高考物理考前指導(dǎo)

高考物理考前指導(dǎo)第1頁/共35頁一、應(yīng)試策略二、解題指導(dǎo)三、典例分析第2頁/共35頁一、應(yīng)試策略第3頁/共35頁用實力說話用智慧考試用規(guī)范得分第4頁/共35頁會做，做對，不扣分。沒有把握的多選題當作單選題?；A(chǔ)題，全做對；

一般題，不浪費；

較難題，不后悔。容易題不丟分，難題不得零分?？傮w目標：第5頁/共35頁自信是健康心態(tài)的集中表現(xiàn)，信心是考生成功的精神支柱。如果沒有高考成功的信心，高考就不太可能成功。美國的著名心理學(xué)家愛默生認為：“生動地把自己想象成失敗者，這就使你不能取勝；生動地把自己想象成勝利者，將帶來無法估量的成功?！彼?，同學(xué)們一定要樹立必勝的信念。在困難面前，信心比黃金更貴重。我們正處于由量變到質(zhì)變，由漸變到突變的過程，好的要求更好，稍落后一些的同學(xué)可以向好的方向轉(zhuǎn)化。笑到最后才是最好。高考才是定局，任何人都要敢于求變，敢于創(chuàng)造奇跡，敢于后來居上。以必勝的信心去贏取高考的勝利高考考試策略第6頁/共35頁高考考試策略應(yīng)試技巧1．要有全局觀念。一般來說，高考試卷發(fā)下來，填涂好“姓名”、“準考證號”等項目后，離正式答題尚有一兩分鐘的“空閑”?？忌梢岳眠@一“空閑”迅速了解一下全卷有幾大題，各題的分值比例如何，并初步擬定一個大致的答題時間分配方案，確定答題的“戰(zhàn)略框架”。這樣既可避免因粗心而漏做題目，也可防止“揀了芝麻，丟了西瓜”。2．答題時應(yīng)遵循“先易后難勿戀戰(zhàn)”的原則。高考試題編制上一般都有先易后難的特點，這樣比較符合心理學(xué)原理。剛進考場時，絕大部分考生都會感到情緒比較緊張，其感知、記憶、思維等心理過程都還未完全適應(yīng)考場的緊張氛圍，沒有達到思維的最佳狀態(tài)。解答了幾道比較容易的試題后，心情漸趨穩(wěn)定，智力活動恢復(fù)常態(tài)，思維的靈活性大大提高，解題速度明顯加快。而且，容易題做得越多，拿到的分數(shù)就越多，底氣越足，自信心大大增強。遭遇難題時，若屢試不爽，則干脆跳過去，千萬不能糾纏不休。試想想，一道15分的題目，你花了半個多小時才解答出來，即使正確，而因為你己付出了全場考試近1/3的時間，卻只得到了總分的1/8的回報，實在是得不償失。這時候，說不定你己急得如熱鍋上的螞蟻，方寸大亂了。對于難題往往是遍地“黃金”，能做一步就寫一步，抓住得分點，往往能得到意想不到的效果。第7頁/共35頁高考考試策略3．巧用時間、節(jié)省時間?？紙錾?，“一寸光陰一寸金”是最恰如其分的寫照，巧用時間、節(jié)省時間便是在長分。有些題目，你若一個一個地仔細推敲各個選項，過于費時費力，而用排除法、逆向思維法則很快可以一舉中的。4．慢審題、快做題。審題時要慢、要多思考，而書寫時可適當快一些、簡潔一些，重要地方、過程復(fù)雜之處要慢一些，而其余地方可適當快一些。遇到陌生題，首先心理上不畏難，用常用的物理思維方法，先定性分析，再定量按步列式，做一步是一步，通過分析、聯(lián)想、嘗試，也許思路就會打開。千萬不要出現(xiàn)：4分的小題占用了10分鐘、18分的大題只剩10分鐘等現(xiàn)象。第8頁/共35頁考前復(fù)習(xí)要點5.相信第一判斷：凡已做出判斷的題目，要做改動時，請十二分小心，只有當你檢查時發(fā)現(xiàn)第一次判斷肯定錯了，另一個百分之百是正確答案時，才能做出改動，否則不要改動。6．考后切勿對答案。一些考生在平時即己養(yǎng)成一種陋習(xí)：一科考完后，急于對答案?？嫉煤脛t沾沾自喜、怡然自得，而致下一科“大意失荊州”；考得不好則長吁短嘆，黯然神傷，以致下一科考試無精打采，匆匆收場。實際上，這是胸?zé)o城府、心浮氣躁的表現(xiàn)，乃考場之大忌。所以，在高考期間，不管考得怎樣，都不要過多去想，自尋煩腦；更不要急于對答案，自添包袱。要善于及時遺忘，力求保持一種平和的心態(tài)，調(diào)整好情緒，全力以赴地準備下一場的戰(zhàn)斗。第9頁/共35頁二、解題指導(dǎo)第10頁/共35頁一、選擇題解題點津①非計算型選擇題－－緊扣基本概念、基本理論和基本規(guī)律，充分利用題中所給的信息，分步篩選、淘汰、推理排除，特例驗證等代入選項。②對于計算型選擇題，切忌“小題大作”，要充分利用已知條件（不用再推導(dǎo)的），采用圖解法、極端法、等效法、守恒法、代入法等進行巧算。③選擇題一般考察你對基本知識和基本規(guī)律的理解及應(yīng)用這些知識進行一些定性推理。很少有較復(fù)雜的計算。一定要注意一些關(guān)鍵文字，例：“不正確的”、“可能”與“一定”的區(qū)別，有時要討論多種可能。第11頁/共35頁①對基本儀器的考查：

刻度尺、游標卡尺、螺測微器、天平、秒表、打點計時器、彈簧秤、溫度計、安培表、伏特表、萬用電表、滑動變阻器、電阻箱等。②用“學(xué)過的實驗方法”“用過的儀器”進行新的實驗、考查、注意課本的演示實驗等。二、實驗題解題點津第12頁/共35頁

在高考中，學(xué)生最怕“設(shè)計型實驗”。其實，設(shè)計型實驗盡管是要學(xué)生自主設(shè)計一個教材中沒有的新實驗，但所運用的原理、方法、器材都來自于平時的學(xué)生實驗。這就要求學(xué)生扎扎實實地弄清楚每個學(xué)生實驗的目的、原理、設(shè)計思想、步驟以及數(shù)據(jù)分析方法等，并可拓展到課堂演示實驗，如果考生能對課本上的每個實驗都了然于胸，設(shè)計型實驗將不再是難題。第13頁/共35頁1、各種儀器、儀表的讀數(shù)一定要注意有效數(shù)

字和單位；2、實物連線圖一定要先畫出電路圖（儀器位

置要對應(yīng)）；3、各種作圖及連線要用鉛筆（有利于修改）；4、設(shè)計性實驗重在審清題意，明確實驗?zāi)康模?/p>

聯(lián)想有關(guān)實驗原理。一定要強調(diào)四性。

（科學(xué)性、安全性、準確性、簡便性）實驗題解答注意事項：第14頁/共35頁①咬文爵字，認真讀題②明確要求，抓住關(guān)鍵:

明析物理過程，建立物理模型，切忌“想當

然”，謹防思維定勢。③深入挖掘，化隱為顯:

細致審題，聯(lián)想遷移。④提煉信息，巧妙轉(zhuǎn)換:

將復(fù)雜過程巧妙分段轉(zhuǎn)換為我們熟知的而又

易于解決的模式來考慮。三、計算題解題點津第15頁/共35頁⑤嚴密科學(xué)、準確規(guī)范，“減少無謂丟分”

用語的規(guī)范化，有效數(shù)字和單位的規(guī)范化，解題格式的規(guī)范化:如畫受力圖、運動過程圖、等效電路圖、立體圖轉(zhuǎn)化平面圖、運動軌跡圖，圖像等；等，不能“來歷不明”“心照不宣”要“明明白白”。

⑥對待所謂高難題宜實施“分段得分”“大題拿小分”等策略。三、計算題解題點津第16頁/共35頁1、寫方程時,首先要寫出原理方程(定律、定理原始表達式),不能用變形式子代替或直接寫出結(jié)果式.如：

不能直接寫為要寫“F一f＝ma”“f＝umg”“v2＝2as”不要寫成“v2＝”計算題解題格式第17頁/共35頁2、另外，寫方程時必須與題目所給出的具體物理情境相結(jié)合，不能只寫出一般表達式.如：帶電粒子在不同磁場中運動時，有關(guān)表達式應(yīng)為不能只寫出這個一般表達式.計算題解題格式第18頁/共35頁如

可寫為

3、寫分式時一般不要寫成斜杠式不能寫為計算題解題格式第19頁/共35頁①要用字母表達的方程,不要摻有數(shù)字的方程．例如F一f＝ma不要寫成

6.0一f＝2.0a②要原始方程,不要變形后的方程,不要方程套方程.例如F一f＝maf＝umgv2＝2as”三個表達式不要寫成

v2＝4、方程式的書寫要規(guī)范計算題解題格式第20頁/共35頁簡潔直觀滿分第21頁/共35頁寫得太多、太亂，閱卷老師不愿看第22頁/共35頁第23頁/共35頁寫成了連式！實質(zhì)上就是一個物理意義式！第24頁/共35頁危險!若不是結(jié)果對了,或許只能得3分第25頁/共35頁

沒有必要的文字說明

圖中該生答題過程中各表達式表示的是什么，時間關(guān)系從何而來，并沒有交待，這是要扣分的。第26頁/共35頁第27頁/共35頁可省略第28頁/共35頁9還是q?可省略第29頁/共35頁第30頁/共35頁第31頁/共35頁三、典例分析第32頁/共35頁GNf典型問題：一物體放在粗糙的斜面上靜止。已知斜面傾角和物體重力大小，求斜面受到的壓力的摩擦力類似例子2：帶電小球在靜電場中類似例子3：通電直導(dǎo)線在磁場中B×類似例子1：一只籃球掛在光滑的豎直墻上×××××××××××××××