讀《江南》。2、指名認讀生字和詞語。第4頁/共32頁課件PPTkě可可能
cǎi采采摘
lián
xì蓮戲蓮花游戲第5頁/共32頁課件PPTjiān間中間dōnɡ東東方
xī
běi西北西方北京
第6頁/共32頁課件PPT我會寫字義:允許。組詞:可以可能可是造句:這個小女孩可能盼望媽媽快點回來。
kě可結(jié)構(gòu):半包圍部首:口第7頁/共32頁課件PPT我會寫字義:①方向,太陽出來的那一邊,跟“西”相對。②主人。組詞:東方東家造句:早上,太陽從東方慢慢升起。
dōnɡ東結(jié)構(gòu):獨體部首:一第8頁/共32頁課件PPT我會寫字義:方向,太陽落下的那一邊,跟“東”相對。組詞:西方東張西望造句:學校的西邊有一條小河。
xī西結(jié)構(gòu):獨體部首:一
第9頁/共32頁課件PPT我會寫字義:方向,跟“南”相對。組詞:北方北京造句:北京的北面是高高的八達嶺。
běi北結(jié)構(gòu):獨體部首:一第10頁/共32頁字詞樂園間jiānjiàn中間間斷多音字:近義詞:反義詞:采---摘東---西南---北第11頁/共32頁課文詳解
1、小朋友們,快閉上眼睛,老師要帶你們?nèi)ヒ粋€美麗的地方,欣賞那兒迷人的風景?!?/p>
一、導入新課第12頁/共32頁課文詳解2、這兒的景色美嗎?你能把看到的美景,盡力用美的語言告訴老師和小朋友們嗎?一、導入新課第13頁/共32頁課文詳解二、課文理解瞧,婷婷的荷花開放在茂盛鮮亮的荷葉間,魚兒貼在清澈的湖水中歡快地游玩,秀美的水鄉(xiāng)女子正在劃著小船采摘蓮子。這是一幅多么美的江南畫!第14頁/共32頁課文詳解二、課文理解欣賞了美麗的江南水鄉(xiāng)圖,讓我們來讀讀描寫這幅美景的詩歌,看看自己能否借助拼音讀準字音。給你三分鐘時間,盡力把這首民歌多讀幾遍,把它讀通、讀順。第15頁/共32頁課文詳解二、課文理解1、教學第一行。這一句話告訴我們,江南一帶是采蓮的好地方?!吧彙本褪呛苫?,“采蓮”就是采蓮子的意思。第16頁/共32頁課文詳解二、課文理解能自豪地讀第一行詩句。停頓:江南/可采蓮看圖說說蓮葉是什么樣的?把江南這一采蓮的好地方介紹給大家。第17頁/共32頁課文詳解2、教學第二行。二、課文理解江南水鄉(xiāng)的美,還美在荷葉。看圖說說蓮葉是什么樣子的碧綠的,像小鐘的。層層疊疊的……第18頁/共32頁課文詳解這荷葉不光多,而且還很美。讓我們來贊一贊荷葉吧!試著讀好第二行句子。停頓:蓮葉/何田田二、課文理解第19頁/共32頁課文詳解3、教學第三至第七行。二、課文理解在這美麗的景色中,連魚兒也似乎特別高興。瞧!它們在蓮葉中間歡快地游著,一會兒游到東,一會兒游到西,一會兒游到南,一會兒游到北。第20頁/共32頁課文詳解書上為什么不用“游”而用“戲”呢?二、課文理解魚兒就像在歡快地做游戲,可高興啦!第21頁/共32頁課文詳解指導朗讀停頓:魚戲/蓮葉間。魚戲/蓮葉東,魚戲/蓮葉西,魚戲/蓮葉南,魚戲/蓮葉北。二、課文理解通過朗讀,我們感受到了魚兒在荷葉間歡快地嬉戲的情景。第22頁/共32頁課文詳解學了這首詩,你仿佛看到了人們采蓮,魚兒嬉戲,婷婷的荷花在比美。
荷花的美,給穿梭于荷葉間采蓮的人們帶來了美的享受。二、課文理解第23頁/共32頁圖解結(jié)構(gòu)江南蓮葉何田田:茂盛鮮亮美魚戲蓮葉間:東西南北愉快地采蓮第24頁/共32頁概括主題這首詩通過寫江南水鄉(xiāng)人們采蓮的情景,贊美了江南水鄉(xiāng)的美,抒發(fā)了作者對大自然的熱愛之情。第25頁/共32頁寫法點撥
《江南》描繪了一幅江南盛夏時節(jié)的美麗畫卷。池塘蓮葉如盤,蓮花綻放,景色優(yōu)美,魚兒在蓮葉、蓮花掩映的碧水中自由愉快地追逐嬉戲。整首詩語言生動活潑、通俗易懂,讀來生動有趣。第26頁/共32頁拓展提升江南春唐杜牧千里鶯啼綠映紅,水村山郭酒旗風。南朝四百八十寺,多少樓臺煙雨中。第27頁/共32頁心靈感悟水鄉(xiāng)美,大自然美。我們應(yīng)該學會欣賞大自然的美麗,并熱愛大自然,感恩大自然。第28頁/共32頁隨堂練習jiāngnánkě
1.給下列字標上正確的拼音。江南可葉魚西北yèyúxīběi第29頁
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