教育會(huì)議的心得體會(huì)6篇

教育會(huì)議的心得體會(huì)6篇教育會(huì)議的心得體會(huì)篇1

20xx年4月19日，田莊小學(xué)召開了全校老師會(huì)議，集中學(xué)習(xí)貫徹平度市教育體育局文件和孫局長關(guān)于老師工作會(huì)議上的重要講話精神。會(huì)上，張校長結(jié)合文件精神語重心長的對全校老師現(xiàn)狀進(jìn)展了分析，解讀了本次老師隊(duì)伍建立活動(dòng)的精華，并提出要求:務(wù)必加強(qiáng)和提高師德修養(yǎng)和老師個(gè)人道德素養(yǎng)；加強(qiáng)學(xué)習(xí)，努力豐富個(gè)人專業(yè)學(xué)問和提高專業(yè)技能水平；調(diào)整心態(tài)，樹立自信念、自尊心、上進(jìn)心，充分把握課堂教育教學(xué)40分鐘，表達(dá)師生生命價(jià)值；全面提升學(xué)校形象和社會(huì)影響力。

通過學(xué)習(xí)，我感受最深的明白了教育要堅(jiān)持以人為本，遵循教育規(guī)律，面對社會(huì)需求，一切以促進(jìn)學(xué)生身心安康和全面開展為依據(jù)，注意造就學(xué)生社會(huì)責(zé)任感學(xué)習(xí)全國教育工作會(huì)議精神心得體會(huì)和民族精神，注意造就學(xué)生自主學(xué)習(xí)實(shí)力、實(shí)踐實(shí)力和創(chuàng)新實(shí)力。

教育是國家和民族開展最根本的事業(yè)，必需堅(jiān)持黨對教育工作的領(lǐng)導(dǎo)，明確政府開展和管理教育的責(zé)任，落實(shí)教育優(yōu)先開展的戰(zhàn)略地位，實(shí)現(xiàn)教育和經(jīng)濟(jì)社會(huì)協(xié)調(diào)開展，充分發(fā)揮教育在黨和國家事業(yè)中的根底性、先導(dǎo)性、全局性地位和作用。

教育事業(yè)開展的關(guān)鍵在我們老師，我們必需不斷提高老師政治和業(yè)務(wù)素養(yǎng)，用自身的人格魅力贏得社會(huì)的敬重。推動(dòng)素養(yǎng)教育，造就全面開展的優(yōu)秀人才和出色人才，著力提高學(xué)生的學(xué)習(xí)實(shí)力、實(shí)踐實(shí)力、創(chuàng)新實(shí)力。要為學(xué)生締造充分的自由開展空間。注意維護(hù)學(xué)生的尊嚴(yán)和人格，敬重學(xué)生的意愿和選擇，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)愛好和新奇心。讓學(xué)生有更多的時(shí)間去思索，去熬煉，去選擇性地讀課外書，去了解社會(huì)，去接觸書本上沒有的學(xué)問，促進(jìn)學(xué)生身心安康、全面開展。

我們廣闊老師要自覺加強(qiáng)師德修養(yǎng)，“學(xué)為人師，行為世范”。要以自己的人格魅力和學(xué)識魅力教育感染學(xué)生，做學(xué)生安康成長的指導(dǎo)者和引路人。老師是學(xué)問的傳播者和締造者，老師的學(xué)問和業(yè)務(wù)水平確定著教育的質(zhì)量。要想給學(xué)生一杯水，自己必需先有一桶水。這就要求老師具備廣博的學(xué)問和廣泛的愛好，具備深厚的專業(yè)功底和獨(dú)特的教學(xué)藝術(shù)，具有精彩的教學(xué)效果和對教育教學(xué)的深化探究?！皬?qiáng)國必強(qiáng)教，強(qiáng)國先強(qiáng)教?！弊鳛橐幻蠋?，一名平凡的教育工作者，我們的確應(yīng)當(dāng)增加教書育人的責(zé)任感和使命感，大力弘揚(yáng)優(yōu)良教風(fēng)，關(guān)愛學(xué)生，嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)，淡泊名利，自尊自律，努力做學(xué)生安康成長的指導(dǎo)者和引路人，不愧于人民老師的榮耀稱號！

教育會(huì)議的心得體會(huì)篇2

在孩子的成長過程中，家庭教育是一項(xiàng)特別重要的內(nèi)容，家長那么是孩子終身的教師，家長的教育觀念與教育行為對孩子的成長和開展至關(guān)重要。這是我們都明白的道理，所以作為家長的我們，時(shí)時(shí)刻刻都在為教育孩子費(fèi)盡心機(jī)，樂此不彼。雖然方式各不一樣，但目標(biāo)是相同的。在此我談一些粗淺的相識，與大家溝通一下。

愛在點(diǎn)點(diǎn)滴滴處，教在快歡樂樂時(shí)。我們每個(gè)人都愛孩子，在孩子上學(xué)之前，我們對孩子要求不多，那種愛是一種純純的本能的愛。但是到了上學(xué)的時(shí)候，我們的愛就發(fā)生了巨大的改變，更多的變成了責(zé)任：怎樣才能讓孩子學(xué)習(xí)好，怎樣才能德智體美勞全面開展。于是孩子起先擔(dān)心了，有的孩子已經(jīng)有了小小的壓力，而有的孩子就起先了抵抗。所以讓孩子感覺到你對他無微不至的關(guān)愛永不會(huì)變更，這樣孩子做什么事心里就有底、有信念了，要堅(jiān)信愛能締造奇跡。有時(shí)我們老覺得自己輔導(dǎo)孩子的時(shí)間不多，但是只要孩子養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，就不用費(fèi)太多的時(shí)間來輔導(dǎo)了。其實(shí)平常生活中就充溢了各學(xué)科學(xué)問，我們就可以利用孩子快樂、感愛好的時(shí)候，一點(diǎn)一滴地積累，上課學(xué)習(xí)時(shí)再遇到這些內(nèi)容就不覺得枯燥了。愛好的作用是不行低估的，教育學(xué)家烏申斯基說：“沒有愛好的強(qiáng)制性學(xué)習(xí)，將會(huì)扼殺學(xué)生探求真理的欲望?！睈酆檬且粋€(gè)人走向事業(yè)勝利的起先，無論是誰，長久地從事一項(xiàng)無愛好的活動(dòng)，不僅難以勝利，而且有損身心安康。所以讓我們的孩子在歡樂中學(xué)習(xí)與成長吧!

鼓舞孩子，給孩子自由的空間。我的孩子是那種膽子小比擬內(nèi)向的孩子，所以遇事我就以鼓舞為主，多提示確定孩子的優(yōu)點(diǎn)，讓孩子知道：“我能行”!就算遇到特殊困難的事情，也要讓孩子試一下，勝利了，不成也要告知孩子并不是每件事情都能勝利，只要自己努力了就行。當(dāng)然，讓孩子做的事情不能太超出了孩子的承受實(shí)力，盡量讓孩子能“跳一跳，夠得著”，這樣能更加鼓勵(lì)孩子的自信念。孩子膽小內(nèi)向，有時(shí)不愿說出自己的想法及愿望，我就存心問他遇到這個(gè)事情他會(huì)怎樣做、怎么說，以及做過說過之后事情的結(jié)果。聽孩子說話要有耐性，要等孩子清晰完整的表達(dá)出了他的意愿，再考慮怎樣答復(fù)孩子，不要斷章取義，讓孩子感覺到你對他的重視，讓孩子明白事情只有多溝通、多溝通才能相互了解、相互協(xié)助。此時(shí)此刻孩子遇事有自己的想法了，而不是象以前那樣：“你問我媽媽吧”。我堅(jiān)信：給了自由，孩子就能翱翔!

多讓孩子交摯友。我的孩子性格內(nèi)向，曾經(jīng)見了人就往背后藏，不敢和人交談，那時(shí)我特別焦急，就特意帶他和一些比擬開朗的孩子在一起玩，鼓舞他主動(dòng)和小摯友們約會(huì)，帶孩子到家里做客或到別人家做客等。但是小孩子總有鬧沖突的時(shí)候，這時(shí)我會(huì)靜觀其變，盡量讓孩子自己解決沖突，回家再和孩子分析事情的對錯(cuò)并告知孩子，每個(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，所以當(dāng)看到別人比你好的時(shí)候，就真心的贊美他們，并學(xué)習(xí)他們的優(yōu)點(diǎn)來提高自己的自身素養(yǎng)，而不是用嫉妒的心去對待別人，那樣恒久不會(huì)有自己的進(jìn)步。漸漸的，孩子開朗了，摯友也多了，并且各種性格的摯友都有，就連性格怪癖的小孩也成了他的鐵哥們。此時(shí)此刻，李博昊已經(jīng)有很多好摯友了，我都有些艷羨他了。

我的孩子的一點(diǎn)一滴的進(jìn)步我都能看到，并賜予確定與鼓舞，我會(huì)時(shí)常對孩子說：“孩子，加油，你真棒”!

教育會(huì)議的心得體會(huì)篇3

8月29日，我縣召開了全縣教育工作會(huì)議。在這次會(huì)議中，張書記、辛、郭局長分別發(fā)表了重要講話，本次會(huì)議對上一年的工作總結(jié)客觀真實(shí)，也為本年度的工作提出了詳細(xì)的目標(biāo)要求，鼓舞人心，催人奮進(jìn)!學(xué)習(xí)了講話后，身為教育工作者的我心情激蕩，幸運(yùn)感與責(zé)任感并重。

一、學(xué)高為師，身正為范，為師先做人。

非學(xué)無以廣才，非志無以成學(xué)。學(xué)習(xí)是我們認(rèn)知世界的學(xué)問之源，是加強(qiáng)實(shí)力、提升素養(yǎng)的第一途徑，是老師的立身之本。面對日新月異的新形勢，作為一名教育工作者，要想適應(yīng)新形勢、新要求，加強(qiáng)學(xué)習(xí)那么顯得尤為重要。

1、是向書本學(xué)習(xí)。俗話說，理念確定行為。學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育理念是我們的首要任務(wù)，要注意教育學(xué)、心理學(xué)、管理學(xué)以及新課改理論等現(xiàn)代化教育理論的學(xué)習(xí)，使自己的學(xué)問構(gòu)造、學(xué)問層次等趨向立體化、合理化、管用化。要與時(shí)俱進(jìn)，謹(jǐn)慎學(xué)習(xí)現(xiàn)代科技學(xué)問。

2、是向同事學(xué)習(xí)。還應(yīng)向同事學(xué)習(xí)，每位老師都有自己的特點(diǎn)，有各自的優(yōu)勢和特長，因此，我們要學(xué)會(huì)做一個(gè)有心人，擅長視察，相互學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短，促進(jìn)大家的共同提高。

3、是向?qū)嵺`學(xué)習(xí)。實(shí)踐出真知。我們要堅(jiān)持在實(shí)踐中學(xué)習(xí)、提升。我們要擅長把自己所學(xué)的理論學(xué)問用于我們的教育教學(xué)實(shí)踐，而在實(shí)踐中又不斷提升自己的理論水平，以便更好地指導(dǎo)我們的實(shí)踐。在實(shí)踐中，我們應(yīng)當(dāng)不斷地總結(jié)、歸納，要理論聯(lián)系實(shí)際，做到學(xué)有所思，以所學(xué)修其行，使我們不斷成長。

二、融入集體，加強(qiáng)團(tuán)結(jié)，發(fā)揮團(tuán)體的作用。

許多時(shí)候，一個(gè)團(tuán)隊(duì)能賜予一個(gè)人的協(xié)助，更多的在于精神方面。一個(gè)踴躍向上的團(tuán)隊(duì)能夠鼓舞每一個(gè)人的信念;一個(gè)充溢斗志的團(tuán)體能夠激發(fā)每一個(gè)人的熱忱;一個(gè)倡議創(chuàng)新的團(tuán)隊(duì)能夠?yàn)槊恳粋€(gè)人的締造力的延展供應(yīng)足夠的空間;一個(gè)協(xié)調(diào)相同、和諧融洽的團(tuán)隊(duì)能給每一位成員一份良好的感覺。我們應(yīng)當(dāng)下大力氣造就自己的團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，在團(tuán)隊(duì)中感受踴躍的氣氛，讓自己在團(tuán)隊(duì)中工作得更順當(dāng)，更美妙!

三、珍惜集體榮譽(yù)，為集體增光添彩!

對于我們每一個(gè)人來說勢必是要維護(hù)學(xué)校整體利益的，忠誠是衡量一個(gè)人是否具有良好職業(yè)道德的前提和根底。毫無疑問，每個(gè)集體更傾向于選擇忠誠的職工，哪怕其實(shí)力在某些方面稍稍欠缺一些。作為教師雖然須要精明能干，但再有實(shí)力的教師，不以學(xué)校利益為重仍舊不能算一個(gè)優(yōu)秀的教師。

當(dāng)忠誠由生活看法成為工作看法時(shí)，工作對于自身的意義就不僅僅是養(yǎng)家糊口的職業(yè)，也就不會(huì)因?yàn)橐?guī)定而覺得自己的自由受到了羈絆，更不會(huì)做出違反利益的事。

四、堅(jiān)固樹立質(zhì)量意識。

堅(jiān)持優(yōu)先開展，育人為本，改革創(chuàng)新，促進(jìn)公允、提高質(zhì)量的教育工作方針，突出了教育改革的重要性，強(qiáng)調(diào)了教育改革的系統(tǒng)性，注意了教育改革的艱難性，重視了教育改革的協(xié)調(diào)性，把提高質(zhì)量作為教育改革開展的核心任務(wù)。作為教育工作者，我們應(yīng)樹立以提高質(zhì)量為核心的教育開展觀，講質(zhì)量應(yīng)成為我們追求的目標(biāo)，成為我們工作的努力方向。

五、立足崗位，做好本職工作。

本人對自己職責(zé)范圍內(nèi)的事情要做到優(yōu)質(zhì)高效，不打折扣地完成。對領(lǐng)導(dǎo)支配的事情盡心竭力完成，增加效勞意識，謹(jǐn)慎為各位教師做好效勞工作。

采得百華成蜜后，為誰辛苦為誰甜。我們選擇了教育這個(gè)崗位就選擇了奉獻(xiàn)，作為教育工作者，我們要借助全縣教育工作會(huì)議的強(qiáng)勁東風(fēng)，踴躍貫徹和落實(shí)十年開展綱要，為教育事業(yè)的開展奉獻(xiàn)自己的一切力氣。

教育會(huì)議的心得體會(huì)篇4

通過學(xué)習(xí)《銳意改革，勇與擔(dān)當(dāng)‘奮力開啟全縣教育事業(yè)開展新航程》，我對2021年全縣教育工作會(huì)議精神有了詳細(xì)的了解，對我縣現(xiàn)階段的教育狀況有了明確的相識。更進(jìn)一步體會(huì)到：教育是民族振興、社會(huì)進(jìn)步的基石，是提高國民素養(yǎng)、促進(jìn)人的全面開展的根本途徑，寄予著億萬家庭對美妙生活的期盼。我深深地感到自己肩負(fù)的重大責(zé)任，也深切地體會(huì)到縣教委對老師的厚望。使人明白“強(qiáng)國必先強(qiáng)教”、“科教興縣”、“人才強(qiáng)縣”的道理。

一、教育是國家開展的根本。

必需堅(jiān)持黨對教育工作的領(lǐng)導(dǎo)，明確政府開展和管理教育的責(zé)任，落實(shí)教育優(yōu)先開展的戰(zhàn)略地位，實(shí)現(xiàn)教育和經(jīng)濟(jì)社會(huì)協(xié)調(diào)開展，強(qiáng)國必先強(qiáng)教；教育是國計(jì)，更是民生；教育是今日，更是明天；加快從教育大國向教育強(qiáng)國的跨越。教育的根本目的是造就德智體美全面開展的社會(huì)主義建立者和接班人，必需全面貫徹黨的教育方針，把促進(jìn)學(xué)生安康成長作學(xué)校一切工作的啟程點(diǎn)和落腳點(diǎn)。堅(jiān)持育人導(dǎo)向，內(nèi)涵開展、創(chuàng)新開展，深化教育改革，進(jìn)一步增加教育開展活力。

二、老師是教育開展的關(guān)鍵。

百年大計(jì)，教育為本；教育大計(jì)，老師為本。所以，教書者必先強(qiáng)己，育人者必先律己。我們必需不斷提高老師政治和業(yè)務(wù)素養(yǎng)，用自身的人格魅力贏得社會(huì)的敬重。

①要端正工作看法。老師，承載著多數(shù)個(gè)家庭的盼望與幻想，也肩負(fù)著為國家經(jīng)濟(jì)建立輸送有用人才的歷史責(zé)任，崗位神圣，使命榮耀。要端正工作看法，以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)精神、務(wù)實(shí)的工作看法、科學(xué)的教育方式，鼓起學(xué)生向上的志氣，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的動(dòng)力，造就和造就一批有學(xué)識、有社會(huì)責(zé)任感的優(yōu)秀人才。

②要標(biāo)準(zhǔn)自身言行。老師是社會(huì)生活中有學(xué)問、講誠信的群體，一言一行傳遞的是正確思想，表達(dá)的是真誠意愿，這也是老師這個(gè)行業(yè)受到敬重的緣由。因此，作為一名老師，就要為人師表，時(shí)刻留意自身的言談舉止對學(xué)生的影響，以優(yōu)雅的舉止、優(yōu)秀的品質(zhì)、高尚的情操來鼓勵(lì)和熏陶學(xué)生。

三、改革是教育開展的途徑。

推動(dòng)素養(yǎng)教育，造就全面開展的優(yōu)秀人才和出色人才，關(guān)鍵要深化課程和教學(xué)改革，創(chuàng)新教學(xué)觀念、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法，著力提高學(xué)生的學(xué)習(xí)實(shí)力、實(shí)踐實(shí)力、創(chuàng)新實(shí)力。要為學(xué)生締造充分的自由開展空間。注意維護(hù)學(xué)生的尊嚴(yán)和人格，敬重學(xué)生的意愿和選擇，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)愛好和新奇心。讓學(xué)生有的時(shí)間去思索，去熬煉，去選擇性地讀課外書，去了解社會(huì)，去接觸書本上沒有的學(xué)問，促進(jìn)學(xué)生身心安康、全面開展。要改革課程內(nèi)容，使之具有時(shí)代特點(diǎn)、適應(yīng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)開展須要、有利于提高學(xué)生素養(yǎng)。要調(diào)整專業(yè)設(shè)置，更新課程設(shè)計(jì)和教學(xué)內(nèi)容，注意造就學(xué)生應(yīng)對改變、把握時(shí)機(jī)和解決問題的實(shí)力。要改革教學(xué)方式方法，注意啟發(fā)式、探究式、探討式、參加式教學(xué)。教育不僅要傳授學(xué)問，更重要的是啟發(fā)思維，造就學(xué)習(xí)思索實(shí)力。要鼓舞學(xué)生獨(dú)立思索、自由表達(dá)，增加他們的自信念，愛護(hù)和激發(fā)他們的想象力、締造力。要注意學(xué)思結(jié)合，知行并重，讓學(xué)生不僅學(xué)到學(xué)問，還要學(xué)會(huì)動(dòng)手，學(xué)會(huì)動(dòng)腦，學(xué)會(huì)做事，學(xué)會(huì)生存，學(xué)會(huì)與別人共同生活。

四、質(zhì)量是教育事業(yè)的生命。

通過學(xué)習(xí)我深刻相識到質(zhì)量是教育工作永恒的主題，我們必需堅(jiān)固樹立“質(zhì)量立教”意識，不斷提升教育教學(xué)水平。詳細(xì)說要做到以下幾點(diǎn)：

①確保教學(xué)出水平。我們要圍繞提高教育教學(xué)質(zhì)量，謹(jǐn)慎探究方法，不斷更新教育教學(xué)方法，提高教學(xué)感染力和吸引力，增加課堂教學(xué)的效果；要注意素養(yǎng)教育，通過實(shí)施過程性、鼓勵(lì)性和多元化、特性化的綜合素養(yǎng)評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，引領(lǐng)學(xué)生全面而富有特性地開展。

②確保教育出成果。在苦抓、苦教、苦學(xué)之風(fēng)中，大力倡議教研、教改之風(fēng)，進(jìn)一步完善教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測、評估、鼓勵(lì)機(jī)制，切實(shí)增加自己抓教學(xué)質(zhì)量的責(zé)隨意識，確保教育成果次次有進(jìn)步、年年創(chuàng)新高。

“天闊潮平催人進(jìn)，風(fēng)正揚(yáng)帆正值時(shí)”。作為一名老師，我們要以飽滿的精神、務(wù)實(shí)的作風(fēng)，團(tuán)結(jié)一心，無私奉獻(xiàn)，為歙縣教育開展奉獻(xiàn)自己的一份力氣，共同唱響教育優(yōu)質(zhì)均衡開展的主旋律。

教育會(huì)議的心得體會(huì)篇5

這幾天，我專心讀了全區(qū)教育工作會(huì)上馬局長的工作報(bào)告，強(qiáng)調(diào)全區(qū)上下務(wù)必要提高思想相識，切實(shí)增加做好教育工作的責(zé)任感、使命感和緊迫感，從戰(zhàn)略高度看教育，從長遠(yuǎn)開展抓教育，緊緊圍繞區(qū)委、區(qū)政府的決策部署，踴躍行動(dòng)起來，以改革創(chuàng)新的精神、求真務(wù)實(shí)的看法，扎扎實(shí)實(shí)做好各項(xiàng)工作，推動(dòng)教育事業(yè)持續(xù)快速安康開展。要踴躍引導(dǎo)社會(huì)各界關(guān)懷教育、理解教育，努力形成人人關(guān)懷教育、人人重視教育、人人支持教育的良好氣氛。馬局長要求，要精確把握，大力推動(dòng)當(dāng)前教育五項(xiàng)重點(diǎn)工作。

一、要在全區(qū)營造全社會(huì)關(guān)懷支持教育事業(yè)、尊師重教的良好氣氛。大力傳播捐資助學(xué)、支持教育開展優(yōu)秀民營企業(yè)家的善舉，發(fā)動(dòng)更多的社會(huì)力氣興教助教。要在堅(jiān)持政府主導(dǎo)的前提下，鼓舞社會(huì)力氣投入教育、興辦教育，開展教育產(chǎn)業(yè)。要切實(shí)關(guān)懷廣闊老師，想方設(shè)法改善他們的工作生活條件，在工資待遇、職稱晉升等方面賜予政策傾斜，確保廣闊人民老師生活上受關(guān)懷、待遇上有保障、社會(huì)上有地位。努力營造黨以重教為先、政以興教為本、民以支教為榮的社會(huì)環(huán)境。

二、是要建立一支師德高尚、樂于奉獻(xiàn)的老師隊(duì)伍。

三、是要建立一批功能完備、設(shè)施一流的學(xué)校。區(qū)委、政府不惜財(cái)力，接著加大根底設(shè)施建立投入，改善教師辦公、學(xué)生住宿以及教育教學(xué)器材裝備，集中力氣建立一批教學(xué)一流、管理現(xiàn)代、設(shè)施完備的學(xué)校。

四、是造就一批得才兼?zhèn)?、安康突出的學(xué)生。要注意學(xué)生品德教育，先成人、再成才。要德智體美兼顧教育，激發(fā)學(xué)生愛好和活力，促進(jìn)學(xué)生全面開展。要教育學(xué)生有一技之長，重點(diǎn)培育技師、技工、一線工人等各類人才。

五、是要建立一套開展教育的創(chuàng)新機(jī)制。各級、各部門要謹(jǐn)慎探究、探究和學(xué)習(xí)有利于教育事業(yè)跨更加展的先進(jìn)機(jī)制，力爭在短期內(nèi)使全區(qū)教育

工作水平上一個(gè)新臺階，讓府谷縣的教育事業(yè)開展與縣域經(jīng)濟(jì)開展步調(diào)相同。

通過比照，我發(fā)覺自己所做的工作與區(qū)委政府的要求還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，我深深的相識到教育的核心不是傳授學(xué)問，而是造就安康人格，這也將是越來越多的人所要形成的共識。所以下一步的工作我將從以下方面去努力完善，盡量做到更好。

通過讀書，逐步提高自身理論、業(yè)務(wù)水平。

此時(shí)此刻社會(huì)在飛速開展，學(xué)問在不斷更新，用當(dāng)時(shí)在學(xué)校里學(xué)到的那點(diǎn)學(xué)問去教學(xué)生已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠啦。書是人類進(jìn)步的階梯，我要徜徉在書的海洋中，多讀書：讀教育名著，讀教育刊物，讀教材教法等，不僅要通過讀書提高自己的業(yè)務(wù)水平，而且要通過讀書提高自己的理論水平。只有自身的綜合素養(yǎng)得到了提高，才能坦然面對學(xué)生，才能坦然面對課堂改革。

教育會(huì)議的心得體會(huì)篇6

教學(xué)方方面：初登講臺時(shí)，我上課課的時(shí)候雖然能很流利的把本節(jié)課學(xué)問講授完，但就好象一個(gè)人在表演一樣，我好像忽視了學(xué)生的存在，講課時(shí)不能面對全體學(xué)生，而且組織課堂的實(shí)力也不是很好。特殊是一年級的小學(xué)生留意力教分散，活潑好動(dòng)，上課進(jìn)展正常的課堂組織教學(xué)和和管理紀(jì)律兩者時(shí)時(shí)不能兼顧。能以學(xué)生為主體而踴躍有有效地引導(dǎo)、組織學(xué)生這是我我以后所要學(xué)的重中之重。那那怎樣在課堂上做到這樣呢，我想應(yīng)當(dāng)做到以下幾點(diǎn)：

1、謹(jǐn)慎鉆研教材，對教材的的根本理論和根本概念，每句句話、每個(gè)字都弄清晰，深化入了解教材的構(gòu)造、重點(diǎn)與難難點(diǎn)，駕馭學(xué)問的內(nèi)在邏輯，知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料；深化入了解學(xué)生原有的學(xué)問技能的的質(zhì)量，他們的愛好、須要、方法、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新學(xué)問可可能會(huì)出現(xiàn)的困難，剛好采納取相應(yīng)的預(yù)防措施；細(xì)心設(shè)計(jì)計(jì)教學(xué)方法，解決如何把已駕馭的教材傳授給學(xué)生，包括如何組織教材、如何支配每節(jié)課的活動(dòng)。

2、細(xì)心組組織課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，留意信息反應(yīng)，調(diào)動(dòng)學(xué)生的有意留意，使其保持相對穩(wěn)定性，同時(shí)，激發(fā)學(xué)生的的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，締造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明白，克制了重復(fù)的毛病，課堂提問面對全體學(xué)生，留意引發(fā)學(xué)生學(xué)語文的愛好，課堂上講練結(jié)合，布置好家庭