課程設(shè)計(jì)心得體會(huì)2

課程設(shè)計(jì)的心得領(lǐng)悟范文通用課程設(shè)計(jì)的心得領(lǐng)悟范文通用課程設(shè)計(jì)的心得領(lǐng)悟范文通用優(yōu)選文檔課程設(shè)計(jì)心得領(lǐng)悟（通用）經(jīng)過此次課程設(shè)計(jì)，使我更為扎實(shí)的掌握了相關(guān)~~~~~~~方面的知識(shí)，在設(shè)計(jì)過程中誠然碰到了一些問題，但經(jīng)過一次又一次的思慮，一遍又一遍的檢查終于找出了原因所在，也裸露出了先期我在這方面的知識(shí)短缺和經(jīng)驗(yàn)不足。實(shí)踐出真知，經(jīng)過親自著手制作，使我們掌握的知識(shí)不再是紙上談兵。過而能改，善莫大焉。在課程設(shè)計(jì)過程中，我們不斷發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤，不斷改正，不斷領(lǐng)悟，不斷獲得。最后的檢測調(diào)試環(huán)節(jié)，自己就是在踐行“過而能改，善莫大焉”的知行觀。此次課程設(shè)計(jì)終于順利達(dá)成了，在設(shè)計(jì)中碰到了很多問題，最后在老師的指導(dǎo)下，終于游逆而解。在此后社會(huì)的發(fā)展和學(xué)習(xí)實(shí)踐過程中，必然要不懈努力，不能夠碰到問題就想到要退卻，必然要不勝其煩的發(fā)現(xiàn)問題所在，爾后一一進(jìn)行解決，只有這樣，才能成功的做成想做的事，才能在此后的道路上劈荊斬棘，而不是知難而退，那樣永遠(yuǎn)不能能收獲成功，收獲歡樂，也永遠(yuǎn)不能能獲得社會(huì)及他人對你的認(rèn)可！課程設(shè)計(jì)誠然是一門專業(yè)課，給我很多專業(yè)知識(shí)以及專業(yè)技術(shù)上的提升，同時(shí)又是一門講道課，一門辯思課，給了我很多道，給了我很多思，給了我莫大的空間。同時(shí)，設(shè)計(jì)讓我感想很深。使我對抽象的理論有了詳細(xì)的認(rèn)識(shí)。經(jīng)過此次課程設(shè)計(jì)，我掌握了的鑒識(shí)和測試；熟悉了~~~~~~~；認(rèn)識(shí)了~~~~~~~方法；以及怎樣提升~~~~~~的性能等等，掌握了~~~~~的方法和技術(shù)，經(jīng)過查問資料，也認(rèn)識(shí)了~~~~~~~原理。我認(rèn)為，在這學(xué)期的實(shí)驗(yàn)中，不只培養(yǎng)了獨(dú)立思慮、著手操作的能力，在各樣其他能力上也都有了提升。更重要的是，在實(shí)驗(yàn)課上，我們學(xué)會(huì)了很多學(xué)習(xí)的方法。而這是今后最合用的，真的是受益匪淺。要面對社會(huì)的挑戰(zhàn)，只有不斷的學(xué)習(xí)、實(shí)踐，再學(xué)習(xí)、再實(shí)踐。這對于我們的將來也有很大的幫助。此后，不論有多苦，我想我們都能變苦為樂，搜尋幽默的事情，發(fā)現(xiàn)其中可貴的事情。就像中國提議的奮斗圖強(qiáng)同樣，我們都能夠在實(shí)驗(yàn)結(jié)束此后變的更為成熟，見面對需要面對的事情?；厥灼鸫苏n程設(shè)計(jì)，到此刻我仍感想頗多，從理論到實(shí)踐，在這段日子里，能夠說得是苦多于甜，但是能夠?qū)W到很多很多的東西，同時(shí)不只能夠牢固了以前所學(xué)過的知識(shí)，而且學(xué)到了很多在書本上所沒有學(xué)到過的知識(shí)。經(jīng)過此次課程設(shè)計(jì)使我懂得了理論與實(shí)質(zhì)相結(jié)合是很重要的，只有理論知識(shí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，只有把所學(xué)的理論知識(shí)與實(shí)踐相結(jié)合起來，從理論中得出結(jié)論，才能真實(shí)為社會(huì)服務(wù)，進(jìn)而提升自己的實(shí)質(zhì)著手能力和獨(dú)立思慮的能力。在設(shè)計(jì)的過程中碰到問題，能夠說得是困難重重，但可喜的是最后都獲得認(rèn)識(shí)決。實(shí)驗(yàn)過程中，也對團(tuán)隊(duì)精神的進(jìn)行了察看，讓我們在合作起來更為默契，在成功后一同領(lǐng)悟歡樂的心情。果然是團(tuán)結(jié)就是力量，只有互相之間默契友好的配合才能換來最后圓滿的結(jié)果。.優(yōu)選文檔此次也我理解了思路即出路，有什么不懂不理解的地方要及教或上網(wǎng)，只需真研，思慮，手踐，就沒有弄不懂的知，收豐。第二章心得領(lǐng)悟程是培養(yǎng)學(xué)生合運(yùn)用所學(xué)知,,提出,分析和解決,踐能力的重要,是學(xué)生工作能力的詳細(xì)和察看程.隨著科學(xué)技展的日新日異，片機(jī)已成此刻算機(jī)用中空前活的域，在生活中能夠得是無不在。因此作二十一世的大學(xué)來掌握片機(jī)的開技是十分重要的?；仄鸫舜纹瑱C(jī)程，到此刻我仍感想多，確實(shí)，從到定稿，從理到踐，在整整兩禮拜的日子里，能夠得是苦多于甜，但是能夠?qū)W到很多很多的的西，同不能夠牢固了以前所學(xué)的知，而且學(xué)到了很多在本上所沒有學(xué)到的知。通次程使我懂得了理與相合是很重要的，只有理知是不的，只有把所學(xué)的理知與踐相合起來，從理中得出，才能真實(shí)社會(huì)服，進(jìn)而提升自己的手能力和獨(dú)立思慮的能力。在的程中碰到，能夠得是困重重，竟第一次做的，免會(huì)碰到各樣各的，同在的程中了自己的不足之，以前所學(xué)的知理解得不深刻，掌握得不牢固，比方三極管PNP管腳不懂怎么放置，不懂分得二極管的正極，片機(jī)言掌握得不好??通次程此后，必然把以前所學(xué)的知從頭溫故。次程于利達(dá)成了，在中碰到了很多程，最后在梁老的勤奮指下，于游逆而解。同，在梁老的身上我學(xué)獲得很多用的知，在次我表示感！同，我?guī)椭乃型瑢W(xué)和各位指老再次表示忠心的感！第三章心得領(lǐng)悟做了兩周的程，有很多的心得領(lǐng)悟，有對于片機(jī)方面的，更多的是對于人與人之關(guān)系方面的。我一共有三個(gè)人，但其他兩個(gè)人是真的神首不尾，除了在最后答的候他一同坐在了我旁，堂而皇之的指著我畫了幾遍的了幾嘴，我想可能他自己都不知道自己在怎么，然有的西他也答出來了。我敬重他的勇氣，敬羨他的運(yùn)氣（我到的很多做了10天的人最后的成都有不如他的），但是鄙他的做法。.優(yōu)選文檔所幸的是，我獲得了很多同學(xué)的幫助。我想沒有他我可能都要放棄了，因我自己片機(jī)也其實(shí)不是很熟悉，學(xué)的西憂如它是它，我是我似的，理系不了。以前的言沒學(xué)好，一開始的程序兒就要令我抓狂了。此后教我班的一個(gè)男生，每次跟他一同到室程序（他也只有他一個(gè)人手），看他做我解。最后在開機(jī)上做出來的候，然不是我自己寫的，但看他那么高，我也有一種分享到的成就感。此后我就用了他寫的程序，他自己又抽閑做了些拓展。接下來就是做硬件方面的接工作了。沒想到看起來不需要多少技的工作倒是特其他心力。很多次是清晨起來瓶水些吃的到中心，一泡就是一天。我看到有很多人跟我一，不同樣的是他是寥寥可數(shù)，而我大多數(shù)都是一個(gè)人做。在個(gè)候也有很多人幫助我，或是心的幫我，或是在我瞌睡兒的候幫我做點(diǎn)接。大家都激勵(lì)我，即使最后出不來西，但是必然要持把它做完。當(dāng)我想放棄的候，我也么自己，即使你做出來的是次品甚至不合格品，但是你必然要拿出來一件成品。在要收前，于做了一件成品出來，不幸的是它真的是一件不合格品。幫我的那個(gè)男生做的已出來了，因此最后是我的接方面的。有一點(diǎn)灰心，想再重做來不及了，是路卻也不出來什么。那么就準(zhǔn)答吧。我著路再看本，以前很多得很的西在起來簡單多了，因成天都在同它打交道。51的引腳及其功能，A/D器的，器的，所有我用到的我都再三的看認(rèn)識(shí)，同教同學(xué)我看程中間的迷惑。在個(gè)程中又了以前接中間出的一些，能改的就改，不能夠改的，咳，若是再多一些，或許我能早點(diǎn)做好，若是不能是我一個(gè)人手??算了吧，不要想那些若是，是準(zhǔn)我自己的，做好我在能做的吧。好，收算成功，得了3分，不是很高，但是我得我來已很好，代表了我真的水平，我得我片機(jī)的一些知在個(gè)手的程中真的是從無到有增的。同我也盡量不去想人得了多少分，沒有什么不平衡的，有些人付出的是努力，有些人付出的是代價(jià)，其也沒有什么不一，一點(diǎn)我早就認(rèn)識(shí)。最后，我自己片機(jī)竟然也有了一點(diǎn)趣，想暑期回家此后自己去一些西來做，再一言。有什么教下以前的那些老同學(xué)好了，他好害，在高中就成功的做出收音機(jī)，大一暑期的候參加了學(xué)校的子培接著比，不此后怎么我就不知道了。汗?？磥硪啾３?，次回家就好好找他敘敘舊。三1序言.優(yōu)選文檔經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)，我認(rèn)為要學(xué)好C語言程序這門課程，不只需認(rèn)真閱讀課本知識(shí)，更重要的是要經(jīng)過上機(jī)實(shí)踐才能增強(qiáng)和牢固我的知識(shí)。特別是作為高職生，更要重視實(shí)踐這一環(huán)節(jié)，只有這樣我們才能成為合格的計(jì)算機(jī)人材。整個(gè)設(shè)計(jì)經(jīng)過了軟件和硬件上的調(diào)試。我想這對于自己此后的學(xué)習(xí)和工作都會(huì)有很大的幫助。在此次設(shè)計(jì)中碰到了很多實(shí)質(zhì)性的問題，在實(shí)質(zhì)設(shè)計(jì)中才發(fā)現(xiàn)，書本上理論性的東西與在實(shí)質(zhì)運(yùn)用中的仍是有必然的出入的，因此有些問題不單要深入地理解，而且要不斷地改正以前的錯(cuò)誤思想。所有問題必定要靠自己一點(diǎn)一滴的解決，而在解決的過程中間你會(huì)發(fā)現(xiàn)自己在飛快的提升。對于教材管理系統(tǒng)，其程序是比較簡單的，主若是解決程序設(shè)計(jì)中的問題，而程序設(shè)計(jì)是一個(gè)很靈便的東西，它反應(yīng)了你解決問題的邏輯思想和創(chuàng)新能力，它才是一個(gè)設(shè)計(jì)的靈魂所在。因此在整個(gè)設(shè)計(jì)過程中大多數(shù)時(shí)間是用在程序上面的。很多子程序是能夠借鑒書本上的，但怎樣連結(jié)各個(gè)子程序才是重點(diǎn)的問題所在，這需要對系統(tǒng)的構(gòu)造很熟悉。因此能夠說系統(tǒng)的設(shè)計(jì)是軟件和硬件的結(jié)合，二者是密不能分的。經(jīng)過此次課程設(shè)計(jì)我也發(fā)現(xiàn)了自己存在的不足之處，誠然感覺理論上已經(jīng)掌握，但在運(yùn)用到實(shí)踐的過程中仍存心想不到的迷惑，經(jīng)過一番努力才得以解決。這也激發(fā)了我此后努力學(xué)習(xí)的興趣，我想這將對我此后的學(xué)習(xí)產(chǎn)生積極的影響。其次，此次課程設(shè)計(jì)讓我充分認(rèn)識(shí)到團(tuán)隊(duì)合作的重要性，只有分工協(xié)作才能保證整個(gè)項(xiàng)目的有條不絮。其他在課程設(shè)計(jì)的過程中，當(dāng)我們碰到不理解的問題時(shí)，指導(dǎo)老師總是耐心的解說，給我們的設(shè)計(jì)以極大的幫助，使我們獲益匪淺。因此特別感謝老師的教育。經(jīng)過此次設(shè)計(jì)，我懂得了學(xué)習(xí)的重要性，認(rèn)識(shí)到理論知識(shí)與實(shí)踐相結(jié)合的重要意義，學(xué)會(huì)了堅(jiān)持、耐心和努力，這將為自己此后的學(xué)習(xí)和工作做出了最好的典范。我感覺作為一名軟件工程專業(yè)的學(xué)生，此次課程設(shè)計(jì)是很存心義的。更重要的是怎樣把自己平時(shí)所學(xué)的東西應(yīng)用到實(shí)質(zhì)中。誠然自己對于這門課懂的其實(shí)不多，很多基礎(chǔ)的東西都還沒有很好的掌握，感覺很難，也沒有很有效的方法經(jīng)過自己去理解，但是靠著這一個(gè)多禮拜的“學(xué)習(xí)”，在小組同學(xué)的幫助和解說下，漸漸對這門課漸漸產(chǎn)生了些許的興趣，自己開始主動(dòng)學(xué)習(xí)并漸漸從基礎(chǔ)慢慢開始弄懂它。我認(rèn)為這個(gè)收獲應(yīng)當(dāng)說是相當(dāng)大的。一開始我們從參照書上找來了課題，但是畢竟是參照書，做到此后發(fā)現(xiàn)很多程序都是不完滿的，這讓我們傷透了腦筋?？粗渌〗M都弄得有模有樣了，但是我們連一個(gè)課題都還沒有定好。好不簡單又找到了課題，但是結(jié)果仍是很不盡人意。程序接線什么的都弄好了，調(diào)試也沒有問題，但是就是無法達(dá)到預(yù)期想要的結(jié)果。參照書畢竟可是一個(gè)參照，設(shè)計(jì)這種東西最后仍是要靠自己動(dòng)腦筋。爾后我們大家一同同心合力，從平時(shí)做的實(shí)驗(yàn)﹑老師上課的舉例﹑書本上的知識(shí)以及老師的指導(dǎo)和其他同學(xué)的幫助下終于達(dá)成了。應(yīng)當(dāng)說這是經(jīng)過我們小組成員的共同努力和動(dòng)腦達(dá)成的，誠然內(nèi)容其實(shí)不是很復(fù)雜，但是我們感覺設(shè)計(jì)的過程相當(dāng)重要，學(xué)到了很多，.優(yōu)選文檔收獲了很多。我感覺課程設(shè)計(jì)反應(yīng)的是一個(gè)從理論到實(shí)質(zhì)應(yīng)用的過程，但是更遠(yuǎn)一點(diǎn)能夠聯(lián)系到此后畢業(yè)此后從學(xué)校轉(zhuǎn)到踏上社會(huì)的一個(gè)過程。小組人員的配合﹑相處，以及自己的動(dòng)腦和努力，都是此后工作中需要的。因此我認(rèn)為此次的課程設(shè)計(jì)意義很深，和其他4位同學(xué)的共同學(xué)習(xí)﹑配合﹑努力的過程也很快樂，其他還要感謝老師的耐心指導(dǎo)。道謝我認(rèn)為，在這學(xué)期的實(shí)驗(yàn)中，在收獲知識(shí)的同時(shí)，還收獲了經(jīng)歷，收獲了成熟，在此過程中，我們經(jīng)過查找大量資料，討教老師和同學(xué)。使我再專業(yè)知識(shí)和著手實(shí)踐方面都得了到很好的提升，在此，要對給過我?guī)椭乃型瑢W(xué)和各位指導(dǎo)老師再次表示忠心的感謝！課設(shè)的成功，少不了老師的耐心指導(dǎo)和同學(xué)的熱忱幫助，以及小組中其他成員的鼎力配合。沒有大家的默契，也收獲不了今天的成功，在課設(shè)的過程中每一個(gè)人都努力查找資料，認(rèn)真檢查，認(rèn)真查對，都付出了自己的努力和艱辛，在此，感謝所有人的努力和幫助，才使實(shí)驗(yàn)?zāi)軌虻靡皂樌剡_(dá)成。第四章心得領(lǐng)悟經(jīng)過課程設(shè)計(jì)的訓(xùn)練，我進(jìn)一步學(xué)習(xí)和掌握對程序的設(shè)計(jì)和編寫，從中領(lǐng)悟到了面向?qū)ο蟮某绦蛟O(shè)計(jì)的方便和巧妙，動(dòng)的了在進(jìn)行編寫一個(gè)程序以前，要有明確的目標(biāo)和整體的設(shè)計(jì)思想，其他某些詳細(xì)的細(xì)節(jié)內(nèi)容也是相當(dāng)?shù)闹匾?，這些難得的編程思想和從中研究到的經(jīng)驗(yàn)都是在編程的過程中獲得的難得財(cái)富，這些經(jīng)驗(yàn)對我此后的編程會(huì)有很大的幫助的，我要好好利用。誠然此次課程設(shè)計(jì)是在參照程序的基礎(chǔ)進(jìn)步行的，但是我感覺對自己是一個(gè)挑戰(zhàn)和鍛煉。我很寬慰自己能在程序中加入自己的想法和相關(guān)程序內(nèi)容，也就是對它的程序改良了一番，并有創(chuàng)新。但是我感覺自己的創(chuàng)新不夠典型，總之還不是很滿意。其他由于時(shí)間的緊迫和對知識(shí)的認(rèn)識(shí)不夠?qū)挿?，造成了系統(tǒng)中還存在很多不足，功能上還不夠完滿。此后我會(huì)連續(xù)努力，勇敢創(chuàng)新，爭取能編寫出投射著自己思想的程序。此次課程設(shè)計(jì)讓我充分認(rèn)識(shí)到了自己的不足，認(rèn)識(shí)到了著手能力的重要性。我會(huì)在此后的學(xué)習(xí)中更為努力自己，提升自己，讓自己寫出更好更完滿的程序，為此后的編程打好基礎(chǔ)！第五章心得領(lǐng)悟.優(yōu)選文檔通一個(gè)學(xué)期的學(xué)，我要學(xué)好C言程序程，不要真本知，更重要的是要通上機(jī)踐才能增和牢固我的知?；仄鸫舜纹瑱C(jī)程，到此刻我仍感想多，確實(shí)，從到定稿，從理到踐，在整整兩禮拜的日子里，能夠得是苦多于甜，但是能夠?qū)W到很多很多的的西，同不能夠牢固了以前所學(xué)的知，而且學(xué)到了很多在本上所沒有學(xué)到的知。通次程使我懂得了理與相合是很重要的，只有理知是不的，只有把所學(xué)的理知與踐相合起來，從理中得出，才能真實(shí)社會(huì)服，進(jìn)而提升自己的手能力和獨(dú)立思慮的能力。在的程中碰到，能夠得是困重重，竟第一次做的，免會(huì)碰到各樣各的，同在的程中了自己的不足之，以前所學(xué)的知理解得不深刻，掌握得不牢固，比方三極管PNP管腳不懂怎么放置，不懂分得二極管的正極，片機(jī)言掌握得不好??通次程此后，必然把以前所學(xué)的知從頭溫故。次程于利達(dá)成了，在中碰到了很多程，最后在梁老的勤奮指下，于游逆而解。同，在梁老的身上我學(xué)獲得很多用的知，在次我表示感！同，我?guī)椭乃型瑢W(xué)和各位指老再次表示忠心的感！第六章心得領(lǐng)悟三個(gè)禮拜的，程波折可一盡。在此期我也失意，也曾一度情高。從開始富盛激情到最后汗水背后的復(fù)心情，點(diǎn)點(diǎn)滴滴無不令我回味無。生活就是，汗水示著果也著收。是人生計(jì)生活永遠(yuǎn)不的。通，我才真實(shí)略到“苦斗”一的真實(shí)含，我才意到老一我的社會(huì)付出。我想，確有些辛苦，但苦中也有，在此刻物欲很流的世界，極稀有機(jī)會(huì)能與大自然密接觸，但我能夠，而且也是一個(gè)的任，一同的工作能夠我有有笑，互相幫助，配合默契，多少人在里灑下，大學(xué)里一年的相趕不上十來天的，我感我和同學(xué)之的距離更為近了；我想，確很累，但當(dāng)我所的數(shù)據(jù)制成成就，心中也不免生；正所“三百六十行，行行出狀元”。我同能夠社會(huì)作出我做的所有，有什么不好？我不斷的反自己。也有人不喜野外的工作，也有人的工作境不好，但我無干什么，只需人生活的存心即可。社會(huì)需要我，我也能夠社會(huì)而工作。既然這樣，那有什么必要失意呢？于是我決定沿著自己的路，著