2023年云南省楚雄彝族自治州大姚第一中學(xué)生物高二第二學(xué)期期末聯(lián)考模擬試題含解析

2022-2023學(xué)年高二下生物期末模擬試卷注意事項：1．答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號、考場號和座位號填寫在試題卷和答題卡上。用2B鉛筆將試卷類型（B）填涂在答題卡相應(yīng)位置上。將條形碼粘貼在答題卡右上角"條形碼粘貼處"。2．作答選擇題時，選出每小題答案后，用2B鉛筆把答題卡上對應(yīng)題目選項的答案信息點(diǎn)涂黑；如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案。答案不能答在試題卷上。3．非選擇題必須用黑色字跡的鋼筆或簽字筆作答，答案必須寫在答題卡各題目指定區(qū)域內(nèi)相應(yīng)位置上；如需改動，先劃掉原來的答案，然后再寫上新答案；不準(zhǔn)使用鉛筆和涂改液。不按以上要求作答無效。4．考生必須保證答題卡的整潔?？荚嚱Y(jié)束后，請將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個選項符合題目要求）1．下列有關(guān)人體生命活動調(diào)節(jié)的敘述，正確的是A．神經(jīng)遞質(zhì)與突觸后膜上的受體結(jié)合后，會引起突觸后膜產(chǎn)生動作電位B．突觸間隙中的神經(jīng)遞質(zhì)經(jīng)主動運(yùn)輸穿過突觸后膜而傳遞興奮C．激素和抗體都具有特異性，只能作用于特定的靶細(xì)胞D．過敏反應(yīng)是人體特異性免疫反應(yīng)的一種異常生理現(xiàn)象2．下列有關(guān)細(xì)胞生命歷程的敘述中，錯誤的是A．骨骼肌細(xì)胞分化過程中，控制肌動蛋白合成的基因?qū)磉_(dá)B．衰老細(xì)胞的代謝水平降低，所有酶的活性降低C．被病原體感染的細(xì)胞的清除是通過細(xì)胞凋亡完成的D．細(xì)胞癌變時，甲胎蛋白和癌胚抗原等含量可能增加3．下列有關(guān)細(xì)胞的說法，錯誤的是A．大腸桿菌和藍(lán)藻細(xì)胞在電鏡下都能觀察到核糖體和細(xì)胞膜B．原核細(xì)胞和動物細(xì)胞中均無葉綠體，不能進(jìn)行光合作用C．真核細(xì)胞的所有生物膜都以磷脂雙分子層為基本骨架D．細(xì)胞內(nèi)的蛋白質(zhì)分泌到細(xì)胞外的過程存在膜脂的流動現(xiàn)象4．下列關(guān)于細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能的敘述中，正確的是A．線粒體內(nèi)膜上可進(jìn)行丙酮酸的分解B．細(xì)胞壁中的纖維素是植物體內(nèi)的能源物質(zhì)C．人體細(xì)胞中的多糖主要在肝細(xì)胞和肌細(xì)胞中合成D．細(xì)胞膜兩側(cè)各種物質(zhì)的濃度差主要通過被動運(yùn)輸來維持5．為探究小麥根、芽對生長素類似物敏感性的差異，某生物興趣小組用不同濃度的NAA處理萌發(fā)的小麥種子，8天后分別測定小麥幼苗根、芽的長度，結(jié)果如表所示。下列說法不正確的是（）NAA濃度/ppm1010.10.010.0010.00010芽長/cm0.644.747.276.866.746.225.75根長/cm0.632.375.726.606.686.125.97A．每組實(shí)驗(yàn)需處理多粒小麥種子，然后獲得根、芽的平均長度B．低于最適濃度時，NAA對根的促進(jìn)效應(yīng)隨濃度的增加而加強(qiáng)C．0.1ppm的NAA對根、芽的作用效應(yīng)體現(xiàn)了NAA作用具有兩重性D．促進(jìn)根伸長的最適NAA濃度小于芽，根對NAA的敏感性大于芽6．下列細(xì)胞核的各部分結(jié)構(gòu)與功能對應(yīng)錯誤的是（）A．核膜——把核內(nèi)物質(zhì)與細(xì)胞質(zhì)分開B．核孔——細(xì)胞與外界物質(zhì)運(yùn)輸?shù)耐ǖ繡．染色質(zhì)——遺傳物質(zhì)的主要載體D．核仁——與核糖體的形成有關(guān)二、綜合題：本大題共4小題7．（9分）已知一種有機(jī)物X（僅含有C、H兩種元素）不易降解，會造成環(huán)境污染。某小組用三種培養(yǎng)基篩選土壤中能高效降解X的細(xì)菌（目標(biāo)菌）。Ⅰ號培養(yǎng)基：在牛肉膏蛋白胨培養(yǎng)基中加入X（5g/L）。Ⅱ號培養(yǎng)基：氯化鈉（5g/L），硝酸銨（3g/L），其他無機(jī)鹽（適量），X（15g/L）。Ⅲ號培養(yǎng)基：氯化鈉（5g/L），硝酸銨（3g/L），其他無機(jī)鹽（適量）。X（45g/L）。回答下列問題。（1）在Ⅰ號培養(yǎng)基中，為微生物提供氮源的是___________。Ⅱ、Ⅲ號培養(yǎng)基為微生物提供碳源的有機(jī)物是_________。（2）若將土壤懸浮液種在Ⅱ號液體培養(yǎng)基中，培養(yǎng)一段時間后，不能降解X的細(xì)菌比例會_________，其原因是_________。（3）Ⅱ號培養(yǎng)基加入瓊脂后可以制成固體培養(yǎng)基，若要以該固體培養(yǎng)基培養(yǎng)目標(biāo)菌并對菌落進(jìn)行計數(shù)，接種時，應(yīng)采用的方法是______________。（4）假設(shè)從Ⅲ號培養(yǎng)基中得到了能高效降解X的細(xì)菌，且該菌能將X代謝為丙酮酸，則在有氧條件下，丙酮酸可為該菌的生長提供_________和_________。8．（10分）某島嶼棲息著狐和野兔，生態(tài)系統(tǒng)相對穩(wěn)定。后來有人登島牧羊、捕食野兔和狐，狐也捕食羔羊。第五年，島上狐瀕臨滅絕，但野兔數(shù)量大大超過人登島前的數(shù)量。第6年，野兔種群爆發(fā)了由兔瘟熱病毒引起的瘟疫，其數(shù)量驟減?；卮饐栴}：(1)人與狐的種間關(guān)系是______，兔瘟熱病毒與野兔的種間關(guān)系是________。（2）畫出由人、羊、狐、野兔和牧草組成的食物網(wǎng)。________________。（3）人登島后的第5年，與登島前相比，野兔種內(nèi)競爭強(qiáng)度________（增加、減小、不變）。（4）一般情況下，被捕食者傳染病的流行程度將隨捕食者種群密度的增加而___（增強(qiáng)、減弱、不變）。9．（10分）蟲草中的超氧化物歧化酶(SOD)具有抗衰老作用，研究人員培育了能合成SOD的轉(zhuǎn)基因酵母菌?；卮鹣铝袉栴}：注:HindⅢ和ApaLⅠ是兩種限制酶,箭頭表示酶的切割位置。（1）將圖中的重組DNA分子用HinⅢ和ApaLⅠ完全酶切后,可得到____種DNA片段。圖示的表達(dá)載體存在氨芐青霉素抗性基因，不能導(dǎo)入用于食品生產(chǎn)的酵母菌中,據(jù)圖分析，可用______（填限制酶的種類）切除該抗性基因的部分片段使其失效，再用_________酶使表達(dá)載體重新連接起來。（2）作為受體細(xì)胞的酵母菌缺失URA3基因，必須在含有尿嘧啶的培養(yǎng)基中才能存活，因此，圖示表達(dá)載體上的URA3基因可作為________供鑒定和選擇，為了篩選出成功導(dǎo)入表達(dá)載體的酵母菌，所使用的培養(yǎng)基______(填“需要”或“不需要”)添加尿嘧啶。（3）目的基因進(jìn)入受體細(xì)胞內(nèi)，并且在受體細(xì)胞內(nèi)維持穩(wěn)定和表達(dá)的過程，稱為______。為了確定受體細(xì)胞中SOD基因是否轉(zhuǎn)錄,可用標(biāo)記的__________作探針進(jìn)行分子雜交檢測，分子雜交的原理是___________________。（4）利用蛋白質(zhì)工程獲得活性更高的SOD時,需根據(jù)所設(shè)計蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)推測其_____________序列,最終確定相對應(yīng)的脫氧核苷酸序列并經(jīng)____________獲得所需的基因。10．（10分）巴氏芽孢桿菌是一類具有較高脲酶活性，能夠分解尿素的細(xì)菌，廣泛分布在土壤、堆肥及污水中。這種細(xì)菌能夠?qū)⒌手械哪蛩胤纸獬砂睉B(tài)氮被植物吸收，對土壤的肥力有著重要作用。研究人員擬從土壤樣品中分離該類細(xì)菌，下圖所示為操作流程，①~⑤表示操作步驟。請回答下列問題：（1）配制培養(yǎng)基時，按照培養(yǎng)基配方準(zhǔn)確稱量各組分，將其溶解、定容后，調(diào)節(jié)培養(yǎng)基的__________，及時對培養(yǎng)基進(jìn)行分裝，并進(jìn)行_______滅菌。（2）步驟②富集培養(yǎng)所使用的培養(yǎng)基按用途來分應(yīng)為_____培養(yǎng)基，步驟②的主要目的是_____。（3）在步驟④的培養(yǎng)基中加入______試劑，根據(jù)培養(yǎng)基是否變紅來鑒定是否為尿素分解菌。若用該方法培養(yǎng)設(shè)置了3個培養(yǎng)皿，菌落數(shù)分別為163個、158個、159個，則可以推測富集培養(yǎng)后的菌液中每毫升含細(xì)菌數(shù)為______個，運(yùn)用這種方法統(tǒng)計的結(jié)果往往較實(shí)際值_________。（4）要進(jìn)一步分離純化巴氏芽孢桿菌采用步驟⑤_______法進(jìn)行操作，在該操作過程中接種工具至少要灼燒______次。11．（15分）現(xiàn)代生物科學(xué)技術(shù)應(yīng)用廣泛，請回答下列問題：(1)基因工程的核心步驟是_____，目的基因能在受體細(xì)胞中表達(dá)，說明不同生物____。(2)植物組織培養(yǎng)時，常用的激素是____和_______。(3)利用體細(xì)胞核移植技術(shù)培育克隆鼠時，所用的去核卵母細(xì)胞要培養(yǎng)至______期。所用供體細(xì)胞一般選擇10代以內(nèi)的細(xì)胞，原因是這樣的細(xì)胞_____。(4)若以精子作為目的基因的載體，則目的基因能夠整合到精子的_____上是提高轉(zhuǎn)化率的關(guān)鍵。(5)某生態(tài)農(nóng)業(yè)把魚塘、農(nóng)田、果園和牛羊養(yǎng)殖場有機(jī)地組合在一起，增加了沼氣池，優(yōu)化了系統(tǒng)結(jié)構(gòu)，遵循的生態(tài)工程原理包括系統(tǒng)學(xué)與工程學(xué)原理中的____的原理和__________原理。(6)試管嬰兒技術(shù)屬于____________繁殖，整個生育過程應(yīng)用的生物技術(shù)有___________（至少填兩項）。

參考答案一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個選項符合題目要求）1、D【解析】

神經(jīng)遞質(zhì)只存在于突觸前膜的突觸小泡中，只能由突觸前膜釋放，進(jìn)入突觸間隙，作用于突觸后膜上的特異性受體，引起下一個神經(jīng)元興奮或抑制，神經(jīng)遞質(zhì)不進(jìn)入突觸后膜?！驹斀狻可窠?jīng)遞質(zhì)分為興奮型遞質(zhì)和抑制型遞質(zhì)，其中興奮型遞質(zhì)與突觸后膜上的受體結(jié)含后，會引起突觸后膜產(chǎn)生動作電位，而抑制型遞質(zhì)不會引起突觸后膜產(chǎn)生動作電位，A錯誤；

神經(jīng)遞質(zhì)不進(jìn)入突觸后膜，而是與突觸后膜上的受體結(jié)合進(jìn)而傳遞信息，B錯誤；

激素和抗體都具有特異性，激素只作用于特定的靶細(xì)胞，但抗體只能與特定的抗原結(jié)合，C錯誤；

過敏反應(yīng)指已免疫的機(jī)體在再次接受相同物質(zhì)的刺激時所發(fā)生的反應(yīng)，是人體特異性免疫反應(yīng)的一種異常生理現(xiàn)象，D正確。故選D?！军c(diǎn)睛】識記興奮在神經(jīng)元之間的傳遞和免疫的有關(guān)知識是解題關(guān)鍵。2、B【解析】

細(xì)胞分化的實(shí)質(zhì)是基因的選擇性表達(dá)，合成特定的蛋白質(zhì)；衰老細(xì)胞的特征有：①細(xì)胞內(nèi)水分減少，細(xì)胞萎縮，體積變小，但細(xì)胞核體積增大，染色質(zhì)固縮，染色加深；②細(xì)胞膜通透性改變，物質(zhì)運(yùn)輸功能降低；③細(xì)胞色素隨著細(xì)胞衰老逐漸累積；④有些酶的活性降低；⑤呼吸速度減慢，新陳代謝減慢。細(xì)胞凋亡是細(xì)胞正常的死亡現(xiàn)象，是受基因調(diào)控的程序性死亡，對機(jī)體的新陳代謝是有益的；和正常細(xì)胞相比，癌細(xì)胞膜表面的糖蛋白減少、甲胎蛋白和癌胚抗原增加?！驹斀狻緼.骨骼肌細(xì)胞中含有肌動蛋白，即控制肌動蛋白合成的基因進(jìn)行了選擇性表達(dá)，A正確；B.細(xì)胞衰老導(dǎo)致細(xì)胞代謝水平降低，大多數(shù)酶活性降低，B錯誤；C.當(dāng)病原物侵入靶細(xì)胞后，效應(yīng)T細(xì)胞與靶細(xì)胞接觸，激活靶細(xì)胞內(nèi)的溶酶體酶，使靶細(xì)胞裂解死亡，這是細(xì)胞凋亡，C正確；D.細(xì)胞癌變時，甲胎蛋白和癌胚抗原等含量會增加，D正確。【點(diǎn)睛】本題考查細(xì)胞分化、衰老、凋亡和癌變的相關(guān)知識，意在考查學(xué)生的識記能力和理解所學(xué)知識要點(diǎn)的能力。3、B【解析】

原核細(xì)胞與真核細(xì)胞相比，最大的區(qū)別是原核細(xì)胞沒有被核膜包被的成形的細(xì)胞核，沒有核膜、核仁和染色體；原核細(xì)胞只有核糖體一種細(xì)胞器，但原核生物含有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)結(jié)構(gòu)，含有核酸和蛋白質(zhì)等物質(zhì)。【詳解】A、大腸桿菌和藍(lán)藻細(xì)胞都是原核細(xì)胞，無核膜包被的細(xì)胞核，有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)和只有唯一的細(xì)胞器核糖體，故在電鏡下都能觀察到核糖體和細(xì)胞膜，A正確；B、原核細(xì)胞如藍(lán)藻類，雖然無葉綠體，但是含有光合作用的素色，如藻藍(lán)素和葉綠素，可進(jìn)行光合作用，B錯誤；C、生物膜的基本骨架是磷脂雙分子層，故真核細(xì)胞的所有生物膜都以磷脂雙分子層為基本骨架，C正確；D、分泌蛋白分泌到細(xì)胞外的方式為胞吐，此過程依賴細(xì)胞膜的流動性，D正確。故選B。4、C【解析】

1、有氧呼吸的過程：

①、C6H12O62丙酮酸+4[H]+能量（細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)）；②、2丙酮酸+6H2O6CO2+20[H]+能量（線粒體基質(zhì)）；③、24[H]+6O212H2O+能量（線粒體內(nèi)膜）。

2、主動運(yùn)輸能保證活細(xì)胞按照生命活動的需要，主動的吸收營養(yǎng)物質(zhì)，排出代謝廢物和對細(xì)胞有害的物質(zhì)。【詳解】有氧呼吸中丙酮酸的分解發(fā)生在線粒體基質(zhì)中，線粒體內(nèi)膜上發(fā)生的是還原氫和氧氣結(jié)合形成水，A錯誤；纖維素是構(gòu)成細(xì)胞壁的主要成分，但不是植物細(xì)胞的能源物質(zhì)，B錯誤；人體細(xì)胞中的多糖為糖原，糖原在肝臟和肌肉細(xì)胞中合成，C正確；被動運(yùn)輸是順濃度梯度運(yùn)輸，主動運(yùn)輸是由低濃度向高濃度逆濃度運(yùn)輸?shù)倪^程，細(xì)胞膜兩側(cè)各種物質(zhì)的濃度差主要通過主動運(yùn)輸來維持，D錯誤。故選C。5、C【解析】

據(jù)表分析，NAA對芽的促進(jìn)作用在0.01ppm時最大，推測芽的最適濃度在0.01-1ppm之間；NAA對根的促進(jìn)作用在0.001ppm時最大，推測根的最適濃度在0.0001-0.01ppm之間，據(jù)此分析?！驹斀狻緼.實(shí)驗(yàn)的次數(shù)越多或者實(shí)驗(yàn)的組數(shù)越多，實(shí)驗(yàn)結(jié)果越準(zhǔn)確，所以每組實(shí)驗(yàn)需處理多粒小麥種子，然后獲得根、芽的平均長度可使實(shí)驗(yàn)結(jié)果更準(zhǔn)確、更具有說服力，A正確；B.分析表格數(shù)據(jù)可得出：根伸長的最適濃度在0.0001-0.01ppm之間，而芽伸長的最適濃度在0.01-1ppm之間，B正確；C.與對照組相比可知，芽在濃度1ppm時抑制，根在0.1ppm時抑制，兩重性反映的是不同濃度激素或激素類似物對同一器官的不同效應(yīng)，0.1ppm的NAA對根、芽的作用效應(yīng)沒有體現(xiàn)NAA作用具有兩重性，C錯誤；D、分析表格數(shù)據(jù)可得出：根伸長的最適濃度在0.0001-0.01之間，而芽伸長的最適濃度在0.01-1之間，因此促進(jìn)根伸長的最適NAA濃度小于芽，根對NAA的敏感性大于芽，D正確。6、B【解析】

細(xì)胞核【詳解】A、核膜是雙層膜，把核內(nèi)物質(zhì)與細(xì)胞質(zhì)分開，A正確；B、核孔實(shí)現(xiàn)核質(zhì)之間頻繁的物質(zhì)交換和信息交流，B錯誤；C、染色質(zhì)是由DNA和蛋白質(zhì)組成，DNA是遺傳信息的載體，C正確；D、核仁與某種RNA的合成以及核糖體的形成有關(guān)，D正確；故選：B。二、綜合題：本大題共4小題7、牛肉膏、蛋白胨X下降不能降解X的細(xì)菌因缺乏碳源不能增殖，而能降解X的細(xì)菌能夠增殖稀釋涂布平板法能量合成其他物質(zhì)的原料【解析】

1、選擇培養(yǎng)基的概念：在微生物學(xué)中，將允許特定微生物種類生長，同時抑制或阻止其他種類微生物生長的培養(yǎng)基，稱為選擇培養(yǎng)基，選擇培養(yǎng)基必須是固體培養(yǎng)基，本題中選擇培養(yǎng)基中的唯一碳源是有機(jī)物X，這樣能分解X的微生物能夠從該有機(jī)物獲得碳源，其他微生物由于無法獲得碳源而不能生存。2、常用的接種微生物的方法有稀釋涂布平板法和平板劃線法，稀釋涂布平板法是將菌液進(jìn)行一系列的梯度稀釋，然后將不同稀釋度的菌液涂布到固體瓊脂培養(yǎng)基上，進(jìn)行培養(yǎng)，在稀釋度足夠高的菌液里，將聚集在一起的微生物分散成單個細(xì)胞，獲得由單個細(xì)胞繁殖而來的菌落，微生物的計數(shù)通常采用稀釋涂布平板法?！驹斀狻浚?）氮源是微生物生長需要的一類營養(yǎng)物質(zhì)，是含氮化合物，可為微生物的生長提供氮元素，牛肉膏、蛋白胨來源于動物原料，含有糖、維生素和有機(jī)氮等營養(yǎng)物質(zhì)，因此在1號培養(yǎng)基中，可為微生物提供氮源的是牛肉膏、蛋白胨。碳源也是微生物生長所需要的一類營養(yǎng)物質(zhì)，可為微生物的生長提供碳元素，而有機(jī)物均含碳元素，II、III號培養(yǎng)基均含有有機(jī)物X，因此，II、III號培養(yǎng)基為微生物的生長提供碳源的均為有機(jī)物X。（2）由于II號培養(yǎng)基含有的碳源只有有機(jī)物X，因此若將土壤懸浮液接種在II號液體培養(yǎng)基中，培養(yǎng)一段時間后，不能降解X的細(xì)菌由于無法獲得碳源而無法增殖導(dǎo)致其比例減少。（3）微生物的接種方法很多，最常用的有平板劃線法與稀釋涂布平板法，由于稀釋涂布平板法中，稀釋度足夠高的菌液經(jīng)涂布培養(yǎng)后，在培養(yǎng)基表面形成的一個菌落是由菌液中的一個活菌繁殖而來，所以常用來進(jìn)行微生物的計數(shù)。（4）丙酮酸參與有氧呼吸的第二階段，能被分解產(chǎn)生能量，且丙酮酸可作為許多物質(zhì)合成的中間產(chǎn)物，因此其可為微生物的生長提供能量和合成其他物質(zhì)的原料?！军c(diǎn)睛】選擇培養(yǎng)基能選擇特定的微生物。微生物的接種方法有多種，其中稀釋涂布平板法常用來進(jìn)行微生物的計數(shù)。微生物的營養(yǎng)物質(zhì)有水、碳源、氮源、無機(jī)鹽等。8、競爭和捕食寄生增加減弱【解析】

考查生態(tài)系統(tǒng)中種群數(shù)量變化、種間關(guān)系以及營養(yǎng)結(jié)構(gòu)的構(gòu)建等知識，旨在考查理解知識要點(diǎn)，把握內(nèi)在聯(lián)系形成知識系統(tǒng)的能力?！驹斀狻浚?）人登島捕食狐，同時人和狐都以野兔和羊?yàn)槭?，因此人與狐的種間關(guān)系是競爭和捕食，病毒營寄生生活，兔瘟熱病毒與野兔之間是寄生關(guān)系。（2）根據(jù)題干中的捕食關(guān)系，從生產(chǎn)者開始構(gòu)建，即。（3）人登島后的第5年，由于狐瀕臨滅絕，野兔的天敵減少，數(shù)量大大增加，食物和空間等條件有限，種內(nèi)斗爭加劇。（4）題干信息可以看出，捕食者增加，可以使被捕食者數(shù)量維持在一個較穩(wěn)定的水平，且生存能力增強(qiáng)，傳染病的流行程度將會減弱。【點(diǎn)睛】食物網(wǎng)中只有生產(chǎn)者和消費(fèi)者，它們之間的關(guān)系只有競爭和捕食兩種可能，容易遺漏競爭關(guān)系；種內(nèi)斗爭的劇烈程度與種群密度成正相關(guān)。9、3ApaLⅠDNA連接標(biāo)記基因不需要轉(zhuǎn)化SOD基因堿基互補(bǔ)配對氨基酸基因修飾【解析】

分析題圖可知，圖中基因表達(dá)載體中的目的基因是外源PSSOD基因，氨芐青霉素抗性基因是標(biāo)記基因；該基因表達(dá)載體中存在HindIII的一個酶切位點(diǎn)，存在ApaLI的兩個酶切位點(diǎn)，因此用兩種酶同時切割環(huán)狀質(zhì)粒，會得到3種不同的DNA片段?！驹斀狻浚?）根據(jù)以上分析已知，圖中的重組DNA分子中存在HindIII的一個酶切位點(diǎn)，存在ApaLI的兩個酶切位點(diǎn)，因此用兩種酶同時切割環(huán)狀質(zhì)粒，會得到3種不同的DNA片段。根據(jù)題意分析，圖示的表達(dá)載體存在氨芐青霉素抗性基因，不能導(dǎo)入用于食品生產(chǎn)的酵母菌中，因此可以利用ApaLⅠ切除該抗性基因的部分片段使其失效，再用DNA連接酶使表達(dá)載體重新連接起來。（2）根據(jù)題意分析，已知作為受體細(xì)胞的酵母菌缺失URA3基因，必須在含有尿嘧啶的培養(yǎng)基中才能存活，因此圖示表達(dá)載體上的URA3基因可作為標(biāo)記基因，供鑒定和選擇；由于導(dǎo)入的表達(dá)載體的酵母菌中含有URA3基因，而普通酵母菌中不含有URA3基因，因此為了篩選出成功導(dǎo)人表達(dá)載體的酵母菌，所使用的培養(yǎng)基不需要添加尿嘧啶。（3）目的基因進(jìn)入受體細(xì)胞內(nèi)，并且在受體細(xì)胞內(nèi)維持穩(wěn)定和表達(dá)的過程稱為轉(zhuǎn)化。為了確定受體細(xì)胞中SOD基因是否轉(zhuǎn)錄出相應(yīng)的RNA，可用標(biāo)記的SOD基因作探針進(jìn)行分子雜交檢測，其原理是堿基互補(bǔ)配對。（4）利用蛋白質(zhì)工程獲得活性更高的PSSOD時，需根據(jù)所設(shè)計蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)推測其氨基酸序列，最終確定相對應(yīng)的脫氧核苷酸序列并經(jīng)基因修飾獲得所需的基因?！军c(diǎn)睛】解答本題的關(guān)鍵是識記限制酶的作用特點(diǎn)和結(jié)果、標(biāo)記基因的功能，掌握蛋白質(zhì)工程的一般過程和方法，再結(jié)合題干信息準(zhǔn)確解答。10、pH高壓蒸汽（濕熱）選擇增加巴氏芽孢桿菌的濃度（數(shù)量）酚紅1.6×106偏低平板劃線6【解析】

據(jù)圖可知，富集培養(yǎng)后的培養(yǎng)液稀釋了1000倍，步驟④中涂布的稀釋液體積為0.1ml，步驟⑤為平板劃線?！驹斀狻浚?）配置固體培養(yǎng)基的基本步驟是計算、稱量、溶化、調(diào)pH、分裝、滅菌，培養(yǎng)基滅菌一般采取高壓蒸汽滅菌。（2）步驟②富集培養(yǎng)目的是增加培養(yǎng)液中巴氏芽孢桿菌的濃度，所使用的培養(yǎng)基應(yīng)以尿素為唯一碳源，按用途來分應(yīng)為選擇培養(yǎng)基。（3）鑒定是否為尿素分解菌，可在步驟④的培養(yǎng)基中加入酚紅試劑，尿素分解產(chǎn)生的氨會使培養(yǎng)基呈紅色。用該方法培養(yǎng)設(shè)置了3個培養(yǎng)皿，菌落數(shù)分別為163個、158個、159個，則平均菌落數(shù)為（163+158+159）/3=160，則富集培養(yǎng)后的菌液中每毫升含細(xì)菌數(shù)為160÷0.1×1000=1.6×106個，由于個別菌落可能是由2個或多個細(xì)菌形成的，運(yùn)用這種方法統(tǒng)計的結(jié)果往往較實(shí)際值偏小。（4）步驟⑤為平板劃線，每一次劃線前后均需要灼燒接種工具，在該操作過程中接種工具至少要灼燒6次?！军c(diǎn)睛】配置培養(yǎng)基時，應(yīng)最后滅菌，以避免調(diào)pH、分裝等環(huán)節(jié)引入雜菌。11、構(gòu)建基因表達(dá)載體共用一套遺傳密碼