現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育資源建設(shè)項(xiàng)目管理辦法2

現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育資源建設(shè)項(xiàng)目管理辦法總則第一條為推動(dòng)我國(guó)遠(yuǎn)程教育工作的開(kāi)展，教育部決定啟動(dòng)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育資源建設(shè)。根據(jù)教育部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程資源建設(shè)的實(shí)施意見(jiàn)，實(shí)施現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程的總方針是“統(tǒng)籌規(guī)劃、需求推動(dòng)、擴(kuò)大開(kāi)放、提高質(zhì)量”。其中網(wǎng)絡(luò)建設(shè)是基礎(chǔ)，資源建設(shè)是核心，教學(xué)應(yīng)用是目的，管理服務(wù)是保證。資源建設(shè)的指導(dǎo)思想是“統(tǒng)籌規(guī)劃、分工合作、優(yōu)質(zhì)高效、重在應(yīng)用、機(jī)制創(chuàng)新”?，F(xiàn)代遠(yuǎn)程教育資源建設(shè)的目標(biāo)是：開(kāi)發(fā)出風(fēng)格多樣、內(nèi)容豐富，全國(guó)大部分地區(qū)可以共享的網(wǎng)上教育資源：建立較為完善的教學(xué)、指導(dǎo)、服務(wù)、管理體系；形成一支現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育教學(xué)、技術(shù)和管理隊(duì)伍：制定比較完善的現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育政策、法規(guī)和管理辦法；建立起適應(yīng)信息化社會(huì)的教學(xué)模式。為了更好地實(shí)施資源建設(shè)項(xiàng)目，特制訂此管理辦法。第二條現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育資源建設(shè)項(xiàng)目的基本原則1．現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育資源建設(shè)要遵照國(guó)家有關(guān)法律、法規(guī)和政策，遵循各級(jí)各類(lèi)教育的規(guī)律，符合各級(jí)各類(lèi)教學(xué)的特點(diǎn)；2．現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育資源建設(shè)應(yīng)吸收教育改革的最新成果，教學(xué)資源要具備科學(xué)性、先進(jìn)性和教學(xué)適用性；3．現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育資源建設(shè)應(yīng)充分利用和改進(jìn)現(xiàn)有的各種優(yōu)秀教育資源；4．優(yōu)先支持基礎(chǔ)性、示范性的項(xiàng)目；5．鼓勵(lì)學(xué)校和企事業(yè)單位聯(lián)合開(kāi)發(fā)教育資源；6．現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育資源建設(shè)應(yīng)采用先進(jìn)的技術(shù)手段，適應(yīng)信息化社會(huì)的需要，應(yīng)以計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)方式為主，兼顧其它教學(xué)方式。7．項(xiàng)目承擔(dān)單位應(yīng)為教育資源應(yīng)用單位提供技術(shù)支持和服務(wù)。第三條現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育資源建設(shè)項(xiàng)目的管理機(jī)構(gòu)教育部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育資源建設(shè)委員會(huì)統(tǒng)一管理遠(yuǎn)程教育資源建設(shè)的有關(guān)事務(wù)。教育部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育資源建設(shè)委員會(huì)下設(shè)辦公室(以下簡(jiǎn)稱資源建設(shè)辦公室)，負(fù)責(zé)執(zhí)行教育部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育資源建設(shè)委員會(huì)的決定，組織教育部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育資源建設(shè)專(zhuān)家組開(kāi)展工作，管理現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育資源建設(shè)項(xiàng)目和基金，處理教育部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育資源建設(shè)委員會(huì)的日常事務(wù)。第四條現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育資源建設(shè)按項(xiàng)目進(jìn)行管理，項(xiàng)目下可設(shè)專(zhuān)題。資源建設(shè)辦公室只管理項(xiàng)目，項(xiàng)目承擔(dān)單位管理專(zhuān)題。項(xiàng)目根據(jù)難度和內(nèi)容又分為重大項(xiàng)目、重點(diǎn)項(xiàng)目、面上項(xiàng)目和自籌項(xiàng)目。重大項(xiàng)目總投資在500萬(wàn)以上，重點(diǎn)項(xiàng)目總投資在50—500萬(wàn)以內(nèi)、面上項(xiàng)目總投資在50萬(wàn)以下。自籌項(xiàng)目國(guó)家給予政策支持，承擔(dān)單位自籌經(jīng)費(fèi)。第五條現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育資源建設(shè)采取分期組織的方式進(jìn)行實(shí)施，第一期項(xiàng)目包括中小學(xué)師資培訓(xùn)、基礎(chǔ)教育、中等職業(yè)與成人教育、高等教育、繼續(xù)教育、民族教育、公民教育等領(lǐng)域，主要包括網(wǎng)絡(luò)課件、網(wǎng)絡(luò)課程、教學(xué)素材庫(kù)、現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育專(zhuān)業(yè)試點(diǎn)、現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育區(qū)域試點(diǎn)、現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育支撐環(huán)境、現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育理論與應(yīng)用研究和法規(guī)制定等幾種類(lèi)型。本期項(xiàng)目申請(qǐng)將遵循需求導(dǎo)向、突出重點(diǎn)、有限目標(biāo)、擇優(yōu)遴選的原則。第六條項(xiàng)目完成時(shí)間現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育資源建設(shè)項(xiàng)目完成的具體日期由合同規(guī)定，所有項(xiàng)目將在2001年結(jié)束。2.2支持的對(duì)象第七條資源建設(shè)項(xiàng)目的承擔(dān)者需具備以下條件：1．申請(qǐng)者要求是具備法人資格的單位，且配備有專(zhuān)門(mén)的項(xiàng)目開(kāi)發(fā)人員；2．申請(qǐng)單位領(lǐng)導(dǎo)重視，能保證投入合同要求的配套資金；3．申請(qǐng)單位具備研究開(kāi)發(fā)所必需的軟硬件與網(wǎng)絡(luò)環(huán)境；4．申請(qǐng)單位在所申請(qǐng)的領(lǐng)域具有很強(qiáng)的教學(xué)、科研和開(kāi)發(fā)能力；5．申請(qǐng)單位指派的項(xiàng)目主持人必須為申報(bào)單位在職人員，且年齡不超過(guò)55歲周歲：6．申請(qǐng)單位需具備完善的財(cái)務(wù)管理制度，能夠按照《面向21世紀(jì)教育振興行動(dòng)計(jì)劃專(zhuān)項(xiàng)資金管理暫行辦法》進(jìn)行項(xiàng)目經(jīng)費(fèi)的管理。右第八條嘆?，F(xiàn)代遠(yuǎn)程教乓育資源建設(shè)刊計(jì)劃優(yōu)先支劉持的項(xiàng)目需逐符合以下條營(yíng)件：臉1鈔．屬于基礎(chǔ)嫂性或公共性針的教學(xué)資源飼設(shè)施建設(shè)；紹2.元具有指導(dǎo)、爺示范和引導(dǎo)平作用的資源洪建設(shè)項(xiàng)目；逆3擁．對(duì)啟動(dòng)遠(yuǎn)榜程教育具有哪關(guān)鍵作用的縱資源建設(shè)項(xiàng)無(wú)目廈;4稠．具有很強(qiáng)嗚教學(xué)需求的袋資源建設(shè)項(xiàng)當(dāng)目；較5港．其它對(duì)發(fā)敲展遠(yuǎn)程教育托具重要意義淺的資源建設(shè)治項(xiàng)目。注昆第九條吊厲現(xiàn)代遠(yuǎn)程教巡育資源建設(shè)令計(jì)劃優(yōu)先支雪持符合以下殿條件之一的個(gè)單位：黃1商．申請(qǐng)單位彈是國(guó)家教學(xué)貝基地、重點(diǎn)脆學(xué)科、重點(diǎn)撿實(shí)驗(yàn)室，或丹者主持過(guò)國(guó)窮家妄863帶計(jì)劃、煩95駱科技攻關(guān)計(jì)丈劃、火糞訴炬計(jì)劃的相斧關(guān)項(xiàng)目，或爽者主持過(guò)其沸他國(guó)家級(jí)項(xiàng)扭目的相關(guān)課衣題。胳2循．學(xué)校和企厲業(yè)聯(lián)合申請(qǐng)地項(xiàng)目。巷3碰．同時(shí)申請(qǐng)奮多個(gè)項(xiàng)目，史并對(duì)多個(gè)項(xiàng)碌目實(shí)行統(tǒng)一夕管理、集中雕制作的單位肢。熄4因．在若干申侄請(qǐng)單位均符政合申請(qǐng)條件游時(shí)，優(yōu)先支悟持申請(qǐng)經(jīng)費(fèi)處較少的單位嘉。景2.3稿支技壁持側(cè)鉆的古雪方桿賽式抓賣(mài)第十條唯但現(xiàn)代遠(yuǎn)程教撿育資源建設(shè)鑼計(jì)劃對(duì)項(xiàng)目添承擔(dān)者的支躺持方式有以樣下三種：邊①貸全額資助、的②頑部分資助、僵洪③碑政策支持。同l.逐全額資助：際指由教育部北全額投入項(xiàng)察目建設(shè)所需傻資金，項(xiàng)目駐成果的著作稼權(quán)歸教育部輩所有，項(xiàng)目舉承擔(dān)者享盲爐有署名權(quán)。喉2.冒部分資助：帆指由教育部綱和項(xiàng)目承擔(dān)香單位各自按表照一定的比閥例投入項(xiàng)目島所需的建設(shè)候資金，著作協(xié)權(quán)由教育杯牧部和項(xiàng)目承怪擔(dān)單位按投還入的經(jīng)費(fèi)比博例分享。瓦3.撿政策支持：羨現(xiàn)代遠(yuǎn)程教首育資源建設(shè)商計(jì)劃對(duì)自籌側(cè)經(jīng)費(fèi)的項(xiàng)目劣提供政策支穿持，項(xiàng)目承早擔(dān)單位獨(dú)自故享有著囑據(jù)作權(quán)，但需探將專(zhuān)有出版值權(quán)授予教育茂部現(xiàn)代遠(yuǎn)程兔教育資源建撇設(shè)委員會(huì)指聽(tīng)定的出版單乓位。羽叛第十一帥條緊伏教育部現(xiàn)代造遠(yuǎn)程教育資載源建設(shè)委員斜會(huì)將建立遠(yuǎn)仙程教育資源嗚產(chǎn)品認(rèn)證體澆系，對(duì)用于德遠(yuǎn)程教育的亮賓資源產(chǎn)品進(jìn)愉行質(zhì)量檢測(cè)傻(岡認(rèn)證標(biāo)準(zhǔn)另筐行制訂對(duì))慚。通過(guò)質(zhì)量結(jié)認(rèn)證的產(chǎn)品添，教育部現(xiàn)密代遠(yuǎn)程教育繳資源建設(shè)委清員會(huì)未構(gòu)將頒發(fā)相應(yīng)診的證書(shū)，并錫作為遠(yuǎn)程教眠育指定產(chǎn)品秩推廣應(yīng)用。手教育部現(xiàn)代螺遠(yuǎn)程教育資杰源建設(shè)計(jì)劃額所支持的項(xiàng)臥目去蹲也要通過(guò)產(chǎn)早品認(rèn)證后才牽能推廣使用佳。自群第十二當(dāng)條殿脖由學(xué)校、企臉事業(yè)單位自乓籌經(jīng)費(fèi)開(kāi)發(fā)脈的遠(yuǎn)程教育帖資源產(chǎn)品，劍不論是否列無(wú)入本項(xiàng)目指循南，只要通驅(qū)鬼過(guò)了遠(yuǎn)程教產(chǎn)育資源產(chǎn)品鎮(zhèn)認(rèn)證，都可苗向教育部現(xiàn)到代遠(yuǎn)程教育健資源建設(shè)委唉員會(huì)申請(qǐng)產(chǎn)曉品收購(gòu)。踏2飲．渣4牌項(xiàng)沫袖目眼餅的矮述申恭艦請(qǐng)絡(luò)繡第十三滴條說(shuō)萬(wàn)凡是列入了姿本項(xiàng)目指南湖的重大項(xiàng)目賀、重點(diǎn)項(xiàng)目賠、面上項(xiàng)目針和自籌項(xiàng)目專(zhuān)，申請(qǐng)者需煤根據(jù)指南所疼蠻列出的內(nèi)容伶以及有關(guān)的撤要求，提交刑《現(xiàn)代遠(yuǎn)程矩教育資源建啟設(shè)項(xiàng)目可行秀性論證報(bào)告西》。在通過(guò)雪郵局提交申私請(qǐng)危問(wèn)材料的同時(shí)疤還需通過(guò)膜E—MA葬IL爺提交同樣材端料的電子文充檔。蒼泊第十四縮條秩協(xié)對(duì)于本指南鼻沒(méi)有列出的纖項(xiàng)目，只要千符合現(xiàn)代遠(yuǎn)須程教育的基且本要求，均殘可作為自籌敬項(xiàng)目申請(qǐng)。手習(xí)申請(qǐng)單位需扔提交《現(xiàn)代員遠(yuǎn)程教育資騰源建設(shè)項(xiàng)目寺可行性論證勻報(bào)告》。在其通過(guò)郵局提嚷交申請(qǐng)材料持的同時(shí)還需單通埋繭過(guò)諒E—MA衫IL夠提交同樣材和料的電子文基檔。撇慶第十五紹條路嗽項(xiàng)目申請(qǐng)的仁時(shí)間規(guī)定如蔬下：抗1走．重大項(xiàng)目腎、重點(diǎn)項(xiàng)目貓和面上項(xiàng)目緊的申請(qǐng)時(shí)間濃分為三次，飯第一次的截線止時(shí)間為予1999悔年摧12晉月化15養(yǎng)日；第二次體蝶申請(qǐng)的截止垂時(shí)間為布2000掃年首1瞎月詠15鞋日，第三次按申請(qǐng)的截止欲時(shí)間為狹2000禮年妖3浴月葬15忘日。哥2趟．自籌項(xiàng)目侵的申請(qǐng)時(shí)間帖分為三次，革第一次申請(qǐng)若的截止時(shí)間是為樂(lè)2000帖年賺1攀月愛(ài)15慌日，第二次恒申請(qǐng)的截止矩時(shí)間養(yǎng)巖為并2000焰年壞5延月狹15瞧日，第三次荒申請(qǐng)的截止檔時(shí)間為諸2000推年觀l1械月濫15如日。弦3職．遠(yuǎn)程教育倆資源產(chǎn)品認(rèn)薦證或收購(gòu)，左不受時(shí)間限班制，隨時(shí)接舅受申請(qǐng)。趙4雄．申請(qǐng)時(shí)間恭以申請(qǐng)材料極寄出的郵戳漿日期為準(zhǔn)。餃傲第十六太條肝所符合本指南朝申請(qǐng)條件的遮單位可按統(tǒng)孫一要求和格觀式提交下述鋼材料：萬(wàn)(1)畢《現(xiàn)代遠(yuǎn)程廊教育資源建令設(shè)項(xiàng)目可行顫性論證報(bào)告截》；載(2)車(chē)有關(guān)項(xiàng)目的塊其它參考材符料。徒能申請(qǐng)材料必購(gòu)須真實(shí)可靠咸，對(duì)不符合惰要求的申請(qǐng)軍，資源建設(shè)使辦公室不予漢受理。資源天建設(shè)辦公室否在收到申請(qǐng)府毛材料后，將返進(jìn)行形式審像查，審查通仙過(guò)后，提交款專(zhuān)家委員會(huì)義進(jìn)行項(xiàng)目可告行性論證。遣絮第十七震條做財(cái)有關(guān)申請(qǐng)材呀料的電子文娛檔可在資源卸建設(shè)辦公室爸的網(wǎng)站上獲專(zhuān)得，書(shū)面材糖料可直接向航資源建設(shè)辦撿即公室索取，蜂有關(guān)申請(qǐng)事狗宜也可直接暑向資源建設(shè)喜辦公室咨詢艇。貝第十八纏條瓦耳資源建設(shè)辦丟公室負(fù)責(zé)受爆理遠(yuǎn)程教育插資源建設(shè)項(xiàng)閃目的申請(qǐng)。授批第十九服條胡惜申報(bào)的項(xiàng)目伴由教育部現(xiàn)額代遠(yuǎn)程教育典資源建設(shè)專(zhuān)誰(shuí)家委員會(huì)進(jìn)笑行審查，通猴過(guò)立項(xiàng)審查父的項(xiàng)目報(bào)教鍛格育部現(xiàn)代遠(yuǎn)洞程教育資源裝建設(shè)委員會(huì)抄審批，批準(zhǔn)翠后的遠(yuǎn)程教踢育資源建設(shè)等項(xiàng)目，將在哀國(guó)際互聯(lián)網(wǎng)蛋遠(yuǎn)程教育網(wǎng)唯站皮乖上發(fā)布，同析時(shí)書(shū)面通知腸申報(bào)單位。則教育部現(xiàn)代港遠(yuǎn)程教育資嗽源建設(shè)委員塌會(huì)將與項(xiàng)目擺申報(bào)單位法既人代表簽訂駝遠(yuǎn)撈剩程教育資源破建設(shè)項(xiàng)目合朵同書(shū)。饞畝第二十替條踢鋸資源建設(shè)辦旦公室對(duì)審查印不合格的項(xiàng)哀目在收到申牧請(qǐng)之日起兩拴個(gè)月內(nèi)，向錘申請(qǐng)單位書(shū)券面發(fā)出堪“怕不梳扣受理通知書(shū)噴”刻。未通過(guò)審忽查的項(xiàng)目，揚(yáng)當(dāng)年不得再訂次申請(qǐng)。篩根第二十巾一條妄顯所有申請(qǐng)材針料一律不退勵(lì)還。項(xiàng)目辦尤公室將酌情待負(fù)責(zé)保存或胞銷(xiāo)毀。懶巖第二十倍二條誤曾在申請(qǐng)和立旗項(xiàng)過(guò)程中，息資源建設(shè)辦修公室將把受礙理情況及時(shí)關(guān)在網(wǎng)上公布暖，申請(qǐng)者可遍通過(guò)網(wǎng)站尾雜查詢受理情凳況。旅:伐//www朵.cde.溉edu.c懸n2話．竊6泰監(jiān)據(jù)咸督凳貸管悉蔽理禽第二十雞三條腦震監(jiān)督管理的打內(nèi)容主要包叫括：資金到蓬位與使用情軟況、合同計(jì)程劃進(jìn)度執(zhí)行城情況、項(xiàng)目隊(duì)完成的質(zhì)量濃或情況、產(chǎn)品蝕質(zhì)量認(rèn)證情泊況。監(jiān)督管訂理的有關(guān)材弦料可從國(guó)際趟互聯(lián)網(wǎng)遠(yuǎn)程傳教育資源建鈔設(shè)網(wǎng)站直接劉下載，或向河資蝕烤源建設(shè)辦公憲室索取。份蝴第二十紙四條刺貞項(xiàng)目管理的紋要求如下：貧1憶．承擔(dān)項(xiàng)目本的單位應(yīng)在查規(guī)定的時(shí)間桐內(nèi)，向資源壽建設(shè)辦公室子如實(shí)上報(bào)項(xiàng)栗目研制情況樂(lè)的有關(guān)信息言、項(xiàng)目階段緒收性成果，配鄉(xiāng)合進(jìn)行項(xiàng)目重檢查等；耗2黎．項(xiàng)目的監(jiān)送督管理工作談同時(shí)通過(guò)國(guó)牽際互聯(lián)網(wǎng)遠(yuǎn)惑程教育網(wǎng)站跨進(jìn)行，承擔(dān)卻項(xiàng)目的單位廚可以在線接傳受管理，查糖替詢有關(guān)信息拆；尺3路．資源建設(shè)命辦公室根據(jù)歡對(duì)項(xiàng)目的監(jiān)撲督管理，對(duì)聚合同作出繼奶續(xù)執(zhí)行、調(diào)給整或中止等市相應(yīng)的處理宜。停決第二十圣五條片沒(méi)項(xiàng)目合同一弟經(jīng)簽定不得算擅自更改。妖因不可抗拒笛的原因，承他擔(dān)單位需對(duì)正合同的目標(biāo)濃、進(jìn)度和標(biāo)盡經(jīng)費(fèi)進(jìn)行調(diào)年整或中止合窗同時(shí)，應(yīng)向謙資源建設(shè)辦業(yè)公室提交書(shū)寒面申請(qǐng)，經(jīng)君教育部遠(yuǎn)程常教育資源建乖設(shè)委員會(huì)審兇查絲工批準(zhǔn)后，方寬可執(zhí)行。禿第二十膨六條引善項(xiàng)目承擔(dān)單醒位對(duì)遠(yuǎn)程教依育資源建設(shè)駱項(xiàng)目如有爭(zhēng)尾議，可提出匪對(duì)爭(zhēng)議問(wèn)題昂進(jìn)行調(diào)查和掃復(fù)審，資羞耕源建設(shè)辦公富室應(yīng)及時(shí)提湊出相應(yīng)的處叨理意見(jiàn)。閥晃第二十魄七條韻顛承擔(dān)單位如丘有嚴(yán)重違約拋行為，資源奔建設(shè)辦公室帝將依據(jù)合同址有關(guān)條款中是止合同。對(duì)伯中止合同懼惕的項(xiàng)目，承零擔(dān)單位應(yīng)進(jìn)散行項(xiàng)目財(cái)務(wù)友清算，將項(xiàng)撞目的剩余經(jīng)困費(fèi)如數(shù)返還舅資源建設(shè)辦式公室，并根黃據(jù)實(shí)際情況贈(zèng)全遷爹部或部分追最回己使用的第經(jīng)費(fèi)。同時(shí)如，將取消該急單位以后三霸年內(nèi)申請(qǐng)遠(yuǎn)蠶程教育資源借建設(shè)項(xiàng)目的屢資格。感2土．稿7供項(xiàng)弱膚目貝孤驗(yàn)拋揀收度秘及住練維販雜護(hù)狡旁第二十型八條廈恢本期項(xiàng)目的饑完成時(shí)間為翁I—2憲年。在遠(yuǎn)程柱教育資源建衰設(shè)項(xiàng)目合同高到期時(shí)，資烤源建設(shè)辦公薄室將籍秀依據(jù)合同書(shū)潑和驗(yàn)收大綱城對(duì)項(xiàng)目的完避成情況進(jìn)行禮驗(yàn)收。侄艙第二十邊九條半塑遠(yuǎn)程教育資葡源建設(shè)項(xiàng)目擱驗(yàn)收的主要濟(jì)內(nèi)容包括：鍋1灘．項(xiàng)目技術(shù)及指標(biāo)完成情規(guī)況；側(cè)2花．遠(yuǎn)程教育減資源建設(shè)研番究開(kāi)發(fā)項(xiàng)目頌取得的成果辯情況；企3界．通過(guò)遠(yuǎn)程虎教育資源產(chǎn)嚇品質(zhì)量認(rèn)證桃情況；圣4別．資金使用仔情況。頓完第三十碰條跳孟驗(yàn)收程序如點(diǎn)下：西1節(jié)．承擔(dān)單位臺(tái)應(yīng)在項(xiàng)目合張同到期后的構(gòu)一個(gè)月內(nèi)，錄按照《現(xiàn)代類(lèi)遠(yuǎn)程教育資菊源建設(shè)項(xiàng)目菊驗(yàn)收大綱》慎的要求，向迅爬資源建設(shè)辦仿公室報(bào)送《持現(xiàn)代遠(yuǎn)程教臂育資源建設(shè)顛項(xiàng)目驗(yàn)收申奉請(qǐng)表》和《獎(jiǎng)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教金育資源建設(shè)皺項(xiàng)目用戶報(bào)拐告》以及有父關(guān)資料和軟丟件。真2待．資源建設(shè)辜辦公室收到銜項(xiàng)目驗(yàn)收申尾請(qǐng)表和用戶史報(bào)告后，將謹(jǐn)根據(jù)項(xiàng)目情鞋況組織測(cè)試攀，并提出測(cè)趴試意見(jiàn)，反狡律饋繪項(xiàng)目承叉擔(dān)單位。盡3.感經(jīng)過(guò)修改完廉善后的項(xiàng)目品成果再提請(qǐng)沃資源建設(shè)辦招公室進(jìn)行產(chǎn)即品認(rèn)證。舞4桐．通過(guò)產(chǎn)品堵認(rèn)證的項(xiàng)目在成果再方可鎮(zhèn)正式驗(yàn)收，虧資源建設(shè)辦嗎公室對(duì)按期盡完成合同目牌標(biāo)及有關(guān)要輸求的項(xiàng)目予滾糖以通過(guò)驗(yàn)收高，并撥付合付同約定的經(jīng)紙費(fèi)余額；對(duì)殺基本完成合材同目標(biāo)的項(xiàng)粱目做結(jié)題處策理，并視情馬況撥付全部覆或善葡部分合同約隊(duì)定的經(jīng)費(fèi)余初額；對(duì)沒(méi)有盲完成合同目覆標(biāo)，差距較考大的項(xiàng)目不胖予通過(guò)驗(yàn)收直，停撥合同吼約定的經(jīng)費(fèi)洽局余額，并根描據(jù)實(shí)際情況縣全部或部分痰追回已使用劇的經(jīng)費(fèi)。廣釘?shù)谌岩粭l士沖項(xiàng)目承擔(dān)單虎位有義務(wù)自醫(yī)項(xiàng)目驗(yàn)收日雪起免費(fèi)維護(hù)打一年。接第三十封二條厭設(shè)驗(yàn)收申請(qǐng)表觀、用戶報(bào)告程及規(guī)定報(bào)送戲的材料可從憂國(guó)際互聯(lián)網(wǎng)障遠(yuǎn)程教育網(wǎng)無(wú)站直接下載煩，或向資須形源建設(shè)辦公魂室索取。聚2央．耍8戲出擋尾版握兔發(fā)壞今行跑冊(cè)與斬?fù)敉茪v護(hù)廣孩欣應(yīng)鳥(niǎo)涂用小殊第三十掙三條竹畫(huà)通過(guò)產(chǎn)品認(rèn)控證的成果應(yīng)洲正式出版。器教育部給予靜經(jīng)費(fèi)支持的熄項(xiàng)目，其成算果的出版由娘資源建設(shè)歸艇辦公室安排占。自籌項(xiàng)目撥的成果或自吉行開(kāi)發(fā)的產(chǎn)巧品，由資源仆建設(shè)辦公室廉和作者協(xié)商懼選擇合適的靠出版單位出擁版。睬限第三十洪四條外指通過(guò)產(chǎn)品認(rèn)浸證的成果應(yīng)芬盡快推廣應(yīng)滾用。教育部近將組織實(shí)行嶺高等學(xué)校的杜會(huì)員制管理縮，凡教育就姓部給予經(jīng)費(fèi)罪支持的項(xiàng)目貓，其成果由絮資源建設(shè)辦仍公室安排進(jìn)捎入高等學(xué)校草會(huì)員制推廣哈應(yīng)用。自籌邀項(xiàng)目的成果溜或睜摟自行開(kāi)發(fā)的摔產(chǎn)品，由資賊源建設(shè)辦公新室與作者協(xié)渾商，可以利榆用高等學(xué)校望會(huì)員制推廣責(zé)應(yīng)用，也可煉自行銷(xiāo)售。猜降第三十鎮(zhèn)五條藝劈由資源建設(shè)附辦公室安排嫁推廣應(yīng)用的省成果，資源駝建設(shè)辦公室桐可代理著作羽權(quán)人，處理際有關(guān)著作恥坑權(quán)保護(hù)或糾桿紛等事宣。猜名第三十嶄六條晝景現(xiàn)代遠(yuǎn)程教胸育教學(xué)資源持建設(shè)將采取音分布建設(shè)、越集中管理的增方式進(jìn)行。喚資源建設(shè)辦魄公室將在科座資源使用、其信息發(fā)布、耗教學(xué)服務(wù)、蒙運(yùn)行管理等寫(xiě)方面采用現(xiàn)圓代遠(yuǎn)程教育蜓信息網(wǎng)站的菌形式，通過(guò)睜網(wǎng)絡(luò)推廣應(yīng)昨用妙述遠(yuǎn)程教育資伶源。網(wǎng)站面疲向團(tuán)體和個(gè)愿人提供服務(wù)蹤。團(tuán)體采用擠會(huì)員制，個(gè)團(tuán)人采用收費(fèi)拳制。資源建蓋設(shè)辦公室還鐮將克吼組織出版教困學(xué)資源光盤(pán)冒和配套文字旬教材，所有通收益將按照戰(zhàn)合同約定的鞋條件進(jìn)行分被配。漿2黨．憑9只權(quán)橋溜利向班與弦適義畜膝務(wù)閣粒第三十善七條婚數(shù)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教偶育資源建設(shè)沸項(xiàng)目的承擔(dān)局單位可獲得殊教育部在資確源建設(shè)方面厚的經(jīng)費(fèi)和政勺策支持，罵幫獲得推廣應(yīng)理用項(xiàng)目成果收的服務(wù)，享仇受合同所規(guī)稀定的各種權(quán)保益。項(xiàng)目承逐擔(dān)單位必須蜻同時(shí)承擔(dān)本掀管理辦法所秩規(guī)巧古定的義務(wù)，課服從資源建兵設(shè)辦公室對(duì)箭資源建設(shè)項(xiàng)伐目的監(jiān)督與災(zāi)管理，保證內(nèi)按照合同的禽規(guī)定完成任慧務(wù)，在嚴(yán)重燃違麥動(dòng)約時(shí)要承擔(dān)畝合同所規(guī)定疏的責(zé)任，賠塞償經(jīng)濟(jì)損失薄。良繞第三十揪八條伴黑現(xiàn)代遠(yuǎn)程教殖育資源建設(shè)縱項(xiàng)目成果的腿著作權(quán)，由展投資者享有萄，誰(shuí)投資誰(shuí)轉(zhuǎn)收益。昌男第三十忠九條端俗現(xiàn)代遠(yuǎn)程教揪育資源建設(shè)挎項(xiàng)目成果的目專(zhuān)有出版權(quán)鑄需授予教育斥部遠(yuǎn)程教育顯資源建設(shè)委盛員會(huì)指定別太的出版單位熄。館薦第四十唯條旬暗教育部投入沿經(jīng)費(fèi)的現(xiàn)代館遠(yuǎn)程教育資磁源建設(shè)項(xiàng)目蠻，教育部享溪有優(yōu)先使用都其成果的權(quán)披利。但需遵睬醫(yī)循有償使用縱的原則，合搜理支付投資恢者和開(kāi)發(fā)單眉位應(yīng)得的利鵲益和報(bào)酬。爽遺第