蘇教課標實驗版-五年級-第7章 公頃和平方千米“百校聯(lián)賽”一等獎

認識土地面積單位——平方千米[教學內(nèi)容]認識土地面積單位——平方千米。[教學目標]1．使學生知道常用的土地面積單位：平方千米，形成1平方千米大小的表象，掌握1平方千米＝1000000平方米＝100公頃，并會進行平方米、公頃和平方千米之間的互化。2．培養(yǎng)和發(fā)展學生空間想象力和推理能力。3．結(jié)合講我國的國土面積對學生進行愛國主義教育。[教學過程]1．復習。（1）計算土地的面積常用的單位是什么？（2）填空1公頃＝（）平方米5公頃＝（）平方米40000平方米＝（）公頃120000平方米＝（）公頃2．新課（1）以教師談話的方式引入：計算教室地面的面積要用平方米作單位，計算農(nóng)田、果園的面積一般用公頃作單位。測量計算更大的面積，如一個國家的領土面積、一個島嶼的面積時，一般用公頃或更大的單位平方千米。（2）認識1平方千米邊長1000米（1千米）的正方形土地，它的面積是1000000平方米，也就是1平方千米。因為1千米又叫做1公里，所以1平方千米也叫做1平方公里。教師描繪1平方千米的大小，使學生建立1平方千米的表象?？山Y(jié)合周圍的地理環(huán)境進行，從某個路口開始，向某個方向至哪里是1千米，向某個方向至哪里是1千米，如果以這兩條路為邊圍成正方形，那它的占地面積就是1平方千米。講述我國領土的面積是960萬平方千米，激發(fā)學生的自豪感。（3）平方米、公頃和平方千米之間的互化1平方千米＝1000000平方米＝100公頃。填空：①2平方千米＝（）公頃。因為1平方千米＝100公頃，2平方千米就有2個100公頃，即200公頃。2平方千米＝200公頃。②4000公頃＝（）平方千米。因為100公頃＝1平方千米，4000公頃里有40個100公頃，所以4000公頃＝40平方千米。（4）整理常用的面積單位及其進率。小結(jié)：一般相鄰的兩個面積單位間的進率是100，只有公頃和平方米之間的進率是10000。教學意圖：建立1平方千米的表象比較困難，因此在教學中要給學生描繪，一定要結(jié)合學生比較熟悉的地方。因為到本節(jié)為止學生已經(jīng)學完了全部的面積單位，所以在這里要對面積單位進行整理，公頃和平方米之間比較特殊，是10000的進率，因為以前土地面積中有“公畝”這一單位，1公畝＝100平方米，1公頃＝100公畝。平方米、公畝、公頃相鄰的兩個單位間的進率都是100，現(xiàn)在公畝這一單位已取消，所以公頃和平方米之間的進率就成為10000了。3．鞏固練習。（1）填空5平方千米＝（）公頃300公頃＝（）平方千米4平方千米＝（）公頃＝（）平方米320000O0平方米＝（）公頃＝（）平方千米（）平方米＝9平方千米＝（）公頃（）公頃＝80000000平方米＝（）平方千米（2）比較大小，在○里填上“＞”、“＜”或“＝”3公頃○2900平方米200公頃○2平方千米4平方千米○40公頃8000平方米○8公頃（3）應用題①一個長方形的植物園，長800米，寬150米，它占地面積是多少公頃？②紅光農(nóng)場有一塊邊長300米的正方形小麥試驗田，共收小麥54000千克。平均每公頃產(chǎn)小麥多少千克？③一個果園占地面積是4公頃，已知這個果園的長是250米，這個果園的寬是多少米？④張大娘家給水稻施肥，每公頃施肥230千克。在一塊長200米，寬150米的長方形稻田里，共施化肥多少千克？⑤收割一塊14公頃的小麥地，8天完成。照這樣計算，收割一塊18