高考作文審題立意實用

第1講半畝方塘一鑒開——高考(ɡāokǎo)新材料作文的審題立意〔一〕第一頁，共13頁。濡染書卷氣，培育我正義胸中存浩然(hàorán)，振作我精神高考優(yōu)秀作文段落欣賞熱愛生活因為熱愛，我們心存感謝；因為熱愛，我們滿懷憂憤；因為熱愛，我們甘于淡泊寧靜的日子；也因為熱愛，我們敢于(gǎnyú)金戈鐵馬去，馬革裹尸還。忍辱負重地生，生是熱愛；大義凜然地死，死是熱愛；清清爽爽，認認真真地活著，活著又何嘗不是熱愛！第二頁，共13頁。[學習目標]1.分辨?？几呖疾牧献魑牡念愋停?.學會運用(yùnyòng)三種方法審題立意。[重點難點]運用(yùnyòng)三種方法審題立意。第三頁，共13頁。新材料作文根據(jù)所給材料內(nèi)容大致上可分為敘事類材料作文、寓言類材料作文和哲理類材料作文三大類。1.敘事類材料作文該類作文的材料包括新聞(xīnwén)時事、故事等，材料可以是正面的，也可以是反面的。其特點是與現(xiàn)實生活聯(lián)系密切。2．寓意類材料作文寓言，是用假托的故事或自然物的擬人手法來說明某個道理或教訓的文學作品，一般具有挖苦或訓誡的性質(zhì)。它具有三個特點：隱喻性，借用虛構的故事情境，而不直接說明道理；多義性，因看待事物角度不一，對同一個事物，往往見仁見智；哲理性，寓言在于諷喻、勸戒、啟迪人們，寄予深刻道理。2．哲理類材料作文該類作文的材料指闡述道理的材料，包括名言警句、經(jīng)典論斷、哲理詩等等。新材料(cáiliào)作文三大類型第四頁，共13頁。新知(xīnzhī)學習閱讀下面的作文題目，完成后面(hòumian)的問題。1．(2013·大綱版全國卷)閱讀下面的文字，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。4月29日，尚先生把落在了出租車上。他隨后撥打那部，對方接聽后立即掛斷。他又發(fā)短信表示，愿意出2000元“買〞回。一小時后，尚先生收到回復，說要歸還。見面后才知道，撿的是一位年輕人。尚先生要酬謝他，但對方交還后就轉(zhuǎn)身離去了。當天晚上，記者聯(lián)系到那位年輕人，年輕人說：“我本來無意歸還，但看到里的照片和信息，發(fā)現(xiàn)機主剛剛給蘆山地震災區(qū)匯去一大筆捐款，很受感動。我不能見利忘義，不能用貪心對待愛心。我也要像尚先生那樣多一些真誠和友善。〞要求選好角度，確定立意，明確文體，自擬標題；不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍作文，不要套作，不得抄襲。第五頁，共13頁。(1)根據(jù)以上內(nèi)容，判斷上述材料作文的類型：____________。(2)此題可采用提取關鍵句法審題立意，你認為材料的關鍵句是哪句？(在原文中用橫線標出來)(3)認真審題，你能根據(jù)材料確立哪些立意？(4)請思考(sīkǎo)此題的最正確立意。答案(1)敘事類材料作文(2)發(fā)現(xiàn)機主剛剛給蘆山地震災區(qū)匯去一大筆捐款，很受感動。我不能見利忘義，不能用貪心對待(duìdài)愛心。我也要像尚先生那樣多一些真誠和友善。(3)①好人自有好報②扶危濟困，人人有責③見利忘義遭唾棄④為人當坦誠⑤愛心傳遞⑥善行感動人心(4)略第六頁，共13頁。2．(2013·安徽卷)閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇(yīpiān)不少于800字的文章。有的人看到已經(jīng)發(fā)生的事情，問：“為什么會這樣？〞我卻夢想一些從未發(fā)生的事情，然后追問：“為什么不能這樣？〞——蕭伯納要求選好角度，確定立意，明確文體(詩歌除外)，自擬標題；不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍作文。(1)根據(jù)以上內(nèi)容，判斷上述材料作文的類型：___________。(2)此題可用提煉精髓法審題立意，你認為名言的含意是什么？(3)認真審題，你能根據(jù)材料確立哪些立意？(4)請思考此題的最正確立意。答案(1)哲理類材料作文(2)有人為過去的事情耿耿于懷，但是更重要的是要對未來充滿希望。(3)①莫為打翻的牛奶哭泣②負起責任，重新崛起③對未來充滿夢想④有夢想才有未來⑤反思現(xiàn)實，憧憬未來⑥打破常規(guī)(dǎpòchángguī)，與時俱進(4)略第七頁，共13頁。3．(2013·重慶卷)閱讀下面的材料，根據(jù)要求作文。大豆是蛋白質(zhì)含量極其豐富而又十分廉價的食物。可它的境遇曾一度為難，煮熟的大豆難以引起人們的食欲，并且會使腸胃脹氣。人們需要更好的大豆食用方式，后來，用鹽鹵點制豆?jié){而創(chuàng)造了豆腐。豆腐的誕生徹底改變了大豆的命運。豆腐讓人體對大豆蛋白的吸收和利用，變得更加容易；豆腐柔軟變通的個性給擅長烹飪的中國人留有極大的創(chuàng)造空間，豆腐也因此被制作出品類繁多的菜肴，以適應不同地區(qū)人們的口味和喜好。所有這些，讓普通的大豆得到了升華。要求：①結合材料的內(nèi)容和含意(hányì)，選準角度，明確立意；②自擬標題，自選文體(詩歌除外)，不少于800字；③不得套作，不得抄襲。第八頁，共13頁。(1)根據(jù)以上內(nèi)容，判斷上述材料作文的類型：____________。(2)此題可采用由物及人法進行審題立意，你認為本那么材料的寓意是什么？(3)認真審題，你能根據(jù)材料確立哪些立意？(4)請思考(sīkǎo)此題的最正確立意。答案(1)寓意類材料作文(2)借大豆的升華喻人生。第一段文字主要說大豆優(yōu)缺點并存，導致“境遇一度為難〞，可聯(lián)想到金無足赤(jīnwúzúchì)，人無完人。第二段文字突出寫大豆的升華，可聯(lián)想到人改變自我，成就人生。(3)①變通帶來新生②以圓融的態(tài)度面對生活③歷經(jīng)磨練，成就人生④要勇于創(chuàng)新(4)略第九頁，共13頁。當堂(dānɡtánɡ)訓練審讀以下作文題目，確立寫作立意。1．閱讀下面的文字，按要求作文。小和尚問師父：“人最害怕的是什么？〞師父笑問：“你說呢？〞小和尚說出孤獨、誤解、絕望等十幾個答案，師父都說不對。最后，師父告訴他：“人最害怕的是自己，你剛剛所說的孤獨、誤解、絕望等，都是人自己內(nèi)心世界的影子。〞人生的許多悲劇，都從害怕自己開始。讀了上述材料，你有怎樣的感觸和思考？請自選角度，寫一篇不少(bùshǎo)于800字的文章。要求：立意自定，題目自擬；除詩歌外，文體不限；不得抄襲。【參考立意】角度一：強大(qiángdà)內(nèi)心，端正心態(tài)角度二：走出“心影〞，擺渡生命角度三：孤獨也有正能量第十頁，共13頁。2.閱讀下面的材料，根據(jù)要求(yāoqiú)寫一篇不少于800字的文章。猶太人有句諺語：“你需要在口袋里經(jīng)常放兩張紙條，一張寫的是‘我只是一顆塵埃’，另一張寫著‘世界為我而造’。〞這句諺語引起了你怎樣的思考？要求(yāoqiú)：自選角度，明確立意，自選文體，自擬標題；不要脫離材料內(nèi)容及含義范圍作文，不要套作，不得抄襲?！疚业牧⒁狻?。