2023年復(fù)習(xí)的演講稿

第頁(yè)2023復(fù)習(xí)的演講稿關(guān)于復(fù)習(xí)的演講稿

演講稿是為了在會(huì)議或重要活動(dòng)上表達(dá)自己看法、看法或匯報(bào)思想工作狀況而事先打算好的文稿。在社會(huì)一步步向前開展的今日，演講稿與我們的生活休戚相關(guān)，信任寫演講稿是一個(gè)讓很多人都頭痛的問(wèn)題，以下是我?guī)痛蠹艺淼年P(guān)于復(fù)習(xí)的演講稿，希望能夠幫助到大家。

關(guān)于復(fù)習(xí)的演講稿1

老師們、同學(xué)們：

今日是元月7日，離高一高二期末考試還有整整兩周的時(shí)間。今日升旗儀式的主題是“期末復(fù)習(xí)迎考〞，對(duì)此我講三個(gè)看法。

1

期末考試成果，干脆影響著每一位同學(xué)的寒假質(zhì)量

中國(guó)學(xué)生的寒假根本上是為春節(jié)而放的，春節(jié)是中國(guó)人最大的一個(gè)節(jié)日。春節(jié)是萬(wàn)家團(tuán)聚的日子，工作再繁忙，路途再遙遠(yuǎn)，人們也要掉下工作，不怕旅途的奔波，千山萬(wàn)水地趕回家，與家人團(tuán)聚過(guò)春節(jié)。

家庭團(tuán)聚、親戚團(tuán)聚、摯友團(tuán)聚，其首要話題總是要問(wèn)一問(wèn)每一個(gè)上學(xué)的孩子學(xué)習(xí)成果怎么樣，期末考試考得怎么樣。

在這樣的一種生活背景下，考得好與考得不好，當(dāng)場(chǎng)的情景，與在場(chǎng)的你個(gè)人的感覺(jué)，是完全不一樣的兩重天地。要么有飛天的感覺(jué)，要么有想鉆地縫的感覺(jué)，你究竟要哪一種感覺(jué)，就看今后兩周14天你是怎么干的了。

許多同學(xué)的家長(zhǎng)，一年到頭在外風(fēng)餐露宿、風(fēng)雨奔波，圖的就是在春節(jié)期間趕回家來(lái)，孩子向他報(bào)考試成果的喜訊。今日的你，有沒(méi)有想一想，當(dāng)父母從遠(yuǎn)方趕回家來(lái)向你問(wèn)詢考試成果的情形？為了父母那雙驚喜的眼神，而不是悲觀的淚眼，請(qǐng)你抖擻起精神來(lái)，拿出你全部的力氣，爭(zhēng)取考出一個(gè)最好的自己。

2

考出好成果，首先要信任自己

或許有同學(xué)覺(jué)得，一個(gè)學(xué)期我都努力不夠，現(xiàn)在努力，還來(lái)得及嗎？中國(guó)有句俗話說(shuō)得好：“臨陣磨槍，不快也光。〞這句話流傳那么長(zhǎng)時(shí)間，流傳得那么廣泛，自有它的道理。

考試內(nèi)容里的學(xué)問(wèn)可以分為冷學(xué)問(wèn)和熱學(xué)問(wèn)。冷學(xué)問(wèn)大多與實(shí)力有關(guān)，它不是一會(huì)半會(huì)兒的努力就能換來(lái)的，這些學(xué)問(wèn)一旦到手也不是一會(huì)半會(huì)兒就能忘掉的。熱學(xué)問(wèn)那么是現(xiàn)學(xué)現(xiàn)賣，學(xué)了就可以在考試中拿分，比方語(yǔ)文里的背誦篇章，只要該背的背掉，該會(huì)默寫的決不會(huì)寫錯(cuò)，6分就穩(wěn)穩(wěn)地拿到手了。每一個(gè)學(xué)科都有許多此類熱學(xué)問(wèn)。

這類熱學(xué)問(wèn)就看“臨陣磨槍〞的功夫，你下了“臨陣磨槍〞的功夫，你就可以長(zhǎng)好多分。一個(gè)學(xué)科里，這類學(xué)問(wèn)至少在10分左右，6個(gè)學(xué)科就有60分的空間待你去下功夫。對(duì)此，你還有“臨陣磨槍〞管不管用的疑心嗎？再有疑心，只能說(shuō)明一點(diǎn)，你太懶了！哪怕春節(jié)期間，受盡白眼、冷眼的洋罪，也不情愿現(xiàn)在下點(diǎn)功夫。

3

有條不紊方能有所進(jìn)步

下功夫也不帶亂下功夫、瞎下功夫的，下功夫也有講究，最大的講究就是要有安排。把期末考試的各科內(nèi)容里的“熱學(xué)問(wèn)〞終于一下有多少，14天，每一天須要背多少，記多少，然后排個(gè)序出來(lái)，把它寫到紙上去，貼在課桌上，形成自己的復(fù)習(xí)安排，每天完成一個(gè)安排勾掉一個(gè)，爭(zhēng)取自己的安排一個(gè)不拉的完成。

只要你能夠有安排且堅(jiān)決執(zhí)行安排，最終考試結(jié)果會(huì)比無(wú)安排復(fù)習(xí)多長(zhǎng)30到50分?？隙〞?huì)是這樣的，不帶不信任的。

感謝同學(xué)們！

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關(guān)于復(fù)習(xí)的演講稿2

敬愛(ài)的老師、同學(xué)們：

大家好。現(xiàn)在的我心情很劇烈，不知不覺(jué)間我們已經(jīng)走在本學(xué)期的末端了。光陰似箭，寒來(lái)暑往，驚慌、勞碌而又充溢的一個(gè)學(xué)期轉(zhuǎn)瞬即逝。再過(guò)三個(gè)禮拜，我們就要迎來(lái)本學(xué)期的期末考試。現(xiàn)在我們不去感慨時(shí)間之荏苒、歲月之短暫，因?yàn)檫^(guò)多的感慨是在白白奢侈時(shí)間，古詩(shī)有云：“明日復(fù)明日，明日何其多，我生待明日，萬(wàn)事成蹉跎〞，它告誡我們：不要追悔昨天也不要妄想明天，我們要活在當(dāng)下，努力做好今日該做的事，才不至于一事無(wú)成。同學(xué)們，讓我們從今日起先勤學(xué)苦練，分秒必爭(zhēng)吧！

凡事預(yù)那么立，不預(yù)那么廢。不管做什么事都要事先做好打算，不然就會(huì)失敗。我們有了時(shí)間緊迫的意識(shí)和發(fā)奮學(xué)習(xí)的信念，這還不夠，我們還須要有一些符合自身實(shí)際的復(fù)習(xí)方法和一個(gè)切實(shí)可行的復(fù)習(xí)安排。為了提高同學(xué)們的復(fù)習(xí)效果，特殊是為了我們畢業(yè)班，我來(lái)談?wù)剮c(diǎn)個(gè)人看法，給各位老師同學(xué)參考參考：

一、歸納總結(jié)，穩(wěn)固根底

不管是凹凸年級(jí)，特殊是畢業(yè)班，一學(xué)期下來(lái)所學(xué)學(xué)問(wèn)較多，只有擅長(zhǎng)歸納總結(jié)，構(gòu)成自己的學(xué)問(wèn)系統(tǒng)，才能理清思路加強(qiáng)記憶，到達(dá)事半功倍的效果。復(fù)習(xí)期間，同學(xué)們應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)自主回憶與整理學(xué)問(wèn)，老師賜予必要指導(dǎo)，通過(guò)合作溝通、舉例子等方式由點(diǎn)到面進(jìn)行復(fù)習(xí)。

二、明確重點(diǎn),攻克難點(diǎn)

在對(duì)學(xué)問(wèn)點(diǎn)進(jìn)行梳理的時(shí)候我們應(yīng)抓住重點(diǎn)、難點(diǎn)。對(duì)于重點(diǎn)應(yīng)吃透,并盡可能在實(shí)際中進(jìn)行運(yùn)用。對(duì)于難點(diǎn)那么要努力攻破,一方面可以結(jié)合教材中的內(nèi)容進(jìn)行挖掘,另一方面可以加強(qiáng)專題訓(xùn)練查缺補(bǔ)漏。

三、腳踏實(shí)地，勤學(xué)苦練

充分利用點(diǎn)點(diǎn)滴滴的時(shí)間，爭(zhēng)取多記幾個(gè)詞語(yǔ)，多背幾個(gè)公

式，多背幾段文章，多做幾題練習(xí)，多溫習(xí)一遍老師在課上講的重點(diǎn)，保持這樣的的苦勁，才能把有限的時(shí)間變成無(wú)限的力氣！

四、講究方法,科學(xué)做題

復(fù)習(xí)的方法多種多樣,我們應(yīng)在實(shí)際運(yùn)用中找到適合自己的復(fù)習(xí)方法。好記性不如爛筆頭，在前面穩(wěn)固根底之后，我們可以多加訓(xùn)練，練習(xí)的題目應(yīng)難易適度，才能到達(dá)積累閱歷,提高自己的應(yīng)試技巧，內(nèi)化學(xué)問(wèn)和增加信念的作用。

五、調(diào)整心態(tài),充溢自信

在復(fù)習(xí)的最終階段，我們可以將一些期末的練習(xí)題當(dāng)作正式的期末考試,通過(guò)這樣來(lái)調(diào)整自己的心理狀態(tài),并不斷積累閱歷,提高自己的應(yīng)試技巧,從而使自己在走進(jìn)正式考場(chǎng)時(shí)能進(jìn)入一個(gè)最正確狀態(tài)。

最終，希望大家能夠合理支配好復(fù)習(xí)時(shí)間,運(yùn)用恰當(dāng)?shù)膹?fù)習(xí)方法,和老師同學(xué)們共同奮斗，信任大家肯定會(huì)在期末考試中取得志向的成果。

感謝大家！

關(guān)于復(fù)習(xí)的演講稿3

敬重的彭校長(zhǎng)、陳校長(zhǎng)，各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師，敬愛(ài)的同學(xué)們：

大家早上好！我是初一〔17〕班的陳泳怡，今日我演講的主題是：期末復(fù)習(xí)，你打算好了嗎？

記得有一位哲學(xué)家這樣說(shuō)過(guò)：假設(shè)你擁有大地，你就成為一個(gè)農(nóng)夫；假設(shè)你擁有羊群，你就成為一個(gè)牧人；假設(shè)你擁有廠房，你就成為一個(gè)企業(yè)家；假設(shè)你擁有的不是金錢和財(cái)寶，而是選擇的時(shí)機(jī)，那你就是一個(gè)真正的富翁。這么說(shuō)來(lái)，我們每一個(gè)同學(xué)都是真正的富翁，因?yàn)槲覀兂瘹馀畈?，富有活力，也因?yàn)槲覀儞碛兄S很多多的時(shí)機(jī)。時(shí)間如梭，轉(zhuǎn)瞬間一個(gè)學(xué)期即將結(jié)束了。期末考試燃眉之急，你們都打算好了嗎？不必在意那些所謂的學(xué)霸和學(xué)渣，因?yàn)槟愕膶?duì)手只有你自己。在這里，我想向大家舉薦一些復(fù)習(xí)方法：

一、合理支配時(shí)間

下周就要進(jìn)行考試了，我們的時(shí)間是非常驚慌的，不行能四平八穩(wěn)，所以我們要懂得推斷重點(diǎn)。我們要支配好時(shí)間，把著重點(diǎn)放在自己不是很擅長(zhǎng)的科目。比方你的語(yǔ)文不好，就把多一點(diǎn)的時(shí)間支配在語(yǔ)文這一個(gè)科目上。在此根底上，再看看自己在這個(gè)科目中哪一方面還有缺乏的，就多看多做這方面的題。在復(fù)習(xí)文科時(shí)，我們要提高效率，比方自己記英語(yǔ)單詞還不是很嫻熟，那就要把還不熟的單詞標(biāo)記出來(lái)，一一排查。在復(fù)習(xí)理科時(shí)，我們不要再去鉆研其他的解題思路，因?yàn)橥罡纱?，最熟識(shí)的方法，在考試時(shí)是最有效的。

二、整理錯(cuò)題筆記

錯(cuò)題筆記對(duì)于我們復(fù)習(xí)有著很大的作用，平常我們就應(yīng)當(dāng)做好錯(cuò)題積累。錯(cuò)題本并不是只能積累錯(cuò)題，對(duì)于一些較新奇的題型，我們也應(yīng)當(dāng)記錄在本子上。復(fù)習(xí)時(shí)，我們可以先遮住答案，自己做一遍，看看自己對(duì)這類題是否真的明白了，假設(shè)還不明白，就要?jiǎng)偤迷儐?wèn)老師或查找資料，亡羊補(bǔ)牢。

三、專題復(fù)習(xí)，形成體系

我們可以圍繞專題復(fù)習(xí)，那就要打破章節(jié)之間的界限，搞清晰章節(jié)之間內(nèi)在的聯(lián)系，把所學(xué)的學(xué)問(wèn)“串〞起來(lái)，使之成為一個(gè)有機(jī)的整體?；蛘哒f(shuō)，在頭腦中形成一個(gè)學(xué)科學(xué)問(wèn)的總體框架和主線索。依據(jù)自己的回憶和理解對(duì)所學(xué)內(nèi)容進(jìn)行整理，列出學(xué)問(wèn)框架。對(duì)理科科目來(lái)說(shuō)，可以圍繞專題適當(dāng)做些綜合題等練習(xí)。

同學(xué)們,學(xué)習(xí)是一件"苦差事",但當(dāng)你深化其中時(shí)，你會(huì)覺(jué)察學(xué)習(xí)中包含著很多的歡樂(lè)。只要大家合理支配好復(fù)習(xí)時(shí)間,運(yùn)用高效的復(fù)習(xí)方法,信任大家肯定會(huì)在期末考試中取得志向的成果。人生愛(ài)拼才會(huì)贏，缺乏競(jìng)爭(zhēng)和考試的人生是不完整的！考試在即，你打算好了嗎？“梅花香自苦寒來(lái)，寶劍鋒從磨礪出。〞信任

大家只要經(jīng)過(guò)了努力就會(huì)有收獲！最終，祝同學(xué)們?cè)诩磳⒌絹?lái)的期末考試中取得滿足的成果。

我的演講完畢，感謝大家！

關(guān)于復(fù)習(xí)的演講稿4

老師們、同學(xué)們：

大家早上好!今日，我國(guó)旗下講話的題目是?期末復(fù)習(xí)怎樣才有效?。再過(guò)兩個(gè)星期，這個(gè)學(xué)期就要結(jié)束了。等待大家的，是輕松開心的寒假和喧鬧喜慶的新年。想到這些，大家的心情確定是特別開心的。但是，在享受這些之前，我們必需接受學(xué)習(xí)上的一次重要檢驗(yàn)——那就是期末考試。期末考試的戰(zhàn)鼓又敲響了，同學(xué)們有沒(méi)有信念再打一次勝仗呢?

現(xiàn)在，我們的復(fù)習(xí)時(shí)間特別有限，不講究效率是不行的。我收集了一些同學(xué)的復(fù)習(xí)小竅門，和大家一起共享：

1、建立強(qiáng)化意識(shí)。對(duì)各科學(xué)問(wèn)中重要的學(xué)問(wèn)點(diǎn)和基此題目要進(jìn)行重點(diǎn)過(guò)關(guān)，抓住幾根主線，梳理成條，可以將以往做過(guò)的練習(xí)重新整理一遍，找出疑難問(wèn)題分類解決。留意：改錯(cuò)、糾錯(cuò)很重要。復(fù)習(xí)時(shí)，我們要把全部的作業(yè)和單元測(cè)試卷拿出來(lái)，找出原來(lái)的錯(cuò)誤，一一改正，并分析錯(cuò)誤的緣由，再做一些同類的題目進(jìn)行穩(wěn)固。這樣做比起那個(gè)勞神傷身的“題海戰(zhàn)術(shù)〞的土方法，真是有效多了。

2、建立多向思維意識(shí)。將平常作業(yè)中常用的公式、定理背熟用活，在理解的根底上穩(wěn)固記憶。在解題時(shí)，可以從不同的角度去考慮解題的條件和方法，不要死摳課本。遇到實(shí)在搞不清晰的問(wèn)題隨時(shí)向老師請(qǐng)教，廣開思路，直到弄懂為止。

3、時(shí)間觀念要加強(qiáng)。要給自己制定一個(gè)時(shí)辰表，貼在自己的房門上，這樣一進(jìn)屋就知道自己在這個(gè)時(shí)間里應(yīng)當(dāng)做什么。但要提示大家，必需按時(shí)辰表寫的來(lái)做，否那么時(shí)辰表就沒(méi)有什么用了。要仔細(xì)按時(shí)有效地完成老師布置的作業(yè)，還常把自己復(fù)習(xí)的想法告知家長(zhǎng)，請(qǐng)家長(zhǎng)給自己出題，因?yàn)楹妥约旱母改敢黄饛?fù)習(xí)，有親切感，會(huì)復(fù)習(xí)得更好。

4、仔細(xì)自信沉著不行少。充溢自信念，信任自己平常的努力?？荚嚂r(shí)鎮(zhèn)靜鎮(zhèn)靜：仔細(xì)細(xì)致，不用總想著成果的好壞，只要你付出了努力，總會(huì)有收獲。答題之后的檢查很關(guān)鍵。有位同學(xué)說(shuō)，他考語(yǔ)文時(shí)，都檢查5、6遍，考數(shù)學(xué)時(shí)，檢查驗(yàn)算了3遍，看到答案完全相同，才放心交卷。

此外，在驚慌的復(fù)習(xí)中同學(xué)們還要嚴(yán)格遵守學(xué)校紀(jì)律，特殊是課堂紀(jì)律，留意參與適當(dāng)?shù)捏w育熬煉，增加體質(zhì)。學(xué)習(xí)效率將會(huì)成倍地提高。

同學(xué)們，你們都聽明白了嗎?好，最終我祝同學(xué)們?nèi)巳丝荚嚩既〉昧钊藵M足的成果!

關(guān)于復(fù)習(xí)的演講稿5

各位老師、各位同學(xué)：

早上好!

再過(guò)一個(gè)星期，這個(gè)學(xué)期就要結(jié)束了。等待大家的是輕松開心的寒假，喧鬧喜慶的新年。想到這些，大家的心情確定是特別開心的。但是，在享受這些之前，我們必需接受學(xué)習(xí)上的一次重要檢驗(yàn)——那就是期末考試。期末考試的戰(zhàn)鼓又敲響了。同學(xué)們有沒(méi)有信念再打一次勝仗?愛(ài)因斯坦有個(gè)勝利的公式：勝利=艱辛的勞動(dòng)+正確方法+少說(shuō)廢話。對(duì)于我們學(xué)生來(lái)說(shuō)，學(xué)習(xí)勝利=刻苦努力+學(xué)習(xí)方法+心理智力因素。

首先講學(xué)習(xí)方法

復(fù)習(xí)階段，重在抓牢根底。根底不牢，地動(dòng)山搖，根底不穩(wěn)，做題不準(zhǔn)。從課本上的例題入手，習(xí)題入手。抓住幾根主線，梳理成條，對(duì)學(xué)問(wèn)點(diǎn)和基此題目要進(jìn)行重點(diǎn)過(guò)關(guān)。根底題要做到：考必得分、得必總分值。原來(lái)根底欠缺的同學(xué)應(yīng)充分利用期末復(fù)習(xí)的時(shí)機(jī)，狠抓根底，做到復(fù)習(xí)到位，消化到位，寧可學(xué)少點(diǎn)，也要學(xué)好點(diǎn)。

復(fù)習(xí)階段，改錯(cuò)糾錯(cuò)很重要。擅長(zhǎng)學(xué)習(xí)的同學(xué)會(huì)把全部的作業(yè)和單元測(cè)試卷拿出來(lái)，將易錯(cuò)題重新整理一遍，再做一些同類的題目進(jìn)行穩(wěn)固。比起勞神傷身的“題海戰(zhàn)術(shù)〞的土方法，這真是一個(gè)特別聰明的巧方法。每位同學(xué)要充分利用錯(cuò)題集，狠抓易錯(cuò)點(diǎn)，易混點(diǎn)不放松，反復(fù)練，練反復(fù)，直到練會(huì)、練準(zhǔn)為止。原來(lái)比較優(yōu)秀的同學(xué)，也要經(jīng)常提問(wèn)自己，“還有什么不懂？〞主動(dòng)請(qǐng)教老師，將問(wèn)題殲滅在考試前。

復(fù)習(xí)階段，答題習(xí)慣很重要。要留意培育良好的“審題〞習(xí)慣和標(biāo)準(zhǔn)答題習(xí)慣，良好習(xí)慣的養(yǎng)成將最大限度地避開考試中的主觀失分。

復(fù)習(xí)階段，爭(zhēng)取時(shí)間很重要。有人說(shuō)一個(gè)用“分〞計(jì)算時(shí)間的人，比一個(gè)用“時(shí)〞計(jì)算時(shí)間的人，時(shí)間多出59倍！我們要“見時(shí)間之縫，插學(xué)習(xí)之針〞，充分利用點(diǎn)點(diǎn)滴滴的時(shí)間，爭(zhēng)取多記幾個(gè)公式，多背一段文章，多溫習(xí)一遍老師在課上講的重點(diǎn)……保持這樣的“擠〞的恒心與韌勁，鍥而不舍，才可能聚沙成塔，把有限的時(shí)間變成無(wú)限的力氣！

其次講心理素養(yǎng)

假設(shè)你把期末考試看成終點(diǎn)目標(biāo)，它就會(huì)膨脹，變得越來(lái)越嚇人。但假設(shè)你只把它看作人生中必定要經(jīng)過(guò)的路標(biāo)，一場(chǎng)必定到來(lái)的階段總結(jié)，那它就一點(diǎn)也不行怕。假設(shè)同學(xué)們能夠以平常心來(lái)看待期末考試，以沉著自信的看法面對(duì)期末考試，就肯定能夠正常發(fā)揮出自己應(yīng)有的水平。考前充溢自信，信任自己平常的努力。考試時(shí)鎮(zhèn)靜鎮(zhèn)靜，仔細(xì)細(xì)致，不用總想著成果的好壞，只要你付出了努力，總會(huì)有收獲。“地到天涯我為界、山登絕頂我為峰〞。

最終講刻苦努力

古人云：“行百里者半九十〞，我們這學(xué)期的學(xué)習(xí)只剩下最終一周時(shí)間，也正是到了“路遙知馬力〞的關(guān)鍵時(shí)刻，這個(gè)時(shí)候的一絲松懈都將導(dǎo)致全盤崩潰，一科拉下就將導(dǎo)致滿盤皆輸，在此特殊提示同學(xué)們努力究竟。

看你能不能堅(jiān)持。困難是彈簧，你弱他就強(qiáng)。復(fù)習(xí)中遇到難題，你是繞過(guò)去還是迎難而上，考試時(shí)遇到難題，一下子解決不了，可以先繞過(guò)去。看你能不能保持。答題之后的檢查很關(guān)鍵。有位同學(xué)說(shuō)，他考語(yǔ)文時(shí)，都檢查5、6遍，考數(shù)學(xué)時(shí)，檢查驗(yàn)算了3遍，看到答案完全相同，才放心交卷。

此外，在驚慌的復(fù)習(xí)中同學(xué)們還要嚴(yán)格遵守學(xué)校紀(jì)律，特殊是課堂紀(jì)律，從現(xiàn)在起先，全部班級(jí)，比習(xí)慣，看常規(guī)；比學(xué)風(fēng)，看考風(fēng)；比精神，看效果。留意參與適當(dāng)?shù)捏w育熬煉，增加體質(zhì)。學(xué)習(xí)效率將會(huì)成倍地提高。讓我們用一種好心情，用一種好心態(tài)投入到期末復(fù)習(xí)迎考之中！

最終預(yù)祝全體同學(xué)期末考試考出自己的水平，個(gè)個(gè)都能笑逐顏開！

感謝大家！

關(guān)于復(fù)習(xí)的演講稿6

敬重的老師們、敬愛(ài)的同學(xué)們：

大家上午好!

經(jīng)過(guò)一學(xué)期的學(xué)習(xí)，我們將迎來(lái)期末考試。期末考試不僅是對(duì)同學(xué)們前一階段學(xué)業(yè)成果的一次盤點(diǎn)、檢閱，更是對(duì)每一個(gè)人的綜合素養(yǎng)的一次挑戰(zhàn)，是對(duì)同學(xué)們的自信念、自覺(jué)性、意志力、誠(chéng)信度的一次考驗(yàn);也是同學(xué)們對(duì)老師辛勤工作予以回報(bào)的時(shí)刻。今日我講話的.主題是：仔細(xì)復(fù)習(xí)打算，迎接期末考試。在這個(gè)關(guān)鍵時(shí)刻，大家是否該仔細(xì)問(wèn)一下自己：在這段時(shí)間內(nèi)，我的學(xué)習(xí)效果如何?上課仔細(xì)聽講了嗎?課后科學(xué)地復(fù)習(xí)所學(xué)的學(xué)問(wèn)了嗎?給自己制定合理的奮斗目標(biāo)了嗎?把它們找出來(lái)并且專心想想，它們意味著什么。那么，你會(huì)明確：從現(xiàn)在起先，應(yīng)當(dāng)做的，是總結(jié)之前的學(xué)習(xí)，制訂合理的安排，復(fù)習(xí)迎考!不過(guò)考試光有熱忱是不夠的，還要留意方法。

第一、要珍惜時(shí)間。在這期末復(fù)習(xí)最驚慌的時(shí)刻，須要提示同學(xué)們一點(diǎn)的是：學(xué)習(xí)是以時(shí)間做保證的，同學(xué)們要在各任課老師的指導(dǎo)下，合理支配學(xué)習(xí)時(shí)間，進(jìn)行復(fù)習(xí)。誰(shuí)吝嗇時(shí)間，時(shí)間就對(duì)誰(shuí)慷慨;誰(shuí)荒廢時(shí)間，時(shí)間也就荒廢誰(shuí)。我們要抓住分分秒秒，少講空話多做實(shí)事，提高學(xué)習(xí)的效率。那種懷有僥幸思想，聽天由命的做法是萬(wàn)萬(wàn)要不得的。勝利的取得來(lái)自于你每一天扎扎實(shí)實(shí)的學(xué)習(xí)，來(lái)自于你每一節(jié)課認(rèn)仔細(xì)真的投入，來(lái)自于你每一晚廢寢忘食的拼搏。

其次、做好學(xué)問(wèn)上的打算?？鬃诱f(shuō)：“溫故而知新〞，就是告知我們要重視復(fù)習(xí)，一個(gè)成果優(yōu)秀的學(xué)生確定是肯吃苦，肯鉆研，仔細(xì)復(fù)習(xí)并駕馭科學(xué)的學(xué)習(xí)方法的人。所以希望每一位同學(xué)能夠在老師的指導(dǎo)下，把所學(xué)的學(xué)問(wèn)仔細(xì)整理、歸類，并全面系統(tǒng)地進(jìn)行復(fù)習(xí)。在復(fù)習(xí)中狠抓根底，查漏補(bǔ)缺，做到復(fù)習(xí)到位，消化到位，寧可學(xué)少點(diǎn)，也要學(xué)好點(diǎn)。不但要聽懂，更要會(huì)做，不但會(huì)做，更要做得標(biāo)準(zhǔn)。

第三、在心理上做好充分的打算?？荚囀求@慌的，是對(duì)學(xué)問(wèn)的檢測(cè)，又是對(duì)意志的磨煉。很多人考不好是因?yàn)轳R虎大意，把會(huì)做的題順手做錯(cuò)了，我們要吸取教訓(xùn)。做到根底題不失分，爭(zhēng)取戰(zhàn)勝難題，并留意把握時(shí)間。假設(shè)我們前段時(shí)間努力了，就有理由信任我們的付出總有回報(bào)。每個(gè)同學(xué)都應(yīng)當(dāng)依據(jù)自己的實(shí)際狀況，就這次考試給自己一個(gè)合理的心理定位，不要過(guò)高也不要過(guò)低。過(guò)高那么會(huì)造成過(guò)分驚慌，過(guò)低那么會(huì)太放松自己，這都不利于考試的發(fā)揮。

同學(xué)們，加油吧!我們要記住：沒(méi)有人不渴望勝利，沒(méi)有人能拒絕失敗，然而第一只有一個(gè)，那就是恒久力爭(zhēng)上游的人，盯住你前面的那個(gè)人，勝利便會(huì)向你走來(lái)。希望同學(xué)們做學(xué)習(xí)的主子，充分發(fā)揮復(fù)習(xí)中的主動(dòng)性、創(chuàng)立性，提高復(fù)習(xí)效率。祝同學(xué)們期末考試取得好成果。

關(guān)于復(fù)習(xí)的演講稿7

敬愛(ài)的老師、同學(xué)們：

大家好。光陰似箭，一個(gè)學(xué)期不知不覺(jué)又走到了末尾。再過(guò)一個(gè)禮拜，我們就要迎來(lái)本學(xué)期的期末考試。為了提高同學(xué)們的復(fù)習(xí)效果，我來(lái)談?wù)剮c(diǎn)個(gè)人看法：

一、歸納總結(jié)，穩(wěn)固根底

一學(xué)期下來(lái)所學(xué)學(xué)問(wèn)較多，只有擅長(zhǎng)歸納總結(jié)，構(gòu)成自己的學(xué)問(wèn)系統(tǒng)，才能理清思路加強(qiáng)記憶，到達(dá)事半功倍的效果。

二、明確重點(diǎn),攻克難點(diǎn)

在對(duì)學(xué)問(wèn)點(diǎn)進(jìn)行梳理的時(shí)候我們應(yīng)抓住重點(diǎn)、難點(diǎn)。對(duì)于重點(diǎn)應(yīng)吃透,并盡可能在實(shí)際中進(jìn)行運(yùn)用。對(duì)于難點(diǎn)那么要努力攻破,一方面可以結(jié)合教材中的內(nèi)容進(jìn)行挖掘,另一方面可以加強(qiáng)專題訓(xùn)練查缺補(bǔ)漏。

三、腳踏實(shí)地，勤學(xué)苦練

充分利用一切時(shí)間，爭(zhēng)取多記，多背，多做題，多溫習(xí)，保持這樣的的苦勁，才能把有限的時(shí)間變成無(wú)限的力氣！

四、調(diào)整心態(tài),充溢自信

在復(fù)習(xí)的最終階段，我們可以將一些期末的練習(xí)題當(dāng)作正式的期末考試,積累閱歷，培育信念，從而使自己在走進(jìn)正式考場(chǎng)時(shí)能進(jìn)入一個(gè)最正確狀態(tài)。

最終，希望大家能夠合理支配好復(fù)習(xí)時(shí)間,運(yùn)用恰當(dāng)?shù)膹?fù)習(xí)方法,和老師共同奮斗，信任大家肯定會(huì)在期末考試中取得志向的成果。

我的講話完畢。感謝大家！

關(guān)于復(fù)習(xí)的演講稿8

老師們、同學(xué)們：

早上好!今日我國(guó)旗下講話的題目是：?如何做好期末復(fù)習(xí)?不知不覺(jué)，期末將至，目前各年級(jí)、各學(xué)科都已經(jīng)進(jìn)入到驚慌的復(fù)習(xí)階段。為了提高復(fù)習(xí)效果，談?wù)勅绾巫龊闷谀?fù)習(xí)：

首先，全體同學(xué)要提高對(duì)復(fù)習(xí)重要性的相識(shí)。復(fù)習(xí)的目的，是梳理清晰已經(jīng)學(xué)過(guò)的學(xué)問(wèn)，使它條理化、系統(tǒng)化。通過(guò)復(fù)習(xí)，查漏補(bǔ)缺，穩(wěn)固已駕馭的學(xué)問(wèn)，補(bǔ)上遺漏和未駕馭好的學(xué)問(wèn)，使我們成為一個(gè)有學(xué)問(wèn)、有實(shí)力的人。

1、上好復(fù)習(xí)課。每一節(jié)復(fù)習(xí)課都是經(jīng)過(guò)老師細(xì)心設(shè)計(jì)的，大家要仔細(xì)參加，不應(yīng)在復(fù)習(xí)課上出現(xiàn)開小差跑神的現(xiàn)象。

2、敢于提問(wèn)。假設(shè)感到自己哪方面的學(xué)問(wèn)不過(guò)關(guān)，有疑問(wèn)的肯定要提出來(lái)，才能剛好有效地彌補(bǔ)自己的學(xué)問(wèn)漏洞。

3、仔細(xì)完成作業(yè)。復(fù)習(xí)期間，老師會(huì)依據(jù)學(xué)問(wèn)的重難點(diǎn)，有安排地布置作業(yè)，有目的地練習(xí)穩(wěn)固。因此，我們必需按老師要求，認(rèn)仔細(xì)真地做好作業(yè)。

4、既要會(huì)學(xué)習(xí)，也要會(huì)休息。要想取得最正確的學(xué)習(xí)效果，還必需保證有健康的身體，良好的精神狀態(tài)。復(fù)習(xí)期間大家還是像平常那樣，每天按時(shí)睡覺(jué)，保證足夠的睡眠，并適當(dāng)進(jìn)行熬煉，勞逸結(jié)合。

同學(xué)們!“一份耕耘，一份收獲。〞你在學(xué)習(xí)上付出了多少汗水，就會(huì)換來(lái)多少成果。

最終，在這里預(yù)祝同學(xué)們組織好期末復(fù)習(xí)，爭(zhēng)取發(fā)揮出最正確水平!

關(guān)于復(fù)習(xí)的演講稿9

各位同學(xué)、各位老師：

大家好!

春華秋實(shí)，時(shí)間在機(jī)械的重復(fù)中走得很快。新年的腳步已悄然接近。我們知道每個(gè)要求進(jìn)步的同學(xué)都希望自己在新的一年里有新的起色。然而這個(gè)過(guò)程并不是一帆風(fēng)順的，如同為了找尋志向而步入一片森林。有人會(huì)走得順當(dāng)，這些同學(xué)對(duì)生活節(jié)奏把握得很好，知道什么時(shí)候驚慌什么時(shí)候放松，有張有弛。他們會(huì)為做作業(yè)而用心致志，會(huì)為閑逛校內(nèi)、活潑運(yùn)動(dòng)場(chǎng)而感到生活充溢。有人會(huì)迷了方向，因?yàn)檫@些同學(xué)學(xué)習(xí)上不能持之以恒，不擅長(zhǎng)把握時(shí)間，拖拖拉拉，毫無(wú)節(jié)奏，松垮懶散的現(xiàn)象使這些學(xué)生的生活變得紊亂無(wú)章。有人終拾夢(mèng)果，有人空手而返。在這片森林里如何才能避開迷失方向呢?

我們不妨來(lái)看看奧運(yùn)冠軍的勝利奇妙。中國(guó)女子速滑運(yùn)動(dòng)健將葉喬波，先后共獲得過(guò)100多枚獎(jiǎng)牌，她有句名言是：“用荊棘編織桂冠。〞正是因?yàn)樗忍け榱饲G棘，所以她才獲得桂冠。她是如何為漂亮的桂冠做編織工作的呢，在作家魯平所著的?志趣·選擇·奮斗?一書中，有這樣三個(gè)鏡頭：

鏡頭一：7月流火，熱得人透不過(guò)氣。葉喬波練滑板，地上即刻甩下一灘汗水。別人做這個(gè)課目，血乳酸能到達(dá)6至7個(gè)摩爾就算不錯(cuò)，葉喬波卻經(jīng)常超過(guò)15個(gè)。累得實(shí)在受不了，她便靠哭來(lái)平衡自己。

鏡頭二：葉喬波宿舍的訓(xùn)練安排周表，每張上面都有一句警言：

“距冬奧會(huì)還有222天，明星不是喊出來(lái)的，而是腳踏實(shí)地練出來(lái)的。〞

“距冬奧會(huì)還有206天，勝利屬于那些不吝(lin)惜自己汗水的人。〞

鏡頭三：速滑隊(duì)一位男隊(duì)員，某天有事起個(gè)大早。路過(guò)冰場(chǎng)時(shí)，覺(jué)察葉喬波正在滑冰，心里好生納悶：她今日不是出國(guó)競(jìng)賽嗎?怎么還上冰?一問(wèn)頓生感慨：8點(diǎn)多的飛機(jī)，6點(diǎn)鐘還要練練，真是練瘋了!

我想，這三個(gè)鏡頭就足夠說(shuō)明問(wèn)題的，假設(shè)沒(méi)有競(jìng)賽前的這些打算工作，勝利的桂冠怎么可能戴在她的頭上呢?她又怎么可能讓國(guó)歌一次次在冰壇上響起呢

運(yùn)發(fā)動(dòng)是在一次一次的大賽中經(jīng)受考驗(yàn)、磨練意志、積累閱歷。而作為學(xué)生何嘗不是如此。再過(guò)半個(gè)月我們就要參與深圳市的期末考試了。這次期末考試,對(duì)一年級(jí)的同學(xué)來(lái)說(shuō)是進(jìn)校后的第一次大范圍的考試，對(duì)于其他年級(jí)的同學(xué)來(lái)說(shuō)是對(duì)即將過(guò)去的一學(xué)期學(xué)習(xí)狀況的檢測(cè);通過(guò)考試可以檢測(cè)我們同學(xué)前一階段的學(xué)習(xí)效率;通過(guò)考試可以較全面地考查我們的同學(xué)根底學(xué)問(wèn)是否扎實(shí)、能否敏捷運(yùn)用學(xué)問(wèn)、答題是否嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致。所以期末考試對(duì)大家來(lái)說(shuō)都很重要。我們必需做好主動(dòng)的迎考工作。

有位作家做過(guò)這樣的比方：機(jī)遇如同梯子兩邊的側(cè)木，本人的拚搏奮斗如同梯子中間的橫木，兩者兼有，才能成為攀向勝利的梯子。我覺(jué)得這話說(shuō)得真好。假設(shè)你希望在期末考試中獲得勝利，就快做打算吧，從現(xiàn)在起先。勝利恒久屬于有打算的人。

我們究竟該為期末考試做些什么樣的打算工作呢?我給同學(xué)們提四點(diǎn)建議。

第一，摒棄校內(nèi)不文明行為，形成一學(xué)習(xí)鉆研氣氛深厚、輿-論導(dǎo)向正確、進(jìn)取意識(shí)劇烈的班風(fēng)，以這種優(yōu)良的班風(fēng)促進(jìn)求真、務(wù)實(shí)、開拓、創(chuàng)新的良好學(xué)風(fēng)的形成。

其次，要有主動(dòng)向上的心態(tài)。有一位教授曾做過(guò)這樣一項(xiàng)試驗(yàn)。12年前，教授曾要求他的學(xué)生毫無(wú)依次地進(jìn)入了一個(gè)寬敞的大禮堂，并單獨(dú)找個(gè)座位坐下。反復(fù)幾次后，教授覺(jué)察有的學(xué)生總愛(ài)坐前排，有的學(xué)生那么盲目隨意，四處都坐，還有一些學(xué)生好似特殊鐘情于后面的位置，教授分別登記他們的名字，XX年后，教授對(duì)他們的調(diào)查結(jié)果顯示：愛(ài)坐前排的學(xué)生中，勝利的比例高出其他兩類學(xué)生許多。教授曾對(duì)他的學(xué)生說(shuō)過(guò)：“不是說(shuō)肯定要站在最前、恒久第一，而是說(shuō)這種主動(dòng)向上的心態(tài)非常重要。在漫長(zhǎng)的人生中，你們肯定要主動(dòng)坐在前排。〞

關(guān)于復(fù)習(xí)的演講稿10

敬重的領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們：

大家好！

時(shí)間消逝，一轉(zhuǎn)瞬，我們又到了驚慌的期末復(fù)習(xí)迎考階段。期末考試不僅是對(duì)同學(xué)們本學(xué)期學(xué)習(xí)狀況的一次大盤點(diǎn)、大檢閱，更是對(duì)我們的自信念、自覺(jué)性、誠(chéng)信度的一次考驗(yàn)。我們不渴求都成為優(yōu)勝者，但我們都愿做一名追求進(jìn)步、超越自我的英勇者。

在考前不多的時(shí)間內(nèi)，應(yīng)當(dāng)怎樣復(fù)習(xí)才能到達(dá)最正確效果呢？我們四〔5〕班全體師生探討后總結(jié)出這樣幾條閱歷，在此和大家共享。

一、正確看待考試，克服考前驚慌心情，沉著自信地迎考。

考試只是學(xué)習(xí)過(guò)程的一個(gè)組成局部，是檢查你學(xué)習(xí)狀況的一個(gè)方法?？荚嚂r(shí)“滿不在乎〞與“過(guò)分驚慌〞的狀態(tài)都是不行取的，只有在復(fù)習(xí)迎考期間將心情調(diào)整到有肯定的驚慌度，而又不過(guò)分的驚慌，才是最正確狀態(tài)。

二、制定科學(xué)合理的復(fù)習(xí)安排，充分打算，心中有數(shù)。

哲人說(shuō)過(guò)：“勝利恒久屬于有打算的人〞。扎實(shí)充分的打算是獲得沉著自信的心態(tài)最有力的保障。我們肯定要依據(jù)學(xué)科特點(diǎn)和自身特點(diǎn)，制定出適合自己的切實(shí)可行的復(fù)習(xí)安排，對(duì)后幾天的學(xué)習(xí)做出具體、科學(xué)、合理的支配，以便心中有數(shù)，有的放矢。制定了安排，還要集中精力，保證安排的落實(shí)。有人說(shuō)，一個(gè)用“分鐘〞計(jì)算時(shí)間的人，比一個(gè)用“小時(shí)〞計(jì)算時(shí)間的人，時(shí)間多出59倍！魯迅先生正是把別人喝咖啡的時(shí)間都用上，把一些零散的時(shí)間“焊接〞起來(lái)，才鑄就了令人艷羨的豐碑。我們要“見時(shí)間之縫，插學(xué)習(xí)之針〞，充分利用點(diǎn)點(diǎn)滴滴的時(shí)間，爭(zhēng)取多記幾個(gè)公式，多背一段文章，多溫習(xí)一遍老師在課上講的重點(diǎn)……保持這樣“擠〞的恒心與韌勁，堅(jiān)持不懈，才可能聚沙