(同步提優(yōu)、寒假拔尖)部編版四語(yǔ)下第一單元各類閱讀真題(含小古文、非連續(xù)性文本等)名師解析連載

99部編版四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第一單元類文閱讀真題名師解析連載前前言也最多。提高學(xué)生的閱讀力量，是小學(xué)中、高年級(jí)語(yǔ)文學(xué)習(xí)的重中之重?，F(xiàn)在文言文進(jìn)入小學(xué)教材，小古文的閱讀理解將成為小升初的重要考察內(nèi)容。得語(yǔ)文者得高考，得閱讀者得語(yǔ)文。閱讀習(xí)慣將成為學(xué)生小學(xué)入學(xué)前后重點(diǎn)培育的習(xí)慣，并將始終持續(xù)下去！現(xiàn)在文言文進(jìn)入小學(xué)教材，小古文的閱讀理解將成為小升初的重要考察內(nèi)容。另名著閱讀已經(jīng)是必考內(nèi)容小學(xué)教材里也增加大量課外閱讀要求。另名著閱讀已經(jīng)是必考內(nèi)容小學(xué)教材里也增加大量課外閱讀要求。題思路,并比照答案對(duì)失分點(diǎn)進(jìn)展反思，是提升閱讀力量的最正確方法。所以,中高年級(jí)的小學(xué)生應(yīng)鄉(xiāng)多做有價(jià)值的閱讀題,并學(xué)會(huì)通過(guò)做閱讀題來(lái)提升自己的閱讀力量。要求家長(zhǎng)和教師在給學(xué)生選擇閱讀資料時(shí)慎之又慎。本系列連載將間續(xù)選取全國(guó)知名小學(xué)的期中、期末測(cè)試題和各種力量競(jìng)賽題中的閱讀真題進(jìn)展解析。這些閱讀真題經(jīng)過(guò)了實(shí)踐的檢驗(yàn)，在文章難易程度和題目設(shè)置上更符合年級(jí)訓(xùn)練要求，是學(xué)生提升閱讀力量、培育良好閱讀習(xí)慣的最有效資料。學(xué)生假設(shè)能題類型更好的把控力量。來(lái)糾錯(cuò)提高。升自己的閱讀水平。鄉(xiāng)村生活鄉(xiāng)村生活抓住關(guān)鍵詞句，初步體會(huì)課文表達(dá)的思想感情?！豆旁?shī)三首》詩(shī)篇洋溢著濃烈的鄉(xiāng)村生活情趣:《宿市徐公店》描寫了春夏之交清爽秀麗田園春光和兒童在菜花地邊追趕黃蝶的生動(dòng)畫面，表達(dá)了詩(shī)人對(duì)秀麗田園春色的贊美和對(duì)鄉(xiāng)村兒童的寵愛(ài)之情?！端臅r(shí)田園雜興》描寫了初夏江南農(nóng)村的風(fēng)光，表達(dá)了詩(shī)人對(duì)田園生活的寵愛(ài)和對(duì)農(nóng)民辛苦勞作的憐憫?！肚迤綐?lè)·村居》描繪了農(nóng)生活的向往?！多l(xiāng)下人家》通過(guò)描寫鄉(xiāng)村房前屋后和春夏秋三個(gè)季節(jié)及白天、黃昏和夜晚的獨(dú)特迷人的風(fēng)光，呈現(xiàn)了鄉(xiāng)下人家樸實(shí)、自然、和諧、布滿詩(shī)意的鄉(xiāng)村生活。表達(dá)了作者對(duì)鄉(xiāng)村生活的贊美和寵愛(ài)之情。表達(dá)了孩子們對(duì)大自然奇特的古怪與向往，表現(xiàn)了孩子們豐富的想象力與制造力。形象，贊美了三月桃花水比金子還貴，比銀子還亮，美得讓人沉醉。學(xué)習(xí)本單元課文時(shí)，我們要學(xué)會(huì)抓住關(guān)鍵詞句，初步體會(huì)課文表達(dá)的思想感情。我們可以用哪些方法來(lái)理解重點(diǎn)句子？我們可以用哪些方法來(lái)理解重點(diǎn)句子？☆借助工具書、聯(lián)系上下文初步理解詞語(yǔ)；☆在理解的根底上學(xué)習(xí)使用語(yǔ)言，可以創(chuàng)設(shè)語(yǔ)境造句或?qū)懸欢卧挘弧钜部梢赃\(yùn)用關(guān)鍵詞串講課文的主要內(nèi)容；從中心句、總起句、總結(jié)句等關(guān)鍵句中理解作者的情感或想法。從中心句、總起句、總結(jié)句等關(guān)鍵句中理解作者的情感或想法?！肚迤綐?lè)·村居》中“最喜小兒亡賴,溪頭臥剝蓮蓬”。(關(guān)鍵句：感受到作者對(duì)鄉(xiāng)下樸實(shí)生活的寵愛(ài)之情。)中心句中心句中體會(huì)到天窗給孩子們帶來(lái)的歡快。)還等什么，快來(lái)試試吧！一．本講專題訓(xùn)練要點(diǎn)：抓住關(guān)鍵詞句，初步體會(huì)課文表達(dá)的思想感情(一)閱讀短文,完成練習(xí)?！埠颖?邯鄲〕我愛(ài)家鄉(xiāng)的秋夜(節(jié)選)(14分)①家鄉(xiāng)的秋夜像一幅秀麗的水墨畫嚴(yán)峻的月光下，一望無(wú)際的田野是碧綠的翡翠,水稻的葉子挑起一-粒粒的秋露，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,似乎珍寶撒在翡翠上,綠得逗你的眼,亮得閃你的目。的主莖上,撒在濃黑的小草上。葉的碎影、枝的碎影、莖的碎影，重疊錯(cuò)落,把竹的綠映照得深淺明暗,秀麗極了。子。黃澄澄的柿子,晶瑩透亮,令人垂涎欲滴。④家鄉(xiāng)的秋夜像一首奇特的交響曲?，幷男』镒?、大姑娘能歌善舞，每當(dāng)夜幕降落，他們就會(huì)載歌載舞，用山歌來(lái)表達(dá)對(duì)生活的贊美，用舞蹈道出豐收的喜悅。田野里響曲。這聲音在空曠的山野間回蕩,如春蠶的咀嚼聲，似清風(fēng)拂過(guò)楊柳,又似草原上的野馬在奔馳……依據(jù)以下解釋，從文中找出相對(duì)應(yīng)的詞語(yǔ)。(2分)(1)形容女子身材瘦長(zhǎng)，也形容花木等形體直立?！?(2)饞得口水都快要流下來(lái)( )(3)擅長(zhǎng)唱歌和跳舞,多才多藝。( (4)不甘心顯得比別人差。( )用“ ”畫出文中第3、4自然段的。(2分)“家鄉(xiāng)的秋夜像一首奇特的交響曲”,都有誰(shuí)來(lái)演奏呢?簡(jiǎn)要寫寫。(2. .1、2(2. .讀畫橫線的句子，說(shuō)說(shuō)這樣寫有什么好處。(2分). .. .用“ ”畫出你寵愛(ài)的一個(gè)句子,并把寵愛(ài)的理由寫在橫線上。(2分). .. .(1)短文描寫了家鄉(xiāng)夜晚秀麗的風(fēng)光。()(2)短文描寫了家鄉(xiāng)夜晚奇特的聲音。()(3)短文描寫了家鄉(xiāng)夜晚秀麗的風(fēng)光和奇特的聲音。()(二)閱讀短文,完成練習(xí)?！埠蔽錆h〕鄉(xiāng)村圖景(10分)第一局部不.上城里的別墅,卻有一種干凈樸實(shí)之美。其次局部彩虹的顏色漸漸淡了,漸漸地消逝了……第三局部這時(shí),小竹林就是孩子們最向往的地方了。跳著舞來(lái)了,竹林中發(fā)出“沙沙”的聲音,這是竹葉在唱歌呢。第四局部一轉(zhuǎn)瞬，太陽(yáng)就要落山了。瞧!天際的白云已經(jīng)換了件衣服，變成了紅霞;鳥兒也要?dú)w巢了;勞碌了一天的人們也該休息了……農(nóng)家菜雖然不比城里的精巧，卻清淡、爽口,鄉(xiāng)村,有一些獨(dú)特的風(fēng)景是城里遠(yuǎn)遠(yuǎn)比不上的!給短文四個(gè)局部各擬一個(gè)適宜的小標(biāo)題。(4分):〔〕其次局部:〔〕:〔〕第四局部:〔〕短文是依據(jù)什么挨次寫的?最終一句中“獨(dú)特的風(fēng)景”指的是什么? (2分). .. .(2. .(2. .(三)閱讀短文,完成練習(xí)。〔重慶〕我愛(ài)鄉(xiāng)村的黃昏6岡。我美美地呼吸著田野里清爽的空氣，盡情地賞識(shí)著鄉(xiāng)村舒適秀麗的晚景。遠(yuǎn)眺遠(yuǎn)處。啊，視線終點(diǎn)多像一幅畫：嚴(yán)峻的夕陽(yáng)，絢麗的晚霞，橫臥在不遠(yuǎn)的天際的群山，倚山而建的一簇簇的村落，一家家房頂上升起的裊裊的炊煙……奶奶在世時(shí)這里看不到城市的車水馬龍，聽(tīng)不到城市的各種音響吵鬧，但卻布滿奇特。蝶落在瓜蔓母親的臂膀里，夕陽(yáng)的余暉輕輕地愛(ài)撫著它們，催它們?nèi)胨押透惺?，那消沉渾厚的余音在寬闊的田野盤旋，使人聽(tīng)了興奮。里豐收的景象和那引頸高歌的大水牛一一拍攝下來(lái)，讓它們永久留存在我的影集里。我多么寵愛(ài)鄉(xiāng)村這迷人的黃昏，我多么寵愛(ài)鄉(xiāng)村這舒適的生活!〔4〕( )的空氣 ( )地呼吸 ( )的晚景 ( )地賞識(shí)( )的夕陽(yáng) ( )地愛(ài)撫 ( )的炊煙 ( 草2、結(jié)合上下文，說(shuō)說(shuō)下面詞語(yǔ)的意思?！?分〕闊別已久： 車水馬龍： 讀畫橫線的句子，這三個(gè)句子分別用了 、 、 手法。請(qǐng)你用“一邊……一邊……”“仿佛”各寫一個(gè)句子?！?分〕一邊……一邊…… 仿佛…… 。作者按由到的挨次觀看了的鄉(xiāng)村，抓住了 、 、 及 的景物進(jìn)展描寫，突出 ，抒發(fā)了作者 的情感?！?分〕(四)閱讀短文,完成練習(xí)。〔江蘇 鹽城〕難忘童年的小河童年是一幅畫,畫里有我們五彩的生活;童年是一首歌,歌里有我們的幸福和歡快;童年是一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)里有我們的想象和向往。我的童年是五彩繽紛的，最令我難忘的是家鄉(xiāng)的那條小河。在我六歲那年炙熱的一天,哥哥帶著我，拿著木桿、水桶、遮陽(yáng)傘等，到村南的小河去撈魚捕蝦。我們頂著炙熱的太陽(yáng)，來(lái)到了小河旁邊。多美的景象呀!一棵棵高大的楊樹(shù)(直立著光。在河邊大約一寸深的地方，來(lái)回穿梭著很多小蝦。我踏著水洼走過(guò)去，蹲下身，雙手合攏，屏住呼吸，快速地吐下去,最終扣住了!小蝦不斷地在我的手里亂蹦，弄得我手心癢癢的我留神地把它放進(jìn)小桶里，認(rèn)真地觀看著它。多得意的小蝦啊，晶瑩剔透的身體，黑溜溜的眼睛,瘦長(zhǎng)的觸須。手指一碰它，它就“啪啪”地跳起來(lái)，得意極了。在我奇特的童年記憶里，家鄉(xiāng)那條小河,是我一生中最貴重的財(cái)寶。選擇括號(hào)里恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ),用“√”畫出。照樣子，寫詞語(yǔ)。五彩繽紛(描寫顏色的四字詞語(yǔ)): 、 .光陰似箭(描寫時(shí)間快的四字詞語(yǔ)): 、 畫線句子運(yùn)用了 、 手法,請(qǐng)用其中一種修辭手法寫一句話: 。童年的小河為什么令“我”難忘?聯(lián)系短文寫一寫。. 。(五)閱讀短文,完成練習(xí)?！步K 南京〕窗〔11〕我最寵愛(ài)從窗子里看外面的景物。四歲時(shí),我家住在哈爾濱的松花江畔，從窗口往外望去，一派江水，茫茫東去。早上一會(huì)兒又合攏了。風(fēng)飄揚(yáng)。大小數(shù)百只漁船，停在江面上,密密麻麻的,跟煮餃子一樣。六歲時(shí),我同爸爸坐火車到北京,我又選擇了靠窗子的座位。窗外是平曠的土地，綠金花,一顆顆星星，點(diǎn)綴著大地，真是個(gè)奇特的世界?，F(xiàn)在,我從窗口往外一看，就是大路,一輛無(wú)軌電車，在大路上奔馳著。每天我都倚著窗子看風(fēng)景。祖國(guó)的美景吸引著我,常常引起我的遐想。透過(guò)窗戶,我了。寫出以下詞語(yǔ)的近義詞?！?分〕遐想( ) 平曠( ) 特別( ) 清楚( )文章中提到了“黃鶴樓”,用“ ”畫出描寫黃鶴樓的語(yǔ)句?！?分〕“祖國(guó)的美景吸引著我，常常引起我的遐想?！弊髡呦氲搅耸裁?〔1〕. .第②自然段運(yùn)用了 、 、 的修辭方法?！?.5分〕在作者眼里，窗是“一幅生動(dòng)而又安靜的畫”。以下選項(xiàng)中是作者描繪的事物?！?分〕A．牽?；?B．燕子 C．芭蕉 D．木瓜樹(shù)6．從第②自然段作者描繪的畫面中，你看到的顏色有 在對(duì)畫線句子理解正確的選項(xiàng)后面畫“√”?！?〕(1)當(dāng)外面條件發(fā)生變化時(shí)，看到的窗外的景致也不一樣。( (2)無(wú)論何時(shí)，你都會(huì)覺(jué)察眼前的一切永久是奇特的。( )(3)暗含了對(duì)窗的贊美和對(duì)生活的寵愛(ài)。( )(1.5分)......(六)閱讀短文,完成練習(xí)?！步K南通〕鄉(xiāng)村的黃昏遠(yuǎn)方，幾位老人正在河邊垂釣。在回家的路上。幾個(gè)頑皮的孩子正在牛背上，哼著鄉(xiāng)村小調(diào)，歌聲、“哞哞、咩咩”的叫聲組成了-首動(dòng)聽(tīng)的“牧歌”，與夕陽(yáng)、晚霞一起撒在這布滿鄉(xiāng)村氣息的小路上。田野里，升騰著嚴(yán)峻的晚霞，紅紅的霞光像彩緞一樣披散開(kāi)來(lái),抹在云天，鋪在地趕忙消得無(wú)影無(wú)蹤。色。煙囪冒著縷縷炊煙。當(dāng)最終--縷晚霞隱去時(shí)，整個(gè)村莊晚霞繚繞，萬(wàn)家燈火微微閃耀，忽明忽暗，襯托出秀麗而又安靜的夜，人們沉醉在這個(gè)村莊晚霞繚繞，萬(wàn)家燈火微微閃耀，忽明忽暗，襯托出秀麗而又安靜的夜，人們沉醉在這舒適的氣氛中。文中介紹了鄉(xiāng)村的四處美景，分別是小河、 、 、夕陽(yáng)。按原文補(bǔ)充詞語(yǔ)，體會(huì)語(yǔ)言的美麗。( )的牧歌 ( )氣氛( )的房舍 ( 陽(yáng)3.以下對(duì)短文理解不正確的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)( )。作者對(duì)文字的運(yùn)用格外到位，突出了鄉(xiāng)村的特點(diǎn)。的寵愛(ài)。鄉(xiāng)村的男女老少不停地勞碌著，疲乏不堪。4.你最寵愛(ài)鄉(xiāng)村黃昏的哪一處風(fēng)光?先選一處，再說(shuō)說(shuō)寵愛(ài)它的理由。. .二、非連續(xù)性文本閱讀真題：〔一〕閱讀材料,答復(fù)以下問(wèn)題。〔四川成都〕84消毒液使用說(shuō)明書84消毒液使用說(shuō)明書適用范圍：污染物品的消毒，及瓜果蔬菜、餐飲用具的消毒。留意事項(xiàng)：本品為外用消毒劑，必需稀釋后使用，不得內(nèi)服。本品對(duì)金屬制品有腐蝕作用，對(duì)棉紡織品有漂泊脫色的作用。如不慎濺入眼內(nèi)或與皮膚接觸,請(qǐng)用清水沖洗并就醫(yī)。密封、避光、避熱,置于陰涼處保存1.推斷下面做法,對(duì)的打“√”，錯(cuò)的打“×”。(1)賓館的效勞員常常用稀釋后“84消毒液對(duì)客房的門,桌椅和地面等進(jìn)展消毒( (2)阿布踢足球時(shí)摔破膝蓋,用“84消毒液”給傷口消毒。( )(3)田叔叔買了一件深藍(lán)色的純棉襯衫,用“84消毒液”進(jìn)展消毒。( (4)整個(gè)夏天，奶奶家的“84消毒液”都放在朝陽(yáng)的陽(yáng)臺(tái)上。( )2.2023119“84. .(二)閱讀材料,答復(fù)以下問(wèn)題。〔江蘇蘇州〕某市“秀麗鄉(xiāng)村旅游直通車”的局部線路如下所示，依據(jù)表格，完成練習(xí)〔6分〕線路名稱 巡游內(nèi)容 發(fā)車地點(diǎn) 來(lái)回時(shí)間石塘人家線 游古村落，賞竹海，體驗(yàn)怪坡世外桃源線 ，種植桃樹(shù)，賞識(shí)桃花湯山線 等七坊，選購(gòu)農(nóng)副產(chǎn)品六合竹鎮(zhèn)線

92周日〕1.推斷以下說(shuō)法是否正確，正確的打“√”，錯(cuò)誤的打“×”?！?〕①王麗周六想去鄉(xiāng)下賞識(shí)桃花，她可以選擇早上9點(diǎn)的“世外桃源線”。〔 〕②媽媽寵愛(ài)古村，她可選擇“石塘人家線”，在國(guó)展中心北門乘坐直通車去?！?〕打算周六早上來(lái)到該市開(kāi)頭兩日游。她打算第一天先觀桃花、摘草莓，那她應(yīng)中選擇 線；其次天游茶坊、購(gòu)置農(nóng)副產(chǎn)品，她應(yīng)中選擇 線?！?分〕三、國(guó)學(xué)經(jīng)典閱讀真題〔一〕閱讀古詩(shī)，完成練習(xí)?！哺＝ㄈ荨承捍贯炓韵聦?duì)詩(shī)中字詞解釋錯(cuò)誤的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)( A.應(yīng):應(yīng)當(dāng) B.借問(wèn):向人打聽(tīng)C.垂綸:釣魚。綸:釣魚用的絲線D.稚子:年齡小的孩子結(jié)合詩(shī)中對(duì)小兒的描寫，找出下面與之相符的圖片打“√”?！?〕圖一( ) 圖二( )是作者是〔 〕代詩(shī)人〔 〕，詩(shī)中“遙招手”的是〔 遙招手”的緣由是〔 〕?！?分〕這首詩(shī)為我們刻畫了一個(gè)( )的兒童形象。(多項(xiàng)選擇)〔2分〕A.不講禮貌 B.認(rèn)真專注 C.天真爛漫 D.聰明得意〔二〕閱讀古詩(shī)，完成練習(xí)。晚春田園雜興[宋]范成大蝴蝶雙雙入菜花，日長(zhǎng)無(wú)客到田家。雞飛過(guò)籬犬吠竇①,知有行商來(lái)買茶。[注釋]①竇(dòu):孔,洞。描寫蝴蝶飛入菜花的詩(shī)句是“ , ?！彪u飛狗吠的緣由是什么?(請(qǐng)用詩(shī)中的原句來(lái)答復(fù)). .關(guān)于這首詩(shī)，以下說(shuō)法不正確的選項(xiàng)是( )。B.日長(zhǎng)人靜,無(wú)客到家,側(cè)面反映了田野無(wú)閑人的農(nóng)忙狀況。C.這首詩(shī)描寫的是早春季節(jié)的風(fēng)光，表達(dá)了鄉(xiāng)村生活的安靜奇特?！踩抽喿x小古文，完成練習(xí)。何晏七歲

田登作郡〔安徽〕其中。人問(wèn)其故，答日:“何氏之廬也?！蔽何渲?即遣還外。明白。10111.對(duì)“晏乃畫地令方，自處其中”這句話理解正確的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)( B A.何晏于是在地上畫了一個(gè)方框，自己從方框中跳了出來(lái)。B.何晏于是在地上畫了一個(gè)方框，自己坐在里面。是在地上畫了一個(gè)方框,讓魏武帝站在里面。2.為什么魏武帝格外寵愛(ài)何晏? ( )C.魏武知之,即遣還外。從這段文字中,你感受到了何晏的什么特點(diǎn)?( A.橫行霸道 B.當(dāng)機(jī)立斷 C.聰明靈巧假設(shè)你是何晏，面對(duì)魏武帝的盛情,你會(huì)如何拒絕?. ?！菜摹抽喿x小古文，完成練習(xí)。引嬰投江游!”“有過(guò)于江上者”看到了一件什么事?用“ ”在文中畫出相關(guān)的句子。以下選項(xiàng)中與文中加點(diǎn)字“啼”意思不一樣的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)( A.哭哭啼啼 B.啼哭 C.虎嘯猿啼 D.啼笑皆非這個(gè)人這樣做的理由是什么?(用文中原句答復(fù)). 。關(guān)于這則寓言,說(shuō)法不正確的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)( )本領(lǐng)的獲得既要靠自己,也要靠先天的遺傳。,因人而異。答案見(jiàn)下一頁(yè)1313四年級(jí)下冊(cè)閱讀真題名師解析〔一〕答案一、〔一〕1.(1)亭亭玉立 (2)垂涎欲滴(3)能歌善舞 (4)不甘示弱2.③柿子園里的風(fēng)光更是迷人。④家鄉(xiāng)的秋夜像一首奇特的交響曲。3.①瑤寨的小伙子、大姑娘; 蟈蟈、蛤蟆、青蛙、蟋蟀等奏感增加，突出了月光灑在竹林中的秀麗景象這聲音在空曠的山野間回蕩,如春蠶的咀嚼聲，似清風(fēng)拂過(guò)楊柳,又似草原上的野馬在奔馳……號(hào)給人以無(wú)限想象的空間。7.(3)√〔二〕第一局部:雨中的鄉(xiāng)村 其次局部:雨后的彩虹第三局部:吵鬧的小竹林 第四局部:清淡、爽口的農(nóng)家菜小竹林和黃昏鄉(xiāng)下人家吃晚飯等風(fēng)光。例如:天晴時(shí)，換上白色衣服，陰天或下雨時(shí)，換上灰黑色衣服。例如:風(fēng)兒輕輕吹，竹葉輕輕搖，搖出奇特的歌聲，飄向那頑皮的小寶寶……〔三〕清爽)的空氣(美美)地呼吸(秀麗)的晚景(盡情)地賞識(shí)2.(1)闊別已久：離別家鄉(xiāng)很久了