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第3頁共3頁大二學(xué)年總結(jié)模板經(jīng)歷了大一的摸索期與過渡期,在此基礎(chǔ)上又經(jīng)歷了大二的磨礪,我變得比以前成熟了許多,對大學(xué)也有了更加深入的認(rèn)識,為此,我對大二下學(xué)期的學(xué)習(xí)生活進(jìn)行一次總結(jié)。由于我沒有參加競賽,所以一整個學(xué)期都是與學(xué)習(xí)為伴。上個學(xué)期要學(xué)習(xí)的很多,大都是與專業(yè)有關(guān)的課程,于我而言有些吃力。剛開始的時候,每一門課都聽得云里霧里的,摸不著頭腦,心里十分緊張。計組,操作系統(tǒng)都是計算機(jī)科學(xué)中的基礎(chǔ)知識,是十分重要的,它為我們構(gòu)建了一個知識框架,讓我們對計算機(jī)又有了一個深入的了解,漸漸地,我抓住了規(guī)律,學(xué)起來也就不那么吃力了。這次返校的路上,跟火車上的幾個人聊天,他們問我上的什么學(xué)校,我說西安電子科技大學(xué),他們頓時都向我投來了羨慕的眼光,我心里美滋滋的。又有人問我是學(xué)什么的,我說計算機(jī),結(jié)果其中兩個人異口同聲的說道,現(xiàn)在哪里還有人學(xué)計算機(jī)啊。這句話一下子把我打擊到了,感覺像是被雷劈到了一樣。有人接著說,還不如報個技能班呢。哎,,,我的嗓子好像被什么東西堵住了一樣,頓時說不出話來,心里一直在想我們計算機(jī)人的優(yōu)勢,可是,什么也沒有,腦袋里一片空白,好不容易我擠出了一句話,那還是有點(diǎn)不一樣的么。然后他們反駁道,我在外邊半年學(xué)的東西都比你在學(xué)校里兩年學(xué)得多,你這么早就去學(xué)校,是不是家里管得太嚴(yán)了,不如在學(xué)校里輕松自在,無拘無束。我啞口無言。這個人把我們大學(xué)生說的一無是處,真的是太可惡了,可是不得不承認(rèn)他的話也有幾分道理,我們與其他計算機(jī)類的非大學(xué)生相比到底有什么優(yōu)勢??戳撕枚鄬Υ髮W(xué)生提意見的文章,總的來說就是學(xué)習(xí)加能力。學(xué)習(xí),不言而喻,就是在學(xué)校里的平均分,這是本錢,必須把握好每一分。除了好好學(xué)習(xí),認(rèn)真考試,在我們這樣一個重視競賽成績的學(xué)校里,另一個方法就是參加競賽,得獎的話就可以在總的平均分上加分,這可是很豐厚的獎勵,還能加學(xué)分,可以比別人少學(xué)一些課程??墒俏疫€沒有做參加競賽的打算,因?yàn)槔嫌X得自己能力不行,這個還是得慢慢克服吧。能力,包括的方面就是很多的了,生活能力、學(xué)習(xí)能力等?,F(xiàn)代社會,數(shù)學(xué)、英語、計算機(jī)是三個必須掌握的技能,對于我們而言,這三個更是重中之重。在網(wǎng)上看過蔡康永的一段話,大意是:小時候不想學(xué)游泳,覺得時間還早,以后有的是機(jī)會,十八歲時朋友約一起去游泳,你只能不好意思地說我不會;十八歲時不想學(xué)英語,覺得以后還有機(jī)會,二十八歲時遇到了一個心意的工作,但是需要一個英語能力強(qiáng)的人來上任,你只能不好意思地說我不會。他的話就想告訴我們,機(jī)會總是留給有準(zhǔn)備的人,在不經(jīng)意間學(xué)到的東西,說不定就是以后飛黃tenda/'騰達(dá)的起點(diǎn)和基礎(chǔ)。努力上自己成為一個全能的人,有專長,其他方面的東西都會一點(diǎn),才能在競爭激烈的社會里闖下自己的一番天地,企業(yè)都是恨不得把一個人當(dāng)好幾個人來用,如果你什么都會,他們就會爭著要你的??傮w看大一和大二上,我的重點(diǎn)都放在了學(xué)習(xí)課本知識上,雖然學(xué)習(xí)是第一位的,但是還是要放一點(diǎn)精力在別的事情上,畢竟大學(xué)不只是學(xué)習(xí),還有好多技能需要提升,尤其對于我們計算機(jī)專業(yè)的學(xué)生,面對電子技術(shù)非常快的更新速度,要找好支點(diǎn),更大程度上的提高自己的能力,這一點(diǎn)是非常重要的。下學(xué)期的學(xué)習(xí)就要從提升自己的能力方面出發(fā),嫻熟的運(yùn)用一個電腦軟件,制作網(wǎng)頁,從最基本的做起,逐漸讓自己的羽翼豐滿起來。大學(xué)就是為踏入社會而做準(zhǔn)備的一個過渡階段,有人成功也會有人失敗,不要做對不起自己的事情,也不要做讓自己后悔的事情,努力向前看,為明天打下堅實(shí)的基礎(chǔ)。大二學(xué)年總結(jié)模板(二)領(lǐng)到了____~____學(xué)年度學(xué)生鑒定表,心情有所激動了,又該對自己大二一整年的學(xué)習(xí)及生活作一個總結(jié)。成績是否有所進(jìn)步,能力是否有所提升,夢想是否清晰曾記起老師們說過:“大一是《彷徨》,大二是《吶喊》,大三是《傷逝》,大四是《朝花夕拾》,”那么大二這一年我是否在吶喊呢來分析一下吧。記得去年面對這么一張白紙時,腦海里顯現(xiàn)的是大一新生拖著行李的情景,如今,不再是那樣了,許是心情平靜了,或是若有所思。盡管是大一玩了一年,彷徨了一年,但是我天性愛玩,好動,所以大二還是一樣的積極。我喜歡干我自己喜歡干的事,因此,無論是舞臺上,還是球場上,甚至講臺上,都有我的身影。球場上籃球賽、乒乓球賽、排球賽,無一錯過。比賽過程中,找到了和自己志同道合的朋友,提高了自己的球技,懂得了合作的重要性,最重要的是發(fā)展了自己的愛好,發(fā)揮了自己的特長。球,雖圓,但是它給人的啟發(fā)是不規(guī)則的,是散發(fā)性的。球場,以它那寬大的胸懷來包容我的一切,從不會到會,從初始到最終,它一直在激勵著我進(jìn)步。舞臺上記得第一次上臺是在大一,然而有了第一次就會有第二次,結(jié)果真的創(chuàng)造了第二次上臺機(jī)會?;浾Z歌能讓我找到自信,雖說不能和誰誰比,但我的信念是比自己強(qiáng)就夠了,正所謂人外有人,天外有天,每個人的優(yōu)缺點(diǎn)都不一樣,所以只要定位好自己的位置即可。站在燈光四射的舞臺上,你就是no.1。對于我來說,只要敢于站上臺下有觀眾的舞臺上,就成功了。隨著音樂,你的心也就隨之飛揚(yáng),毫不畏懼,永遠(yuǎn)充滿自信。講臺上《語文課程與教學(xué)論》這門學(xué)科給我提供了一次講學(xué)的機(jī)會。從選課到備課,查資料,想方式,寫教案,總算經(jīng)歷過了當(dāng)老師所要經(jīng)歷的上課過程。站上講臺,拿起粉筆的那一刻,我沒有了緊張,話從嘴邊出來不再受阻。在課堂上能自信的講,自由的說,靈活的應(yīng)答,這便是一位老師所要具備的。什么都要從小事做起,而做事的第一步就是練就自己的膽量。余興武老師說過這樣一句話:“我希望我們在座的各位,在這門《教師職業(yè)能力訓(xùn)練》課結(jié)束后能夠從站起來到走上來。”確實(shí),從站起來回答問題,到走上講臺來講課,這是個過程,更是個進(jìn)步。既然是吶喊,當(dāng)然得為自己的學(xué)習(xí)擔(dān)子挑起重?fù)?dān),因此出去做兼職便是我的途徑。兼職期間,他們的信任,她們的關(guān)愛,給了我莫大的信心和勇氣。同時在與客人的交流中也懂得待客之道,更懂得語言的重要性。語言是一門藝術(shù),一個意思可以有幾種表述,而不同的表述給人以不同的感受。課余時間還喜歡練練筆,喜歡投稿,盡管文筆不是很好,但是我是用自己的心寫的,所以屬于個人的創(chuàng)作小天地。但是還是有一點(diǎn)小成績的。作品《聽說》在“暢游心海,導(dǎo)航未來”作文比賽中榮獲二等獎,第一部小說《水中月,鏡中花》在校園滄浪文學(xué)期刊發(fā)表。用我手,寫我心,抒我情。文字與我,有著不可分離的關(guān)系。她帶給我的不僅僅是情感的抒發(fā),更多的是通過她來尋找自己人生的價值,最終找到自己的夢想之路。喜歡文字,喜歡用文字來表達(dá)自己的喜、怒、哀、樂。在文字里,有真實(shí)的自我,有放飛的靈魂,有追尋的夢”。武漢作家協(xié)會會員曹麗春的這段文字正恰到好處的表達(dá)了我對文字的愛。一個字、一個詞組、一句話、一段文字、一篇文章,都有其獨(dú)
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