五年級(jí)防火放電防溺水安全教育主題班會(huì)

“防火、防電、防溺水”主題班會(huì)龍樹(shù)塘小學(xué)五年級(jí)班5月16日教學(xué)目的:對(duì)學(xué)生進(jìn)行用電、防火、防盜等教育，提高學(xué)生的安全意識(shí)，使學(xué)生學(xué)會(huì)一些自救的方法，讓學(xué)生在遇到危險(xiǎn)時(shí)能采取一定的措施，保護(hù)自己。班會(huì)形式：討論、交流形式班會(huì)過(guò)程：一、導(dǎo)入二、1、出示課件實(shí)例現(xiàn)在正是天氣逐漸轉(zhuǎn)熱季節(jié)，暑期即將來(lái)臨，我們小學(xué)生溺水傷亡的事故也明顯多了起來(lái)。5月13日，濰坊青州一名初中男生在南陽(yáng)河畔玩耍時(shí)不慎滑落水中。路過(guò)此處的第二炮兵士官學(xué)院參謀沈星立即跳下水救人,用盡最后一絲力氣將男生托出水面,交到前來(lái)幫忙的人手中，自己卻沉入河底,31歲的年輕生命隕落了。（班主任老師還可以結(jié)合自己了解的實(shí)例教育學(xué)生）老師：聽(tīng)了這些實(shí)例，我想在座的每一位同學(xué)心里都不會(huì)感到輕松。你是否感嘆，是否惋惜，一個(gè)生命就這樣在世界上轉(zhuǎn)瞬消失?此刻，你在想什么？請(qǐng)同學(xué)談?wù)勀愕目捶ā?、學(xué)生發(fā)言學(xué)生踴躍發(fā)言談出自己的感想，以及自己以后該怎么做。關(guān)于防溺水我們要嚴(yán)格遵守“四不”：①未經(jīng)家長(zhǎng)老師同意不去；②更不能到河塘撈魚(yú)摸蝦；③深水的地方不去；④不熟悉的江溪池塘不去。三、溺水原因主要有以下幾種：①不會(huì)游泳；②游泳時(shí)間過(guò)長(zhǎng)，疲勞過(guò)度；③在水中突發(fā)病尤其是心臟??；④盲目游入深水漩渦。四、做到防溺水的幾點(diǎn)：為了確保游泳安全，防止溺水事故的發(fā)生，必須做到以下幾點(diǎn)：1、不要獨(dú)自一人外出游泳，更不能到河塘撈魚(yú)摸蝦，更不要到不摸底和不知水情或比較危險(xiǎn)且宜發(fā)生溺水傷亡事故的地方去游泳。2、要清楚自己的身體健康狀況，平時(shí)四肢就容易抽筋者不宜參加游泳或不要到深水區(qū)游泳。3、對(duì)自己的水性要有自知之明，下水后不能逞能，不要貿(mào)然跳水和潛泳，更不能互相打鬧，以免喝水和溺水。4、在游泳中如果突然覺(jué)得身體不舒服，如眩暈、惡心、心慌、氣短等，要立即上岸休息或呼救。5、在游泳中，若小腿或腳部抽筋，千萬(wàn)不要驚慌，可用力蹬腿或做跳躍動(dòng)作，或用力按摩、拉扯抽筋部位，同時(shí)呼叫同伴救助。五、掌握自救：A、萬(wàn)一不幸遇上了溺水事件，溺水者切莫慌張，應(yīng)保持鎮(zhèn)靜，首先應(yīng)打110報(bào)警，然后積極自救：（1）對(duì)于手腳抽筋者，若是手指抽筋，則可將手握拳，然后用力張開(kāi)，迅速反復(fù)多做幾次，直到抽筋消除為止；（2）若是小腿或腳趾抽筋，先吸一口氣仰浮水上，用抽筋肢體對(duì)側(cè)的手握住抽筋肢體的腳趾，并用力向身體方向拉，同時(shí)用同側(cè)的手掌壓在抽筋肢體的膝蓋上，幫助抽筋腿伸直；（3）要是大腿抽筋的話(huà)，可同樣采用拉長(zhǎng)抽筋肌肉的辦法解決。B、對(duì)于溺水者，除了積極自救外，還要積極進(jìn)行陸上搶救：（1）若溺者口鼻中有淤泥、雜草和嘔吐物，首先應(yīng)清除，保持上呼吸道的通暢；（2）溺者若已喝了大量的水，救護(hù)者可一腿跪著，另一腿屈膝，將溺者腹部放在屈膝的大腿上，一手扶著溺者的頭，將他的嘴向下，另一手壓在背部，使水排出；下面我們?cè)趤?lái)了解一些用電，防火的安全知識(shí):一、用電安全1、學(xué)生說(shuō)說(shuō)家里有哪些電器？（引起學(xué)生興趣，因他們較熟識(shí)。）2、教師根據(jù)學(xué)生的回答及時(shí)教育:現(xiàn)代家庭，隨著生活水平不斷提高，家庭中的電器也越來(lái)越多，給我們學(xué)習(xí)、生活帶來(lái)了好多方便及樂(lè)趣。但是，如果我們沒(méi)有掌握一定的用電知識(shí),不注意用電安全,就會(huì)很危險(xiǎn)。所以,我們不要出于好奇，自行拆卸、維修電器，不要私自拉或亂接電線(xiàn)和隨意拆裝電器。使用和操作電器要注意不能濕水，一旦電器出現(xiàn)故障，應(yīng)立即截?cái)嚯娫?。二、防火安?、提出問(wèn)題討論:如果你發(fā)生火災(zāi)或看到鄰居有火災(zāi)怎么做？（學(xué)生各自發(fā)表意見(jiàn),說(shuō)做法，對(duì)正確的肯

定。）2、根據(jù)討論，結(jié)合《安全教育讀本》向?qū)W生補(bǔ)充一些防火知識(shí)。六、課堂總結(jié)：結(jié)束語(yǔ)：安全重于泰山，生命高于一切！同學(xué)們，父母給了你們珍貴的生命，你們要好好保護(hù)，珍愛(ài)自己的生命!在幸福的陽(yáng)光下成長(zhǎng)北召小學(xué)五年級(jí)李艷荷鳥(niǎo)兒在陽(yáng)光下歡樂(lè)翱翔，花兒在陽(yáng)光下盡情綻放，我在陽(yáng)光下健康的成長(zhǎng)?；厥茁砷L(zhǎng)路”日光雨露是我忠實(shí)的伙伴！有一天，我的繪畫(huà)培訓(xùn)班要開(kāi)展一場(chǎng)〃繪畫(huà)比賽〃。聽(tīng)到這個(gè)消息，我既是興奮又是擔(dān)心，興奮的是我第一次參加比賽，擔(dān)心的是我怕我畫(huà)不好，媽媽知道了，跟我說(shuō)：〃怕什么呀！不就只是在班里選出前五名嗎？又不公開(kāi)，班里的人那么少，你一定能進(jìn)前五名的！〃話(huà)是這么說(shuō)，可第一次比賽，心里還是有些緊張呀！那一天，我總是在想這件事，導(dǎo)致我坐立不安，晚上也睡不好。第二天，我來(lái)到了培訓(xùn)班比賽，時(shí)間是30分鐘，我早已想好畫(huà)什么了——輪船！昨天，我已經(jīng)畫(huà)了好幾遍了，心里早就記好怎么畫(huà)了。再看看其他人正在冥思苦想畫(huà)什么，怎么畫(huà)時(shí)，心里非常得意。我拿起彩筆，〃唰、唰、唰〃地就畫(huà)起來(lái)。我在用心做事時(shí)，總是忘記時(shí)間。正當(dāng)我美滋滋地畫(huà)著我的畫(huà)時(shí)，忽然聽(tīng)見(jiàn)老師說(shuō)：〃沒(méi)畫(huà)完的加快速度！”我猛地抬起頭，看見(jiàn)老師正晃著手里的一些紙，〃還有6分鐘就要收了！〃我一下子呆了，我還以為我會(huì)是第一個(gè)交的呢！并且，居然再過(guò)6分鐘就收紙了！一想到這里，我趕緊低下頭，努力地畫(huà)著，看著其他在得意地四處張望的同學(xué)與墻上那〃滴答，滴答〃轉(zhuǎn)的鐘，我心里亂得像一團(tuán)麻，怎么也畫(huà)不快?！ê?，時(shí)間到！〃聽(tīng)到這句話(huà)，我放下了手中的筆，看著那離我越來(lái)越近的老師，我急得就像熱鍋上的螞蟻，團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)?？墒侵币矝](méi)用啊，我只能眼巴巴地看著老師把我的畫(huà)拿走了。第二天，老師公布成績(jī)時(shí)，居然說(shuō)我是第一名。我驚了一下，但我以為老師可能是倒著讀，就不怎