7 插入插圖(形狀) 教學(xué)設(shè)計_第1頁
7 插入插圖(形狀) 教學(xué)設(shè)計_第2頁
7 插入插圖(形狀) 教學(xué)設(shè)計_第3頁
7 插入插圖(形狀) 教學(xué)設(shè)計_第4頁
7 插入插圖(形狀) 教學(xué)設(shè)計_第5頁
已閱讀5頁，還剩7頁未讀， 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

在word中插入形狀高一年級講授課、新課設(shè)計者從本課的教學(xué)內(nèi)容來看：要求學(xué)生可以在word文檔中自己自護(hù)的繪制所需要的圖形。本課內(nèi)容在制作和處理word文檔中占有一定的位置，可以使你的為我認(rèn)得文檔更加精美、知識與技能：1、學(xué)生能夠在制作在word文檔時，能自主繪制圖形并準(zhǔn)確的插入到在word文檔中。2、學(xué)生能夠記住插入word文檔中的繪圖的基本繪制方法。過程與方法：在學(xué)習(xí)掌握理論知識的同時，能夠根據(jù)自己的需要和審美特點，制作出既符合要求又美觀的繪制作品。充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的熱情與主動性，同時培養(yǎng)學(xué)生的審美情趣，提高學(xué)生加工表達(dá)信息的能力，提升學(xué)生的信息素養(yǎng)，培養(yǎng)學(xué)生動手操作，查找資料的能力；同時鍛煉學(xué)生獨立思考和小組協(xié)作能力，在完成此次學(xué)習(xí)之后能夠進(jìn)行知識的遷移。用提示法來激發(fā)學(xué)生興趣、動機(jī)，同時也有明確重點、難點等課堂練習(xí)時：學(xué)生主要用自主學(xué)習(xí)策略來熟悉相關(guān)的基本操作技能，同時學(xué)生也用到協(xié)作學(xué)習(xí)策略來進(jìn)行小組討論a)、10

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論