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計算機基礎知識培訓教案涇明鄉(xiāng)中心小學第一課時發(fā)展史略(一)時間:2013年3月1日地點:微機室輔導:梁永亮世界上第一臺電子數字式計算機于1946年2月15日在美國賓夕法尼亞大學正式投入運行,它的名稱叫ENIAC(埃尼阿克),是電子值積分計算機(TheElectronicNumbericalIntergratorandComputer)的縮寫。目前,計算機的應用已擴展到社會的各個領域。電子計算機還在向以下四個方面發(fā)展:巨型化微型化網絡化智能化第二課時時間:2013年3月4日地點:微機室輔導:梁永亮基本配置(一)計算機系統(tǒng)由主機、顯示器、鍵盤、鼠標組成。具有多媒體功能的計算機配有音箱和話筒、游戲操縱桿等。除此之外,計算機還可以外接打印機、掃描儀、數碼相機等設備。第三課時時間:2013年3月11日地點:微機室輔導:梁永亮基本配置(二)鍵盤。鍵盤上有很多的按鍵,各個按鍵有著不同的功能,按鍵每受一次敲擊,就給計算機的中樞神經系統(tǒng)送去了一個信號,計算機就是根據這些信號的指示來辦事,執(zhí)行一個又一個任務。鍵盤的使用比較簡單,實際操作一下,您很快就會熟悉的。為了提高打字速度,十指應分工負責不同的按鍵,這就是"指法"鼠標鼠標(看起來小小的身子拖著一條長尾巴,滿不起眼的,可你千萬別小瞧它,它和鍵盤一樣是給計算機的中樞送信號、下指令的。鼠標一般有左鍵、右鍵、中鍵,底部有一個小球。你只須握住它,使它底部的小球滾動,這時,屏幕上就會有一個箭頭樣的"光標"移動,當光標停在屏幕上你要執(zhí)行的命令位置時,根據具體情況按動左鍵、右鍵或中鍵,計算機就會執(zhí)行你下達的操作命令。現(xiàn)在,有的鼠標表面還帶有滾輪,增加了特殊的功能。音箱和話筒計算機的音箱有一對,個頭一般不大,上有音量旋鈕,放在顯示器的左右兩邊。有的音箱沒有電源線,只要和計算機相連,打開計算機,也就給音箱通上了電,叫做無源音箱;有的音箱備有自己的電源線,叫做有源音箱,這個"源"字就是指的電源。第四課時時間:2013年3月18日地點:微機室輔導:梁永亮硬件基礎(一)硬件的概念外部設備的連接連接計算機各部分設備的電纜兩端各有兩個接頭,分別與機箱和設備連接。各接頭對應的接口是惟一的,不正確的接頭插不進接口,因此您可以放心按以下步驟連接。⑴將鍵盤插頭插入機箱背面串并口區(qū)的鍵盤插口。⑵將鼠標插頭插入機箱背面串并口區(qū)的鼠標插口。⑶將顯示器的電源線一端與顯示器相連,一端連到機箱背面電源區(qū)的顯示器電源插口,或者直接接到電源上(顯示器電源與主機相連,打開主機,顯示器同時被打開;顯示器直接接電源,則須單獨按下顯示器開關才能打開顯示器)。⑷將顯示器的數據線連接到機箱背面的顯示卡接口上。⑸將音箱插頭連接到聲卡露出的SPEAKER插頭上。⑹如果有打印機,根據打印機類型,將其接頭連到并口LPT1或串口COM1上。⑺將主機電源線一頭連到機箱電源插口上,另一頭接電源。至此連接完畢。第五課時時間:2013年3月25日地點:微機室輔導:梁永亮硬件基礎(二)UPS中央處理單元(CPU)CPU這三個字母是英文"CentralProcessingUnit"的縮寫,中文意思是"中央處理器"。計算機之所以能夠在二十幾年中在全世界迅速普及,主要原因是它功能的強大、操作的簡便化和價格的直線下降。而計算機功能的每一次翻天覆地的變化都是由于CPU功能的大幅度改進。我們常說的286、386、486到今天的586、PentiumⅡ都是CPU的型號。CPU的主要生產廠商Intel公司用"80X86"系列作為自己生產的CPU名稱,例如,486就是80486的簡稱。90年代以后,由于其他CPU廠家的CPU型號也是用486、586來表示的,這就使很多人誤以為凡是標明為486、586的CPU都是Intel公司的產品。為了與其他廠家區(qū)別開來,Intel公司將自己的586改名為"Pentium",中文譯為"奔騰"。近年來,Intel公司又相繼推出了PentiumMMX和PentiumⅡ。CPU每一次技術的革新,都帶來相應的名稱變化和計算機速度的大幅度提高。目前,著名的CPU生產廠家除了Intel公司外,還有AMD公司、Cyrix公司等,他們的CPU性能也不錯,同等檔次的產品價格較Intel公司的低一些。第六課時時間:2013年4月1日地點:微機室輔導:梁永亮硬件基礎(三)內存與硬盤硬盤的分區(qū)驅動器第七課時時間:2013年4月8日地點:微機室輔導:梁永亮硬件基礎(四)軟盤與光盤軟盤和光盤是電腦中數據運輸的得力助手。見圖-7,根據尺寸的大小,軟盤可分為5.25吋盤和3.5吋盤。第八課時時間:2013年4月15日地點:微機室景俊偉景俊偉硬件基礎(五)計算機電源如圖-9所示為計算機電源。計算機內部所需電壓不超過12V,而市電電壓是220V。計算機電源相當于一個變壓器,把220V電壓轉化為計算機內硬件設備所需的電壓,并向各部件供電。電源上有一束各種顏色帶接口的導線,它們用來與主板、軟驅、光驅、硬盤、CPU風扇等部件的電源接口相連,給它們供電。第九課時時間:2013年4月28日地點:微機室輔導:梁永亮軟件基礎(一)程序計算機本身只能完成一些很簡單的基本操作,如加法、減法、傳送數據、發(fā)控制電壓脈沖等,這些簡單的基本工作叫做計算機指令。一臺計算機不過幾十條指令,把它們合起來叫計算機的指令系統(tǒng)。計算機無論做多么復雜和高級的工作,都是靠著用指令適當地排列成一個序列,逐條地執(zhí)行指令,最后完成整個工作。這種把指令排列成一定的執(zhí)行順序并能完成一定目標的工作的指令序列,就叫做程序。軟件計算機的程序"附著"在計算機內存或外存上,軟件就是一大段程序,具有專門而完善的功能。比如我們熟悉的字處理軟件WPS和Word,就具有完善的文字編輯功能。人類的著作用墨汁印刷在紙張上呈現(xiàn)給我們看,音樂錄制在磁帶上給我們欣賞,軟件則是存貯在軟盤或光盤上供我們使用。所以,軟件并不是軟盤或光盤,只是以它們?yōu)檩d體而已。軟件分類軟件包括系統(tǒng)軟件和應用軟件。為了方便地使用機器及其輸入輸出設備,充分發(fā)揮計算機系統(tǒng)的效率,圍繞計算機系統(tǒng)本身開發(fā)的程序系統(tǒng)叫做系統(tǒng)軟件。如我們使用的操作系統(tǒng)(常用的有DOS、Windows、Unix等)、語言編譯程序、數據庫管理軟件。應用軟件是專門為了某種使用目的而編寫的程序系統(tǒng),常用的有文字處理軟件,如WPS和Word;專用的財務軟件、人事管理軟件;計算機輔助軟件,如AutoCAD;繪圖軟件,如3DS等。驅動程序給計算機安裝聲卡等新硬件時,只把它們與計算機其他硬件連接起來是不夠的,必須把新硬件"驅動"一下,它才能工作。行使"驅動"任務的就是硬件的驅動程序。驅動程序是設備與操作系統(tǒng)的接口,硬件與其他部件連接后,必須在操作系統(tǒng)下安裝該硬件的驅動程序,安裝完成后,該硬件才能被計算機系統(tǒng)承認,允許它工作。聲卡、顯卡、光驅、打印機、掃描儀等硬件在出售時都附帶裝有該硬件的驅動程序的驅動盤,不同型號的設備有不同的驅動程序。用戶無論是計算機專著或是計算機類書刊,都會出現(xiàn)"用戶"一詞。計算機用戶指的就是使用計算機的人。如果您正在使用計算機,那么您就是計算機用戶。用戶使用系統(tǒng)軟件來管理計算機硬件和各類軟件,操作系統(tǒng)像管家一樣幫助用戶管理計算機這個大家庭。軟件升級第十課時時間:2013年5月6日地點:微機室輔導:梁永亮硬件DIY(一)所需部件CPU主板內存電源:不小于230W顯示卡顯示器機箱軟、硬盤驅動器鼠標光驅(CD-ROM)聲卡防磁音箱附件:所有部件的驅動程序遠程教育學習教案第一課時遠程教育資源介紹時間:2013年5月13日地點:微機室輔導:梁永亮1、現(xiàn)代遠程教育工程扶貧項目是教育部現(xiàn)代遠程教育工程的重要組成部分,該項目的實施將使我國西部12個省、區(qū)數百個國家級貧困縣的5000所中小學校,直接收看衛(wèi)星數字電視、多媒體數據廣播節(jié)目,實現(xiàn)對Internet的離線瀏覽,有條件的還可以通過Internet實現(xiàn)信息的外交互。香港知名實業(yè)家李嘉誠先生及其基金會出資8000萬元,向西部12個省區(qū)的中小學贈送5000套現(xiàn)代遠程教育衛(wèi)星接收設備,與教育部實施的現(xiàn)代遠程教育扶貧示范工程相配套。通過此項合作,雙方將共同向西部12個省區(qū)的中小學共計提供10000套衛(wèi)星接收設備。這一方案將利用國際最先進的數據廣播技術,教育部免費提供利用衛(wèi)星網絡高速下載大量信息,大大加快我國教育化的步伐2、我校遠程教育資源概況我校是貴州省第二期貧困地區(qū)義教工程項目學校,同時也是現(xiàn)代遠程教育試點項目學習,我校于2004年9月正式開通遠程教育,現(xiàn)有遠教專用接收點一個,多功能教室一間,計算機教育兩間,由于我校是農村中學,遠程教育資源接收的重點是IP數據接收。為了方便廣大同學和教師同瀏覽最新資源,我校安排專人負責資源的接收與整理,負責將每期資源全部傳入服務器,并存放在校園網上,以網站的形式共享資源,觀看遠程教育資源就像上網一樣,這樣既避免了共享文件帶來的不安全因素,同時也增強師生的互聯(lián)網知識,全部計算機聯(lián)入校園網,可以在任何一臺計算機上同步看到最新的資源。第二課時如何瀏覽遠程教育資源時間:2013年5月20日地點:微機室輔導:梁永亮1、由于我校的遠程教育資源是由網站的形式發(fā)布,所以,瀏覽資源是非常方便,并且速度很快,也不用擔心資源補誤刪。在學校的任何一臺機上打開IE瀏覽器,在地址輸入服務器IP地址:或輸入域名:就可輕松登陸校園,打開相應的鏈接,就可以瀏覽相應的內容。2、瀏覽器的簡單應用觀看我校的遠程教育,必須要學會瀏覽器的簡單應用,我校的所有計算機都是安裝的Windows自帶的IE(InternetExplorer)瀏覽器。我們要訪問一個網站,打開IE瀏覽器,在地址欄里輸入網址,如中央電視臺的網址是:,網址是一個網站的標識,它是通過DNS解析的,每一臺計算機都一個與其它的計算機區(qū)別的唯一標識,也就是IP地址,IP地地址在所有連入互聯(lián)網的計算機是唯一,IP很難記,通常我們是記住網址就行了。例如我校的校園主機(服務器)的IP是,網址是:,只要我們在瀏覽器的地址欄里輸入其中一項,就能進入校園網站,瀏覽遠程教育資源。網頁是用超文本語言編寫,通過瀏覽器解析而得到的,網頁與網頁之間是用鏈接連接起來。那么,如果你只看一個標題,而你想要看它的內容,很簡單,只要單擊這個標題就可以打開相應的頁面,需要注意的是,如果是做了鏈接的,當我們把鼠標指針對準的時候,鼠標指針就會變成手形,這個時候單擊才能打開相應的鏈接,否則是打不開的。這是對IE瀏覽器的簡單介紹,要靈活運用,還得靠多練習。第三課時遠程教育資源的分類時間:2013年5月27日地點:微機室輔導:梁永亮遠程教育資源分為:時事動態(tài)、課程資源、學習指導、專題教育、教師發(fā)展、少年文化、為農服務、使用指南、網站導航?,F(xiàn)就每個板塊進行簡單的介紹。時事動態(tài):報道最新時事要聞,每天接收,每天更新,對于了解國際時訊有很大的幫助的。課程資源:是遠程資源的核心內容,是遠程教育資源的重要板塊。內容涉及中學各科各版,主要內容有教案示例、典型例題、媒體展示、探究活動、習題精選、擴展資料等。這些內容對我們教師來說是有很大的幫助的。特別是媒體展示,里面有很現(xiàn)成的課件,對于計算機操作不是很熟練的老師來說是非常有用的?,F(xiàn)在都提倡有課件授課,這對于一些年老一點的老師來說是有點困難,但有了遠程教育資源,只要你會簡單的操作也會利用課件上課了。擴展資料里匯集了與本課很多相關的知識,這對于老師和學生了解更的知識創(chuàng)造了條件。這里內容,如果是單靠老師去查找的話,不知你要花多長的時間才能收集到,這些都是別人為我們收集好了的,我們?yōu)楹尾蝗ビ媚??這里我只是對課程資源的內容作了一個簡單的介紹,其它的內容還得靠我們的老師自己去領會。第四課時遠程教育資源的利用。時間:2013年6月3日地點:微機室輔導:梁永亮要合理利用好遠程教育資源,這就要求我們每一位老師都能夠熟練的操作計算機,會操作計算機,這是利用遠程教育資源的第一步。對于計算機打操作方面的知識,我校已在去年組織了將近一個學期的專門學習,并且絕大多數老師都已經通過了《貴州省中小學教師信息技術考試》,大多數老師在計算機操作上已經沒有問題。要整合利用遠程教育資源,我們必須對office系列軟件中的三大軟件能熟練操作,只有熟練操作,才能更好的利用遠程教育資源為教育教學服務。關于office系列軟件的學習,我校已經組組織過培訓,為節(jié)約時間,在這里就不再重復。由于我校遠程教育資源是以網站形式發(fā)布,所以必須掌握網絡的相關知識,對此,我們將開展有關網絡方面的相關培訓。第五課時多功能教室介紹時間:2013年6月10日地點:微機室輔導:梁永亮多功能教室是利用現(xiàn)代遠程教育資源開展教育教學的重要場所,要熟練運用遠程教育資源開展教育教學工作,必須要會正確利用多功能教室的設備。1、多功能教室的設備介紹我校多功能教室現(xiàn)有投影儀一臺、電動幕布一張、計算機一臺、中控一臺、影碟機一臺、衛(wèi)星接收機一臺、功放一臺、無線調頻機一臺、展臺一個、有線話筒一只、控制面板一個。我們要會正確利用這些設備,怎樣利用這些設備呢,我們具體的來看一看。我們要進入多功能教室開展教育教學工作,首先必須打開電源,打開電源后,先打開中控,等到中控啟動正常后,打開其它的設備。有時候出現(xiàn)無法把計算機等輸入設備的信息輸送到投影儀上,可能就是沒有按先后順序正常打開所有設備造成的,如果遇到這種情況,全部關閉,再重新啟動即可恢復正常。關閉的順序和開機順序相反。第六課時多功能教室實踐操作時間:2013年6月17日地點:微機室輔導:梁永亮為讓老師們能正確使用多功能教室的設備,這節(jié)課下面兩節(jié)課是上機實踐操作。由于老師多,把我校教師分成三個組,每個組一節(jié)課,直到會使用為此。第七課時多功能教室實踐操作時間:2013年6月24日地點:微機室輔導:梁永亮第八課時多功能教室實踐操作時間:2013年7月1日地點:微機室輔導:景俊偉第九課多功能教室實踐操作交流時間:2013年7月8日地點:微機室輔導:梁永亮每位老師都對多功能教室的使用進行了實踐操作,這節(jié)課老師們相互交流。第十課時老師利用遠程教育資源上示范課時間:2013年7月13日地點:微機室輔導:梁永亮注:后面幾課時的交流和實踐操作請老師們自由發(fā)揮,不要離題就行。Word培訓資料第一課時時間:2013年地點:微機室輔導:梁永亮一、Word的啟動方法1:用鼠標雙擊桌面上的Word圖標。方法2:開始®程序®單擊Word圖標。二、瀏覽Word屏幕1.標題欄:(控制程序圖標、程序名、文件名、最小化、還原、關閉)。2.菜單欄:各種命令的集合。3.工具欄:由菜單命令中篩選出來,以按鈕的形式代表操作命令。使用:用鼠標單擊即可。顯示/隱藏:“視圖”®“工具欄”移動:用鼠標置于‘工具欄’沒有按鈕的地方或標題處,按左鍵拖動即可。4.標尺:利用標尺可調整邊距、改變欄寬、設置段落縮進。5.編輯區(qū):可建立、編輯、修改文檔的地方,即工作空間。6.滾動條:可移動編輯窗口(有水平和垂直滾動條)7.狀態(tài)欄:顯示當前工作狀態(tài)。三、選擇輸入法1.單擊任務欄上的輸入法圖標。2.使用鍵盤:Ctrl+空格:中英文輸入切換;Shift+空格:全角與半角切換。Shift+Ctrl:輸入法切換;四、選擇字符的技巧:注:在Word的文檔進行編輯時,必須“先選后做”1.任意選取單擊要選取的開始處,拖動鼠標左鍵拖動直到選取的最后一個字符放開即可,選區(qū)呈黑底白字。2.整行選?。菏髽藛螕粜凶筮呥x取欄。3.選取一段:鼠標雙擊段左邊選取欄。4.選取整篇:在左邊選取欄上,三擊鼠標或Ctrl+A。5.選取一句:按Ctrl+鼠標單擊句子任意處。6.選取一列:按Alt+鼠標拖動。技巧:按Shift鍵+鼠標單擊。五、新建文檔方法1:文件®新建®空文檔®確定。方法2:用工具欄的“新建”按鈕。六、編輯修改1.添加字符:在要添加文字的地方單擊鼠標,輸入文字。2.刪除字符:A.選擇字符后直接輸入新字符B.將光標移至字符后按“¬”鍵C.將光標移至字符前按“Delete”鍵3.移動字符:選取要移動的字符后按鼠標拖動4.對齊方式:工具欄中的“左對齊、居中、右對齊”按鈕。5.復制字符:A.選好復制字符®編輯®復制®將光標移到要粘貼的地方®編輯®粘貼B.使用鍵盤:Ctrl+C(復制)Ctrl+V(粘帖)七、文件管理1.保存文件方法一:用菜單“文件”®“保存”/“另存為”。方法二:用工具欄的‘保存’按鈕。2.給文件加密碼Word97:文件®另存為®選項®輸入密碼®確定®保存。Word2000:文件®另存為®工具®常規(guī)選項®輸入密碼®確定®保存。3.關閉文件:文件®關閉4.打印打覽:文件®打印打覽®關閉5.Word的退出:單擊“文件”®“退出”或Alt+F4八、關閉系統(tǒng):(退出Windows95/98)方法1:開始®關閉系統(tǒng)®關閉計算機®是方法2:Alt+F4第二課時時間:2013年11月27日地點:微機室輔導:梁永亮一.設置文字的字體、大小及顏色1.格式化工具欄中“字體”、“字號”、“字體顏色”等按鈕。2.選取文字®單擊Mouse右鍵®字體3.選取文字®格式®字體二.設置粗體、斜體及文字下劃線1.選取文字®直接單擊工具欄的B粗體、I斜體、U下劃線按鈕(撤消時只需再次單擊即可)2.選取文字®格式®字體三.字符縮放的設置1.選取文字®直接單擊格式化工具欄上的“縮放”按鈕2.選取文字®格式®字體®“字符間距”標簽®縮放四.動態(tài)效果的設置選取文字®格式®字體®“動態(tài)效果”標簽五.特殊效果的設置方法:格式®字體®效果區(qū)設置上下標(例:H2O,M2)、設置刪除線、雙刪除線、陰影、空心、陰文、陽文、大型/全部大寫字母、隱藏文字六.文字邊框和底紋的設置方法:格式®邊框和底紋“邊框”標簽:設置文字和段落的各種邊框“底紋”標簽:設置文字和段落的各種底紋(注意應用范圍)“頁面邊框”標簽:在“藝術型”項可設置各種頁面邊框七.著重號的設置:1.其它格式工具欄中的“著重號”按鈕2.格式®字體®著重號八.突出顯示的設置其它格式工具欄中的“突出顯示”按鈕九.自動添加段落邊框A.工具®自動更正®自動功能(在Word2000中選擇“鍵入時自動套用格式”標簽)®勾選“邊框”復選框B.在空白處連續(xù)輸入三個或多個連字符(例:=、#、*、~)后按Enter即可。十.設置段落的對齊方式1.用格式工具欄的‘對齊’按鈕。2.格式®段落®“縮進和間距”標簽®對齊方式。3.用鍵盤:左對齊Ctrl+L、右對齊Ctrl+R、居中Ctrl+E、兩端對齊Ctrl+J、分散對齊Ctrl+Shift+D。十一.設置文字縮進1.用標尺來設置縮進文字2.格式®段落®“縮進和間距”標簽®“特殊格式”項十二.豎排正文的方法:1.工具欄上“更改文字方向”按鈕2.格式®文字方向十三.并排字符、組合字符、分散字符的設置在Word97中:格式®并排字符/組合字符/分散字符在Word2000中:格式®中文版式第三課時時間:2013年11月29日地點:微機室輔導:梁永亮一、編輯版面注:對頁面進行設置切換到頁面視圖中紙張大小和頁面方向:文件®頁面設置®“紙張大小”標簽頁邊距的設置:文件®頁面設置®“頁邊距”標簽快捷方法:在標尺上按Alt+Mouse拖動3、垂直對齊頁面上的文本:文件®頁面設置®“版面”標簽®垂直對齊4、創(chuàng)建頁眉/頁腳:視圖®頁眉/頁腳“在頁眉和頁腳間切換”按扭注:單擊“關閉按鈕”或雙擊主文檔通退出“頁眉/頁腳編輯”狀態(tài),返回到正文編輯狀態(tài)。5、創(chuàng)建奇偶頁不同的頁眉/頁腳視圖®頁眉/頁腳®“頁面設置”按扭®“版面”標簽®勾選“奇偶頁不同”復選框6、分頁將光標置于要插入分頁符處®插入®分隔符®選中分頁符®確定7、分欄選取要進行分欄的文字®格式®分欄設置欄間距:格式®分欄®設置寬度和間距編輯區(qū)中的“間距”***改變欄寬及欄間距的快捷方法:在標尺上按Alt+Mouse拖動二、建立項目符號和編號(一)項目符號1、格式化工具欄中的“項目符號”按鈕2、格式®項目符號和編號®“項目符號”標簽注:“自定義”按鈕.“項目符號”按鈕(二)編號1、格式化工具欄中的“編號”按鈕2、格式®項目符號和編號®“編號”標簽注:“自定義”按鈕、編號樣式3、多級編號格式®項目符號和編號®“多級符號”標簽注意:級別、編號樣式、編號格式使用:“增中縮進量”按鈕(降級)“減少縮進量”按鈕(升級)第四課時時間:2013年12月3日地點:微機室輔導:梁永亮一、創(chuàng)建表格1、表格®插入表格®輸入列數、行數®確定2、工具欄中的“插入表格”按鈕二、選取單元格1、任意選?。篗ouse拖動2、選擇一個單元格:Mouse單擊單元格左邊內側3、選擇一行:單擊行左邊4、選擇一列:單擊列頂部5、選擇整個表格:Mouse單首單元格+按住Shift鍵+Mouse單擊末單元格三、編輯表格1、調整行高(1)將Mouse放在表格線上拖動(2)表格®單元格高度和寬度®“行”標簽2、調整列寬(1)用Mouse拖動標尺(2)將Mouse放在表格線上拖動3、平均分布各列:表格®平均分布各列4、改變文字方向:格式®文字方向5、加斜線:格式®邊框和底紋®“邊框”標簽6、插入行:將光標放在單元格內®Mouse右鍵®插入行技巧:將光標放入表格末單元格中,按“Tab鍵”可在表格尾增加一行7、刪除行(1)將光標放入要刪除的行中®表格®刪除單元格®選擇“整行刪除”®確定(2)將光標放入單元格中®Mouse右鍵®刪除單元格®選擇“整行刪除”®確定8、插入一列(1)選擇一列®表格®插入列(2)選擇一列®Mouse右鍵®插入列9、刪除一列:選取一列®Mouse右鍵®刪除列四、編輯特殊表格1、合并單元格(1)先取要合并的單元格®Mouse右鍵®合并單元格(2)選取要合并的單元格®表格®合并單元格2、拆分單元格:選取單元格®表格®拆分單元格3、繪制表格工具欄中的“表格和邊框”按鈕®“繪制表格”按鈕®拖動Mouse繪制4、拆分表格:將光標放入單元格®表格®拆分表格五、修飾表格1、修改線型和顏色:格式®邊框和底紋2、修改線寬:將光標放入單元格®Mouse右鍵®邊框和底紋六、表格與文本之間的切換1、將表格轉換成文本:選取整個表格®表格®將表格轉換成文字®制表符2、將文本轉換成表格選取文本®表格®將文字轉換成表格七、打印預覽:文件®打印預覽八、打印文檔:文件®打印第五課時時間:2013年12月6日地點:微機室輔導:梁永亮插入圖片方法1、插入®圖片®剪貼畫方法2、插入®圖片®來自文件注:來自文件調出電腦中已有的圖片文件(D:\PIC)插入文本中。1、改變圖片大小和位置大小:選擇圖片后,將Mouse放在“控點”拖動Mouse位置:選擇圖片后,將Mouse放在圖片內部拖動Mouse2、在“來自文件”的圖片上添加文字:雙擊圖片進入圖片編輯狀態(tài)®輸入文字®進行文字格式化。3、設置疊放次序A、單擊Mouse右鍵®疊放次序B、繪圖工具欄上的“繪圖”按鈕®疊放次序4、設置文字環(huán)繞A、圖片Mouse右鍵®設置圖片格式®“環(huán)繞”標簽B、圖片工具欄中的“文字環(huán)繞”按鈕5、改變圖片對比度和亮度A、圖片工具欄中的“增加對比度”、“降低對比度”、“增加亮度”、“降低亮度”等按鈕。B、圖片工具欄中“設置圖片”按鈕®“圖片”標簽®圖像控制C、選擇圖片®Mouse右鍵®設置圖片格式®“圖片”標簽6、裁剪圖片:選擇圖片®圖片工具欄中的“裁剪”按鈕7、設置圖片水印效果:選取圖片®圖片工具欄中的“圖像控制”按鈕®水?。?、剪貼畫組合和取消組合組合:選取剪貼畫®Mouse右鍵®組合®組合取消組合:選取剪貼畫®Mouse右鍵®組合®取消組合9、改變剪貼畫的顏色注:改變剪貼畫內部顏色前必需取消組合A、選擇剪貼畫®Mouse右鍵®設置對象格式®“顏色和線條”標簽®填充B、圖片工具欄中的“設置對象格式”按鈕C、繪圖工具欄中的“填充色”按鈕10、選取多個對象A、Shift+Mouse單擊B、Mouse單擊繪圖工具欄中的“選擇對象”按鈕®拖拽出虛框將需選取的對象框住。11、旋轉圖片A、繪圖工具欄中“自由旋轉”按鈕B、繪圖工具欄中“繪圖”按鈕®旋轉或翻轉®自由旋轉12、插入自選圖形A、插入®圖片®自選圖形B、繪圖工具欄中的“自選圖形”按鈕***設置自選圖形的格式***A、選擇自選圖形®Mouse右鍵®“顏色和線條”標簽B、繪圖工具欄中的“填充”和“線條”按鈕***給自選圖形添加文字***選擇自選圖形®Mouse右鍵®添加文字二、插入文本框A、插入®文本框B、繪圖工具欄中的“文本框”按鈕***設置文本框格式***選擇文本框®雙擊Mouse®“顏色和線條”標簽®填充、線條等®“環(huán)繞”標簽中設置環(huán)繞方式第六課時時間:2013年12月9日地點:微機室輔導:梁永亮一、自動更正的設置選取所需要創(chuàng)建的詞條(文字或圖片)®工具®自動更正®在“替換框中輸入簡寫名稱”®“添加”按鈕®“確定”按鈕二、自動圖文集1.創(chuàng)建自動圖文集:選取詞條®插入自動圖文集®新建®輸入詞條名插入:輸入詞條名后按F3鍵注:需要得到用戶的確定后方可執(zhí)行2.刪除自動圖文集:插入®自動圖文集®選擇詞條®刪除三、格式刷的使用格式工具欄中的“格式刷”按鈕(作用:復制格式)單擊:只能使用一次雙擊:可重復使用,直到按“ESC”鍵或用Mouse單擊“格式刷”按鈕。四、首字下沉的設置格式®首字下沉五、插入符號插入®符號六、拼寫和語法檢查設置工具®選項®拼寫和語法錯誤更改:a.工具®拼寫和語法®選擇正確的單詞®“更改”按鈕b.在單詞上單擊Mouse右鍵®選擇正確單詞七、查找和替換的設置1、編輯®查找2、編輯®替換八、插入藝術字1、繪圖工具欄中“插入藝術字”按鈕2、插入®圖片®藝術字藝術字豎排文字:藝術字工具欄中的“藝術字豎排文字按扭”九、設置藝術字格式(1)顏色:藝術字工具欄中“設置藝術字格式”按鈕®“顏色和線條”標簽®填充和線條顏色(2)陰影:繪圖工具欄中的“陰影”按扭(3)設置藝術字形狀:藝術字工具欄中的“藝術字形狀”按鈕(4)編輯藝術字內容:藝術字工具欄中“編輯文字”按鈕(5)三維效果:繪圖工具欄中的“三維效果”按鈕注:在三維設置工具欄中可編輯三維效果第七課時時間:2013年12月13日地點:微機室輔導:梁永亮自由練習第八課時時間:2013年12月20日地點:微機室輔導:梁永亮自由練習課件制作教案第一課時時間:2005年4月4日地點:微機室輔導:景俊偉學做一個演示文稿演示文稿的建立PowerPoint200提供了三種建立演示文稿的方法:內容提示向導、設計模板和空演示文稿。如果想新建演示文稿,就從里面選一種。插入字符有了空的演示文稿,就要在里面輸入內容。先輸入一個標題,單擊標題占位符,按下Ctrl+空格鍵啟動輸入法,然后輸入“我的演示文稿”,再按一下Ctrl+空格鍵,輸入法就關閉了。我們還是來插入乘號。在彈出的菜單中選擇“符號”命令,出現(xiàn)“符號”對話框,單擊“字體”下拉列表框,里面顯示了很多種字體,我們選擇“Symbol”字體,這是比較常用的字體,里面的符號很全。常見的等都可以在這里找到,當我們用鼠標單擊一個符號時,符號會以選中狀態(tài)放大顯示。我們選中“×”,再單擊“插入”按鈕(雙擊這個符號也行),乘號就被插入到文稿中了;如果還想插入其它符號,可以繼續(xù)相同的操作;如果沒有其它符號要插入,就單擊“關閉”,回到文稿中。插入的符號可以和其它文字一樣,進行各種編輯處理。剛才我們所插入的字符是在“Symbol”字體中,而在其它字體里面,比如字體等符號在"Wingdings"字體中。插入圖片下面我們再插入一頁新幻燈片。按Ctrl+M快捷鍵都可以快速地插入一張新幻燈片。我們已經用過兩種版式了,這次選個帶畫兒的,選中左下角這個,“文本與剪貼畫”,按“確定”。剪貼畫怎么加呢?雙擊頁面上的圖標,打開“Microsoft剪輯圖庫”對話框,在“圖片”選項卡中列出了許多類型的剪貼畫,選一個什么圖呢?先看看辦公室里有什么,點一下“辦公室”類型圖標就行了。我們找一個動物的圖形,按一下對話框左上部工具條中的“后退”鍵,回到上一次瀏覽的剪貼畫,拖動滾動條,選取“動物”類別圖標。這里有一個可愛的獅子頭,我們就選它了。單擊獅子頭圖標,它就被選中了,這時圖標旁邊出現(xiàn)一組按鈕,單擊這個放大鏡,它表示預覽剪輯,看,圖片就是這個樣子的。再單擊“插入剪輯”按鈕,剪貼畫就被插入到幻燈片中了。這時你會發(fā)現(xiàn)圖片周圍怎么還有幾個小方塊,這是圖片的八個控制點,表示此時圖片處于被選中狀態(tài),利用這些控制點可以放大和縮小圖片。把光標定位在一個控制點上,等鼠標變成雙向箭頭時,按下鼠標進行拖動,圖片大小就隨著變化,釋放鼠標,圖片大小就變化了。在圖形外面隨便什么地方,單擊鼠標,就取消了圖片的選中狀態(tài),圖片周圖的小方塊也就消失了。第二課時時間:200地點:微機室輔導:梁永亮1、文本的復制和刪除在建立演示文稿過程中,總要對它進行編輯。文字處理的最基本編輯技術是刪除、復制和移動等操作。在進行這些操作之前,您必須選擇所要編輯的文本。把光標放在選擇文本的開始處,按下左鍵,拖動鼠標到要選擇文本的結尾處,然后釋放鼠標。文字變成反白,表示文本已經選中了。把光標放在文本框中的文字內,用鼠標雙擊,這時您選中的是一個字、詞組或單詞;連續(xù)三擊鼠標左鍵,可以選中整段文本;如果想選中所在文本框中的所有文字,就按一下Ctrl+A鍵。如果要刪除這些文本,您可以按一下鍵盤上的DEL鍵,文本就被刪掉了。同樣,按一下“常用”工具欄上的“剪切”按鈕,文本也被刪掉了,而且這時剪切下來的文本還被保存到了剪貼板上。如果選中要刪除的文字后,直接輸入新的文本,這時既刪除了所選文本,又在所選文本處插入了新的內容。您可以靠Backspace鍵和Delete鍵來分別刪除光標前面和后面的文本,但按一下鍵只能刪掉一個字符。復制,就是把選擇的文本保存在剪貼板中,然后在需要的地方進行粘貼,利用復制和粘貼可以節(jié)省大量重復性勞動。選中文字,按一下工具欄上的“復制”按鈕,把鼠標在這一段下面點一下,選擇工具欄上的“粘貼”按鈕;移動文本與復制文本比較類似,區(qū)別在于它刪除了原來所選的文本,從另一個角度看,它是剪切和粘貼的過程。移動文本還有一種方法,先選定要移動的文本,再把光標移到選定文本上,當光標變成箭頭形狀時,按下左鍵并拖動到要放置文本的位置釋放鼠標,文本就過來了。實現(xiàn)這些操作的方法很多,比如用菜單命令啦,用鼠標右鍵,這些您都可以試一試。但有一點要告訴您,剪切、復制、粘貼有三個快捷鍵:分別是Ctrl+X、Ctrl+C和Ctrl+V,記住了這三個快捷鍵;這三個快捷鍵是Win98里通用的快捷鍵,也就是說在其它應用程序里,您也可以利用Ctrl+X、Ctrl+C和Ctrl+V來完成剪切、復制和粘貼操作。2、剪貼板的應用剪貼板是一個能夠存放多個復制內容的地方,它可以使用戶進行有選擇的粘貼操作。例如,可以將多個不同的內容,比如文本、圖片、表格或圖表等放到剪貼板中,然后有選擇性地粘貼。選取“剪貼板”,彈出剪貼板的對話框;你復制的內容都在里面存著呢。剪貼板里的三個按鈕分別是粘貼、全部粘貼和清空“剪貼板”,下面顯示的就是剪貼板的“庫房”,從小圖標上可以知道它是在PowerPoint中復制的,還是在其他Office成員中復制的。4、撤消和重做在幻燈片編輯時,撤消和重做是一項重要功能。所謂撤消就是取消上一步執(zhí)行的選項或刪除鍵入的上一詞條。所謂重做就是還原用“撤消”選項撤消過的操作。在PowerPoint中,撤消和重做的對象既可以是一張幻燈片中輸入的文本、對象等,也可以是創(chuàng)建的幻燈片。重做就是還原剛才撤消的操作。如果要一次重復很多步操作,可單擊“重做”按鈕旁的箭頭,然后單擊想重復的操作名稱就行了?!俺废币彩且粯?。與刪除、復制等類似,撤消和重做也有兩個很有用的快捷鍵,就是Ctrl+Z和Ctrl+Y,能記住嗎?第三課時時間:200地點:微機室輔導:梁永亮設置幻燈片格式——文字格式設置我們先從設置文字格式開始。打開一個演示文稿。下面我們利用“格式”工具欄對文本進行格式設置。所謂“格式”工具欄就是一排按鈕,這些按鈕的主要作用就是對文字或段落進行各種設置。當鼠標在按鈕上不動時,光標旁邊就顯示出每個工具按鈕的名字,當你不知道按鈕的作用時,可以按這種方法看看提示文字,所有的按鈕都有提示文字。下面我們對文字進行格式設置。選中標題文字,然后單擊“格式”工具欄上的“字體”列表框旁的下拉箭頭,就可以看到有許多種字體可以進行選擇,你的機器里裝了什么字體,這里都會顯示出來,而且每種字體是什么樣的也一目了然。如果選擇隸書,標題文字就變成隸書了。再單擊“字號”列表框旁的小箭頭,從下拉列表框中選擇文字的字號,比如選擇54,字就變大了。設置幻燈片格式——項目符號和編號什么是項目符號和編號呢?如果我們在文檔中輸入“1.”,然后把光標移動到這一行的末尾,敲一下回車,下面就自動出現(xiàn)了“2.”,這是項目編號。對文本框中小標題或論點,加上編號,使它們條理更加清晰。單擊“編號”按鈕,剛才加的編號就消失了,再單擊一下,編號又出現(xiàn)了。如果單擊“項目符號”按鈕,標題前面就加了個小黑點,這是用符號來區(qū)分文本中的各個論點。再單擊一下,黑點消失了。剛才我講的這兩個按鈕的功能,合起來就叫做“項目符號和編目符號”。在該文本框中單擊鼠標,此時光標定位在文本框內,使其處于編輯狀態(tài),用再鼠標左鍵單擊文本框號,當你對編號內容進行修改或調整時,它還有一定的智能功能呢。還是用這個文本框,我們對它進行項的框線,該文本框就被選中了。單擊“格式”菜單中的“項目符號和編號”命令,打開“項目符號和編號”對話框,選擇“項目符號項”選項卡,這里面提供了八個樣式,你可以任選一種,然后單擊“確定”按鈕。如果要換一種項目符號就再重新選擇樣式。你可以單擊右鍵,在彈出的快捷菜單中選擇“項目符號和編號”,對話框就又出來了。下面有幾個選項,“大小”框中設定的數值表示符號大小為文字的百分之幾。還可以從“顏色”列表框中選擇符號的顏色,如果你對上面給的符號不滿意,單擊“圖片”按鈕或“字符”按鈕,以便設定項目符號的形狀。單擊“圖片”按鈕,彈出“圖片符號”對話框,選取一個圖形,在彈出的菜單中單擊“插入剪輯”按鈕,這就是新的項目符號效果。設置幻燈片格式——字體的其他設置什么是字體對齊方式?把標題文字中的個別字變小或變大,是為了更突出效果,使關鍵的文字更醒目。這時就會涉及到字體的對齊方式了。那么如何實現(xiàn)呢?先選中標題框,單擊“格式”菜單中的“字體對齊方式”,在子菜單中選擇“頂端對齊”命令,標題變成這種效果了。再選取“居中對齊”命令,大字和小字就在中間對齊了。如果沒有特殊設置,字體對齊方式的缺省方式是底端對齊。我們還可以把大字和小字設置成不同的字體、不同的顏色,只要看起來協(xié)調就行了。我們也可以改變文字方向,所謂改變文字方向,就是使文字可以由橫著念變成豎著念,也就是由水平排列的文本變成垂直排列,還可以使垂直排列的文本變?yōu)樗脚帕?。單擊選中下面的文本框,然后單擊“格式”工具欄上的“更改文字方向”按鈕,文本框中的內容變成豎著排列的了。第四課時時間:200地點:微機室輔導:梁永亮幻燈片視圖——幻燈片的刪除如何刪除一個幻燈片呢?幻燈片的移動、復制和刪除與文本的移動、復制和刪除操作很類似,但還是有區(qū)別的,操作方法是這樣的:你在左面窗格里,選中幻燈片前面的小標志,按一下DEL鍵,就刪掉了!幻燈片背景如何設置幻燈片的背景呢?單擊“格式”菜單中的“背景”命令,打開“背景”對話框,單擊“背景填充”下拉箭頭,在彈出的菜單中列出一些帶顏色的小方塊,還有“其它顏色”和“填充效果”兩個命令。如果選擇一個帶顏色的小方塊,單擊“應用”按鈕,幻燈片的背景變成這種顏色的了。如果小方塊中沒有你想要的顏色,就選擇“其它顏色”命令,彈出“顏色”對話框,你可以隨便選取想要的顏色。如果沒有中意的,就選取“自定義顏色”,通過調整顏色的色相、飽和度和亮度,配制出自己的顏色。選擇“確定”,選擇“應用”,背景就變成你所選的顏色了。第五課時時間:200地點:微機室輔導:梁永亮演示文稿的修飾———創(chuàng)建表格如何繪制表格呢?我們新建一個演示文稿,選擇“表格”版式,然后雙擊表格標志,打開“插入表格”對話框,輸入所需的行數和列數,單擊“確定”,一個4行×4列的表格繪制成功了。如何調整行高和列寬呢?光標移到單元格的豎格線上時,光標會變成雙箭頭形狀,按下鼠標拖動網格線到適當的位置。拆分就是將一個單元格拆成幾個單元格,合并就是將幾個行或幾列單元格合并成一個單元格。將光標定位在想要拆分的單元格內,然后單擊“表格與邊框”工具欄上的“拆分單元格”按鈕,這個單元格變成兩個并排的單元格了。如果要合并單元格,就先選中要合并的幾個單元格,然后單擊工具欄上的“合并單元格”按鈕,這幾個并排的單元格變成一個橫著的單元格了。表格的格式和文字的格式有一點兒像,但表格有很多有自己特色的格式。比如邊框風格、填充效果等,文字豎直方向對齊也是表格獨有的。單擊表格的邊框,選中整個表格,然后單擊“格式”菜單,選取“設置表格格式”命令。打開“設置表格格式”對話框,在“邊框”選項卡中,“樣式”列表框中列有很多種線型,你可以選擇喜歡的樣式;在“寬度”列表框中,列有不同寬度的線條,可以從中任選一種。第六課時時間:200地點:微機室輔導:梁永亮幻燈片的放映——幻燈片的切換幻燈片的切換效果就是在幻燈片的放映過程中,放完成這一頁后,這一頁怎么消失,下一頁怎么出來。這樣做可以增加幻燈片放映的活潑性和生動性,那么如何制作呢?在幻燈片瀏覽視圖中,選中要添加切換效果的幻燈片,(如圖1)然后單擊“幻燈片放映”菜單中的“幻燈片切換”命令。彈出“幻燈片切換”對話框,(如圖2)這些選項現(xiàn)在處于不可選狀態(tài),所以是虛的。它們表示的是切換速度及應用范圍,如果給幻燈片定義了切換,或是設置了切換聲音,它們就會變成可選狀態(tài),就能看清了。在“效果”選項組中單擊下拉箭頭,打開下拉列表框,這里面列出了四十多種切換效果,幻燈片的放映——自定義動畫什么是“自定義動畫”呢?它能使幻燈片上的文本、形狀、聲音、圖像、圖表和其他對象具有動畫效果,這樣就可以突出重點、控制信息的流程,并提高演示文稿的趣味性。那么如何來操作呢?在幻燈片視圖中,選中要添加動畫的文本框或者對象,(如圖1)單擊右鍵選擇“自定義動畫”,打開“自定義動畫”對話框,這時“效果”選項卡處于打開狀態(tài),單擊“動畫和聲音”選項組中第一個列表框的下拉箭頭,在列表框中列出了幾十種動畫效果的名稱,我們選擇“展開”,然后在其右邊的列表框中選擇“中部向左右”選項,(如圖3)就得到了從中間向左右展開的動畫。我們可以預覽文本及對象的動畫效果,觀察它們如何工作,并隨時調整,直到滿意為止。其它對象也能設置動畫,幻燈片里的所有對象都能設置動畫。在“檢查動畫幻燈片對象”列表框中列出了本頁幻燈片中所有對象的名稱(如圖4),處于選中狀態(tài)的就是已經設置了動畫的,剛才這個文本框前已經打了個勾,說明它已有動畫了。我們再選中另一個對象,這時右面的圖形中就標明了是哪個對象被選中。(如圖5)我們讓標題出現(xiàn)時有聲音,打開聲音列表框,選取“打字機”,打開“引入文本”列表框,選擇“按字母”。(如圖6)“按字母”是引入文本的方式,利用它可以更細致地設置文本的動畫。比如剛才的“飛入”動畫,如果在引入文本中選擇“整批發(fā)送”,整個文本框中的內容就會一下子全“飛入”進來;如果選擇“按字”,那就會按詞組飛進來;如果選擇“按字母”,那就會一個字一個字地飛進來。但是標題后出現(xiàn)有些不太好,所以要調整出場順序。單擊“順序和時間”選項卡,在“動畫順序”一欄中,我們可以看到,“標題1”處于第三位,所以會后出現(xiàn)。選中它,點一下旁邊的向上的箭頭,“標題1”向上移動了一位,再點一下“標題1”就移動到了第一位,這樣就完成了動畫順序的調整。(如圖7)在右邊的啟動動畫選項中,“單擊鼠標時”處于選中狀態(tài),說明動畫出現(xiàn)前要單擊一下鼠標。如果想讓動畫不用單擊鼠標也能一個接一個地放,就選中下面的選項,“在前一事件后0秒,自動啟動”第七課時時間:200地點:微機室輔導:梁永亮幻燈片的放映——記錄聲音和旁白旁白是指講演者對演示文稿的解釋,要想錄制旁白,要求計算機要有聲卡和麥克風。怎么錄呢?單擊“幻燈片放映”菜單的“錄制旁白”命令,出現(xiàn)“錄制旁白”對話框,里面顯示了錄音的質量、磁盤空間和可記錄旁白的最長時間。如果沒有什么改動,我們就單擊“確定”,開始記錄?;脽羝瑢⒆詣舆\行,并開始記錄旁白,你現(xiàn)在就可以加入講解了。如果要暫停記錄旁白,就單擊鼠標右鍵,選擇“暫停旁白”;(如圖3)如果要繼續(xù)記錄,就單擊鼠標右鍵,選擇“繼續(xù)旁白”命令。這時就聽不到已插入幻燈片放映中的聲音了,這是因為聲音旁白優(yōu)先于所有其他的聲音,如果要運行含旁白和其他聲音的演示文稿,就只播放旁白的聲音。幻燈片結束時,旁白也錄完了,這時出現(xiàn)一條信息,提示旁白已經與幻燈片共同保存,是否保存幻燈片的排練時間,我們選擇“否”。旁白錄制完后,每張錄制了旁白的幻燈片的右下角會出現(xiàn)一個聲音圖標,放映幻燈片時,旁白將隨之播放。第八課時時間:200地點:微機室輔導:梁永亮幻燈片的放映——自定義放映自定義放映,就是根據已經做好的演示文稿,自己定義放映哪些幻燈片,放映的順序怎么樣。怎么做呢?單擊菜單“幻燈片放映”中的“自定義放映”命令,打開“自定義放映”對話框。(如圖1)單擊“新建”按鈕,打開“定義自定義放映”對話框。你可以從左面的幻燈片列表中選擇要放映的幻燈片,單擊“添加”按鈕,將它們加到右側的列表中。如果幻燈片很多,可以借助Shift鍵和Ctrl鍵來選擇幻燈片。如果某張不想放映的幻燈片被不小心加到右側列表里了,你就在右側列表中找到那一張幻燈片,按一下“刪除”按鈕。選好要放映的幻燈片后,可以靠向上和向下的箭頭來調整每張幻燈片的順序,都調整好了,再給這個放映起個名稱。、按一下“確定”按鈕,剛才定義的放映情況就被加到“自定義放映”對話框中了。可以按照你的需要,把所有的自定義放映都做好,到放映幻燈片時,再打開“自定義放映”對話框,選擇相應的放映名稱,再單擊一下“放映”按鈕就行了。第九課時時間:200地點:微機室輔導:梁永亮幻燈片的放映——幻燈片放映幻燈片播放時還需要做什么嗎?從最簡單的翻頁、定位,到會議記錄、指針選項等,都是在幻燈片放映過程中會遇到的。要想放映幻燈片是很簡單的,按一下F5,或是點一下屏幕左下角的“幻燈片放映”按鈕就行了。當然你也可以從菜單中找到相關命令。在放映過程中想換到上一張、下一張很簡單,可以用PageDown、PageUp鍵來控制,也可以用方向箭頭來控制,還可以單擊鼠標右鍵選擇“下一張”、“上一張”來實現(xiàn)。如果只是想換到下一張還可以用空格鍵、回車鍵等。如果在放映時想放映任意一張,可以單擊鼠標右鍵,在彈出的快捷菜單中選擇“定位”,再選擇“幻燈片漫游”或是“按標題”項,(如圖1)都可以通過選擇幻燈片標題,定位到所選的幻燈片上。(如圖2)也可以選擇“以前查看過的”項,快速定位到剛剛查看過的幻燈片上。在幻燈片放映過程中,還可以添加會議記錄或是查看講演者備注。如果是在網上討論或是開會,就要用到會議記錄。如果你用得著的話,就單擊鼠標右鍵,彈出的快捷菜單中能找到這些命令。(如圖3)如果剛看了兩頁,發(fā)現(xiàn)有個地方要修改,這時想退出去,就按一下ESC鍵。第十課時時間:200地點:微機室輔導:梁永亮幻燈片的放映怎么在幻燈片上做標記呢?在放映時,單擊鼠標右鍵,在打開的快捷菜單中選擇“指針選項”命令,在打開的子菜單中選擇“繪圖筆”這時你的鼠標指針就變成了一支小鉛筆,你可以在幻燈片上直接書寫或繪圖。如果你對繪圖筆顏色不滿意,還可以改變它。在彈出的快捷菜單中選擇“指針選項”命令,再選擇“繪圖筆顏色”,你就可以挑一種喜歡的顏色啦。做這些標記不會修改幻燈片本身的內容,在右鍵彈出的菜單中選擇“屏幕”中的“擦除筆記”命令(如圖3),幻燈片就復原了。如果不需要進行繪圖筆操作時,可以再次在屏幕上單擊鼠標右鍵,在“指針選項”中選取“自動”,就把鼠標指針恢復為箭頭狀了。如果在子菜單中選擇“永遠隱藏”,在放映過程中就不顯示鼠標指針。第一課時時間:200地點:微機室輔導:梁永亮內容:上機獨立操作第十課時時間:200地點:微機室輔導:景俊偉內容:上機獨立操作2005年秋季學期第一課時遠程教育資源的分類時間:200地點:多媒體教室輔導:梁永亮內空:遠教IP資源目錄結構(目錄及對應中文含義)欄目子欄目時事動態(tài)專題報導國內國際教育科技文娛體育xinwenztbdgjgnjykjwyty課程資源語文數學英語音樂美術科學品德與生活kczyywsxyyyinymskxsp學習指導人教課標實驗教材人教義務教育教材北師大課標實驗教材作文zxzdrjbkbbbsdzwtd專題教育日常行為規(guī)范安全教育禁毒教育少先隊活動ztjyrcxwgfaqjyjdjysxdhd教師發(fā)展專題報告培訓課程教學案例教研論文經驗交流Jsfzztbgpxkcjxaljylwjyjl少年文化文史大觀人物星空科普之窗軍事迷彩網上讀書趣味游戲影視欣賞slyhwsdgrwxkkpzcjsmcwsdsqwyxkjdy為農服務動物養(yǎng)殖植物種植致富指南wnfw使用指南syzn第二課時資源查找與應用時間:200地點:多媒體教室輔導:梁永亮⑴、資源播發(fā)時間(詳見播出計劃)打開軟件接收資源⑵、運用資源的導航頁面查找資源初中頻道主頁“存儲路徑czpd\homepage\04-05xia\index.htm”我校的遠程教育資源主頁為:/ycjy/czpd\homepage\04-05xia\index.htm”或:/ycjy/czpd\homepage\04-05xia\index.htm”打到主頁后,利用網站導航或直接在主頁上瀏覽到相關資源后,如要復制相關資源,可將地址欄上的“\index.htm”刪除,然后單擊“轉到”就轉到相應的目錄,再復制相關內容即可。⑶、運用資源管理器(注意對應目錄名稱的意義)查找資源。⑷、部分資源應安裝相應的插件及解碼器。⑸用戶服務手冊(詳見:存儲路徑\bz\yhsc.htm)12、常見問題:在播放視頻時一些常見的使用問題如下,請對照一下吧!WindowsMedia1)、為什么我打開后看不到視頻?答:請下載安裝WindowsMediaPlayer9.0或更新版本,另外對于某些不能播放的內容可以打開windowsmediaplayer,在“幫助”菜單中選擇“檢查播放機更新信息”,下載最新的編解碼插件或安裝上面的視頻插件集。2)、怎樣全屏播放?答:在播放器界面右下角點擊"全屏播放"(全屏后出現(xiàn)短暫馬賽克現(xiàn)象是正常的)RealPlayer1)、為什么當我看Real點播時,出來的卻是一個Media的標志?答:因為Realplayer不是當前RM文件默認的播放程序,隨便找一個后綴為rm的文件,按下shift鍵同時單擊右鍵,選擇打開方式找到RealPlayer并選中始終使用該程序,點確定。2)、看視頻時顯示器經常突然出現(xiàn)!注意刷頻超出范圍!然后就死機,重裝REAL也沒有用?答:在控制面板中雙擊RealPlayer,選擇標簽"性能"(Performance)中的"顯卡兼容性"(VideoCardcompability),將使用優(yōu)化顯示前的對鉤去掉,然后重啟計算機。第三課時計算機常見故障及排除方法(一)硬件問題時間:200地點:多媒體教室輔導:梁永亮1、打開電源計算機無任何反映①有可能是電腦鼠標和鍵盤連線問題或電源問題解決辦法:檢查計算機主機外部各連線是否正確接觸是否良好。②如第①步不能解決;檢查各板卡接觸是否良好,電源是否損壞。2、打開主機電源,主機啟動報警,但顯示器無任何顯示,解決辦法:首先檢查顯示器視頻線的連接是否正確,再根據啟動開機聲音判斷故障方法Award主板BIOS關于啟動開機聲音判斷故障方法:1短:系統(tǒng)正常啟動。恭喜,你的機器沒有任何問題。2短:常規(guī)錯誤,請進入CMOSSetup,重新設置不正確的選項。1長1短:內存或主板出錯。換一條內存試試,若還是不行,只好更換主板。1長2短:顯示器或顯示卡錯誤。1長3短:鍵盤控制器錯誤。檢查主板。1長9短:主板FlashRAM或EPROM錯誤,BIOS損壞。換塊FlashRAM試試。不斷地響(長聲):內存條未插緊或損壞。重插內存條,若還是不行,只有更換一條內存。不停地響:電源、顯示器未和顯示卡連接好。檢查一下所有的插頭。重復短響:電源有問題。無聲音無顯示:電源有問題。通常情況下是由于顯示卡接觸不良或者機箱潮濕引起此故障解決辦法:打開機箱,進行COMS放電,并取下顯示卡,用橡皮擦擦一下顯示卡的金手指部分并清掃顯示卡插槽,重新裝上顯示卡既可解決問題(在此過程中切記到水管洗洗手,放掉自身靜電)。3、CMOS系統(tǒng)中的引導順序全部被屏蔽了,造成啟動不起來。解決辦法:,開機后按DEL鍵進入CMOS設置,選擇主頁面的第二項即:AdvancedBIOSFeatures(高級BIOS功能設定)。在"高級BIOS功能"設定中選擇FirstBootDevice(第一啟動設備)可設為HDD-0(此處可根據您的具體需要來設定)。保存并重新啟動既可。4、CMOS系統(tǒng)中的存儲器被改了,與實際的硬件類型參數不一致而造成啟動不起來。解決辦法:COMS系統(tǒng)的存儲器改了,也是開機進入CMOS頁面,選擇第一項即:StandardCOMSFeatures(標準COMS設定)中把IDEPrimary/SecondaryMaster/Slave(第一/二個IDE主/從控制器)在此處各項上可以擊回車鍵讓系統(tǒng)給自動檢測一下存儲器。保存并重新啟動。第四課時計算機常見故障及排除方法(2)軟件問題時間:200地點:多媒體教室輔導:梁永亮系統(tǒng)文件被病毒修改了或被誤刪除了也會造成啟動不起來。系統(tǒng)分配文件丟失了也會造成啟動不起來。解決辦法:用系統(tǒng)恢復光盤恢復;或系統(tǒng)分配文件丟失了可以自己編寫一下,或者保存一個空的文件。開機后按F8鍵進入選擇系統(tǒng)菜單。選擇第五項或第六項擊回車鍵輸入scanreg/restore回車。然后進行選擇其中的任意一項回車,最后出現(xiàn)一個提示如:restorerr的按鈕表示成功,如OK的按鈕表示失敗這樣再次進入一直提示成功為止,重新啟動計算機。再編寫一個CONFIG.SYS的文件如EDITCONFIG.SYS回車,內容是DEVICE=C:\WINDOWS\HIMEM.SYS/TESTMEM:OFF回車DOS=HIGHALT+F+X回車保存.7、聯(lián)想電腦在使用時應特別注意的問題:在用MODEN上網后切記拔掉MODEN的連接線,否則會遇到雷擊損壞MODEN引起系統(tǒng)莫名其妙的故障。第五課時計算機常見問題解決指南時間:200地點:多媒體教室輔導:梁永亮1、診斷問題步驟一真的是問題嗎?有時候某些情況發(fā)生并不代表一定有問題,或許只是硬件、操作系統(tǒng)或應用軟件在小范圍內"罷工";先別急,請思考下列問題:問題一硬件或軟件是否有特別指出我的操作是可以的。問題二在相關的Readme文檔中,是否有列出已知的問題、限制或不支持硬件等信息?問題三在相關網站是否有關于已知的問題、限制或不支持的硬件等信息?步驟二最后發(fā)生了什么?開始寫下問題!雖然要你記得在發(fā)生問題之前做了哪些事是很困難的,但在問題發(fā)生后,請停止你正在進行的動作、深呼吸、仔細回想究竟發(fā)生什么事,并試著寫下發(fā)生的癥狀。這樣的一個小動作,能讓你節(jié)省數小時來判斷問題的所在。試想:問題一在電腦出問題前,你是否曾加入一個新的硬件或軟件?問題二你有沒有看到平常不會出現(xiàn)的系統(tǒng)信息?如果有,那是什么?(請盡量描述你在系統(tǒng)進行到哪一步驟才出現(xiàn)故障狀況)問題三當你進入桌面時,是否出現(xiàn)任何異常狀況?例如:你是否在VGA模式(顏色特難看的那種),而不是你前次進入時的色彩模式?問題四在電腦出問題前,有沒有發(fā)生一些不尋常的事?問題五你在前次關掉系統(tǒng)時,有沒有依循操作系統(tǒng)建議的程序?問題六在電腦出問題前,你是否正在安裝一個新的顯卡、主板或其它新的硬件配備、或更新瀏覽器?問題七有沒有其它人曾用過你的電腦?如果有,他們曾對系統(tǒng)做了什么?他們是否有遇到什么問題?步驟三再試一次如果你一開始不成功,再試一次!有時候人們會懶得去查使用手冊而只靠自己的記憶,所以常常有可能跳過一些他們以前原本習慣的程序。所以首先請你先去查閱使用手冊、確定正確的程序、然后再試一次。如果還是不行,就跳到下一個步驟。步驟四是相同的問題嗎?若重試后電腦仍出現(xiàn)問題,則先確定是否是相同的問題。如果是,你已經模擬出問題。然而,如果電腦正常運作幾天后又出現(xiàn)問題,那你便有一個不定時出現(xiàn)的問題,此時你面對的問題在于是否能查出兩個問題間的關聯(lián)性。請再回到步驟二,重新記錄電腦發(fā)生的問題。步驟五采取行動一旦你找出問題所在,你可以開始對癥下藥,例如:恢復原來的設置、拆除有問題的軟、硬件等。原則上,盡量回到電腦發(fā)生問題前的狀況,若你可以做到,你已經成功地將問題獨立出來,但你會問:"接下來怎么辦?"接下來的問題就比較復雜,有時甚至比已顯示出的問題還嚴重。此時或許需要回到軟、硬件選擇的課題,或找供應商、技術人員來解決。2、不能開機若你使用平常開機的程序,但系統(tǒng)卻無法啟動,那你來這里就找對地方。我們將針對各種不能開機的情境分析如下:狀況一開機后若屏幕沒有顯示(有時需花數秒鐘屏幕才會顯像)或系統(tǒng)太早就停止開啟(還未到操作系統(tǒng)桌面),請關掉電源,再試一次。狀況二開機后若屏幕沒有顯示(有時需花數秒鐘屏幕才會顯像)或系統(tǒng)太早就停止開啟(還未到操作系統(tǒng)桌面),而你已經試過重新開機:步驟一如果可以,請將電源及屏幕關閉。步驟二重新檢查電源線及顯視器的連接線(將線的兩端拆掉并重新連接),若顯視器的連接線附有螺絲,請上緊。重新檢查電源線及顯視器的連接線(將線的兩端拆掉并重新連接),若顯視器的連接線附有螺絲,請上緊。步驟三若你有裝設穩(wěn)壓器或不斷電系統(tǒng)等裝置,請確定其正常運作。步驟四重新打開電源、屏幕,再重新啟動系統(tǒng)。狀況三若你正在安裝一個新的顯卡或內存(或移除、更換現(xiàn)有的硬件零件),你可能沒有正確安裝或移除。重新移除、安裝,并確定其已插牢。然后再重新啟動。若你先前更換一個新的內存,試試換回舊的內存,看看是否系統(tǒng)會恢復正常運作。狀況四若你在啟動時屏幕出現(xiàn)藍色的宕機畫面,你可以根據屏幕顯示的癥狀重新安裝操作系統(tǒng)。當然,你應該先試試重新啟動系統(tǒng),但此舉通常無效。請注意,現(xiàn)階段的問題與主機板通常沒有什么關系,只是這個操作系統(tǒng)不喜歡你在啟動前對系統(tǒng)動的手腳。狀況五如果打開電源后,屏幕仍然沒有影像或系統(tǒng)仍舊過早停止啟動,則停止!當上述情況發(fā)生,你最需要的是技術支持。此處提供你一些建議:建議一如果你沒有看到或聽到電源供應器里的風扇轉動此時有可能發(fā)生下列問題:電源沒有通電、電源本身的開關沒有開、電源壞了、電源的風扇壞了、面板上的電源開關沒有連好、面板上的開關壞了、或主機板壞了。建議二假設電源似乎是可運轉(面板的燈有些亮著,或風扇在轉動)屏幕無法顯像有可能是因為內存的安裝不正確或內存本身已損壞(在此情況下你會聽到一長聲的「嗶」)、CPU已損壞(比較不可能)等。上述情形皆可通過更換配件或重新檢查你做過動作而查出問題。建議三若你曾收到錯誤信息,此錯誤信息將可幫助你診斷出問題來源。查閱使用手冊,并記下所有的信息以利于你與協(xié)助你的人溝通。如果你認為問題出在主機板,可經由主機板廠商得到技術支持,同時請你盡可能詳細地填寫你電腦的規(guī)格,以利技術人員迅速解決問題。3、使用中宕機我們已經討論過當系統(tǒng)無法開啟的情形,現(xiàn)在我們來討論電腦運作到一半宕機的情況。導致電腦突然宕機的原因有很多,我們將依下列主題討論之:主題一宕機時間老實說,系統(tǒng)在任何時間都可能當掉:你可能在一進到系統(tǒng)桌面的時候當掉,也可能在你關機時,"你可以關閉電腦"的字樣一直掛在屏

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