大學(xué)期末考試參考題教育科學(xué)研究方法

?一.多選題。分

?二.單選題O分

一.多選題

答題要求：

1.

（2分）

致使問卷無效的常見原因有（）

+。分

「A.答案不合乎資料處理的要求「凡問卷內(nèi)容的偏差匚C被調(diào)查者態(tài)度不積極匚D.被調(diào)杳

者有顧慮廠E.問卷回收率低于30%

我的答案：

參考答案：ABCDE,

答案解析：

無

2.

（2分）

教育研究的基本原則

+O分

rA.客觀性原則廠B.創(chuàng)新性原則匚C理論聯(lián)系實(shí)際原則口D.系統(tǒng)性原則廠E.倫理原則

我的答案：

參考答案：A,5GM

答案解析：

無

3.

（2分）

科研論文的邏輯結(jié)構(gòu)有（）

+O分

BA.并列式結(jié)構(gòu)「B.遞進(jìn)式結(jié)構(gòu)「—式結(jié)構(gòu)「D.網(wǎng)絡(luò)式結(jié)構(gòu)廠E.其他形式

我的答案：

參考答案：A,B,G

答案解析：

無

4.

（2分）

根據(jù)訪談過程是否有嚴(yán)格設(shè)計(jì)的訪談提綱，可以把訪談?wù){(diào)查分為（）。

分

r人個(gè)別訪談「巴集體訪談「C結(jié)構(gòu)性訪談匚D.非結(jié)構(gòu)性訪談1E.重復(fù)性訪談

我的答案：

參考答案：GD,

答案解析：

無

5.

（2分）

常用的定量觀察的記錄方式有（）。

+O分

rA.敘述體系L0.編碼體系廠C.描述體系廠◎.等級量表0E.記號(hào)體系

我的答案：

參考答案：

答案解析：

無

6.

（2分）

下列屬于研究假設(shè)的基本要求的是（）

+O分

廠A.應(yīng)行一定的理論的或事實(shí)的依據(jù)18.必須大膽猜測廠C應(yīng)說明兩個(gè)或兩個(gè)以上變量之間

的期望關(guān)系廠D.假設(shè)應(yīng)是可檢驗(yàn)的廠E.陳述應(yīng)簡潔明了

我的答案：

參考答案：A,CD,E,

答案解析：

無

7.

（2分）

抽樣的基本程序包括（）

+O分

廠A.規(guī)定研究總體廠3.取定樣本容量口C抽取樣本廠D.判斷并糾正抽樣偏差「E.重新抽樣

我的答案：

參考答案：

答案解析：

無

8.

（2分）

在研究活動(dòng)中進(jìn)行課題論證時(shí)應(yīng)從哪幾方面進(jìn)行（）

+O分

rA.研究問題的性質(zhì)和類型LB.課題研究的目的和意義廣。該課題國外』完成的研究的狀況

分析廠D課題研究的可行性分析

我的答案：

參考答案：A,BCD,

答案解析：

無

q.

（2分）

下列哪幾種統(tǒng)計(jì)圖必須用于連續(xù)性資料的是（）

+O分

口A.直方圖廠B.次數(shù)多邊圖廠C線形圖「D.條形圖I-E.圓形圖

我的答案：

參考答案：A,BC

答案解析：

無

3

（2分）

在教育研究資料的統(tǒng)計(jì)分析中，常用的差異量數(shù)有（）。

+O分

廠A.算術(shù)平均數(shù)匚8標(biāo)準(zhǔn)差廠C方差口D眾數(shù)廠E.離差

我的答案：

參考答案：B￡,E,

答案解析：

無

二.單選題

答題要求:

工1.

（2分）

在選取調(diào)查對象時(shí)，首先應(yīng)考慮的問題是（）

分

C人總體的范圍和屬性CB.樣本的容量「C.抽樣方法，D.研究的結(jié)果處理

我的答案：

參考答案：A

答案解析：

無

工2.

（2分）

在調(diào)查問卷中，相對于開放式題目來說，封閉式題目的特點(diǎn)是（）。

+O分

rA.較少限制被試的思路「3.問卷回收率較高CC編碼處理較難CD.研究問題較深刻

我的答案：

參考答案：B

答案解析：

無

13.

（2分）

進(jìn)行教育科學(xué)研究設(shè)計(jì)的第一步應(yīng)是（）

+。分

CA.假設(shè)的建立「凡文獻(xiàn)資料的查閱「C研究對象的選取CD.研究計(jì)劃的形成

我的答案：

參考答案：A

答案解析：

無

14.

（2分）

某研究者用實(shí)驗(yàn)法研究“懲罰對學(xué)生品德發(fā)展的影響”，他違背了教育研究的（）。

+O分

r人操作性原則13.檢驗(yàn)性原則「C公共性原則「D.倫理原則

我的答案：

參考答案：D

答案解析：

無

25.

（2分）

牛頓說過如果說他比別人看得遠(yuǎn)，是因?yàn)樗驹诰奕说募绨蛏?。這一點(diǎn)形象地說明了教育研究的

哪一特征（）

+O分

CA.繼承性「B.創(chuàng)新性「C.規(guī)范性「D系統(tǒng)性

我的答案：

參考答案：A

答案解析：

無

16.

（2分）

教育測驗(yàn)運(yùn)動(dòng)和實(shí)驗(yàn)教育學(xué)在研究方法上主要體現(xiàn)了（）。

分

rA.人本主義取向「8.科學(xué)主義取向「C解稱主義取向「D.歷史主義取向

我的答案：

參考答案：S

答案解析：

無

17.

（2分）

區(qū)別于先前的教育研究范式，興盛于2。世紀(jì)中后期的教育行動(dòng)研究最突出的研究取向是（）o

+O分

CA.實(shí)踐取向「區(qū)理論取向］C.整體取向「D.科學(xué)取向

我的答案：

參考答案：A

答案解析：

無

18.

（2分）

在下列參數(shù)中，最適宜作為差異量數(shù)的為（）

+O分

rA.離差［&方差rC標(biāo)準(zhǔn)差0D.算數(shù)平均數(shù)

我的答案：

參考答案：C

答案解析：

無

（2分）

某考試將考生考試的最終結(jié)果分為及格與不及格，這種測量屬于（）。

+O分

cA.定名測看rB.定序測量1c定距測量rD.比率測量

我的答案：

參考答案：13

答案解析：

無

20

（2分）

在實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)中，能使被試變量和順序變量可能發(fā)生的誤差大約平衡，最終相互抵消定額實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)

是（）。

+O分

rA.不等控制組設(shè)計(jì)「3.時(shí)間序列段計(jì)0C拉丁方設(shè)計(jì)「D.固定組比1

我的答案：

參考答案：C

答案解析：

無

21.

（2分）

為了確定研究對象成份的屬性而進(jìn)行的分析研究屬于（）

+O分

rA因果分析，B.系：，rC.定性分析，D.定量分析

我的答案：

參考答案：C

答案解析：

無

22.

（2分）

圖書書目屬于（）。

+O分

OA.一次文獻(xiàn)OB.二次文獻(xiàn)O—蝴D.四次：

我的答案：

參考答案：B

答案解析：

無

2.3.

（2分）

在某一研究中，研究者按照某種抽樣方法從2。。。名學(xué)生中隨機(jī)抽取20。人作為樣本，抽出的

學(xué)生學(xué)號(hào)為：3,￡5,23,33,……，工qq右這種抽樣方法為（）。

+。分

CA.簡單隨機(jī)抽樣C6.系統(tǒng)隨機(jī)抽樣「C分層隨機(jī)抽樣，D.整群隨機(jī)抽樣

我的答案：

參考答案：B

答案解析：

無

2.4.

（2分）

在一項(xiàng)問卷調(diào)查中，研究者共發(fā)放問卷60。份。為保證研究的效度，其回收的有效問卷份數(shù)應(yīng)

不低于（）。

+O分

cA.45"8.420。C.48OCD.4。。

我的答案：

參考答案：B

答案解析：

無

2$

（2分）

下列課題可歸為描述性課題的是（）

+O分

CA.幼兒飲食行為習(xí)慣的調(diào)杳與分析「13?家K七化桂鹿一幼兒學(xué)習(xí)能力的關(guān)系的研究「圓音樂教。兒前情感發(fā)展關(guān)

系的研究「D新世紀(jì)幼兒教師應(yīng)具備的素質(zhì)

我的答案：

參考答案：A

答案解析：

無

2.6.

（2分）

行為研究方法的研究過程與其他研究方法的一般步驟之間的最大不同在于（）

+O分

CA.長期循環(huán)性1B.簡潔短時(shí)性「?？茖W(xué)規(guī)范性rD.不斷修正性

我的答案：

參考答案：A

答案解析：

無

27.

（2分）

最早提出行動(dòng)研究法的是（）

+O分

CA.高爾頓「巴勒溫「C.桑代克「D.柏拉圖

我的答案：

參考答案：B

答案解析：

無

2g.

（2分）

要保證問卷調(diào)查研究效度，問卷回收率應(yīng)不低于（）。

分

CC.7O7oCP.g<9%

我的答案：

參考答案：C

答案解析：

無

2Q.

（2分）

在幼兒教育中，人們對幼兒園課程理論的研究屬于哪一研究類型（）

+O分

cA.您礎(chǔ)研究r。應(yīng)月cc開發(fā)研究◎D綜含研究

我的答案：

參考答案：A

答案解析：

無

-50.

（2分）

最早使用日記描述法記錄觀察資料的學(xué)者是（）。

+O分

rA.杜威］&福祿培爾「C.裴斯泰洛齊1D.蒙臺(tái)梭利

我的答案：

參考答案：C

答案解析：

無

（2分）

在一項(xiàng)問卷調(diào)查中，研究者共發(fā)放問卷500份。為保證研究的效度，其回收的有效問卷份數(shù)應(yīng)

不低于（）。

+。分

rA.4SCCB.4OOCC.3SOC-

我的答案：

參考答案：C

答案解析：

無

32.

（2分）

某班一組學(xué)生在一次數(shù)學(xué)測試中的成績是：73、80、56、87、62、98、76、Q2,這組數(shù)

據(jù)的中位數(shù)是（）。

+O分

CA.76CJ3.78CC.SOCD.82

我的答案：

參考答案：A

答案解析：

無

33.

（2分）

在成組研究中，一般區(qū)別大樣本和小樣本的被試數(shù)量為（）

+O分

rA.3<9C3.50CC.1OOCD.2OO

我的答案：

參考答案：A

答案解析：

無

34.

（2分）

當(dāng)已知研究總體由不同性質(zhì)的幾部分組成，要使抽取的樣本能客觀反應(yīng)總體的結(jié)構(gòu)特征，我們可

以采用（）

+。分

CA.簡單隨機(jī)取樣「區(qū)系統(tǒng)隨機(jī)取樣，C分層隨機(jī)I僅樣「D.整群隨機(jī)取樣

我的答案：

參考答案：C

答案解析：

無

3S.

（2分）

為了表示部分與整體的比例關(guān)系，及部分與部分之間的比例關(guān)系可采用下列哪類呈現(xiàn)方式（）

+O分

「人統(tǒng)il表。3.次數(shù)多邊圖「心門：方網(wǎng)「D圓形圖

我的答案：

參考答案：D

答案解析：

無

36.

（2分）

在“你認(rèn)為幼兒教師應(yīng)具備什么樣的專業(yè)素質(zhì)？”這一問題表述中，違反了下列哪一要求（）

+O分

C4語言要簡潔精煉63.內(nèi)容具體、清晰、含義單.-rC.應(yīng)持中，.態(tài)度「D.避免”社會(huì)認(rèn)可效應(yīng)"

我的答案：

參考答案：B

答案解析：

無

37.

（2分）

有時(shí)，科研工作中出現(xiàn)半途而廢或研究活動(dòng)缺乏應(yīng)有的質(zhì)量而浪費(fèi)研究資源的現(xiàn)象，這是由于

違背了課題選擇的哪一原則導(dǎo)致的（）

+。分

rA價(jià)值性原則「氏可行性原則。C.創(chuàng)新性原則「D.科學(xué)性原則

我的答案：

參考答案：B

答案解析：

無

38.

（2分）

某一研究者需要了解國家近年來教育發(fā)展的有關(guān)數(shù)據(jù)，最好的辦法是查閱（）

+O分

rA.教育論文集13.教育專著「C.教育辭書「D.教育年鑒

我的答案：

參考答案：D

答案解析：

無

3^?.

（2分）

在教育科學(xué)研究中，有一種研究主要關(guān)心的是特定教育活動(dòng)的本質(zhì)及其意義，強(qiáng)調(diào)研究的情境性

和深度挖掘，而不太關(guān)注研究結(jié)果的普適性。這種研究是（）。

+O分

rA.思辨研究13.實(shí)證研究「C定性研究rD.定量研究

我的答案：

參考答案：C

答案解析：

無

40.

（2分）

問卷調(diào)查法、訪談?wù){(diào)查法和調(diào)查表調(diào)查法三種方法之間最根本的區(qū)別在于（）

+O分

rA.收集資料的手段不同，區(qū)收集資料的效率不同「c.調(diào)杳對象的范圍不同，D資料的處理〃代不同

我的答案：

參考答案：A

答案解析：

無

41.

（2分）

在眾多教育研究方法中，確證變量間因果關(guān)系的最佳研究方法是（）。

+O分

r人經(jīng)驗(yàn)總結(jié)法「&觀察法rc.調(diào)查法rD實(shí)驗(yàn)法

我的答案：

參考答案：D

答案解析：

無

42.

（2分）

學(xué)前兒童因其年齡特點(diǎn)和身心發(fā)展水平的制約，其語言表達(dá)能力和理解能力較差，行為的隨意性

強(qiáng)，自我控制水平低，在對其進(jìn)行研究時(shí)，適宜采用下列哪種方法（）

+。分

rA.實(shí)驗(yàn)法「區(qū)調(diào)查法「C.觀察法rD行動(dòng)研究法

我的答案：

參考答案：C

答案解析：

無

43.

（2分）

從教育科學(xué)的某一研究理論或一般性陳述出發(fā)推出新結(jié)論的假設(shè)是（）。

+O分

rA.歸納假設(shè)「B.演繹假設(shè)「C描述性假設(shè)「D.解釋性假設(shè)

我的答案：

參考答案：B

答案解析：

無

44.

（2分）

無關(guān)變量的無關(guān)性在于（）。

+O分

CA.和實(shí)險(xiǎn)目的無關(guān)13.和門變量無關(guān)「C和因變量無關(guān)「D.和實(shí)驗(yàn)類型無關(guān)

我的答案：

參考答案：A

答案解析：

無

4$

（2分）

以下屬于教育科學(xué)定性研究特性的陳述中，不正確的是（）。

+O分

rA.傾向于采用演繹的思維方式「穗自然情旬資料工農(nóng)源，u更加關(guān)注研究過程,而不只關(guān)注研究結(jié)果

CD.資料收集與呈現(xiàn)通常采用文字或圖片的方式

我的答案：

參考答案：A

答案解析：

無

4&

（2分）

教育實(shí)驗(yàn)效度問題最早的提出者是（）

+O分

rA.福祿貝爾「B.斯坦利「C馮特「D.威爾斯?

我的答案：

參考答案：13

答案解析：

無

47.

（2分）

在教育研究報(bào)告中，研究中使用的調(diào)查問卷一般放在（）。

分

C人前二部分「3.正文部分，C.結(jié)論和建議部分，D.附父

我的答案：

參考答案：D

答案解析：

無

48.

（2分）

當(dāng)我們只觀測研究對象某種行為的有或無時(shí)可采用（）

+O分

rA.定類觀測指標(biāo)「3.定廳?指標(biāo)「C.定比指標(biāo)「D.定性指標(biāo)

我的答案：

參考答案：A

答案解析：

無

4Q.

（2分）

下列試驗(yàn)設(shè)計(jì)模式中哪一個(gè)不屬于前試驗(yàn)設(shè)計(jì)（）

+O分

CA.單組后測設(shè)計(jì)「B.單組前后測設(shè)計(jì)「C固定組比較設(shè)計(jì)rD.不等控制組前后測設(shè)計(jì)

我的答案：

參考答案：P

答案解析：

無

50.

（2分）

當(dāng)我們對少數(shù)研究對象進(jìn)行較長時(shí)間的追蹤觀察時(shí)，可采用的記錄方法是（）

+O分

rA,行為核召y氏時(shí)間取樣cc事件記錄表oD.等級評定記錄表

我的答案：

參考答案：C

答案解析：

無

您好趙自玲2021.12.29

總得分：。

?一.多選題O分

?二.單選題。分

一.多選題

答題要求：

1.

（2分）

描述集中趨勢的統(tǒng)計(jì)參數(shù)有（）

+O分

rA.算術(shù)平均數(shù)「區(qū)標(biāo)準(zhǔn)分?jǐn)?shù)廠U方差1D.中位數(shù)LE.眾數(shù)

我的答案：

參考答案：AQ,E,

答案解析：

無

2.

（2分）

確定一個(gè)相對穩(wěn)定的研究方向在科研活動(dòng)中具有哪些意義（）

+O分

「A.有利于研究課題的選擇「區(qū)行利于研究材料的整理與分析「乙行利于課題研究過程的深

入廠D.有利于研究工作的簡單化

我的答案：

參考答案：A,C2

答案解析：

無

3.

（2分）

下列屬于研究假設(shè)的基本要求的是（）

+O分

「A.應(yīng)有一定的理論的或事實(shí)的依據(jù)匚B.必須大膽猜測「乙應(yīng)說明兩個(gè)或兩個(gè)以上變量之間

的期望關(guān)系廠D.假設(shè)應(yīng)是可檢驗(yàn)的廠E.陳述應(yīng)簡潔明f

我的答案：

參考答案：A,GD,E,

答案解析:

無

4.

（2分）

致使問卷無效的常見原因有（）

+O分

口A.答案不合乎資料處理的要求10.問卷內(nèi)容的偏差iC.被調(diào)查者態(tài)度不積極廠D.被調(diào)查

者有顧慮iE.問卷回收率低于30%

我的答案：

參考答案：

答案解析：

無

5.

（2分）

科研論文的邏輯結(jié)構(gòu)有（）

+。分

nA.并列式結(jié)構(gòu)LB.遞進(jìn)式結(jié)構(gòu)1C.綜合式結(jié)構(gòu)LD.網(wǎng)絡(luò)式結(jié)構(gòu)「E.其他形式

我的答案：

參考答案：A,BC

答案解析：

無

（O,

（2分）

控制無關(guān)變量的方法有（）

+O分

BA.消除法「B.恒定法「C平衡法「D.內(nèi)耗法1E.統(tǒng)計(jì)捽制法

我的答案：

參考答案：A而,C’E,

答案解析：

無

7.

（2分）

下列哪幾種統(tǒng)計(jì)圖必須用于連續(xù)性資料的是（）

+。分

廠A.直方圖「8次數(shù)多邊圖廠C.線形圖口2條形圖口E.圓形圖

我的答案：

參考答案：A,尻G

答案解析：

無

8.

（2分）

在教育研究資料的統(tǒng)計(jì)分析中，常用的集中量數(shù)有（）

+O分

「A.算.術(shù)平均數(shù)1B.中位數(shù)廠C.標(biāo)準(zhǔn)分?jǐn)?shù)廠D.眾數(shù)廠E.離差

我的答案：

參考答案：A,B,D,

答案解析：

無

q.

（2分）

常見的文獻(xiàn)閱讀方法有（）

+O分

廠人瀏覽廠B.粗讀廠C細(xì)讀廠D.摘錄廠E.略讀

我的答案：

參考答案：A,B,GD,

答案解析：

無

（2分）

教育實(shí)驗(yàn)外在效度的威脅因素有（）。

+O分

0人測驗(yàn)的交互作用廠B.抽樣偏差和實(shí)驗(yàn)處理的交互作用廠C實(shí)心安排的副效應(yīng)匚D多重

處理干擾廠E.測量手段

我的答案：

參考答案：

答案解析：

無

二.單選題

答題要求：

11.

（2分）

教育實(shí)驗(yàn)效度問題最早的提出者是（）

十。分

CA福祿貝爾「B.斯坦利rcCD.或k

我的答案：

參考答案：8

答案解析：

無

22.

（2分）

某研究者欲對小學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)過重的原因做深度調(diào)查研究，比較適合他選用的調(diào)查方式是（）。

+O分

CA.問卷調(diào)查「8.訪談?wù){(diào)查「C.調(diào)查表調(diào)查「D.測量調(diào)查

我的答案：

參考答案：13

答案解析：

無

13.

（2分）

當(dāng)已知研究總體由不同性質(zhì)的幾部分組成，要使抽取的樣本能客觀反應(yīng)總體的結(jié)構(gòu)特征，我們可

以采用（）

+。分

CA.簡單隨機(jī)取樣「區(qū)系統(tǒng)隨機(jī)取樣，C分層隨機(jī)I僅樣「D.整群隨機(jī)取樣

我的答案：

參考答案：C

答案解析：

無

14.

（2分）

區(qū)別于先前的教育研究范式，興盛于2。世紀(jì)中后期的教育行動(dòng)研究最突出的研究取向是（）。

分

r人實(shí)踐取向「凡理論取向「c.整體取向rD.科學(xué)取向

我的答案：

參考答案：A

答案解析：

無

15.

（2分）

下列哪一項(xiàng)不是教育科研報(bào)告所具有的特點(diǎn)（）

+O分

rA.規(guī)范性rB.新穎性「C.客觀性「D.趣味性

我的答案：

參考答案：P

答案解析：

無

（2分）

進(jìn)行教育科學(xué)研究設(shè)計(jì)的第一步應(yīng)是（）

+O分

CA.假設(shè)的建立「3.文獻(xiàn)資料的查閱，C研究對象的選取「D.研究計(jì)劃的形成

我的答案：

參考答案：A

答案解析：

無

17.

（2分）

當(dāng)我們只觀測研究對象某種行為的有或無時(shí)可采用（）

+O分

OA.定類觀測指標(biāo)，8定序指標(biāo)「C.定比指標(biāo)1D.定性指標(biāo)

我的答案：

參考答案：A

答案解析：

無

18.

（2分）

從一般性的前提推論出個(gè)別性結(jié)論的方法是（）。

+O分

CA.分析「8.綜合「C.歸納CD.演繹

我的答案：

參考答案：D

答案解析：

無

2q.

（2分）

為了探討家庭教育與兒童身心發(fā)展之間的關(guān)系，某研究者提出了“家庭教育方式與兒童身心發(fā)展

相關(guān)”的研究假設(shè)，這個(gè)假設(shè)屬于（）。

+o分

rA.方向性假設(shè)rB一方向性假設(shè)「c解釋性假設(shè)rD.預(yù)測性假設(shè)

我的答案：

參考答案：A

答案解析：

無

2.0.

（2分）

在一項(xiàng)問卷調(diào)查中，研究者共發(fā)放問卷60。份。為保證研究的效度，其回收的有效問卷份數(shù)應(yīng)

不低于（）。

+O分

CA.45O18.42-OCC.48OCP.4OO

我的答案：

參考答案：8

答案解析：

無

21.

（2分）

當(dāng)前兒童因其年齡特點(diǎn)和身心發(fā)展水平的制約，其語言表達(dá)能力和理解能力較差，行為的隨意性

強(qiáng)，自我控制水平低，在對其進(jìn)行研究時(shí)，適宜采用下列哪種方法（）。

+。分

rA.實(shí)驗(yàn)法03.調(diào)查法「C.觀察法「D.問卷法

我的答案：

參考答案：C

答案解析：

無

22.

（2分）

從教育科學(xué)的某一研究理論或一般性陳述出發(fā)推出新結(jié)論的假設(shè)是（）。

+O分

rA.歸納假設(shè)「B.演繹假設(shè)「C描述性假設(shè)「D.解釋性假設(shè)

我的答案：

參考答案：B

答案解析：

無

2.3.

（2分）

下列相關(guān)系數(shù)中，表明兩個(gè)變量相關(guān)程度最高的數(shù)值是（）。

+O分

cK.O.SOCBQ.S8rC.-O,^OCD.-O.q

我的答案：

參考答案：D

答案解析：

無

2.4.

（2分）

一般來說，幼兒身體越健康，發(fā)病率越低，則兒童健康狀況與發(fā)病率的關(guān)系為（）

+O分

rA.正相關(guān)「&負(fù)相關(guān)「C.零相關(guān)「D.不一定

我的答案：

參考答案：B

答案解析：

無

25.

（2分）

在教育研究報(bào)告中，研究中使用的調(diào)查問卷一般放在（）。

+O分

r人前5部分「氏正文部分「c.結(jié)論和建議部分「D.附錄部分

我的答案：

參考答案：D

答案解析：

無

2.6.

（2分）

某一研究者需要了解國家近年來教育發(fā)展的有關(guān)數(shù)據(jù)，最好的辦法是查閱（）

+O分

CA.教育論文集18教育專著1C.教育辭書「D.教育年鑒

我的答案：

參考答案：D

答案解析：

無

27.

（2分）

科研活動(dòng)的起始環(huán)節(jié)是（）

+O分

CA.選擇課題「B.制定工作計(jì)劃「C.研究設(shè)計(jì)，D.收集研究資料

我的答案：

參考答案：A

答案解析：

無

2.8.

（2分）

在“你認(rèn)為幼兒教師應(yīng)具備什么樣的專業(yè)素質(zhì)？這一問題表述中，違反了下列哪一要求（）

+。分

IA.語言要簡沾精煉「3.內(nèi)容具體、清晰、含義Arc.應(yīng)持中立態(tài)度rD.避免“社會(huì)認(rèn)可效應(yīng)”

我的答案：

參考答案：8

答案解析：

無

27

（2分）

某研究者試圖獲得教師在自然教學(xué)狀態(tài)下課堂提問頻率、方式、座位分布等的第一手資料。在下

列選項(xiàng)中，最適用于這一研究的方法是（）。

+O分

CA.經(jīng)驗(yàn)總結(jié)法13.觀察法「C.問卷調(diào)查法「D.實(shí)上法

我的答案：

參考答案：B

答案解析：

無

30.

（2分）

在幼兒教育中，人們對幼兒園課程理論的研究屬于哪一研究類型（）

+。分

CA.基礎(chǔ)研究「b應(yīng)用研究「C.開發(fā)研究「D.綜合研究

我的答案：

參考答案：A

答案解析：

無

31.

（2分）

某研究者用實(shí)驗(yàn)法研究“驚嚇對幼兒心理發(fā)展的影響他違背了教育研究的（）

分

r人操作性原則03.檢驗(yàn)性原則「C公共性原則「D.倫理原則

我的答案：

參考答案：D

答案解析：

無

32..

（2分）

在一項(xiàng)問卷調(diào)查中，研究者共發(fā)放問卷50。份。為保證研究的效度，其回收的有效問卷份數(shù)應(yīng)

不低于（）。

+O分

CA.4SC>CB.4（9OCC.~55OC

我的答案：

參考答案：C

答案解析：

無

33.

（2分）

在統(tǒng)計(jì)檢驗(yàn)中，適用于大樣本，用正態(tài)分布理論來推論差異發(fā)生的概率，從而判斷兩個(gè)平均數(shù)的

差異是否顯著的檢驗(yàn)是（）。

+。分

rAN檢驗(yàn)「3工檢驗(yàn)「CX2檢驗(yàn)「D.F檢驗(yàn)

我的答案：

參考答案：A

答案解析：

無

34.

（2分）

數(shù)量化程度最高的一種觀測指標(biāo)是（）

+O分

CA.定類觀測指標(biāo)，13.定序指標(biāo)「C.定比指標(biāo)「D.定性指標(biāo)

我的答案：

參考答案：C

答案解析：

無

3S.

（2分）

在眾多教育研究方法中，確證變量間因果關(guān)系的最佳研究方法是（）。

+O分

rA.經(jīng)驗(yàn)總結(jié)法「3.觀察法「C.調(diào)查法「D.實(shí)驗(yàn)法

我的答案：

參考答案：D

答案解析：

無

36.

（2分）

教育測驗(yàn)運(yùn)動(dòng)和實(shí)驗(yàn)教育學(xué)在研究方法上主要體現(xiàn)了（）。

+O分

廣A人本卜:義取向「⑸科學(xué)X義取向rC.解釋上義取向「D.歷史上義取向

我的答案：

參考答案：B

答案解析：

無

37.

（2分）

學(xué)前兒童因其年齡特點(diǎn)和身心發(fā)展水平的制約，其語言表達(dá)能力和理解能力較差，行為的隨意性

強(qiáng)，自我控制水平低，在對其進(jìn)行研究時(shí)，適宜采用下列哪種方法（）

+O分

rA.實(shí)驗(yàn)法「3.調(diào)查法「C.觀察小「D.行動(dòng)研究法

我的答案：

參考答案：C

答案解析：

無

38.

（2分）

問卷調(diào)查法最突出的優(yōu)點(diǎn)是（）

+。分

C人收集資料的效率高「B.能獲取多種形式的資料。C.匿名性強(qiáng)「D過程統(tǒng)-

我的答案：

參考答案：A

答案解析：

無

3d

（2分）

當(dāng)我們對少數(shù)研究對象進(jìn)行較長時(shí)間的追蹤觀察時(shí)，可采用的記錄方法是（）

+O分

rA,行為核「「8時(shí)間取樣/rr口等級評定心

我的答案：

參考答案：C

答案解析：

無

40.

（2分）

在教育科學(xué)研究中，有一種研究主要關(guān)心的是特定教育活動(dòng)的本質(zhì)及其意義，強(qiáng)調(diào)研究的情境性

和深度挖掘，而不太關(guān)注研究結(jié)果的普適性。這種研究是（）。

+O分

rA.思辨研究「B.實(shí)證研究1c.定性研究rD.定量研究

我的答案：

參考答案：C

答案解析：

無

41.

（2分）

某考試將考生考試的最終結(jié)果分為及格與不及格，這種測量屬于（）。

+O分

r人定名測:「氏定序測量1c.定距測呈rD.比率測量

我的答案：

參考答案：B

答案解析：

無

42.

（2分）

以下屬于教育科學(xué)定性研究特性的陳述中，不正確的是（）。

+O分

rA.傾向于采用演繹的思維方式「B.把自然情景作為資料的直接來源「C.更加關(guān)注研究過程，而不只關(guān)注研究結(jié)果

rD.資料收集與呈現(xiàn)通常采用文字或圖片的方式

我的答案：

參考答案：A

答案解析：

無

43.

（2分）

為了研究不同教學(xué)模式對學(xué)生代數(shù)成績的影響，三位教師分別采用三種不同教學(xué)模式執(zhí)教三個(gè)班

的代數(shù)課，這一實(shí)驗(yàn)研究的自變量和因變量分別是

+O分

CA.教師和學(xué)生「B.教師和學(xué)生代數(shù)成績「C教學(xué)模式與學(xué)生發(fā)展rD.教學(xué)模式與學(xué)生代數(shù)成績

我的答案：

參考答案：P

答案解析：

無

44.

（2分）

為了表示部分與整體的比例關(guān)系，及部分與部分之間的比例關(guān)系可采用下列哪類呈現(xiàn)方式（）

+O分

rA.統(tǒng)計(jì)表「凡次數(shù)多邊圖「C.直方圖「D.圓形圖

我的答案：

參考答案：D

答案解析：

無

45

（2分）

在某一研究中，研究者按照某種抽樣方法從2。。。名學(xué)生中隨機(jī)抽取20。人作為樣本，抽出的

學(xué)生學(xué)號(hào)為：3,￡5,23,33,……，工qq右這種抽樣方法為（）。

+。分

CA.簡單隨機(jī)抽樣C6.系統(tǒng)隨機(jī)抽樣「C分層隨機(jī)抽樣，D.整群隨機(jī)抽樣

我的答案：

參考答案：B

答案解析：

無

4&.

（2分）

行為研究方法的研究過程與其他研究方法的一般步驟之間的最大不同在于（）

+O分

rA.長期循環(huán)性「3.簡潔短時(shí)性「C.科學(xué)規(guī)范性「D.不斷修正性

我的答案：

參考答案：A

答案解析：

無

47.

（2分）

牛頓說過如果說他比別人看得遠(yuǎn)，是因?yàn)樗驹诰奕说募绨蛏?。這一點(diǎn)形象地說明了教育研究的

哪一特征（）

+O分

rA.繼承性「B.創(chuàng)新性rc.規(guī)范性「D.系統(tǒng)性

我的答案：

參考答案：A

答案解析：

無

48.

（2分）

在成組研究中，一般區(qū)別大樣本和小樣本的被試數(shù)量為（）

+O分

ri3.sorc.rooc

我的答案：

參考答案：A

答案解析：

無

47

（2分）

在下列參數(shù)中，最適宜作為差異量數(shù)的為（）

+O分

rA.離差「B.方差「C標(biāo)準(zhǔn)差「D.算數(shù)平均數(shù)

我的答案：

參考答案：C

答案解析:

無

50.

（2分）

在實(shí)驗(yàn)研究中，表明“因變量丫的變化在多大程度上是來自于自變量X的變化”這一屬性的術(shù)語

是：

+。分

rA.內(nèi)在效度r3.外在效度「c研究難度rD.區(qū)分度

我的答案：

參考答案：A

答案解析：

無

您好趙自玲2021.12.29

總得分：O

?一.多選題O分

?二單選題O分

一.多選題

答題要求：

1.

（2分）

科研論文的邏輯結(jié)構(gòu)有（）

+O分

BA.并列式結(jié)構(gòu)「B.遞進(jìn)式結(jié)構(gòu)廠M綜合式結(jié)構(gòu)口D.網(wǎng)絡(luò)式結(jié)構(gòu)廠E.其他形式

我的答案：

參考答案：A,B,U

答案解析：

無

2.

（2分）

抽樣的基本程序包括（）

+O分

「人規(guī)定研究總體「B.取定樣本容量口C.抽取樣木廠D.判斷并糾正抽樣偏差口E.事新抽樣

我的答案：

參考答案：A,B,GD,

答案解析：

無

3.

（2分）

在教育研究資料的統(tǒng)計(jì)分析中，常用的差異量數(shù)有（）。

+O分

廠A.算術(shù)平均數(shù)13.標(biāo)準(zhǔn)差廠C方差廠D.眾數(shù)廠E.離差

我的答案：

參考答案：

答案解析：

無

4.

（2分）

根據(jù)訪談過程是否有嚴(yán)格設(shè)計(jì)的訪談提綱，可以把訪談?wù){(diào)查分為（）。

+O分

口A.個(gè)別訪談「B.集體訪談「C結(jié)構(gòu)性訪談「DM結(jié)構(gòu)性訪談匚E.重復(fù)性訪談

我的答案：

參考答案：GD,

答案解析：

無

5.

（2分）

常用的定性觀察的記錄方式有（）

+O分

BA.敘述體系「「圖式記錄口C.描述體系「■.工藝學(xué)記錄口E.記號(hào)體系

我的答案：

參考答案：A而,GD,

答案解析：

無

（2分）

在研究活動(dòng)中進(jìn)行課題論證時(shí)應(yīng)從哪幾方面進(jìn)行（）

+。分

rA.研究問題的性質(zhì)和類型廠B.課題研究的口的和意義廠C該課題國外已完成的研究的狀況

分析廠D.課題研究的可行性分析

我的答案：

參考答案：A,B,GD,

答案解析：

無

7.

（2分）

致使問卷無效的常見原因有（）

+O分

1A.答案不合乎資料處理的要求「區(qū)問卷內(nèi)容的偏差廠C被調(diào)查者態(tài)度不積極「D.被調(diào)查

者有顧慮廠E.問卷回收率低于30%

我的答案：

參考答案：A,BCQ,E,

答案解析：

無

8.

（2分）

在一個(gè)“某中學(xué)課程整體改革的實(shí)驗(yàn)研究，，的課題研究中，需要控制的因素有（）

+O分

口A.課程的理論基礎(chǔ)「B.課程口標(biāo)「C.課程內(nèi)容廠D.課程組織形式「E.幼兒行為

我的答案：

參考答案：A’B/Q,

答案解析：

無

q.

（2分）

在教育研究資料的統(tǒng)計(jì)分析中，常用的集中量數(shù)有（）

+O分

「人算術(shù)平均數(shù)1B.中位數(shù)「C.標(biāo)準(zhǔn)分?jǐn)?shù)廠D.眾數(shù)口E.離差

我的答案：

參考答案:

答案解析：

無

9

（2分）

觀察法與日常生活中的觀察相比，具有哪些特點(diǎn)（）

+。分

rA.自然性廠區(qū)宜接性廠C.目的性「D.計(jì)劃性廠E.客觀性

我的答案：

參考答案：GDE

答案解析：

無

二.單選題

答題要求：

11.

（2分）

某研究者試圖獲得教師在自然教學(xué)狀態(tài)下課堂提問頻率、方式、座位分布等的第一手資料。在下

列選項(xiàng)中，最適用于這一研究的方法是（）。

+O分

rA.經(jīng)驗(yàn)總結(jié)法16.觀察法「C.問卷調(diào)查法「D.實(shí)驗(yàn)法

我的答案：

參考答案：B

答案解析：

無

工2.

（2分）

當(dāng)已知研究總體由不同性質(zhì)的幾部分組成，要使抽取的樣本能客觀反應(yīng)總體的結(jié)構(gòu)特征，我們可

以采用（）

分

CA.簡單隨機(jī)取樣「8.系統(tǒng)隨機(jī)取樣，C.分層隨機(jī)取樣rD.整群隨機(jī)取樣

我的答案：

參考答案：C

答案解析：

無

13.

（2分）

當(dāng)我們對少數(shù)研究對象進(jìn)行較長時(shí)間的追蹤觀察時(shí)，可采用的記錄方法是（）

分

C人行為核對衣「B.時(shí)間取樣記錄&CC事件記錄我「。等級評定記錄表

我的答案：

參考答案：C

答案解析：

無

14.

（2分）

下列哪一課題屬于因果性課題（）

+O分

CA.”入園初期幼兒在教育活動(dòng)中行為表現(xiàn)的觀察研究8”濘樂教育」幾童情感發(fā)展關(guān)系的研元C：'ZO3O年北

京市幼兒園發(fā)展的預(yù)測研究"CD.”新世紀(jì)小學(xué)教師應(yīng)具備的素質(zhì)"

我的答案：

參考答案：8

答案解析：

無

工5.

（2分）

牛頓說過如果說他比別人看得遠(yuǎn)，是因?yàn)樗驹诰奕说募绨蛏稀＿@一點(diǎn)形象地說明了教育研究的

哪一特征（）

+。分

rA.繼承性13.創(chuàng)新性1C.規(guī)范性「D.系統(tǒng)性

我的答案：

參考答案：A

答案解析：

無

X6.

（2分）

下列哪一項(xiàng)不是教育科研報(bào)告所具有的特點(diǎn)（）

+。分

rA.規(guī)范性03.新穎件「C.客觀性。D.趣味件

我的答案：

參考答案：D

答案解析：

無

17.

（2分）

進(jìn)行教育科學(xué)研究設(shè)計(jì)的第一步應(yīng)是（）

+O分

r人假設(shè)的建立「6.文獻(xiàn)資料的查閱。c.研究時(shí)象的選取rD研究計(jì)劃的形成

我的答案：

參考答案：A

答案解析：

無

18.

（2分）

在下列參數(shù)中，最適宜作為差異量數(shù)的為（）

+O分

CA.離差「風(fēng)方差「C.標(biāo)準(zhǔn)差rD.算數(shù)平均數(shù)

我的答案：

參考答案：C

答案解析：

無

工?

（2分）

在成組研究中，一般區(qū)別大樣本和小樣本的被試數(shù)量為（）

+O分

ri3.sorc.rooc

我的答案：

參考答案：A

答案解析：

無

2。

（2分）

問卷調(diào)查法、訪談?wù){(diào)查法和調(diào)查表調(diào)查法三種方法之間最根本的區(qū)別在于（）

+O分

CA.收集資料的手段不同，B.收集資料的效率不同CC.調(diào)查對象的范圍不同「D.資料的處理方式不同

我的答案：

參考答案：A

答案解析：

無

2工.

（2分）

無關(guān)變量的無關(guān)性在于（）。

+O分

rA.和實(shí)驗(yàn)?zāi)康臒o關(guān)，B.和口變量無關(guān)CC.和因變量無關(guān)「D.和實(shí)驗(yàn)類型無關(guān)

我的答案：

參考答案：A

答案解析：

無

22.

（2分）

教育實(shí)驗(yàn)效度問題最早的提出者是（）

+O分

rA.福祿貝爾「氏斯坦利「C馮特，D戚爾斯曼

我的答案：

參考答案：8

答案解析：

無

23

（2分）

下列課題可歸為描述性課題的是（）

+O分

rA.幼兒飲食行為習(xí)慣的調(diào)查與分析「氏家長文化程度與幼兒學(xué)習(xí)能力的關(guān)系的研究cc音樂教育與兒道情感發(fā)展美

系的研究「p.新世紀(jì)幼兒教師應(yīng)具備的素質(zhì)

我的答案：

參考答案：A

答案解析：

無

2.4.

（2分）

為了表示部分與整體的比例關(guān)系，及部分與部分之間的比例關(guān)系可采用下列哪類呈現(xiàn)方式（）

+。分

CA.統(tǒng)計(jì)表「8.次數(shù)多邊圖1C.宜方圖「D.圓形圖

我的答案：

參考答案：D

答案解析：

無

2$

（2分）

在教育研究報(bào)告中，研究中使用的調(diào)查問卷一般放在（）。

分

rA.前2部分「氏正文部分「C.結(jié)論和建議部分「D.附錄部分

我的答案：

參考答案：D

答案解析：

無

2.6.

（2分）

行為研究方法的研究過程與其他研究方法的一般步驟之間的最大不同在于（）

+O分

CA.長期循環(huán)性，8簡潔短時(shí)性UC.科學(xué)規(guī)范性「D.不斷修正性

我的答案：

參考答案：A

答案解析：

無

27.

（2分）

當(dāng)前兒童因其年齡特點(diǎn)和身心發(fā)展水平的制約，其語言表達(dá)能力和理解能力較差，行為的隨意性

強(qiáng)，自我控制水平低，在對其進(jìn)行研究時(shí)，適宜采用下列哪種方法（）。

+O分

rA.實(shí)驗(yàn)法「B.調(diào)杳法「C.觀察法「D.問卷法

我的答案：

參考答案：C

答案解析：

無

2g.

（2分）

教育測驗(yàn)運(yùn)動(dòng)和實(shí)驗(yàn)教育學(xué)在研究方法上主要體現(xiàn)了（）。

+O分

CA.人本主義取向，3.科學(xué)主義取向「C.解釋主義取向「DJ萬史匚義取向

我的答案：

參考答案：B

答案解析：

無

27

（2分）

在調(diào)查問卷中，相對于開放式題目來說，封閉式題目的特點(diǎn)是（）。

+O分

CA.較少限制被試的思路「3.問卷回收率較高「C.編碼處理較難「D.研究問題較深刻

我的答案：

參考答案：8

答案解析:

無

30.

（2分）

從一般性的前提推論出個(gè)別性結(jié)論的方法是（）。

+O分

rA.分析。綜合rC.歸納「D.演繹

我的答案：

參考答案：D

答案解析：

無

31.

（2分）

某研究者用實(shí)驗(yàn)法研究"懲罰對學(xué)生品德發(fā)展的影響”，他違背了教育研究的（）。

+O分

rA.操作性原則「&檢驗(yàn)性原則1C.公共性原則「D.倫理原則

我的答案：

參考答案：D

答案解析：

無

32..

（2分）

準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)與真實(shí)驗(yàn)的主要區(qū)別在于（）。

+。分

CA.變量個(gè)數(shù)不同「3.控制程度不同「C研究目的不同rD.變量之間關(guān)系不同

我的答案：

參考答案：B

答案解析：

無

33.

（2分）

在選取調(diào)查對象時(shí)，首先應(yīng)考慮的問題是（）

+O分

CA.總體的范圍和屬性「3.樣本的容量「C抽樣方法「D.研究的結(jié)果處理

我的答案：

參考答案：A

答案解析：

無

34.

（2分）

某考試將考生考試的最終結(jié)果分為及格與不及格，這種測量屬于（）。

+O分

CA.定名測量「B.定序測量CC定距測量「D.比率測量

我的答案：

參考答案：8

答案解析:

無

3S.

（2分）

有時(shí)，科研工作中出現(xiàn)半途而廢或研究活動(dòng)缺乏應(yīng)有的質(zhì)量而浪費(fèi)研究資源的現(xiàn)象，這是由于

違背了課題選擇的哪一原則導(dǎo)致的（）

+。分

rA.價(jià)值性原則「3.可行性原則「c創(chuàng)新性原則rD.科學(xué)性原則

我的答案：

參考答案：8

答案解析：

無

36.

（2分）

當(dāng)我們只觀測研究對象某種行為的有或無時(shí)可采用（）

+O分

CA.定類觀測指標(biāo)「B.定序指標(biāo)「C.定比指標(biāo)「D.定性指標(biāo)

我的答案：

參考答案：A

答案解析：

無

37.

（2分）

我們在對新課題進(jìn)行研究，搜集新文獻(xiàn)時(shí)一般選用的檢索文獻(xiàn)的方法是（）。

+O分

rA.順查法rB.逆查法「c.引文查找發(fā)「D.綜合查找法

我的答案：

參考答案：8

答案解析：

無

38.

（2分）

學(xué)前兒童因其年齡特點(diǎn)和身心發(fā)展水平的制約，其語言表達(dá)能力和理解能力較差，行為的隨意性

強(qiáng)，自我控制水平低，在對其進(jìn)行研究時(shí)，適宜采用下列哪種方法（）

+O分

CA.實(shí)驗(yàn)出「3.調(diào)杳法「C.觀察氾D.行動(dòng)研究法

我的答案：

參考答案：C

答案解析：

無

3d

（2分）

以下屬于教育科學(xué)定性研究特性的陳述中，不正確的是（）。

+O分

IA.傾向了采用演繹的思維方式「&把自然情景作為資料的直接來源「C更加關(guān)注研究過程，而不只關(guān)注研究結(jié)果

CD.資料收集與呈現(xiàn)通常采用文字或圖片的方式

我的答案：

參考答案：A

答案解析：

無

40.

（2分）

“集中識(shí)字與分散識(shí)字教學(xué)效果的比較研究”這一課題最恰當(dāng)?shù)难芯糠椒ǎǎ?/p>

+O分

rA.實(shí)驗(yàn)研究法「氏問卷調(diào)查法「C.觀察研究法「D.理論研究法

我的答案：

參考答案：A

答案解析：

無

41.

（2分）

最早提出行動(dòng)研究法的是（）

+。分

rA.高爾頓03?勒溫「C桑代克「D柏拉圖

我的答案：

參考答案：8

答案解析：

無

42.

（2分）

問卷調(diào)查法最突出的優(yōu)點(diǎn)是（）

+O分

rA.收集資料的效率高「B.能獲取多種形式的資料廠C.匿名性強(qiáng)「D.過程統(tǒng)-

我的答案：

參考答案：A

答案解析：

無

43.

（2分）

某研究者以教師身份親自參加某班級的課外活動(dòng)，在活動(dòng)中隱蔽地觀察研究偶發(fā)事件。他的研究

應(yīng)屬于（）。

+O分

rA.參。性、結(jié)構(gòu)式觀察。3.參與性、r-弋觀察1D.非參與性、非結(jié)構(gòu)式觀察

我的答案：

參考答案：B

答案解析：

無

44.

（2分）

在教育科學(xué)研究中，有一種研究主要關(guān)心的是特定教育活動(dòng)的本質(zhì)及其意義，強(qiáng)調(diào)研究的情境性

和深度挖掘，而不太關(guān)注研究結(jié)果的普適性。這種研究是（）。

+O分

r人思辨研究「&實(shí)證研究「c.定性研%rD.定量研究

我的答案：

參考答案：C

答案解析：

無

45.

（2分）

某研究者用實(shí)驗(yàn)法研究“驚嚇對幼兒心理發(fā)展的影響”，他違背了教育研究的（）

+O分

r人操作性原則13.檢驗(yàn)性原則「C公共性原則「D.倫理原則

我的答案：

參考答案：D

答案解析：

無

46.

（2分）

如果從5000個(gè)幼兒中抽出2。。個(gè)幼兒作樣本，先給5000個(gè)幼兒排序編號(hào)，然后利用系

統(tǒng)隨機(jī)抽樣法求抽樣間隔，那么這個(gè)抽樣間隔為（）

+。分

cKSOOOC8.7(9(9cC.socD25

我的答案：

參考答案：D

答案解析：

無

47.

（2分）

為了探討家庭教育與兒童身心發(fā)展之間的關(guān)系，某研究者提出了“家庭教育方式與兒童身心發(fā)展

相關(guān)”的研究假設(shè)，這個(gè)假設(shè)屬于

+O分

CA.方向性假設(shè)「3.生方向性假設(shè)，C.解釋性假設(shè)「D.預(yù)測性假設(shè)

我的答案：

參考答案：A

答案解析：

無

48.

（2分）

在實(shí)驗(yàn)研究中，表明“因變量丫的變化在多大程度上是來自于自變量X的變化”這一屬性的術(shù)語

是：

+O分

CA.內(nèi)在效度「區(qū)外在效度1C.研究難度「D.區(qū)分度

我的答案：

參考答案：A

答案解析：

無

47

（2分）

下列相關(guān)系數(shù)中，表明兩個(gè)變量相關(guān)程度最高的數(shù)值是（）。

+O分

CKO.5OC13.0.58CC.-O.XOC—

我的答案：

參考答案：D

答案解析：

無

50.

（2分）

在眾多教育研究方法中，確證變量間因果關(guān)系的最佳研究方法是（）。

+O分

CA.經(jīng)臉總結(jié)法C-0C調(diào)杳法「。實(shí)驗(yàn)法

我的答案：

參考答案：D

答案解析：

無

您好趙自玲2021.12.29

總得分：。

?一.多選題O分

?二.單選題。分

一.多選題

答題要求：

1.

（2分）

根據(jù)訪談過程是否有嚴(yán)格設(shè)計(jì)的訪談提綱，可以把訪談?wù){(diào)查分為（）。

+。分

「A.個(gè)別訪談「&集體訪談I-C結(jié)構(gòu)性訪談廠D.非結(jié)構(gòu)性訪談1E.電復(fù)性訪談

我的答案：

參考答案：CD,

答案解析：

無

2.

（2分）

科研論文的邏輯結(jié)構(gòu)有（）

十。分

口A.并列式結(jié)構(gòu)「B.遞進(jìn)式結(jié)構(gòu)廠C綜合式結(jié)構(gòu)口D.網(wǎng)絡(luò)式結(jié)構(gòu)廠E.其他形式

我的答案：

參考答案：A,BC

答案解析：

無

3.

（2分）

影響教育實(shí)驗(yàn)內(nèi)在效度的因素有（）

+O分

LA.偶然事件廠B.成熟程度廠C測驗(yàn)廠D.取樣廠E.實(shí)驗(yàn)的偶然減員

我的答案：

參考答案：A而,GD,E,

答案解析：

無

4.

（2分）

在教育研究資料的統(tǒng)計(jì)分析中，常用的集中量數(shù)有（）

+O分

「A.算術(shù)平均數(shù)匚0.中位數(shù)廠C.標(biāo)準(zhǔn)分?jǐn)?shù)1D.眾數(shù)廠E.離差

我的答案：

參考答案：ABD,

答案解析：

無

5.

（2分）

抽樣的基本程序包括（）

分

「A.規(guī)定研究總體廠B.取定樣本容量「乙抽取樣本廠D.判斷并糾正抽樣偏左廠E.重新抽釋

我的答案：

參考答案：AJ3CD,

答案解析：

無

（O,

（2分）

教育研究的基本原則

+O分

「A.客觀性原則1B.創(chuàng)新性原則尸C理論聯(lián)系實(shí)際原則廠D.系統(tǒng)性原則「E.倫理原則

我的答案：

參考答案：A,B,C,E,

答案解析：

無

7.

（2分）

下列屬于研究假設(shè)的基本要求的是（）

+O分

廠A.應(yīng)有一定的理論的或事實(shí)的依據(jù)LB.必須大膽猜測廠C應(yīng)說明兩個(gè)或兩個(gè)以上變量之間

的期里關(guān)系廣D假設(shè)應(yīng)是可檢驗(yàn)的廣E.陳述應(yīng)簡潔明了