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文檔簡介
教科版一年級下冊科學(xué)期末測試卷一.選擇題(共8題,共16分)1.觀察小動物的時候,不會用到的物品是(
)。A.放大鏡
B.記錄本
C.剪刀2.活動探究,觀察水、小木塊和空氣。只有(
)不是透明的。A.水
B.小木塊
C.空氣3.稱物體的重量時,用(
)做“砝碼”最合適。A.回形針
B.磚頭
C.泡沫塊4.下列選項中,容易溶解在水中的是(
)。A.沙子
B.鹽
C.小石子5.如圖,蝸牛的排泄孔長在(
)的位置。A.①
B.②
C.③6.動物不會(
)。A.生寶寶
B.制造工具
C.呼吸7.下面的事物不能流動的是(
)。A.空氣
B.水
C.石頭8.下面不是同一類的是(
)。A.梨子
B.西紅柿
C.蘋果二.填空題(共8題,共44分)1.將“能“”不能“”溶解"填在下面的括號里。媽媽把二勺白糖放在水杯里,又往杯里倒了一些熱水,杯里的白糖立刻不見了,我喝了一小口,杯里的水甜甜的。媽媽告訴我,白糖(
)被水(
)。我學(xué)著媽媽的樣子,把5粒小石子放在水杯里,也往杯里倒了一些熱水,可是過了很長很長的時間,我發(fā)現(xiàn)小石子還在水底,沒有變化。我對媽媽說,小石子(
)被水(
)。2.觀察蝸牛要先用(
)觀察,再用(
)觀察。3.蝸牛生活需要(
)、(
)、(
)等。4.白糖在水中發(fā)生的是(
)現(xiàn)象。5.尋找小動物的工具有(
)、(
)、(
)、(
)。6.貓是(
)物,花是(
)物。7.在(
)、(
)、(
)、(
)中都生活著魚。8.蝸牛生活在(
)的地方,往往在(
)后出現(xiàn)。三.判斷題(共8題,共16分)1.可以按照動物的生活環(huán)境分類。(
)2.我和空氣一樣,都是“隱形的”。(
)3.所有動物都有觸角。(
)4.籃球和鉛筆的形狀相同。(
)5.動物是生物,是有生命的。(
)6.魚是有生命的,我們要愛護它。(
)7.空氣沒有形狀。(
)8.同種動物的生活環(huán)境不只一處。(
)四.連線題(共2題,共6分)1.將下面的物體與相應(yīng)的特征連起來。2.將下列做法與對應(yīng)的目的連線。加蓋
讓蝸??梢院粑谏w上打孔
給蝸牛提供食物放入落葉
防止蝸牛脫水避免陽光直射
防止蝸牛爬出盒子五.簡答題(共5題,共29分)1.我們可以從哪些方面觀察一只蝸牛?2.導(dǎo)盲犬可以幫助盲人安全地走路、乘車和傳遞物品;蚯蚓可以使土壤疏松,利于植物的生長;蜣螂以糞便為食,它是大自然的“清潔工”……動物是人類的好朋友,我們要保護他們,想一想,你能為動物做些什么呢?寫出來吧。3.把螺母用兩種方法平鋪到盒子里,這兩種方法放的螺母的數(shù)量一樣嗎?如果不一樣,是什么原因造成的呢?4.我們有哪些給動物分類的方法?至少寫出3種。5.動物都有哪些共同特征?六.綜合題(共4題,共29分)1.課上我們利用對比的方法觀察和描述了一些物體的特征,請同學(xué)們再選擇下面幾樣物體進行比較觀察并填空。1.觀察物體時可以比較(
)、(
)、(
)、(
)等方面。2.根據(jù)你觀察的物體名稱及它們各自具備的特點,完成下列表格的填寫。2.觀察物質(zhì)的溶解。1.鹽、紅糖和小石子都是(
)。A.固體
B.液體
C.氣體2.放鹽時要(
)。A.用小勺
B.直接把所有的鹽都倒入
C.用手抓取3.攪拌后鹽溶解的更(
)。A.快
B.慢
C.多4.顏色發(fā)生改變的是(
)。A.放鹽的水
B.放紅糖的水
C.放小石子的水5.沒有發(fā)生溶解的是(
)。A.鹽
B.紅糖
C.小石子3.請將序號標(biāo)在魚的對應(yīng)位置。①鰭
②眼
③鰓
④尾
⑤魚鱗
⑥口4.用盒子裝物品。1.下面的盒子中盛裝物品數(shù)量最少的是(
)。A.
B.
C.2.下列平鋪方法中,方法(
)裝的橡皮最多。A.
B.
C.3.同一種物體用不同的平鋪方法,盛裝的數(shù)量不同,這與物體的(
)有關(guān)。A.輕重
B.形狀
C.顏色參考答案一.選擇題1.C2.B3.A4.B5.A6.B7.C8.B二.填空題1.能;溶解;不能;溶解2.肉眼;放大鏡3.水;空氣;食物4.溶解5.棉簽;放大鏡;筆;記錄夾6.動;植7.小溪;池塘;大河;大海8.陰暗潮濕;雨三.判斷題1.√2.×3.×4.×5.√6.√7.√8.√四.連線題1.如下:2.如下:五.簡答題1.我們可以從以下方面觀察蝸牛:(1)觀察蝸牛的身體特征。(2)觀察蝸牛的反應(yīng)。(3)觀察蝸牛的運動。2.給小鳥做個窩,讓它有棲息的地方(答案不唯一,合理即可)。3.不一樣。因為螺母
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