初中讀后感怎么寫500字以上

初中讀后感怎么寫500字以上初中讀后感怎么寫？這是一道令很多初中生頭疼的問題。然而，寫出一篇真正有思想深度、有個(gè)人色彩、令人眼前一亮的讀后感并不是一件難事。本文將從如何選擇適合自己的讀后感類型、如何找準(zhǔn)文本的主旨、如何在思考過(guò)程中提高自己的批判性思維等方面談?wù)劤踔凶x后感的寫作技巧。

一、選擇適合自己的讀后感類型

在寫讀后感之前，我們首先要明確讀后感的類型，以此找準(zhǔn)寫作的方向。常見的讀后感形式有以下幾種：

1.書評(píng)型：主要多用于文章長(zhǎng)度較長(zhǎng)的讀物，要求對(duì)整篇文章進(jìn)行鑒賞、點(diǎn)評(píng)，并以此為基礎(chǔ)給出自己的看法和感受。

2.心得體會(huì)型：要求對(duì)自己在閱讀中的感想、認(rèn)識(shí)、體驗(yàn)等進(jìn)行回顧、總結(jié)和探究。

3.文學(xué)分析型：要求對(duì)文本中的人物形象、語(yǔ)言風(fēng)格、情節(jié)結(jié)構(gòu)等方面進(jìn)行深入探究，并用適當(dāng)?shù)奈膶W(xué)知識(shí)對(duì)文本進(jìn)行分析。

二、找準(zhǔn)文本的主旨

在讀后感中，要寫出中心思想，必須找準(zhǔn)文本的主旨。在讀書時(shí)，我們應(yīng)當(dāng)注意到以下幾點(diǎn)：

1.文本的標(biāo)題：標(biāo)題常常突顯文本中的主題，我們可以根據(jù)標(biāo)題預(yù)測(cè)出一些內(nèi)容。

2.文本的開頭：開頭通常是作者直接或間接透露出的信息，也是作者向讀者傳遞思想的起點(diǎn)。

3.文本的結(jié)尾：結(jié)尾往往是作者對(duì)全文的總結(jié)、歸納和發(fā)人深思的部分，也是文本最能打動(dòng)人心的部分。

三、提高批判性思維

作為讀者，我們不僅要會(huì)發(fā)表感慨、抒發(fā)感想，還要學(xué)會(huì)帶著批判性思維去讀書。只有這樣，我們才能對(duì)文本中的價(jià)值觀、人生觀及社會(huì)現(xiàn)象進(jìn)行深入思考，并在思考過(guò)程中不斷提高自己的思辨能力。而且，批判性思維的運(yùn)用也能讓我們?cè)趯懽髦斜憩F(xiàn)出較高的文學(xué)素養(yǎng)。

范文：

當(dāng)你生活在一個(gè)非洲的小村莊里，你的父母因艾滋病而去世，你的哥哥因?yàn)橥瑯拥募膊〔痪煤笠哺チ耍阕兂闪艘粋€(gè)孩子家長(zhǎng)，你要撫養(yǎng)妹妹成人，以便她往后能過(guò)上好日子。這就是《我的故事——一個(gè)非洲女孩的自述》這本書中12歲的娜麗塔的命運(yùn)。閱讀完這本書，我感受最深的便是：我們應(yīng)該珍惜生命中的一切，包括生命本身、親情、友情和愛情。

記得在書中，娜麗塔描繪了她父母離世時(shí)的場(chǎng)景，當(dāng)時(shí)她只有8歲，這樣的經(jīng)歷對(duì)一個(gè)幼小的孩子來(lái)說(shuō)可謂是雪上加霜。在我看來(lái)，娜麗塔比我更懂得珍惜生命。她的一切都顯得那么美好，哥哥薩利姆是個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生和足球隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)，而她也非常聰明和勤奮。但是，病魔無(wú)情，她的生活卻被摧毀了。她的哥哥去世時(shí)，娜麗塔感到無(wú)望，她的媽媽去世前，她想盡辦法使她媽媽好起來(lái)，在媽媽去世后，她得到了媽媽的想法，也漸漸懂得了生命的真諦。

而我們?cè)谏钪写蠖嗍潜滑嵥榈氖虑槔p繞著，常常抱怨不平等的待遇，忽略了珍惜我們的生命。我們往往忽略了生命中更重要的東西:親情，友情和愛情。與此同時(shí)，我們也看到了娜麗塔的強(qiáng)大和戰(zhàn)勝了命運(yùn)的勇氣。我們?cè)诠陋?dú)的時(shí)候，身邊有我們的親人，和我們一起走過(guò)了很長(zhǎng)一段路程。而在我們迷失時(shí)，朋友的陪伴是幫助我們堅(jiān)定信念的力量。當(dāng)我們愛上別人，我們應(yīng)該珍惜每一份感情，讓它變得更加美好而可貴。

總之，《我的故事——一個(gè)非洲女孩的自述