小學(xué)數(shù)學(xué)-用數(shù)對(duì)表示位置教學(xué)課件設(shè)計(jì)

五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)數(shù)對(duì)一、情境導(dǎo)入你能提出什么問(wèn)題？小強(qiáng)在什么位置？二、合作探索確定位置時(shí)，豎排叫作列，橫排叫作行。第1列第2列第3列第4列第5列第6列第1行第2行第3行第4行第5行二、合作探索二、合作探索第1列第2列第3列第4列第5列第6列第1行第2行第3行第4行第5行請(qǐng)用文字、符號(hào)或畫(huà)圖等你喜歡的方式來(lái)表示出小強(qiáng)的位置。

小強(qiáng)站在第3列第2行的位置，可以用數(shù)對(duì)（3,2）表示。通常情況下，數(shù)對(duì)中前面的數(shù)表示第幾列，后面的數(shù)表示第幾行。想一想，怎樣用數(shù)對(duì)表示出小剛的位置？其他同學(xué)的呢？試一試(1,5)(2,4)(4,3)(4,5)(4,1)(5,4)想一想，怎樣用數(shù)對(duì)表示出小剛的位置？其他同學(xué)的呢？試一試(1,5)(2,4)(4,,3)(5,4)(5,1)(6，4)543210123456小強(qiáng)的位置用數(shù)對(duì)表示是（3,2），你能在圖上標(biāo)出他的位置嗎？小強(qiáng)（3，2）·二、合作探索543210123456二、合作探索小軍（1，1）··小力（5，4）小軍和小力的位置用數(shù)對(duì)表示分別是（1，1）和（5，4），你能在圖上標(biāo)出他們的位置嗎？試一試有同學(xué)說(shuō)（４，３）與（３，４）這兩個(gè)數(shù)對(duì)表示的是同一個(gè)位置，你認(rèn)為呢？（４，３）表示在第四列第三行。（３，４）表示在第三列第四行。三、自主練習(xí)

1.用數(shù)對(duì)表示下面拼圖中每個(gè)小動(dòng)物圖片的位置。（3,2）（3,3）（2,2）（4,2）2.下面是某幢樓報(bào)箱平面圖。三、自主練習(xí)

（1）你能用數(shù)對(duì)表示出王強(qiáng)家、張東家報(bào)箱的位置嗎？（2）陳軍家報(bào)箱的位置是（4,2）,你能在圖中標(biāo)出來(lái)嗎？（3）你還能知道什么？(1,2)(5,1)陳軍4.填一填，標(biāo)一標(biāo)。三、自主練習(xí)

（1）點(diǎn)A的位置可用數(shù)對(duì)（）表示，點(diǎn)B的位置可用數(shù)對(duì)（）表示，點(diǎn)D的位置可用數(shù)對(duì)（）表示。（2）點(diǎn)C、E、F、G的位置分別是（1,3）、（4,4）、（6,3）、（9,5），請(qǐng)你在圖中標(biāo)出它們。（3）用標(biāo)出可能