精選優(yōu)秀班主任述職報告范文

精選優(yōu)秀關于班主任述職報告范文

所謂述職報告其實和工作總結類似，都是總結工作的一種文書，那么相關的述職報告該如何寫呢？以下是我和大家共享的精選優(yōu)秀關于班主任述職報告范文，以供參考。精選優(yōu)秀關于班主任述職報告范文1

時間過得真快，轉瞬又到了期末，今日站在這里做教學工作總結，盼望發(fā)揚優(yōu)點，克制缺乏，促進教育教學工作更上一層樓。

回想本學期的工作可以說驚慌而勞碌，一件事情接一件事情，每件事情都是那麼重要，每件事情又是那麼急迫。先從兩方面做以總結：

一、教學工作：

聽從學校領導的支配，踴躍做好本職工作，結合本校的實際條件和學生狀況，謹慎備課、上課、聽課、評課，剛好批改作業(yè)，講評作業(yè)，廣泛獲得各種學問，形成完整的認知構造，嚴格要求學生，敬重學生，發(fā)揚民主，使學生有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學水平，并順當完成教育教學工作。

二、其他方面：

踴躍參與學校組織的活動。開學初我們就接到召開家教實踐課的任務，為上好家教實踐課我做了細心打算，經過努力，順當完成，受到領導的相同好評。接著是我校第一屆藝術節(jié)，我班的舞蹈《牛奶歌》，在我的盡心籌劃和耐性指導下，表演很精彩，贏得了領導和家長的相同好評。

三、平安教育：

謹慎學習《小學生守那么》、《小學生日常行為標準》，利用班會、晨會時間進展平安教育，謹慎做好記錄。學生的平安意識有了很大提高，學生形成了良好的班風、學風。

這一學期成天忙勞碌碌，說起來又覺得沒做什麼，總之，班主任工作瑣碎，令人費心，不但要完成教學任務、管理班級、參與活動，還要完成各種材料。總結這學期的工作可以說：在我的帶著下，班級的學習、紀律、衛(wèi)生等方面有了很大提高。當然還有很多方面須要加強，如：孩子的讀、寫，還有待進一步提高。

教育是一項高難度的工作，要做好它，非常不易。但我堅信，只要愛崗敬業(yè)，定會有收獲。我會利用暑假時間謹慎學習教育教學理論，在工作中不斷努力，不斷創(chuàng)新，有所進取。

精選優(yōu)秀關于班主任述職報告范文2

一個學期很快完畢了，在領導和各位教師的關懷和協(xié)助下，順當走過了一學期。本學期，我擔當初三〔2〕班的班主任，本學期我在班主任工作中謹慎慎重的做好班級的常規(guī)管理工作和學生的思想教育工作。工作中有辛勤的耕耘，有收獲的喜悅，也有缺乏與缺憾，現(xiàn)總結如下：

一、我所做的主要工作。

初三是整個初中重要的時期，我深知自己肩負的責任重大，不敢有絲毫的怠慢。學生在心理和生理上都發(fā)生了很大的改變，對于這一改變，學生的精神上有更多的壓力，而大多數(shù)的學生在這個轉折時期顯得無所適從。怎樣讓學生盡快適應這一改變，順當度過轉折時期，這是擺在我眼前的首要任務。我當班主任力爭做到兩點：一是敬重每一個學生，滿意學生敬重的須要，成認的須要，情感的須要，努力克制固執(zhí)己見，偏激的思維方式，敬重學生特性開展，為孩子的成長締造一個開心的心理運動空間；二是善待每一個學生，用真誠的愛心對待每一個孩子。

對于優(yōu)等生，不掩飾他們的缺點，踴躍引導他們揚長改正，努力使其到達卓越。我班的張小萍同學各方面表現(xiàn)相當不錯，是一個得才兼?zhèn)涞膶W生，但就是缺乏膽識，上課時很少踴躍發(fā)言。針對這一點，我找她談心，幫她找緣由并鼓舞她大膽發(fā)言。在我上課時，有意找她回答下列問題，并適當給以鼓舞，熬煉她的膽識。通過這樣的熬煉取得了必須效。對于后進生，不蔑視他們，擅長發(fā)覺他們身上的閃光點，鼓勵他們一步一步自我完善。我班的周成軍同學學習很差，上課不留意聽講，作業(yè)經常不交，課上、課下紀律不能保證，是典型的后進生。對于這樣的孩子假如只是指責、指責，他的自信念確定會越來越少，甚至還會自暴自棄。

我發(fā)覺他的籃球打得不錯，于是就鼓舞他，假如你在學習上能象打球那么專注，你的學習成果必須會取得大進步。對于他身上的每一點進步，我都剛好發(fā)覺，并且剛好予以鼓舞，造就他的自信念。對于后進生，我發(fā)動學習好的同學協(xié)助他們，帶動他們把學習成果提高上去，組成一幫一學習互助小組。

二、主要收獲和體會

我覺得當時三班主任應當做到以下三點：

1、把微笑送給學生

許多人在提到老師時，總會與“肅穆”、“一本正經”聯(lián)系在一起。其實，“微笑”的力氣才是無窮的。每天給學生絢麗的微笑，會讓學生的身心感到開心，智能得到開展。在學生取得勝利時，我會用微笑送去觀賞；在學生感到失落時，我會用微笑送去鼓舞；在學生犯錯時，我會用微笑送去寬容。微笑，是一把閃閃發(fā)光的金鑰匙，能開啟教育勝利的大門，協(xié)助學生們強壯成長。

2、事先做好升學考試的有關工作。

如今的孩子已經今非昔比，他們接觸面廣，思維活潑，自尊心強，但又有著現(xiàn)代青少年極大的弱點即缺乏勤奮刻苦拼搏的精神，這些都表此時此刻一言一行中。為了協(xié)助他們明確目標，克制偷懶的習慣，我在班上進展了謹慎的調查和了解，填報志愿時，給了他們壓力的同時又有了必須的動力。

3、班級管理“嚴”為主

班級管理工作有條不紊，還得加一個“嚴”字。對學生的酷愛不行無，但對學生的嚴格更不行丟。雖然我意識到這一點上，但我要求的還不很嚴。在班內實行了幾次嚴打，把全部問題扼殺在搖籃里，協(xié)助全班同學建立明確的是非觀念，一旦出現(xiàn)問題學生就會自己管理自己，讓這樣班級管理走入正軌。

5、加強家校聯(lián)系

采納多種途徑與家長保持親密的聯(lián)系，經常和家長溝通學生的在校狀況和在家里的表現(xiàn)，讓家長們起到幫助、協(xié)作與監(jiān)視的作用，使家庭教育參加到學校教育中來;注意與各任課教師協(xié)調協(xié)作。

三、存在的問題及解決的方案

學習的主動踴躍性較差，優(yōu)秀生特別少。接著讓班干部記錄課堂的表現(xiàn)，并剛好向我匯報，作為班主任剛好評價學生的踴躍性問題。擴大優(yōu)秀生的范圍，爭取把優(yōu)良生變成優(yōu)秀生，關注他們的課堂表現(xiàn)及每次的考試成果。

在以后，我將一如既往地用真誠對待事業(yè)，用愛心對待學生，用熱忱對待生活，用正義對待人生。只要我們心中是真誠地為學生，為學生的安康成長而付出，我堅信，我的班主任工作能在不斷的磨練中得到提升。

精選優(yōu)秀關于班主任述職報告范文3

初三的班主任工作已做了兩年，平常工作忙勞碌碌，幾乎沒有思索的時間，閑暇之余，對班主任工作回味和思索，也有幾多收獲，幾多感想。

一、對工作要有熱忱和激情

實話說，老師工作的單一性使自己有時覺得很乏味也很無聊，十幾年如一日，每年上的是同樣的科目，每年做的幾乎是同樣的事情。單一乏味的工作有時也會消磨人的意志，淡化人的熱忱，幾乎使人精疲力盡。

但面對一雙雙求知的目光，面對一個個初生牛犢不怕虎的孩子，面對有著美妙前程的學生，既然我們別無選擇，那我們應當真心面對。用自己的熱忱點燃學生的熱忱，用自己的激情創(chuàng)立充溢激情的班集體。初三的學生其實也和我們有些相像，每天都是在做和背中度過，他們也感到很乏味，很單調。假如班主任對工作缺乏熱忱，這種心情會干脆影響學生，影響班級氣風。

二、勤快做事

俗話說：“一勤天下無難事”，“學高為師、身正為范”，老師“勤”，學生就不會太懶?！扒凇睍寣W生無機可乘，“勤”更會拉近師生間的距離，親密師生關系，

１、勤溝通。新型的師生關系就是要同等和諧，平日里和學生多溝通，多談心，有時學生也會和你說真心話，有時他也會主動找你談心，

說出自己的苦惱和煩心事。進一步拉近師生關系。初三驚慌的學習和急劇的生理。心理的改變，也使學生在許多時候很煩躁和苦惱，班主任應即使疏通學生的心理，使學生用踴躍的思想對待學習和對待考試。

2、勤關懷愛惜。一句暖和的話語，細心的呵護，可能會使學生牢記于心，這遠比說教產生的效果好得多。因此，每當學生遇到困難時，每當學生須要協(xié)助時，我都會盡我所能為學生排憂解難，讓他體會濃濃師生情。

3、勤訂目標。沒有目標，就失去了前進的動力，只會同流合污，班級如此，個人也如此．因此，開學初，共同商討班級奮斗目標，每個學生制定個人奮斗目標；每次月考完畢都要重新制定目標和追逐對象，這些看似很煩，事實上會鼓舞士氣、斗志，讓學生“勝不驕、敗不餒”。記的有一次考試，好多學生都退步，都沒能完成自己制定的目標，我在開班會時要求學生撕掉了自己制定的目標，結果班會后有學生就找我說，你撕掉我們制定的目標，就好象使我們失去了前進的航線。我聽后也很收感受?？磥砟繕说闹贫▽W生還是有必須的鼓勵作用。

4、勤檢查催促初三的學生由于學習驚慌，有時會對班內的其他事物束之高閣，如衛(wèi)生，紀律，穿著等，班主任要勤檢查，多催促，提示學生在搞好學習的同時搞好屬于自己的事情，即使學生遺忘做了，也不要過分責問學生，要明白這些有可能也不是學生存心做的，要多賜予理解和支持。

三、深厚教室文化建立

1、制定醒目的表揚欄和指責欄，用這些表揚先進鼓勵后進，在班內形成劇烈的競爭風圍，使班內集體的力氣活起來。

2、班主任寄語也能鼓舞學生斗志，有時班主任的嘮叨也使學生煩心，不免寫幾句，從正面