2022-2023學(xué)年上海市華東師范大學(xué)第一附屬中學(xué)高二生物第二學(xué)期期末綜合測試模擬試題含解析

2022-2023學(xué)年高二下生物期末模擬試卷注意事項：1．答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號填寫在答題卡上。2．回答選擇題時，選出每小題答案后，用鉛筆把答題卡上對應(yīng)題目的答案標(biāo)號涂黑，如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其它答案標(biāo)號?；卮鸱沁x擇題時，將答案寫在答題卡上，寫在本試卷上無效。3．考試結(jié)束后，將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1．人體內(nèi)成熟的紅細(xì)胞沒有細(xì)胞核，精子的細(xì)胞質(zhì)極少，兩者的壽命都相對較短。這一事實可以說明（)A．細(xì)胞核決定細(xì)胞的壽命 B．細(xì)胞質(zhì)決定細(xì)胞的壽命C．細(xì)胞核與細(xì)胞質(zhì)相互依存 D．環(huán)境因素影響細(xì)胞壽命2．圖為神經(jīng)細(xì)胞細(xì)胞核的結(jié)構(gòu)示意圖，下列敘述錯誤的是A．①與rRNA的合成及核糖體的形成有關(guān)B．②中的DNA含量呈周期性變化C．RNA可通過③從細(xì)胞核到達(dá)細(xì)胞質(zhì)D．④能夠?qū)⒑藘?nèi)物質(zhì)與細(xì)胞質(zhì)分開3．下列關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)的說法，不正確的是()A．生態(tài)系統(tǒng)的生產(chǎn)者固定的太陽能是流經(jīng)該系統(tǒng)的總能量B．在生態(tài)系統(tǒng)中，物質(zhì)循環(huán)是生態(tài)系統(tǒng)能量流動的載體C．植物光合作用固定的碳與植物呼吸作用釋放的碳基本相等D．能量在相鄰兩個營養(yǎng)級之間的傳遞效率的大小是由這兩個營養(yǎng)級的同化量決定的4．下列關(guān)于細(xì)胞生命歷程的敘述，正確的是（）A．細(xì)胞衰老過程中各種酶活性降低 B．分化程度越高的細(xì)胞遺傳物質(zhì)改變越大C．燙傷引起的細(xì)胞死亡屬于細(xì)胞凋亡 D．植物通氣組織的形成通過細(xì)胞凋亡實現(xiàn)5．下列有關(guān)細(xì)胞核的敘述，不正確的是（）A．真核細(xì)胞中的染色質(zhì)與原核細(xì)胞中擬核的化學(xué)本質(zhì)相同，均為DNA分子B．核膜是一種雙層生物膜，可將核內(nèi)物質(zhì)與細(xì)胞質(zhì)分開C．在真核細(xì)胞中核仁與某種RNA的合成及核糖體的形成有關(guān)D．核孔對物質(zhì)的運(yùn)輸具有選擇性6．質(zhì)粒是基因工程中最常用的運(yùn)載體，它存在于許多細(xì)菌體內(nèi)。質(zhì)粒上有標(biāo)記基因如圖所示，通過標(biāo)記基因可以推知外源基因（目的基因）是否轉(zhuǎn)移成功。外源基因插入的位置不同，細(xì)菌在培養(yǎng)基上的生長情況也不同，下表是外源基因插入位置（插入點有a、b、c），請根據(jù)表中提供細(xì)菌的生長情況，推測①②③三種重組后細(xì)菌的外源基因插入點，正確的一組是：（）A．①是c；②是b；③是a B．①是a和b；②是a；③是bC．①是a和b；②是b；③是a D．①是c；②是a；③是b7．下列哪組概念之間的關(guān)系不能用圖來表示？A．①表示脂質(zhì)，②～④分別表示脂肪、磷脂、固醇B．①表示核糖核苷酸，②～④分別表示含氮堿基、核糖、磷酸C．①表示生物膜的組成成分，②～④分別表示磷脂、蛋白質(zhì)、膽固醇D．①表示有雙層膜細(xì)胞結(jié)構(gòu)，②～④分別表示細(xì)胞核、線粒體、葉綠體8．（10分）關(guān)于藍(lán)藻的說法，不正確的是A．單個細(xì)胞直徑雖比細(xì)菌大，但肉眼是分不清的 B．發(fā)菜、顫藻、念珠藻都屬于藍(lán)藻C．藍(lán)藻的葉綠體含有藻藍(lán)素和葉綠素 D．藍(lán)藻是能自養(yǎng)的原核生物二、非選擇題9．（10分）回答下列問題：（1）酶活性是指酶催化一定化學(xué)反應(yīng)的能力，酶活性的高低可以用在一定條件下，酶所催化某一反應(yīng)的________來表示。（2）纖維素酶是一種復(fù)合酶，包括________酶、________酶、________酶。（3）在以纖維素為唯一碳源的培養(yǎng)基上培養(yǎng)一段時間后，培養(yǎng)基表面形成多個單菌落，但不同菌株分解能力有差異，為選出高效分解的菌株，請利用所學(xué)知識，寫出具體思路：________________10．（14分）在寒冷的冬天，很多人選擇晨跑來鍛煉身體。請回答晨跑過程中關(guān)于人體生命活動調(diào)節(jié)的問題：（1）晨跑者往往穿著較少的衣物，在跑步前，皮膚溫度感受器受到寒冷刺激，產(chǎn)生的神經(jīng)沖動傳到位于_________的體溫調(diào)節(jié)中樞，一方面使位于皮膚的_______，汗腺分泌減少以減少散熱，另一方面通過相關(guān)調(diào)節(jié)使機(jī)體產(chǎn)熱增加。（2）跑步過程中，晨跑者不再感覺到寒冷，反而會感到很熱，此時機(jī)體的熱量來源主要是_______細(xì)胞中有機(jī)物的氧化放能。晨跑者跑步過程中會大量出汗，下丘腦分泌的_________激素促進(jìn)腎小管、集合管重吸收水分，以維持血漿滲透壓的相對穩(wěn)定。（3）若晨跑者跑步之前不吃早飯，跑步時又消耗了大量的能量，使得跑步者血糖濃度降低，這時胰島A細(xì)胞分泌的_________增加，促進(jìn)____________________，從而使血糖濃度保持正常水平。（4）跑步結(jié)束初期，晨跑者的呼吸、心跳等并沒有立即恢復(fù)正常水平，原因是與神經(jīng)調(diào)節(jié)相比，體液調(diào)節(jié)具有______的特點。（5）某人在跑步結(jié)束后感到身體不適，到醫(yī)院抽血化驗，針刺時并沒有縮手，這是因為位于________的高級神經(jīng)中樞對縮手反射的低級神經(jīng)中樞進(jìn)行了控制，這體現(xiàn)了神經(jīng)系統(tǒng)的_______調(diào)節(jié)。11．（14分）我國科學(xué)家屠呦呦因在青蒿素研究中的特殊貢獻(xiàn)榮獲2015年諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎。青蒿素是青蒿植株的次級代謝產(chǎn)物，其化學(xué)本質(zhì)是一種萜類化合物，其生物合成途徑如圖1所示。正常青蒿植株的青蒿素產(chǎn)量很低，難以滿足臨床需求，科學(xué)家為了提高青蒿素產(chǎn)量，將棉花中的FPP合成酶基因?qū)肓饲噍镏仓瓴⒆屍涑晒Ρ磉_(dá)，獲得了高產(chǎn)青蒿植株，過程如圖2所示。請據(jù)圖回答問題：（1）研究人員從棉花基因文庫中獲取FPP合成酶基因后，可以采用______技術(shù)對該目的基因進(jìn)行大量擴(kuò)增，該技術(shù)除了需要提供模板和原料外，還需要提供______酶、______種引物等條件。（2）圖2中的①為______；將酶切后的棉花FPP合成酶基因和質(zhì)粒連接形成①時，需要______酶；①上的的______是目的基因轉(zhuǎn)錄時，RNA聚合酶的結(jié)合位點。（3）若②不能在含有抗生素Kan的培養(yǎng)基上生存，說明______。（4）由題意可知，除了通過提高FPP的含量來提高青蒿素的產(chǎn)量外，還可以通過哪些途徑來提高青蒿素的產(chǎn)量？(試舉一例)______。12．糖類是生物體生命活動的主要能源物質(zhì)，也是細(xì)胞結(jié)構(gòu)的成分之一，請根據(jù)下面概念圖回答問題：（1）如果某種單糖A為果糖，則它與葡萄糖縮合失去1分子水后形成的物質(zhì)①是________；如果某種單糖A是葡萄糖，則它與葡萄糖縮合失去1分子水后形成的物質(zhì)①是________。（2）如果某種單糖A經(jīng)縮合反應(yīng)形成的物質(zhì)③作為植物細(xì)胞中儲存能量的物質(zhì)，則物質(zhì)③是________；如果某種單糖A經(jīng)縮合反應(yīng)形成的物質(zhì)③作為動物細(xì)胞中儲存能量的物質(zhì)，則物質(zhì)③是________；如果某種單糖A經(jīng)縮合反應(yīng)形成的物質(zhì)③作為植物細(xì)胞壁的組成成分，則物質(zhì)③是________。（3）如果某種單糖A與磷酸和堿基結(jié)合形成物質(zhì)②，其中的堿基有尿嘧啶，則某種單糖A是________，形成的物質(zhì)②是________；如果某種單糖A與磷酸和堿基結(jié)合形成物質(zhì)④，其中的堿基有胸腺嘧啶，則某種單糖A是________，形成的物質(zhì)④是________。

參考答案一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1、C【解析】

本題主要考查學(xué)生對知識的理解和記憶能力．細(xì)胞核和細(xì)胞質(zhì)都不能單獨成活．1、細(xì)胞核不能脫離細(xì)胞質(zhì)而獨立生存，這是因為細(xì)胞核進(jìn)行生命活動時所需的物質(zhì)和能量均由細(xì)胞質(zhì)提供，如幾乎不含細(xì)胞質(zhì)的精子壽命很短．2、無核的細(xì)胞質(zhì)也不能長期生存，這是由細(xì)胞的功能決定的．如哺乳動物成熟的紅細(xì)胞無細(xì)胞核，其壽命較短．【詳解】人體內(nèi)成熟的紅細(xì)胞沒有細(xì)胞核，精子的細(xì)胞質(zhì)極少，兩者的壽命都相對較短，說明細(xì)胞核與細(xì)胞質(zhì)相互依存，細(xì)胞核控制細(xì)胞質(zhì)的細(xì)胞代謝，細(xì)胞質(zhì)為細(xì)胞核提供物質(zhì)和能量。故選C。2、B【解析】

本題考查細(xì)胞核的結(jié)構(gòu)及各結(jié)構(gòu)的功能。由圖可知①是核仁，②是染色質(zhì)，③是核孔，④是核膜?！驹斀狻緼、①核仁與rRNA的合成及核糖體的形成有關(guān)，A正確；

B、②染色質(zhì)中的DNA含量不會變化，因為神經(jīng)細(xì)胞是高度分化的細(xì)胞沒有細(xì)胞周期，B錯誤；

C、細(xì)胞核中的DNA轉(zhuǎn)錄形成的RNA可通過③從細(xì)胞核到達(dá)細(xì)胞質(zhì)，C正確；

D、④核膜能夠?qū)⒑藘?nèi)物質(zhì)與細(xì)胞質(zhì)分開，D正確。

故選B。

3、C【解析】

考查生態(tài)系統(tǒng)中物質(zhì)循環(huán)和能量流動以及它們之間的關(guān)系，旨在考查對知識的理解和把握內(nèi)在聯(lián)系形成知識網(wǎng)絡(luò)的能力?！驹斀狻可a(chǎn)者是生態(tài)系統(tǒng)的基石，其它生物所需能量都是生產(chǎn)者固定的，所以生態(tài)系統(tǒng)的生產(chǎn)者固定的太陽能是流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的總能量，A正確.能量儲存在有機(jī)物中，所以在生態(tài)系統(tǒng)中，物質(zhì)循環(huán)是生態(tài)系統(tǒng)能量流動的載體，B正確.植物光合作用固定的碳以有機(jī)物的形式存在，一部分被植物呼吸作用分解后以二氧化碳的形式釋放，其余的用于生長發(fā)育和繁殖，C錯誤.能量傳遞效率是一個營養(yǎng)級同化的能量與上一個營養(yǎng)級同化能量的比，所以能量在相鄰兩個營養(yǎng)級之間的傳遞效率的大小是由這兩個營養(yǎng)級的同化量決定的，D正確.【點睛】一個營養(yǎng)級的能量有三個去向：呼吸作用散失、被下一營養(yǎng)級同化、通過遺體殘骸被分解者利用。物質(zhì)是能量的載體，所以一個營養(yǎng)級固定的碳的去向也照此分析。4、D【解析】

1、細(xì)胞分化是指在個體發(fā)育中，由一個或一種細(xì)胞增殖產(chǎn)生的后代，在形態(tài)、結(jié)構(gòu)和生理功能上發(fā)生穩(wěn)定性差異的過程；細(xì)胞分化發(fā)生在生物體的整個生命進(jìn)程中，是一種持久性變化，分化導(dǎo)致的穩(wěn)定性差異一般是不可逆轉(zhuǎn)的。2、衰老細(xì)胞的特征：（1）細(xì)胞內(nèi)水分減少，細(xì)胞萎縮，體積變小，但細(xì)胞核體積增大，染色質(zhì)固縮，染色加深；（2）細(xì)胞膜通透性功能改變，物質(zhì)運(yùn)輸功能降低；（3）細(xì)胞色素隨著細(xì)胞衰老逐漸累積；（4）有些酶的活性降低；（5）呼吸速度減慢，新陳代謝減慢。3、細(xì)胞凋亡是由基因決定的細(xì)胞自動結(jié)束生命的過程，細(xì)胞壞死是在種種不利因素影響下，由于細(xì)胞正常代謝活動受損或中斷引起的細(xì)胞損傷和死亡?！驹斀狻緼、細(xì)胞衰老導(dǎo)致細(xì)胞代謝水平降低，大多數(shù)酶活性都降低，但有些水解酶的活性升高，A錯誤；B、分化的細(xì)胞的遺傳物質(zhì)不會發(fā)生改變，其實質(zhì)是基因的選擇性表達(dá)，B錯誤；C、燙傷引起的細(xì)胞死亡屬于細(xì)胞壞死，C錯誤；D、植物具有大量細(xì)胞間隙的薄壁組織，稱為通氣組織，是細(xì)胞凋亡的結(jié)果，D正確。故選D?！军c睛】本題考查有關(guān)細(xì)胞生命歷程的相關(guān)知識，意在考查考生的識記能力和理解所學(xué)知識要點，把握知識間內(nèi)在聯(lián)系，形成知識網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力；能運(yùn)用所學(xué)知識，準(zhǔn)確判斷問題的能力。5、A【解析】

細(xì)胞核的結(jié)構(gòu)和功能如表所示。結(jié)構(gòu)形態(tài)/成分功能核膜雙層膜細(xì)胞核的邊界，外層膜常與粗面內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜相連核孔復(fù)合體蛋白質(zhì)蛋白質(zhì)、RNA等大分子出入的通道核仁球形或橢球形核糖體RNA合成、加工和核糖體裝配的重要場所核基質(zhì)以蛋白質(zhì)為主的網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)為細(xì)胞核提供支架，多種酶的結(jié)合位點，與核內(nèi)遺傳物質(zhì)的復(fù)制、染色體的裝配等密切相關(guān)染色質(zhì)DNA+RNA+蛋白質(zhì)，細(xì)胞分裂時凝聚為染色體核內(nèi)遺傳物質(zhì)的載體【詳解】A、真核細(xì)胞中的染色質(zhì)主要由蛋白質(zhì)和DNA組成，原核細(xì)胞中擬核區(qū)只有DNA，A錯誤；B、核膜是一種雙層生物膜，可將核內(nèi)物質(zhì)與細(xì)胞質(zhì)分開，B正確；C、在真核細(xì)胞中核仁與rRNA的合成及核糖體的形成有關(guān)，C正確；D、核孔對物質(zhì)的運(yùn)輸具有選擇性，如蛋白質(zhì)和RNA可以通過，而DNA不能通過，D正確。故選A。【點睛】識記細(xì)胞核的結(jié)構(gòu)和功能是解答本題的關(guān)鍵，還應(yīng)注意與原核生物的擬核相區(qū)分。6、A【解析】試題分析：細(xì)菌在含四環(huán)素的培養(yǎng)基和含氨芐青霉素的培養(yǎng)基上能生長，說明其對應(yīng)的抗性基因完整，則插入點在c處。細(xì)菌在含四環(huán)素的培養(yǎng)基不能生長，在含氨芐青霉素的培養(yǎng)基上能生長，說明抗四環(huán)素基因不能表達(dá)而抗氨芐青霉素基因能表達(dá)，則插入點在b處.細(xì)菌在含四環(huán)素的培養(yǎng)基能生長，在含氨芐青霉素的培養(yǎng)基上不能生長，說明抗四環(huán)素基因能表達(dá)而抗氨芐青霉素基因不能表達(dá)，則插入點在a處.考點：基因工程的工具。點評：本題考查相對綜合，是學(xué)生提升獲取圖示信息、審題、分析能力的較好選擇。7、C【解析】

考生熟悉生物教材中符合①包含②③④三個部分的知識結(jié)構(gòu)。如脂質(zhì)包含脂肪、磷脂、固醇；核糖核苷酸包含含氮堿基、核糖、磷酸；雙層膜細(xì)胞結(jié)構(gòu)包含細(xì)胞核、線粒體、葉綠體等。【詳解】①表示脂質(zhì)，②～④分別表示脂肪、磷脂、固醇，A正確；①表示核糖核苷酸，②～④分別表示含氮堿基、核糖、磷酸，B正確；生物膜的主要成分是磷脂、蛋白質(zhì)，另外還含有少量糖類，故②～④可分別表示磷脂、蛋白質(zhì)、糖類，C錯誤；①表示有雙層膜細(xì)胞結(jié)構(gòu)，②～④分別表示細(xì)胞核、線粒體、葉綠體，D正確，故選C。8、C【解析】

藻類植物結(jié)構(gòu)簡單，有單細(xì)胞的，也有多細(xì)胞的，無根、莖、葉的分化，大多數(shù)藻類植物的體內(nèi)有葉綠體，葉綠體中有葉綠素，能進(jìn)行光合作用釋放氧氣，是大氣中氧的重要來源，少數(shù)體內(nèi)沒有葉綠素，如藍(lán)藻，又叫藍(lán)綠藻，大多數(shù)藍(lán)藻的細(xì)胞壁外面有膠質(zhì)衣，因此又叫粘藻，在所有藻類植物中，藍(lán)藻是最簡單、最原始的一種，藍(lán)藻含有一種特殊的藍(lán)色色素，藍(lán)藻因此而得名?！驹斀狻緼、藍(lán)藻單個細(xì)胞直徑雖比細(xì)菌大，但比真核細(xì)胞小，用肉眼是不能分清的，A正確；B、藍(lán)藻包括發(fā)菜、顫藻、念珠藻，B正確；C、藍(lán)藻屬于原核生物，細(xì)胞內(nèi)不含葉綠體，C錯誤；D、藍(lán)藻能進(jìn)行光合作用，營養(yǎng)方式是自養(yǎng)，D正確。故選C。【點睛】本題需要考生識記藍(lán)藻是原核生物，掌握原核生物的基本結(jié)構(gòu)，同時藍(lán)藻雖然沒有葉綠體，但含有葉綠素和藻藍(lán)素，所以可以進(jìn)行光合作用。二、非選擇題9、反應(yīng)速度C1Cx葡萄糖苷用兩個纖維素含量相同并加入剛果紅的鑒別培養(yǎng)基分別培養(yǎng)各菌株，培養(yǎng)相同時間后比較透明露的大小。透明圈越大，說明分解能力越強(qiáng)【解析】

本題主要考查纖維素分解菌的篩選及培養(yǎng)等相關(guān)知識，旨在考查考生的識記能力和理解所學(xué)知識要點、把握知識間內(nèi)在聯(lián)系的能力，根據(jù)題目情景聯(lián)系基礎(chǔ)知識進(jìn)行分析作答是解題關(guān)鍵?！驹斀狻浚?）酶的活性是指酶催化一定化學(xué)反應(yīng)的能力，可用在一定條件下其催化某一化學(xué)反應(yīng)的速度表示。（2）纖維素酶是一種復(fù)合酶，包括C1酶、CX酶和葡萄糖苷酶。（3）剛果紅可以與纖維素形成紅色復(fù)合物，當(dāng)纖維素被纖維素酶分解后，紅色復(fù)合物無法形成，出現(xiàn)以纖維素分解菌為中心的透明圈。為選出高效分解纖維素的菌株，可以用纖維素含量相同并加入剛果紅的鑒別培養(yǎng)基分別培養(yǎng)菌株，培養(yǎng)相同時間后比較透明圈的大?。和该魅υ酱螅f明分解能力越強(qiáng)。【點睛】解答本題（3）時應(yīng)注意實驗設(shè)計時的等量原則，同時結(jié)合剛果紅的染色原理分析作答。10、下丘腦毛細(xì)血管收縮骨骼肌抗利尿胰高血糖素肝糖原分解和非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)化成葡萄糖作用時間長大腦皮層分級【解析】

1、寒冷時，下丘腦分泌促甲狀腺激素釋放激素促進(jìn)垂體分泌促甲狀腺激素，促進(jìn)甲狀腺分泌甲狀腺激素，促進(jìn)代謝增加產(chǎn)熱。當(dāng)甲狀腺激素含量過多時，會反過來抑制下丘腦和垂體的分泌活動，這叫做負(fù)反饋調(diào)節(jié)。2、細(xì)胞外液滲透壓升高→下丘腦感受器受到刺激→垂體釋放抗利尿激素多→腎小管、集合管重吸收增加→尿量減少，同時大腦皮層產(chǎn)生渴覺（飲水）。3、胰島素和胰高血糖素都是由胰腺的胰島細(xì)胞分泌，但胰高血糖素由胰島A細(xì)胞分泌，具有升高血糖作用，胰島素由胰島B細(xì)胞分泌，具有降低血糖濃度的作用?！驹斀狻浚?）體溫調(diào)節(jié)中樞位于下丘腦，在寒冷的刺激下，皮膚的毛細(xì)血管收縮，汗腺分泌減少以減少散熱。（2）運(yùn)動的產(chǎn)熱器官主要是骨骼肌，抗利尿激素由下丘腦分泌產(chǎn)生，作用于腎小管和集合管對水的重吸收。（3）胰島A細(xì)胞分泌胰高血糖素，能促進(jìn)肝糖原分解和非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)化成葡萄糖，從而使血糖濃度升高。（4）與神經(jīng)調(diào)節(jié)相比，體液調(diào)節(jié)具有作用時間比較長，作用速度較緩慢，作用范圍較廣泛等特點。跑步結(jié)束初期，晨跑者的呼吸、心跳等并沒有立即恢復(fù)正常水平，體現(xiàn)出體液調(diào)節(jié)作用時間長的特點。（5）神經(jīng)系統(tǒng)具有分級調(diào)節(jié)的特點，具體表現(xiàn)在低級神經(jīng)中樞受相應(yīng)高級神經(jīng)中樞的調(diào)控，縮手反射的低級神經(jīng)中樞在脊髓，高級神經(jīng)中樞在大腦皮層?！军c睛】本題主要考查神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)的相關(guān)知識，題目相對簡單，關(guān)鍵在于識記和理解神經(jīng)調(diào)節(jié)的相關(guān)神經(jīng)中樞以及體液調(diào)節(jié)中血糖調(diào)節(jié)相關(guān)知識以及神經(jīng)調(diào)節(jié)與體液調(diào)節(jié)的區(qū)別。11、PCR熱穩(wěn)定的DNA聚合（Taq）兩基因表達(dá)載體(重組質(zhì)粒)DNA連接啟動子重組質(zhì)粒（目的基因）沒有導(dǎo)入農(nóng)桿菌抑制SQS基因的表達(dá)(或增強(qiáng)ADS基因的表達(dá))【解析】

1、PCR由變性--退火--延伸三個基本反應(yīng)步驟構(gòu)成：①變性：在高溫下（如95℃），作為模板的雙鏈DNA解旋成為單鏈，以便它與引物結(jié)合；②退火：反應(yīng)體系溫度降低時（如55℃），引物與模板DNA單鏈的互補(bǔ)序列配對和結(jié)合；③延伸：反應(yīng)體系的溫度回升時（如72℃），DNA聚合酶以目的基因為模板，將四種脫氧核苷酸逐個按照堿基互補(bǔ)配對原則連接在引物之后，使合成的新鏈延伸，形成互補(bǔ)的DNA雙鏈。如此進(jìn)行多個循環(huán)，就可以有選擇地大量擴(kuò)增需要的DNA片段。2、基因工程的基本操作步驟包括①獲得目的基因；②形成重組質(zhì)粒；③將重組質(zhì)粒導(dǎo)入受體細(xì)胞；④篩選含有目的基因的受體細(xì)胞；⑤目的基因的表達(dá)?！驹斀狻浚?）研究人員已經(jīng)從棉花基因文庫中獲取FPP合成酶基因，目的基因的序列是已知，可以用化學(xué)方法合成FPP合成酶基因或者采用PCR技術(shù)擴(kuò)增FPP合成酶基因。PCR技術(shù)除了需要提供模板和原料外，還需要提供DNA聚合酶、2種引物等條件。（2）棉花FPP合成酶基因和酶切后的基因和質(zhì)粒連接形成圖2中的①，因此①是重組質(zhì)粒（基因表達(dá)載體），這個過程需要DNA連接酶。重組質(zhì)粒上的啟動子是目的基因轉(zhuǎn)錄時，RNA聚合酶的結(jié)合位點。（3）質(zhì)粒中含有抗生素Kan抗性基因，可以在含有抗生素Kan的培養(yǎng)基上生存。若②不能在含有抗生素Kan的培養(yǎng)基上生存，說明重組質(zhì)粒（目的基因）沒有導(dǎo)入農(nóng)桿菌。（4）據(jù)圖1分析可知，F(xiàn)PP在ADS基因表達(dá)的情況下，生成青蒿素。此外，F(xiàn)PP在SQS基因