2013九上開(kāi)學(xué)第一課《美麗的語(yǔ)文》解析

2013九上開(kāi)學(xué)第一課?美麗的語(yǔ)文(yǔwén)?解析第一頁(yè)，共24頁(yè)。語(yǔ)文(yǔwén)是什么？？第二頁(yè)，共24頁(yè)。語(yǔ)文是時(shí)空(shíkōnɡ)的傳遞語(yǔ)文(yǔwén)是炫目的先秦繁星，是皎潔的漢宮秋月；是珠落玉盤(pán)的琵琶，是高山流水的琴瑟；是“推〞“敲〞不定的月下門(mén)，是但求一字的數(shù)莖須；是莊子的逍遙云游，是孔子的顛沛流離；是魏王的老驥之志，是諸葛的錦囊妙計(jì)；是君子好逑的?詩(shī)經(jīng)?，是魂兮歸來(lái)的?楚辭?；是執(zhí)過(guò)羊鞭的?兵法?，是受過(guò)宮刑(gōngxíng)的?史記?；是李太白的杯中酒，是曹雪芹的夢(mèng)中淚；是千古絕唱的詩(shī)詞曲賦，是功垂青史的?四庫(kù)全書(shū)?……第三頁(yè)，共24頁(yè)。語(yǔ)文是與自然(zìrán)的交流天空中一絲云兒飄過(guò),淡淡的，自由自在，你覺(jué)得真好，這就是(jiùshì)語(yǔ)文;初升的朝陽(yáng)光輝萬(wàn)丈，你覺(jué)得生機(jī)勃發(fā)，這就是(jiùshì)語(yǔ)文;如血的殘陽(yáng)映紅半邊天，讓人無(wú)限留戀，別忘了這也是語(yǔ)文。語(yǔ)文是那巍巍昆侖，是那草葉上久久不肯滴落的露珠(lùzhū)，是古城舊都中國(guó)色天香的牡丹，語(yǔ)文是那無(wú)聲的冷月，是那靜謐的荷塘，是秦皇島外滔天白浪里的打魚(yú)船……第四頁(yè)，共24頁(yè)。語(yǔ)文(yǔwén)是照見(jiàn)靈魂的鏡子語(yǔ)文是一手流利的方塊字；語(yǔ)文是離不開(kāi)名著的雙眸；語(yǔ)文是聽(tīng)人講話時(shí)的那份專(zhuān)注；語(yǔ)文是從筆端流出的錦繡(jǐnxiù)文章；語(yǔ)文是侃侃而談的風(fēng)度和氣魄。

語(yǔ)文是與他人辯論時(shí)，智慧的應(yīng)對(duì)(yìngduì)；語(yǔ)文是處變時(shí)，鎮(zhèn)定自假設(shè)的神情；語(yǔ)文是舉手投足間的“書(shū)卷氣〞；語(yǔ)文是撿紙屑時(shí)彎下的腰；語(yǔ)文是拋向不守公德者厭惡的眼神；

第五頁(yè)，共24頁(yè)。語(yǔ)文(yǔwén)是生活的調(diào)味品有一個(gè)(yīɡè)老太太做壽，滿(mǎn)堂兒孫、親戚朋友都紛紛送禮、問(wèn)候。但有位客人沒(méi)有買(mǎi)禮物，覺(jué)得不好意思，就提議做一首詩(shī)來(lái)祝賀。眾人都很快樂(lè)，客人便吟誦起來(lái)：“這個(gè)婆娘不是人！〞

大家聽(tīng)了很震驚，都斥責(zé)這個(gè)人胡言亂語(yǔ)。客人說(shuō)：“別急，請(qǐng)聽(tīng)下一句——九天仙女下凡塵！〞

好！好！眾人轉(zhuǎn)過(guò)了神，夸贊起來(lái)?？腿擞值溃骸皟簩O個(gè)個(gè)都是賊！〞

這下老太太的兒孫可不干了，圍過(guò)來(lái)要揍他?？腿擞终f(shuō)：“別忙——盜得仙桃慶壽辰！〞

兒孫一聽(tīng)又樂(lè)了。眾人都贊揚(yáng)這首詩(shī)得好。

第六頁(yè)，共24頁(yè)。蘇東坡與佛印有一次，東坡去拜訪佛印和尚。路過(guò)寺門(mén)時(shí)，忽見(jiàn)一驢拴在山坡上吃草，心中一喜，欲作對(duì)戲弄一下佛印和尚。見(jiàn)到佛印后，東坡有意戲謔道：“禿驢(tūlǘ)何在？〞佛印一聽(tīng)，知道東坡又在出損招作對(duì)罵他，略加思考，手指窗外，道：“……〞。你知道他答復(fù)的什么啊？〞答案是“東坡吃草。〞東坡未能占到廉價(jià)，羞愧萬(wàn)分。第七頁(yè)，共24頁(yè)。一位初到北京的英國(guó)外交官，臨陣磨槍討教(tǎojiào)了幾句漢語(yǔ)，便操練起來(lái)。當(dāng)中方官員客氣地吿訴他今晚為他準(zhǔn)備了一餐便飯時(shí)，這位英國(guó)外交官望著滿(mǎn)桌山珍海味吃驚道：“如果說(shuō)這是一餐便飯，那可真正是(zhènɡshì)一餐‘大便飯’了。〞第八頁(yè)，共24頁(yè)。語(yǔ)文是一種詩(shī)性的光輝，一種厚重的關(guān)心(guān〃xīn)，一種浪漫的情懷，更是一種崇高的靈魂。

生活中處處有語(yǔ)文，語(yǔ)文就是生活。用心生活，感受世間萬(wàn)象，體味人生百味，豐富精神世界，修養(yǎng)高尚情操，這就是語(yǔ)文！語(yǔ)文(yǔwén)是什么？“無(wú)用之用，方為大用(dàyònɡ)。〞——?莊子?第九頁(yè)，共24頁(yè)。如何(rúhé)學(xué)語(yǔ)文第十頁(yè)，共24頁(yè)。如何(rúhé)學(xué)語(yǔ)文？“于留心處皆語(yǔ)文〞——用心(yòngxīn)“涵詠詩(shī)書(shū)滋味長(zhǎng)〞——閱讀“不動(dòng)筆墨不讀書(shū)〞——習(xí)慣“腹有詩(shī)書(shū)氣自華〞——積累

第十一頁(yè)，共24頁(yè)。如何(rúhé)學(xué)語(yǔ)文？王國(guó)維〔晚清國(guó)學(xué)大師〕治學(xué)的三種境界古今之成大事業(yè)、大學(xué)問(wèn)者，罔不經(jīng)過(guò)(jīngguò)三種之境界：“昨夜西風(fēng)凋碧樹(shù)。獨(dú)上高樓，望盡天涯路。〞此第一境界也?！耙聨u寬終不悔，為伊消得人憔悴。〞此第二境界也?！氨娎飳にО俣?，驀然回首，那人卻在、燈火闌珊處。〞此第三境界也。——?人間詞話?第十二頁(yè)，共24頁(yè)。"凡為教，目的在到達(dá)(dàodá)不需要教"；講'都是為了到達(dá)(dàodá)用不著'講'。——葉圣陶第十三頁(yè)，共24頁(yè)。學(xué)好語(yǔ)文需要好的學(xué)習(xí)(xuéxí)習(xí)慣第十四頁(yè)，共24頁(yè)。〔一〕放聲朗讀(lǎngdú)的習(xí)慣。〔二〕預(yù)習(xí)新課的習(xí)慣?！踩秤浌P記的習(xí)慣。〔四〕勤用工具書(shū)的習(xí)慣。〔五〕思考和說(shuō)話的習(xí)慣。

學(xué)好語(yǔ)文(yǔwén)應(yīng)該要有哪些良好的習(xí)慣呢？第十五頁(yè)，共24頁(yè)。學(xué)好語(yǔ)文應(yīng)該要有哪些(nǎxiē)良好的習(xí)慣呢？〔六〕課外閱讀的習(xí)慣(xíguàn)。〔七〕勤寫(xiě)勤練的習(xí)慣(xíguàn)。〔八〕整理積累的習(xí)慣(xíguàn)?！簿拧晨偨Y(jié)得失的習(xí)慣(xíguàn)。〔十〕書(shū)寫(xiě)清楚的習(xí)慣(xíguàn)。第十六頁(yè)，共24頁(yè)。語(yǔ)文學(xué)習(xí)(xuéxí)の常規(guī)要求第十七頁(yè)，共24頁(yè)。土撥鼠哪兒(nǎr)去了?第十八頁(yè)，共24頁(yè)。草原上，三只獵狗追逐著一只土撥鼠，而土撥鼠機(jī)靈地鉆進(jìn)了一個(gè)洞穴；突然，從洞穴里竄出了一只兔子，兔子飛快地向前跑，并跳上一棵樹(shù)；三只獵狗緊追不舍(jǐnzhuībùshě)，尾隨而至；兔子在樹(shù)枝上沒(méi)站穩(wěn)，掉了下來(lái)，正好砸暈了正仰頭觀望的獵狗；于是，兔子順利逃脫。

第十九頁(yè)，共24頁(yè)。每個(gè)人都希望找尋到各自人生的目的與意義，最終實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)；然而，在漫長(zhǎng)的人生道路上，阻礙人們(rénmen)走向成功的，往往不是艱難困苦，而是一路上太多的誘惑。第二十頁(yè)，共24頁(yè)。人生需要規(guī)劃，要有一個(gè)理想的目標(biāo)，朝著這個(gè)目標(biāo)奮斗，我們不能當(dāng)一天和尚撞一天鐘，要從忙忙碌碌中掙脫出來(lái)，而不偏離自己(zìjǐ)的軌道。我們要時(shí)刻提醒自己(zìjǐ)，把握好自己(zìjǐ)的人生。第二十一