2012屆高考地理一輪復習課件：第12講-大規(guī)模的海水運動(人教版)資料

2012屆高考地理(dìlǐ)一輪復習課件：第12講-大規(guī)模的海水運動(人教版)資料第一頁，共56頁?？季V考向第12講

│考綱考向【考綱概覽】1.世界洋流的分布規(guī)律。2.洋流對地理環(huán)境的影響?！究枷蚨ㄎ?dìngwèi)】1.結(jié)合世界局部海域示意圖，判斷洋流的性質(zhì)和名稱。2.結(jié)合海域環(huán)境變化(如厄爾尼諾現(xiàn)象)及海域海水等溫線分布圖等，考查洋流的分布規(guī)律及洋流對地理環(huán)境的影響。第二頁，共56頁?？键c梳理第12講│考點(kǎodiǎn)梳理一、世界海洋表層洋流的分布

1.概念：海洋中的海水，常年比較①________地沿著一定方向做②________的流動，叫做洋流。穩(wěn)定(wěndìng)大規(guī)模暖流(nuǎnliú)寒流第三頁，共56頁。第12講│考點(kǎodiǎn)梳理【誤區(qū)警示】(1)暖流的水溫不一定比寒流高。同一緯度的海區(qū)，暖流水溫高，寒流水溫低；但在不同(bùtónɡ)緯度的海區(qū)，暖流的水溫不一定比寒流高，低緯的寒流水溫可能比高緯的暖流水溫高。(2)從低緯流向高緯的洋流不一定都是暖流。例如，索馬里寒流(夏季)由于受上升流的影響，雖然從低緯流向高緯，但仍然是寒流。第四頁，共56頁。第12講│考點(kǎodiǎn)梳理盛行(shèngxíng)風地轉(zhuǎn)偏向(piānxiàng)力第五頁，共56頁。第12講│考點(kǎodiǎn)梳理日本(rìběn)暖流加利福尼亞寒流(hánliú)秘魯寒流千島寒流

墨西哥灣暖流

拉布拉多寒流

巴西暖流

本格拉寒流

厄加勒斯暖流

西澳大利亞寒流

西風漂流

第六頁，共56頁。第12講│考點(kǎodiǎn)梳理

【記憶訣竅】

世界洋流主要是由大氣運動形成的風海流組成的，因此，記憶時不要死記硬背，要結(jié)合風帶分布和海陸分布記憶。第七頁，共56頁。第12講│考點(kǎodiǎn)梳理熱量(rèliàng)全球(quánqiú)熱量增溫增濕降溫減濕紐芬蘭北海道秘魯?shù)诎隧?，?6頁。第12講│考點(kǎodiǎn)梳理燃料(ránliào)速度(sùdù)霧凈化速度污染范圍第九頁，共56頁。第12講│要點(yàodiǎn)探究要點探究?探究點一世界表層(biǎocéng)洋流的分布規(guī)律1.洋流分布與氣壓帶、風帶的關(guān)系盛行風是洋流形成(xíngchéng)的主要動力，因此洋流的分布與氣壓帶和風帶的分布密切相關(guān)。具體分析如下：第十頁，共56頁。第12講│要點(yàodiǎn)探究第十一頁，共56頁。第12講│要點(yàodiǎn)探究第十二頁，共56頁。第12講│要點(yàodiǎn)探究第十三頁，共56頁。第12講│要點(yàodiǎn)探究【特別提醒】洋流的形成除了受大氣環(huán)流的影響，還受海水的溫度、鹽度、地轉(zhuǎn)偏向力、陸地輪廓、洋面大小和形狀等方面的影響?！練w納總結(jié)】如何巧記北印度洋海區(qū)洋流的方向北印度洋的洋流為季風(jìfēng)洋流，由于它特別典型，因此成為高考的重點，且是洋流內(nèi)容重要組成局部。要想記住，光靠死記硬背是不行的，理解記憶才是正確的方法。第十四頁，共56頁。第12講│要點(yàodiǎn)探究第十五頁，共56頁。第12講│要點(yàodiǎn)探究第十六頁，共56頁。第12講│要點(yàodiǎn)探究由上面(shàngmiɑn)的分析，可以看出，南亞的風向直接決定著北印度洋的洋流流向，只要記住風向，然后，順著風向一筆畫出，問題就解決了。第十七頁，共56頁。第12講│要點(yàodiǎn)探究

例1[2010·上海卷]

位于美國南部墨西哥灣的“深水地平線”鉆井平臺爆炸沉沒，海底原油向外泄漏，借助大風和洋流，浮油“魔爪”不斷伸展，對海洋環(huán)境造成嚴重污染。下圖(洋流模式示意圖)中表示墨西哥灣暖流的是(

)A.①

B．②C．③D．④第十八頁，共56頁。第12講│要點(yàodiǎn)探究[解析]結(jié)合洋流的分布規(guī)律，墨西哥灣暖流存在于北太平洋中低緯度大洋環(huán)流(huánliú)的西岸，據(jù)此可以得出結(jié)論。[答案]B[點評]掌握洋流的分布規(guī)律是學習的根底，在記憶過程中注意結(jié)合全球氣壓帶和風帶分布規(guī)律的分析，這樣才能做到活學活用。第十九頁，共56頁。第12講│要點(yàodiǎn)探究變式訓練(xùnliàn)

[2011·鄭州模擬]

下圖中甲、乙是兩個世界著名的工業(yè)地區(qū)，一艘貨輪從甲地駛向乙地，航行中既要考慮縮短時間又要考慮借助洋流，該船可以借助下列洋流中的(

)圖12－6第二十頁，共56頁。第12講│要點(yàodiǎn)探究[解析]此題主要考查區(qū)域定位及洋流的分布規(guī)律。由圖可知，甲島嶼為九州島，乙地為舊金山，貨輪(huòl(fā)ún)從該島航行到舊金山要利用日本暖流、北太平洋暖流、加利福尼亞寒流，故C項正確。[答案]C第二十一頁，共56頁。第12講│要點(yàodiǎn)探究?探究點二寒暖流的判斷(pànduàn)與應(yīng)用1.寒暖流的判斷(1)根據(jù)流向判斷①從水溫高的海區(qū)流向水溫低的海區(qū)為暖流，反之為寒流(hánliú)。②在垂直方向上，上升流為寒流(hánliú)，下降流為暖流。③一般地，從低緯流向高緯海區(qū)的洋流為暖流，反之為寒流(hánliú)。第二十二頁，共56頁。第12講│要點(yàodiǎn)探究

(2)等溫線判斷法暖流是比流經(jīng)海區(qū)的水溫高的洋流，寒流是比流經(jīng)海區(qū)的水溫低的洋流。由于洋流比流經(jīng)的海區(qū)水溫高或低，這樣就導致海洋表面等溫線發(fā)生彎曲，因此根據(jù)等溫線的彎曲可以判斷洋流的流向。如下圖所示：第二十三頁，共56頁。第12講│要點(yàodiǎn)探究等溫線的凸向，即是洋流的流向。如上圖中箭頭代表的是洋流的流向，它與等溫線的彎曲方向是一致的。A處海水由水溫高的地方向水溫低的地方流，那么A為暖流(nuǎnliú)；B處海水由水溫低的地方向水溫高的地方流，即為寒流。2.洋流與等溫線的關(guān)系(1)“暖高寒低〞：即暖流(nuǎnliú)流經(jīng)海區(qū)的等溫線凸向高緯度海區(qū)，寒流流經(jīng)海區(qū)的等溫線凸向低緯度海區(qū)。(2)“凸向即流向〞：即洋流流經(jīng)海區(qū)等溫線凸出的方向即為洋流的流向。(3)“低來寒，高來暖〞：即由低溫海區(qū)流向高溫海區(qū)的洋流為寒流，反之為暖流(nuǎnliú)。第二十四頁，共56頁。第12講│要點(yàodiǎn)探究

3.洋流的應(yīng)用

(1)確定南、北半球a.根據(jù)緯度與環(huán)流方向判定：第一步：根據(jù)緯度(30°或60°)確定海區(qū)(副熱帶或副極地海區(qū))；第二步：根據(jù)洋流方向(順、逆)；第三步：套用表層洋流分布圖。圖12－8第二十五頁，共56頁。第12講│要點(yàodiǎn)探究b.根據(jù)洋流性質(zhì)判定。圖12－9第二十六頁，共56頁。第12講│要點(yàodiǎn)探究(2)確定季節(jié)a.根據(jù)北印度洋的季風環(huán)流判定北半球冬、夏季節(jié)。b.根據(jù)印度洋的赤道逆流判定北半球冬、夏季節(jié)。圖12－10第二十七頁，共56頁。第12講│要點(yàodiǎn)探究

例2讀“甲、乙兩海域海水表層水溫等值線分布圖”，回答(1)～(2)題。第二十八頁，共56頁。第12講│要點(yàodiǎn)探究(1)關(guān)于該圖的說法，正確的選項是()A.甲、乙兩海域都有利于大型漁場的形成B.乙海域有利于大型漁場的形成，甲海域反之C.甲、乙兩海域都位于(wèiyú)大洋東岸D.甲海域位于(wèiyú)大洋西岸，乙海域位于(wèiyú)大洋東岸(2)從洋流的性質(zhì)看，圖中數(shù)碼表示的洋流()A.都是寒流B.都是暖流C.①②③是寒流，④是暖流D.①③是寒流，②④是暖流第二十九頁，共56頁。第12講│要點(yàodiǎn)探究(3)圖中甲、乙兩海域有風海流通過，關(guān)于(guānyú)風海流流經(jīng)的位置及其方向的說法，正確的選項是()①途經(jīng)a處，流向為自東向西②途經(jīng)b處，流向為自西向東③途經(jīng)c處，流向為自東向西④途經(jīng)d處，流向為自西向東A.①②B．②③C.③④D．①④第三十頁，共56頁。第12講│要點(yàodiǎn)探究[解析]第(1)題，根據(jù)海水表層(biǎocéng)等溫線數(shù)值可知：甲海域位于赤道附近海域大洋東側(cè)(數(shù)值大)；乙海域位于北半球中緯度大洋西側(cè)(數(shù)值小)，有寒暖流交匯，有利于大型漁場的形成。第(2)題，根據(jù)洋流流向與等溫線凸出方向一致的特點可推斷：①②③是寒流，④是暖流。第(3)題，赤道大洋東側(cè)附近的甲海域有南北赤道暖流從東向西流經(jīng)a處(信風影響)，位于北半球中緯度大洋西側(cè)的乙海域受盛行西風影響形成的暖流從西向東流經(jīng)d處。[答案](1)B(2)C(3)D第三十一頁，共56頁。第12講│要點(yàodiǎn)探究變式訓練(xùnliàn)

[2010·武漢模擬]

下圖是以極地為中心的俯視圖，箭頭表示洋流的分布及流向，讀圖完成(1)～(2)題。

(1)A、B、C、D、E、F、G表示的洋流中屬于寒流的是(

)A.A、B、E、FB.A、B、C、GC.C、D、E、FD.B、D、E、F(2)洋流G每年哪些月份勢力比較強大(

)A.3、4、5B．6、7、8C.9、10、11D．12、1、2第三十二頁，共56頁。第12講│要點(yàodiǎn)探究[解析]第(1)題，根據(jù)極圈附近的洋流運動方向可以判斷出圖示中心為南極點，根據(jù)經(jīng)緯度即可判斷出各洋流的名稱：A、D、E分別為南太平洋的秘魯寒流、南赤道暖流、東澳大利亞暖流；B、F、G分別為南印度洋的西澳大利亞寒流、厄加勒斯暖流、西風(xīfēng)漂流；C為南大西洋的本格拉寒流。其中A、B、C、G均為寒流。第(2)題，洋流G為南半球的西風(xīfēng)漂流，屬于風海流，其勢力強弱與南半球的盛行西風(xīfēng)的強弱有關(guān)。南半球冬季時，南半球的南北溫差較大，單位距離內(nèi)的水平氣壓梯度力較大，盛行西風(xīfēng)強勁，南半球的6、7、8三月為冬季，西風(xīfēng)漂流勢力強大。[答案](1)B(2)B第三十三頁，共56頁。第12講│要點(yàodiǎn)探究?探究(tànjiū)點三洋流對地理環(huán)境的影響第三十四頁，共56頁。第12講│要點(yàodiǎn)探究第三十五頁，共56頁。第12講│要點(yàodiǎn)探究第三十六頁，共56頁。第12講│要點(yàodiǎn)探究【思維拓展】分析漁場的形成及分布規(guī)律的思路(1)結(jié)合成因分析，由果及因推理成因。漁場即漁業(yè)資源豐富、魚類聚集，漁業(yè)活動頻繁的場所。思維過程是：魚類聚集←餌料(浮游生物)豐富←營養(yǎng)鹽類、有機物質(zhì)豐富←深層無機鹽上泛←特殊的海域位置。而特殊的海域位置包括溫帶海區(qū)、大陸架海區(qū)、寒暖流交匯海區(qū)、上升流海區(qū)、河流(héliú)入?？诟浇?。第三十七頁，共56頁。第12講│要點(yàodiǎn)探究(2)聯(lián)系洋流分布推導漁場分布。如溫帶(wēndài)沿海海域是漁場分布的主要海域。這里的漁場大多是寒暖流交匯形成的。熱帶和副熱帶的漁場主要分布于離岸風盛行、上升流勢力強大的海域，即多位于副熱帶大陸的西岸海域，如南北美大陸和非洲大陸西岸等海域。第三十八頁，共56頁。第12講│要點(yàodiǎn)探究

例3[2010·安徽卷]

目前我國每年需要通過遠洋貨輪進口大量鐵礦石。下圖所示區(qū)域是我國重要的鐵礦石進口地。完成(1)～(2)題。第三十九頁，共56頁。第12講│要點(yàodiǎn)探究(1)7月將該地鐵礦石運往上海，貨輪在航行過程中總體上()A.順風順水B．順風逆水C.逆風順水D．逆風逆水(2)圖示區(qū)域鐵礦開采引發(fā)的生態(tài)環(huán)境問題主要是()A.森林銳減(ruìjiǎn)B．土地沙漠化C.土地鹽漬化D．物種滅絕第四十頁，共56頁。第12講│要點(yàodiǎn)探究[解析]第(1)題，根據(jù)圖中經(jīng)緯度可以看出，此區(qū)域為澳大利亞(àodàlìyà)西北部，該地鐵礦石運往上海，貨輪在航行過程中沿西澳大利亞(àodàlìyà)寒流和日本暖流順流航行；7月份圖示地區(qū)盛行東南季風，赤道以北地區(qū)盛行西南季風和東南季風，所以總體順風順水。第(2)題，由于此區(qū)域地處南回歸線附近，同時受西澳大利亞(àodàlìyà)寒流的影響，氣候枯燥，對鐵礦石的開采會破壞植被，導致土地沙漠化。[答案](1)A(2)B第四十一頁，共56頁。第12講│要點(yàodiǎn)探究[點評]概念不清或者規(guī)律掌握不牢往往是造成解答問題出現(xiàn)失誤的原因。例如在解答此題時很可能就由于對世界洋流分布規(guī)律的理解和運用不夠熟練，或者不能調(diào)用關(guān)于氣壓帶和風帶季節(jié)移動(yídòng)及海陸熱力性質(zhì)差異導致風向隨季節(jié)發(fā)生變化等知識而導致失分。第四十二頁，共56頁。第12講│要點(yàodiǎn)探究變式訓練(xùnliàn)下圖中①②分別表示不同季節(jié)洋流的流向，關(guān)于圖中洋流的敘述正確的是(

)圖12－14

A.洋流②反映出該海域冬季洋流流向

B.洋流③④的性質(zhì)都是寒流

C.受洋流④影響，沿岸地區(qū)形成了溫帶荒漠

D.洋流③是受東南信風影響而形成的洋流第四十三頁，共56頁。第12講│要點(yàodiǎn)探究[解析]據(jù)圖可知，①②表示北印度洋海域的季風洋流，其中②表示該海域夏季洋流流向；③是在東南信風吹拂下形成的南赤道暖流；④是西澳大利亞寒流(hánliú)，受其影響，沿岸形成了熱帶荒漠。[答案]D第四十四頁，共56頁。專題歸納整合正常年份厄爾尼諾發(fā)生年份圖示“厄爾尼諾〞現(xiàn)象(xiànxiàng)與“拉尼娜〞現(xiàn)象(xiànxiàng)1．正常年份與厄爾尼諾年份第四十五頁，共56頁。正常年份厄爾尼諾發(fā)生年份洋流秘魯寒流沿秘魯沿岸向西北流溫暖海水從赤道向南流動，迫使秘魯寒流向西流動生物秘魯寒流上升流帶來豐富的餌料，形成漁場該海區(qū)水溫升高，營養(yǎng)物質(zhì)減少，浮游生物和魚類死亡大氣環(huán)流存在對流性環(huán)流，赤道太平洋西岸氣流上升，東岸氣流下沉形成增強型對流，赤道太平洋中部氣流上升，西部氣流下沉，東岸下沉氣流因水溫升高而減弱天氣氣候西岸降水較多；東岸降水較少，形成荒漠西岸的澳大利亞以及非洲等地出現(xiàn)嚴重的旱災(zāi)，東岸荒漠地帶暴雨成災(zāi)第四十六頁，共56頁。2．“拉尼娜〞現(xiàn)象正好與“厄爾尼諾〞現(xiàn)象相反，東西部海水的溫差比正常年份要大，也會引起氣候的異常變化。3．厄爾尼諾事件對我國氣候異常的影響專家分析認為，影響我國氣候異?，F(xiàn)象主要表現(xiàn)在：一是熱帶氣旋減少，即在西北太平洋生成和登陸我國的熱帶氣旋減少；二是我國北方夏季易出現(xiàn)高溫、干旱；三是我國南方易發(fā)生低溫、洪澇。在厄爾尼諾發(fā)生后的次年仍發(fā)生洪澇災(zāi)害，百年(bǎinián)來，在我國發(fā)生的嚴重洪澇災(zāi)害，如1931年、1954年、1988年都發(fā)生在厄爾尼諾發(fā)生后的次年；四是厄爾尼諾年發(fā)生后的冬季，北方出現(xiàn)暖冬。第四十七頁，共56頁。2019年春節(jié)前后，一場罕見的冰凍雪災(zāi)嚴重影響了全國百姓的生活，暴雪、凍雨使得交通堵塞，飛機停飛、通信設(shè)備(shèbèi)受損，尤其像湖南、湖北都啟動了最高級別的氣象災(zāi)害預(yù)警。根據(jù)有關(guān)專家稱，此次災(zāi)害與拉尼娜現(xiàn)象有關(guān)。拉尼娜是指赤道太平洋東部(秘魯附近)和中部海面溫度持