2023年傅雷家書讀后感-17

第頁2023傅雷家書讀后感傅雷家書讀后感(通用15篇)

讀完某一作品后，你有什么總結(jié)呢？是時(shí)候靜下心來好好寫寫讀后感了。想必很多人都在為如何寫好讀后感而苦惱吧，下面是我?guī)痛蠹艺淼母道准視x后感，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有須要的摯友。

傅雷家書讀后感1

有人說：“父母的愛像絲線，他們總是在孩子看不見的地方表現(xiàn)出思念和牽掛，或許沒有太多干脆的表達(dá)，但他們真的很愛你。〞望見這句話，讓我想起了?傅雷家書?。

?傅雷家書?是傅雷與兒子傅聰之間的書信集，無處不表達(dá)濃濃父愛。或許每個(gè)父親對(duì)自己的孩子都疼愛有加，但是，傅雷在疼愛孩子的同時(shí)，也不忘對(duì)他進(jìn)行音樂、美術(shù)、哲學(xué)、歷史、文學(xué)乃至健康等全方面的教化。在代序中傅雷寫出了他對(duì)教化的幾個(gè)根本觀念：第一，把人格看作主要，把學(xué)問與技術(shù)的傳授看做次要。其次，把藝術(shù)教化只當(dāng)作全面教化的一局部。第三，既以音樂教化而論，也決不能僅僅培育音樂一門。這本書不僅讓我更加深刻理解父母靜默的愛，也讓我明白了一些哲理。

文中作者寫給兒子的一封封家書給了我許多觸動(dòng)，常常會(huì)讀到“等了多久，最終等著了你的信“之類的言語，我想或許天下父母都是如此，他們會(huì)在我們上學(xué)路上始終靜默凝視著直到消逝在拐角，會(huì)常在書包里塞一杯牛奶、幾個(gè)水果，出門在外時(shí)記掛著我們的安危，時(shí)常打知道我們的狀況，作者無盡的思念也化作了一句干脆明白的話語，他在看到孩子的信時(shí)，或許會(huì)急匆忙地從郵局抓緊跑回家，與一家人共享著這一份特別的喜悅，或許每逢新春佳節(jié)都單獨(dú)一人反復(fù)讀著孩子寫的信，或許會(huì)在信中讀到孩子的苦惱，也始終輾轉(zhuǎn)反側(cè)到深夜。始終以來，我們都在被動(dòng)接受著他們不求回報(bào)，不曾變過的愛。我想到了自己的父母：深夜在我熟睡之后，他們才會(huì)安心睡下，有時(shí)半夜還來給我蓋被子；在我學(xué)習(xí)百思不得其解，郁悶之時(shí)他們會(huì)端些我喜愛的零食。我知道了父母的愛是靜默的，在他們和我們交談時(shí)，先別感到排斥，不與他們爭辨，先想想他們說的話哪一句不是為我們著想，他們?yōu)槭裁凑f這些？他們只是想讓自己的孩子少吃些苦頭免受自己同樣的遭受。

天下父親，或許不會(huì)像母親一樣，每天守護(hù)在我們身邊，他們的愛，始終很寧靜。

傅雷家書讀后感2

輯印在這本小書里，不是一般的家書。傅雷在給傅聰?shù)男爬镞@樣說:“長篇累牘的給你寫信，不是空嘮叨，不是稀里糊涂的go(說長道短)，而是有好幾種作用的。

第一，我確實(shí)把你當(dāng)做一個(gè)探討藝術(shù)，探討音樂的對(duì)手;

其次，極想激出你一些青年人的感想，讓我做父親的得些簇新養(yǎng)料，同時(shí)也可以間接傳布給別的青年;

第三，借通信訓(xùn)練你的--不但是文筆，而尤其是你的思想;

第四，我想時(shí)時(shí)刻刻，隨處給你做個(gè)警鐘，做面‘忠實(shí)的鏡子’，不管在做人方面，在生活細(xì)微環(huán)節(jié)方面，在藝術(shù)修養(yǎng)方面，在演奏姿態(tài)方面。〞

貫穿全部家書的情意，是要兒子知道國家的榮辱，藝術(shù)的尊嚴(yán)，能夠用肅穆的看法對(duì)待一切，做一個(gè)“德藝俱備、人格卓越的藝術(shù)家。〞家書中父母的諄諄訓(xùn)誨，孩子與父母的真誠溝通，親情溢于字里行間，給天下父母子女劇烈的感染啟迪傅雷和傅聰?shù)募視o了我很多啟示。我們?cè)S多家長無視了同孩子的摯友關(guān)系，養(yǎng)了十幾年，卻沒有真正地享受過為人父母的樂趣，他們因?yàn)槠惹械赝映升?，望女成鳳，對(duì)待孩子的心態(tài)扭曲了，各種拔苗助長的措施出籠了。有些家長盲目仿照傅雷“棒槌底下出孝子〞的做法，可他們想過沒有，他們有傅雷那種身教重于言傳的品質(zhì)嗎?光學(xué)傅雷一個(gè)“打〞字，打得出一個(gè)好結(jié)果嗎?于是孩子嘗到了辱罵、拳頭的味道，嘗到壓力和恐驚下學(xué)習(xí)的苦頭，孩子的金色童年因此黯然失色。傅雷悟通了，他的晚年雖然由于XX的緣由飽受熬煎，但在這一點(diǎn)上他是華蜜的，因?yàn)樗蛢鹤映闪俗钪牡膿从选，F(xiàn)在，許多家長也爭相效仿傅雷的教子方式，因此，這就成了親子教化的典范。

傅雷家書讀后感3

當(dāng)要回頭寫讀后感時(shí)，我覺得很不簡單。因?yàn)槿珪珍浀倪@些家書，可謂篇篇精彩，字字珠璣，做筆記或任何總結(jié)概括都有可能損害這部經(jīng)典之作。所以，在這里我只是記錄一些一讀該書后的重要印象，以及我

所理解的作者所表達(dá)的重要思想。首先，從形式方面看，?家書?讓我了解了什么是細(xì)致入微，無微不至，嚴(yán)謹(jǐn)仔細(xì)信任全部讀過家書的讀者對(duì)這些特點(diǎn)都深有感受吧。依據(jù)自己很少的閱歷，我覺得，之所以能夠如此，很大程度因?yàn)闀胚@種表達(dá)、溝通或?qū)懽鞣绞?。只有通過這樣的方式，才能有如此涉及廣泛、自然安逸的作品誕生。

他不僅談藝術(shù)學(xué)習(xí)，還談生活、戀愛，談做人，談修養(yǎng)，甚至于兒子寫錯(cuò)字，父親也會(huì)“慎重其事〞地指出并耐性分析、訂正。也正是這種方式而不是其他方式〔如論文，譯作〕，使得我們可以直截地清晰地感受到，聞名文藝評(píng)論家、文學(xué)翻譯家傅雷先生做人、做學(xué)問的細(xì)致、嚴(yán)謹(jǐn)、仔細(xì)的看法和作風(fēng)。假設(shè)說?傅雷家書?是一部‘最好的藝

術(shù)學(xué)徒修養(yǎng)讀物〞或者經(jīng)典的“教子篇〞，那么，我想首先而最具這種意義的應(yīng)當(dāng)是這種看法和作風(fēng)。但絕不僅限于此，還有，傅雷先生由于自己的學(xué)識(shí)、思想而能將任何大事小事闡發(fā)出深刻但絕不艱澀的道理，從而給人以啟發(fā)。

當(dāng)然，我不認(rèn)為它僅僅是“最好的藝術(shù)學(xué)徒修養(yǎng)讀物〞或者“教子篇〞，對(duì)于像我這樣并非藝術(shù)學(xué)徒〔狹義〕的讀者，這些家書仍不失其宏大。書中到處閃爍著才智的光線，時(shí)時(shí)給人深刻的開導(dǎo)。其中貫穿始終，我以為最重要的一點(diǎn)，就是關(guān)于做人、修養(yǎng)以及學(xué)問的關(guān)系實(shí)為一體的思想。

傅雷家書讀后感4

翻開這本書，一個(gè)關(guān)切孩子又不失肅穆的父親的形象映入我的眼簾。傅雷不僅是我國聞名文學(xué)翻譯家，文藝評(píng)論家，一個(gè)博學(xué)、睿智的學(xué)者，更是一名宏大的父親。

翻看著一封封家書，我覺察傅雷并不是以一個(gè)長輩對(duì)小輩的方法教化傅聰，而是以一個(gè)摯友的形式與傅聰談心，溝通。以同等的看法幫助兒子成長，同時(shí)也教育兒子如何對(duì)待生活“人沒有苦悶，沒有沖突，就不會(huì)進(jìn)步。有沖突才會(huì)逼你解決沖突，解決一次沖突即往前邁進(jìn)一步……〞他總是諄諄教育，諄諄教導(dǎo)，教兒子如何做人。如教育兒子待人要虛心，做人要嚴(yán)謹(jǐn)，禮儀要得體；遇困難不氣餒，獲大獎(jiǎng)不傲慢;要有國家和民族的榮譽(yù)感，要有藝術(shù)，人格的尊嚴(yán)，做一個(gè)“德藝俱備，人格卓越的藝術(shù)家〞。最終在他嘔心瀝血的努力下，培育了兩個(gè)優(yōu)秀的人才：聞名的鋼琴大師——傅聰，英語特級(jí)老師——傅敏。這一家的成就著實(shí)讓人艷羨，但和傅雷一家良好的家風(fēng)是分不開的。

在現(xiàn)實(shí)生活中，很多家長總是喜愛溺愛自己的孩子，孩子要什么都盡量滿意，長期以往，使孩子養(yǎng)成了惰性，并不懂得去珍惜：須要什么，只要開口就好了，父母肯定會(huì)滿意的。正是這種思想習(xí)慣促使現(xiàn)在社會(huì)上有一大批“啃老族〞，甚至還發(fā)生了父母不滿意孩子，孩子就對(duì)父母拳腳相加的事例。發(fā)生這種事，我不禁為這些父母感到可悲，更對(duì)他們的做法感到質(zhì)疑，假設(shè)這些家長一起先就不輕易滿意孩子，而是教孩子如何通過自己的努力去得到心儀的東西，事情不會(huì)這個(gè)樣子嗎？在這一點(diǎn)上傅雷一家也是值得我們學(xué)習(xí)的：愛孩子不是溺愛他，給他更多的磨礪才能更好的幫助他成長。

傅雷家書讀后感5

?傅雷家書?是初中必讀書目之一，在我的印象中，必讀書目始終都是枯燥且乏味的。但今日一觀，確實(shí)讓我大開眼界，我受到了深深的影響。父子之間的關(guān)系究竟應(yīng)當(dāng)是怎樣的一個(gè)存在呢？我同意傅雷對(duì)待兒子那樣的同等溝通的家庭教化方式，孩子再小也是家庭的一份子。

?傅雷家書?是一篇，苦心孤詣，嘔心瀝血的教子篇。傅雷曾在信中這樣說道：“長篇累牘的給你寫信，不是空嘮叨，不是稀里糊涂的gosssip〔說長道短〕而是有好幾種作用的，第一……〞

傅雷沒有把他的兒子只是當(dāng)成兒子，而是把自己的兒子當(dāng)成一個(gè)可以探討藝術(shù)探討音樂的對(duì)手、摯友。

這不禁讓我想起了家中我和父親的父子關(guān)系：我父親現(xiàn)在極少打罵我，除非我做了一些極其嚴(yán)峻，甚至可能影響到我將來的錯(cuò)誤。而我也幸不辱命，這種狀況可以說是幾乎沒有出現(xiàn)。當(dāng)我犯一些小錯(cuò)是時(shí)，他最常掛在嘴邊的一句就是：“你也不小了，讓我打、罵，你也不好意思對(duì)不對(duì)？〞他總是這樣，不會(huì)讓我失了面子，卻總能在一些時(shí)候拉我一把，讓我在人生道路上不至于偏了大方向。家中的一些確定，他總是會(huì)主動(dòng)說與我聽，而不是向一些家庭那樣：“大人說話，小孩子插什么嘴〞，我們時(shí)常意思探討，他也會(huì)聽取我的看法，即使大多時(shí)候都沒什么好的看法。

這又讓我想起了現(xiàn)在許多中國家庭。無視了同孩子的關(guān)系，從沒有真正享受過為人父母的歡樂。他們迫切的望子成龍，望女成鳳，結(jié)果最終都成了拔苗助長。甚至有的家庭還盲目的遵循“棍棒底下出孝子〞的舊時(shí)代觀念，可他們沒有學(xué)到這句話的精髓所在，只學(xué)到了一個(gè)“打〞字。于是孩子在棍棒底下嘗到了屈辱和恐驚。孩子的時(shí)代本是花一般的時(shí)代，結(jié)果這朵花還沒起先綻放就已凋零。而這種摧殘孩子的陋俗卻還可能一代一代的傳承下去。

傅雷是一個(gè)勝利的父親，是摸索到“棍棒底下出孝子〞這句話真正含義的人，他的嚴(yán)厲讓孩子變得優(yōu)秀，而不是軟弱，他是一名嚴(yán)父，卻又是孩子的知心摯友，這種教化方式怎能不讓人大開眼界？

傅雷家書讀后感6

初讀?傅雷家書?我?guī)缀跻辉俅_認(rèn)作者，“敬愛的孩子，你走后其次天，就想寫信，怕你嫌煩，也就罷了?？墒菦]一天不想著你，每天清早六七點(diǎn)就醒，翻來覆去睡不著，也說不出為什么。好象克利斯朵夫的母親單獨(dú)守在家里，想起孩子童年一幕幕的形象一樣，我和你媽媽老是想著你二三歲到六七歲間的小故事。一這一類的話我們不知有多少可以和你說，可是不敢說，你這個(gè)年紀(jì)是一切向前往的，不情愿回憶的；我們嚕哩嚕蘇的抖出你尿布時(shí)代一把鼻涕一把眼淚的時(shí)代的往事會(huì)引起你的苦惱。孩子，這些我都很懂得，媽媽也懂得。只是你的一切終身會(huì)印在我們腦海中，隨時(shí)隨地會(huì)浮起來，像一幅幅的小品圖畫，使我們又歡樂又惆悵。〞這段話看得我鼻子一酸，如此細(xì)膩的情感讓我不可思議是出自那個(gè)嚴(yán)謹(jǐn)近于殘酷，倔強(qiáng)甚至有些急躁的學(xué)者。正是他的嚴(yán)厲，教育出了一位驚世音樂家，正是他的溫順，帶給相隔萬里的兒子暖和。

我對(duì)書中這樣一段話感慨良深:“說到不完整你提到的perfection〔完備〕，其實(shí)perfection〔完備〕根本不存在的，整個(gè)人生，世界，宇宙，都談不上perfection，我們一輩子的追求，有史以來多少世代人的追求，無非是perfection，但恒久是是追求不到的，因?yàn)槿说闹鞠颉?mèng)想，永無止境，〞由此我想到一個(gè)故事：以前有一面破裂的鏡子，碎成了好多片，其中有一片想去找到剩余的，以重新組成原有的鏡子的面貌。一路上它由于自己有棱有角，滾得很慢，從而領(lǐng)會(huì)到了一路的可餐秀色。當(dāng)它千心萬苦地找到了全部碎片，“破鏡重圓時(shí)，它成為了一個(gè)整圓，滾得很快很快，一路上的風(fēng)景在剎那間拂過。其實(shí)我們都在追求完備，而恰恰是我們現(xiàn)在的不完整，把我們帶到了追求完備的境界，促成了其他一方面相對(duì)的完整。而真正值有一天，所謂的完備在身上發(fā)生時(shí)，我們反而有可能失去許多。

傅雷家書讀后感7

“書籍是在時(shí)代的波濤中航行的思想之船，它留神翼翼地把珍貴的貨物運(yùn)輸給一代又一代。〞這是英國聞名文學(xué)家培根的名言，而我最近在讀的?傅雷家書?便正如這句名言所說，帶給了我珍貴的感受。

?傅雷家書?與其說是一本書，其實(shí)更是一本親情溝通史。它收錄了由傅敏整編的傅雷夫婦與傅聰及傅聰之妻彌拉的往來家信上百篇，每一篇都包含了這一家人即使分別在異國他鄉(xiāng)，照舊無法冷卻的親情。

傅雷是我國優(yōu)秀的文學(xué)翻譯家，更是一位嚴(yán)謹(jǐn)和藹的父親。在他寄給傅聰?shù)臅胖?，涉及到了音樂技巧、文學(xué)素養(yǎng)、待人禮節(jié)、生活習(xí)慣等多個(gè)方面，對(duì)傅聰?shù)年P(guān)切可謂是無微不至。但這般常見的關(guān)切，卻不讓人看的厭煩——因?yàn)樗麖牟话褠叟c思念“明目張膽〞地掛出，而是像一位老師一樣細(xì)心指導(dǎo)。他會(huì)因傅聰久不來信而責(zé)怪，會(huì)因傅聰取得了進(jìn)步而鼓勵(lì)，會(huì)為傅聰?shù)母傎惤Y(jié)果冷靜分析，也會(huì)為傅聰?shù)那髮W(xué)之路提出疑問假設(shè)說傅聰是飛行的紙飛機(jī)，那么傅雷就是推動(dòng)他遠(yuǎn)行的風(fēng)。

傅雷給傅聰?shù)脑S多話不僅適用于他，也同樣適用于全部青年，比方“自己責(zé)怪自己而沒有行動(dòng)表現(xiàn)，我是最不贊成的〞，這句話教育我們要言行一樣；比方“一個(gè)人唯有敢于正視現(xiàn)實(shí)，正視錯(cuò)誤，用理智分析，終不至于被回憶侵蝕，〞這句話教育我們不要停留于過去，要樂觀向前；“赤子便是不知道孤獨(dú)的，〞這句話教育我們要學(xué)會(huì)單獨(dú)面對(duì)生活每一頁翻去，都是珍貴的財(cái)寶。

傅雷一家都是智者，而?傅雷家書?更是一本才智之書。它以平凡的語言帶給了我不平凡的感受，而這份感受也將伴我遠(yuǎn)行。

傅雷家書讀后感8

傅雷，字怒安，號(hào)怒庵，是中國聞名的翻譯家、藝術(shù)理論家、教化家。

讀了?傅雷家書?我了解到：傅雷不僅僅是一位聞名的文學(xué)翻譯家，造詣深厚的文藝評(píng)論家，而且還是一位苦心疏詣、教子成才的父親。這封家書使我懂得了什么才是一個(gè)真正藝術(shù)家的同時(shí)，還讓我懂得一個(gè)真正有文化、有教養(yǎng)的人是一種什么樣的精神境界。

在這個(gè)金錢至上，物欲橫飛的社會(huì)，?傅雷家書?如同一股清泉緩緩流淌;在這個(gè)作業(yè)如山、學(xué)業(yè)繁重的時(shí)代，?傅雷家書?如同一位智者給人指引。?傅雷家書?中的感情是那樣的純真，那樣的摯樸。沒有半點(diǎn)虛偽，更用不著裝腔作勢。

我們?cè)S多家長無視了同孩子的摯友關(guān)系，養(yǎng)了十幾年，卻沒有真正地享受為人父母的樂趣。傅雷悟通了，他的晚年雖然由于政治的緣由飽受熬煎，但在這一點(diǎn)上他是華蜜的，因?yàn)樗蛢鹤映蔀榱俗钪牡膿从选?/p>

?傅雷家書?告知了我：一顆純潔、真誠、高尚的靈魂，盡管有時(shí)會(huì)遭遇到意想不到的磨難、污染、迫害，陷入到好似慘絕人寰的絕境，但最終正義的光會(huì)驅(qū)走陰霾，為黑暗帶來黎明，為絕境帶來希望，最終贏得了它應(yīng)當(dāng)?shù)玫降木粗?，被后人所仰慕?/p>

貫穿全部家書的情意，是要兒子知道國家的榮辱，藝術(shù)的尊嚴(yán)，能夠用肅穆的看法對(duì)待一切，做一個(gè)“德藝兼?zhèn)?，而人格卓越的藝術(shù)家。〞家書中父母的諄諄訓(xùn)誨，孩子與父母的真誠溝通，親情溢于字里行間，給天下父母子女劇烈的感染啟迪。

?傅雷家書?讓我讀出了——一位優(yōu)秀的父親，一個(gè)精彩的兒子，一封不平凡的家書。

傅雷家書讀后感9

本學(xué)期令我收獲最深的一本書就是?傅雷家書?。

這本書凝合了傅雷對(duì)祖國，對(duì)兒子深厚的愛。信中強(qiáng)調(diào)的是一個(gè)年輕人如何做人，如何對(duì)待生活。傅雷用自己的經(jīng)驗(yàn)現(xiàn)身說法，教育兒子待人要虛心，禮儀要得體；退逆境不氣餒，獲大獎(jiǎng)不傲慢；要有國家和民族的榮辱感，有藝術(shù)，人格的尊嚴(yán)，做一個(gè)“德藝兼?zhèn)洌烁褡吭降乃囆g(shù)家〞。

?傅雷家書?，充滿著一個(gè)父親對(duì)兒子的期望，關(guān)愛及嚴(yán)格要求，洋溢著濃濃的父子情深。它讓我感覺像戲曲那樣給人以脫俗的氣氛和無旁的回味。

傅雷把教化子女當(dāng)成了對(duì)社會(huì)，對(duì)祖國的一項(xiàng)榮耀的義務(wù)和責(zé)任。不是每個(gè)家長都能把教化提升到這種境界，但對(duì)子女的關(guān)切愛惜，卻是永恒的，不變的。

我的父親文化程度不高，常年打拼積累了豐富的人生閱歷。父親把教化我當(dāng)成首要任務(wù)，他在我身上消耗的精力和心血有目共睹。但父親對(duì)我的成果并不是很注意，反倒更注意我問人處事的原那么和做人的道理。父親經(jīng)常給我講起以前的故事，雖然我不是很能理解父親苦苦婆心的訓(xùn)誨，但是我知道父親只是想讓我做一個(gè)真真正正的人、一個(gè)大寫的人。

父親并不是什么宏大的人物，但是父親豐富的人生閱歷是我這個(gè)年齡沒有經(jīng)驗(yàn)過的。所以我知道，現(xiàn)在應(yīng)當(dāng)好好聽取父親的訓(xùn)誨并且深深的記住，身體力行的去實(shí)現(xiàn)。

他雖然不是像傅雷一樣宏大的人物，但在我的心目中他是一個(gè)值得我一生去仰慕、佩服、學(xué)習(xí)的人。

父親，在我心中，您恒久是宏大而勝利的。在您的言傳身教下，我會(huì)有更大的志氣和力氣，去戰(zhàn)勝各種各樣的魔障，踏上我的成長道路。

傅雷家書讀后感10

一封封書信，在表達(dá)濃濃的字里行間，映照出的人際關(guān)系、高尚的生活準(zhǔn)那么、優(yōu)良的行為操守與道德傳統(tǒng)，濃濃的愛國熱忱。這些內(nèi)容，都是中華民族優(yōu)秀文化的組成局部。

我們經(jīng)常沉醉在中，把你的一生重新問過一遍，想著你在強(qiáng)保中疾肥胖，又淘氣又的，堅(jiān)韌而多事的少年，始終到半生不熟的去羅馬尼亞動(dòng)身去參與肖邦為止：童年時(shí)所受的嚴(yán)格的庭教化，少年時(shí)代的發(fā)奮用功，出國后的辛勤疾苦，的些許成果真像電影中的一個(gè)個(gè)鏡頭歷歷在目，包括了多少心酸和多少快樂！如今你到了的高潮，也是一生中最的階段。起先成家立業(yè)了。從這段文字中可以知道傅雷對(duì)兒子的愛意，連小時(shí)候的支根末節(jié)都還記得。是啊，對(duì)的愛恒久那么宏大，傅雷對(duì)兒子博鞋的愛都暗含在書信中了。

有人說，沒有，就沒有剛毅；沒有父愛，就沒有寬廣。確實(shí)，父愛一點(diǎn)也不弱，一點(diǎn)也不渺小。從小到大，父親都帶給我們高大強(qiáng)壯的形象，這種形象持續(xù)到了那無形的.父愛中的我們。就算有一天父親不再強(qiáng)壯，它那濃濃的父愛卻早已告知我們：做人要勇就。

父親總是在我須要的時(shí)候幫助我，無論是小事還是大事，似乎對(duì)于他來說，我的事恒久都是重要的事。有一種華蜜叫兒女，有一種叫關(guān)心，有一種親情叫父愛。這句活說的一點(diǎn)都沒有錯(cuò)，父親對(duì)我們的愛可謂之宏大，父親常以他獨(dú)有的沉靜，詮釋著父愛的。

?傅雷家書?充滿著一個(gè)父親對(duì)兒子的期望，關(guān)愛及嚴(yán)格要求，洋溢著濃郁的父子情深。貫穿全部家書的情意，是要兒子知道國家的榮辱，藝術(shù)的尊嚴(yán)，能夠用肅穆的看法對(duì)待一切，做一個(gè)德藝俱備、人格卓越的藝術(shù)家。

我的父親我能歡樂的，凡事只要就好，俗話說得好謀事在人，成事在天，就是說我們只要努力過，竭盡所能的去實(shí)現(xiàn)自己的，不管結(jié)果如何，都不要太過介懷，只要無愧于心即可。

傅雷家書讀后感11

“烽火連三月，家書抵萬金〞。自古以來書信就是人們的一種溝通方式，書信往往可以把嘴上說不出的話表達(dá)出來。

家書，也就是家信，指的是離鄉(xiāng)在外的人與家人情感溝通的工具，它也維系著家庭華蜜，親情濃濃。

?傅雷家書?是傅雷夫婦二人在1954年到1966年5月期間寫給兒子傅聰?shù)男?。在這十二年中，他們通信數(shù)百封，記述了傅聰出國成名、結(jié)婚生子的成長經(jīng)驗(yàn)。傅雷夫婦都很細(xì)心，把兒子的信都妥當(dāng)保管，并將主要內(nèi)容分類摘錄成冊(cè)。

整體來說，傅雷與傅聰通信的主題為：教化孩子，立身行事，以中華文明為主；立志成才，要以報(bào)效祖國為要?jiǎng)?wù)。

傅雷先生曾經(jīng)說過，他寫給兒子的信有四大作用：

1、探討藝術(shù)觀點(diǎn)；

2、激發(fā)出年輕人的思想；

3、訓(xùn)練傅聰?shù)奈墓P；

4、做一面忠實(shí)的“鏡子〞。而信中的內(nèi)容，除了記錄一些生活瑣事之外，更多的是為了談?wù)撍囆g(shù)與人生，灌輸出一個(gè)藝術(shù)家應(yīng)當(dāng)有的思想與品德。

?傅雷家書?這本書，讓我們了解了過去的歷史，很好地為我們保存了那個(gè)時(shí)代的印記，它不僅是父母對(duì)兒子的教化，更讓我們學(xué)到了一些立身處世的原那么。

我特殊喜愛書里的一句話：“辛酸的眼淚是培育你心靈的酒漿〞。它告知了我，人生的路上不行能恒久是春天，每個(gè)人都會(huì)遇到挫折，奮斗就能迎來坦途。

待人虛心，做事嚴(yán)謹(jǐn)，禮儀得體；遇到困難不放棄，獲得大獎(jiǎng)不傲慢，要有國家的榮辱感，做一個(gè)“德藝兼?zhèn)洌烁褡吭建暤乃囆g(shù)家，這些應(yīng)當(dāng)是?傅雷家書?中給我們的永恒的啟示吧！

這本書雖然是父母與孩子之間一般的書信，但是它包含了很多大道理，影響了一代又一代的人，它是永恒的經(jīng)典。

我不禁想起了嚴(yán)厲的父親，他也老是訓(xùn)斥我，我常常敢怒不敢言。此時(shí)我細(xì)心體會(huì)，將心比心，方才領(lǐng)悟了父愛的宏大，父愛如山，嚴(yán)厲之中不乏慈祥；父愛如風(fēng)，猛烈之中不乏和暢；父愛如水，永潤我的心田。

傅雷家書讀后感12

每個(gè)家長都望子成龍，都希望自己的孩子有所成就。在這眾多的父母中，有一個(gè)父親有些特殊——他用一封封家書，映照出美妙的人際關(guān)系，高尚的生活準(zhǔn)那么，優(yōu)良行為操守與道德傳統(tǒng)，劇烈的愛國之情。字里行間都流露著對(duì)兒子的愛與教化。這，就是傅雷。

傅雷是一位杰出的翻譯家。他一生翻譯法國文學(xué)作品和學(xué)術(shù)著作30余種，其中最具有代表性的有巴爾扎克的?歐也妮·葛朗臺(tái)?、羅曼·羅蘭的?約翰·克利斯朵夫?、丹納的?藝術(shù)哲學(xué)?等，為中法之間的文化溝通做出了卓越奉獻(xiàn)。

傅雷還是一位嚴(yán)厲、盡責(zé)同時(shí)不乏愛心的父親，這個(gè)主要表達(dá)在他對(duì)兒子的教化中。在他去世的幾十年后，他的家人將他與兒子來往的書信輯錄為?傅雷家書?，收錄了1954年到1966年間，傅雷及其夫人寫給兩個(gè)兒子的家信100多封。這本書信集出版后，產(chǎn)生了很大的影響。

對(duì)如何教化孩子，傅雷有自己獨(dú)特見解。他認(rèn)為，無論從事什么職業(yè)，做人是第一位的。因此，這些家書中首先強(qiáng)調(diào)的，是一個(gè)年輕人，如何做人的問題。對(duì)居住海外的長子傅聰，傅雷只能通過書信對(duì)其生活和藝術(shù)追求進(jìn)行悉心指導(dǎo)。在信中，傅雷常以自己的經(jīng)驗(yàn)為例教育兒子：待人要虛心，做事要謹(jǐn)慎，禮儀要得體；遇逆境不氣餒，得大獎(jiǎng)不傲慢；要有國家和民族的榮辱感，要有藝術(shù)、人格的尊嚴(yán)，做一個(gè)“德藝俱備，人格卓越的藝術(shù)家〞。

?傅雷家書?是我與我媽媽一起閱讀的。在閱讀的過程中，我和媽媽都受益匪淺。媽媽表示，傅雷的教化方式很特別，并沒有過多的動(dòng)作，只是用一封封書信來教育孩子。她還說，從今往后，她會(huì)每年寫一封書信給我，會(huì)在信中鼓勵(lì)我，鼓勵(lì)我，關(guān)愛我，像傅雷一樣。

傅雷是宏大的父親，用平凡的家書，造就兒子的勝利之路。我也感謝?傅雷家書?出現(xiàn)在我生命中，賜予我指導(dǎo)。

傅雷家書讀后感13

這周周末，我讀了一本好書?傅雷家書?，讀后收獲頗多。

其中一段文字令我記憶深刻，回味無窮：“以后要多留意，堅(jiān)持真理的時(shí)候必需留意講話的方式、看法、語氣、聲調(diào)，要做到越有理由，看法越隨和，堅(jiān)持真理原是一場艱難的斗爭，也是教化工作，須要好的方式、手段，還是有耐性。萬萬不能動(dòng)火，令人誤會(huì)——理直也不要?dú)鈮?，得理也要饒人?？捶ㄖt恭，虛懷假設(shè)谷。〞

這段文字雖樸實(shí)但飽含著真情實(shí)感，飽含著傅雷對(duì)兒子的殷切的期盼。從“講話的方式〞可以看出，傅雷的細(xì)致以及對(duì)兒子教化之嚴(yán)格。在傅雷的眼中，做人始終是放在首位的。他教兒子：待人要虛心，做事要嚴(yán)謹(jǐn)，禮儀要得體，遇逆境不氣餒，獲大獎(jiǎng)不傲慢?？梢哉f，傅雷是一個(gè)立德樹人的典范，是天下父母仿效的典范。

而現(xiàn)實(shí)生活中，大多數(shù)父母都只要求學(xué)習(xí)成果。我們家旁邊住著一個(gè)小姐姐，她的父母是中學(xué)老師，對(duì)她的學(xué)業(yè)水平要求特別嚴(yán)格。每次放假，她就像始終被束縛在籠中的小鳥，不能出家門，不但要完成家作，還要完成父母給她的額外作業(yè)。

在他們家中，學(xué)習(xí)是首要任務(wù)。雖然小姐姐的成果始終名列前茅，但或許是因?yàn)檫@樣，她也變成了一個(gè)傲慢自滿、輕視他人的人。

學(xué)會(huì)做人，是一個(gè)人勝利的關(guān)鍵。傅雷對(duì)兒子苦心孤詣、嘔心瀝血的教化，不但讓我們學(xué)會(huì)了如何做人，也讓我們懂得了父母的一片苦心。

父愛如山，母愛似水，他們的愛，用金錢無法買來，卻如金子般珍貴。但是最優(yōu)秀的父母不僅僅是賜予孩子最深情的愛，更重要的是：給孩子最好的教化。

傅雷家書讀后感14

在以前，人們不像此刻一樣有能夠便利人們來與遠(yuǎn)方的家人溝通，所以書信，便成為了一種很好的方式。談起家書，?傅雷家書?這本名著確定會(huì)浮此刻腦海間

書的第一章說了不少作為父親對(duì)自我孩子虐待的致歉話語，從中能夠看出來父親對(duì)孩子的濃濃愛意。在孩子走后，父母也表達(dá)出了自我的不舍之情，是啊，那終歸是自我的骨肉啊，誰能舍得呢!在除夕夜，也僅有深深的思念。大人總是比孩子要有經(jīng)驗(yàn)的，于是自我便能夠告知孩子各種關(guān)于學(xué)習(xí)的方法，幫孩子分析失利的緣由，當(dāng)在深夜，也不能攔住一個(gè)父親對(duì)兒子訴說的心境，為孩子成熟而快