教科版-二年級(jí) 下冊(cè)-第五單元 愉快的收獲-2.努力才會(huì)有收獲

《努力才會(huì)有收獲》教學(xué)設(shè)計(jì)一、教學(xué)目標(biāo)1．引導(dǎo)學(xué)生心中有目標(biāo)、有愿望，充滿希望和信心的過(guò)好每一天。2．使學(xué)生明白只要努力付出，就會(huì)有收獲的道理，并以此激勵(lì)自己不斷努力，戰(zhàn)勝困難，去創(chuàng)造美好的明天。3．引導(dǎo)學(xué)生從實(shí)際出發(fā)，擬定下個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)目標(biāo)，促使有計(jì)劃、有目標(biāo)的安排好自己的生活。二、教學(xué)重點(diǎn)讓學(xué)生明白：“一分耕耘，一分收獲”，“有付出就有回報(bào)”的道理三、教學(xué)難點(diǎn)讓學(xué)生激勵(lì)自己不斷努力，戰(zhàn)勝困難，實(shí)現(xiàn)自己心中的目標(biāo)。四、教學(xué)過(guò)程（一）導(dǎo)入故事，說(shuō)明“一分耕耘一分收獲”的道理童話故事《小灰兔和小白兔》1．教材故事《小灰兔和小白兔》師：同學(xué)們，老師今天帶來(lái)了一個(gè)童話故事，你們想聽(tīng)嗎？學(xué)生：想2．師：好，但是老師有個(gè)要求，請(qǐng)同學(xué)們帶著問(wèn)題去看：在故事里為什么同樣的種子會(huì)有不同的結(jié)果呢？3．師：為什么小灰兔能收獲胖胖的大蘿卜呢？請(qǐng)學(xué)生回答4．師：小白兔能收獲什么嗎？為什么呢？請(qǐng)生說(shuō)說(shuō)5．師：聽(tīng)了這個(gè)故事后，你受到了什么啟發(fā)呢？請(qǐng)4人小組討論。學(xué)生4人小組討論，小組推薦代表談一談看法。6．師：是啊，一分耕耘，一分收獲。沒(méi)有春天的播種，哪有秋天的收獲。不付出勞動(dòng)，怎能收獲呢？請(qǐng)小朋友們繼續(xù)欣賞歌曲《小蜜蜂》。1．生欣賞歌曲《小蜜蜂》。2．師：從這首歌中，你知道什么？或想到什么？（生：……）師：小朋友們比較一下，小灰兔和小蜜蜂有什么共同之處？

（生：……）3．師：看了這個(gè)故事，聽(tīng)了《小蜜蜂》這首歌之后，小冬也深受啟發(fā)，他暗暗下定決心，要以小灰兔和小蜜蜂為榜樣，向小灰兔和小蜜蜂學(xué)習(xí)。這不，機(jī)會(huì)來(lái)了。學(xué)校要舉行講故事比賽，小冬究竟是怎么做的，結(jié)果怎么樣呢？讓我們一起來(lái)看看。4．師：小冬報(bào)名參加講故事比賽后，是怎么做的？結(jié)果怎么樣？（學(xué)生回答）5．師：他為什么能獲獎(jiǎng)呢？（學(xué)生回答）6．從小冬的故事中你又明白了什么？7．像小冬這樣的事情很多同學(xué)都有，請(qǐng)大家回想一下，你有過(guò)的成功，比如說(shuō)：比賽得獎(jiǎng)啦，成績(jī)提高啦，學(xué)會(huì)某一種本領(lǐng)啦，弄明白某件事啦，等等。哪怕是一點(diǎn)點(diǎn)的進(jìn)步，說(shuō)說(shuō)你是怎樣獲得的？（師引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)：經(jīng)過(guò)努力，沒(méi)有獲得成功，并不意味著沒(méi)有得到收獲，相比以前，自己進(jìn)步了，積累了經(jīng)驗(yàn)，這也是另外一種意義上的成功。）8．討論，交流。9．小結(jié)：收獲是汗水澆出的花朵。努力才會(huì)有收獲。（二）通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)讓學(xué)生深入體驗(yàn)“努力才會(huì)有收獲”的道理1．將學(xué)生分組，各個(gè)組分別發(fā)放以下活動(dòng)材料：水彩筆及圖畫紙；五彩泥等。給各個(gè)小組學(xué)生在發(fā)放實(shí)踐材料時(shí)分別提出如下要求：繪畫組要憑借著生活經(jīng)驗(yàn)畫出一個(gè)活生生的大西瓜或香蕉；手工組要?jiǎng)幽X動(dòng)手用五彩泥捏出一個(gè)自己喜愛(ài)的小玩意，如小老鼠，小泥人等。2．教師巡視指導(dǎo)各個(gè)小組。3．選小組代表匯報(bào)實(shí)踐成果，要著重引導(dǎo)他們說(shuō)出通過(guò)活動(dòng)都獲得了些什么。（三）明天的我會(huì)更棒1．師：同學(xué)們，成績(jī)的取得只能說(shuō)明過(guò)去，下學(xué)期，我們就上三年級(jí)了，那你打算下個(gè)學(xué)期怎么做呢？2．師：我們看看我們的小伙伴是怎么打算的。（教材：幾位同學(xué)的打算）3．師:同學(xué)們，你們自己有哪些希望和打算呢？4．請(qǐng)生談?wù)勛约旱南Ｍ痛蛩恪?．學(xué)生寫自己的打算，教師進(jìn)行指導(dǎo)：內(nèi)容要根據(jù)自己的實(shí)際情況制定5．展示“我的打算”。6．讓我們對(duì)自己說(shuō)：明天的我會(huì)更棒?。R聲說(shuō)）（四）總結(jié)激勵(lì)1．師：咱們今天聽(tīng)了童話故事，也分享了通過(guò)自己努力獲得成功的喜悅，而且還給自己寫了打算。那么，今天上了這一課，你有什么收獲？（結(jié)合教材，引出名言：一分耕耘一分收獲；沒(méi)有春天的播種，哪有秋天的收獲。收獲是汗水澆出的花朵；努力才會(huì)有收獲。）2．師：是啊，沒(méi)有付出，哪有收獲呢？春天不到地里播種，秋天又怎么會(huì)