2023年-初一的老師作文-197

第頁2023初一的老師作文初一的老師作文匯編十篇

在日常學習、工作或生活中，大家肯定都接觸過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是我整理的初一的老師作文10篇，希望能夠幫助到大家。

初一的老師作文篇1

生活中的點點滴滴，磕磕碰碰，一幕幕……都有值得我們回味和感動的事情，走進歲月的長廊，翻開回憶的相冊……

追憶成空，那天我們在上化石吟，雷老師瞟了一眼第四組，貌似是有什么風吹草動，接著就冒出了句“小伙子上課不要想小姑娘，小姑娘上課不要想小伙子，要想就想雷老師??！想想雷老師的哲理。歲月靜好，我們現(xiàn)在的主要任務是學習，除了學習還是學習！以后上課要發(fā)愣就想老師哈！〞我們當場被雷老的話笑死了，這也太雷人了吧！一場“雷人〞事務結束了！“雷電〞交加的日子真正來臨了！一節(jié)語文課，雷老師在上此學期深愛的〞姑娘“——春，惋惜生活總是如此提起“厭煩〞的語文老師，我有說不盡的“恨〞，最讓我“生氣〞的就是家庭作業(yè)和上課的嚴厲了。

老師每天布置的回家作業(yè)，真是多而又多，特殊是雙休日和假期的作業(yè)，簡直如泉水沒完沒了。就拿“十月長假〞來說吧!剛剛“煎熬〞完最終一節(jié)在校課，沉醉于假日喜悅之時!語文老師來了，先是一段常見的開場白-講作業(yè)，接著拿著粉筆如獲至寶“刷、刷、刷〞上去寫了長長的作業(yè)題目。噢，我的天呢!3篇作文，摘評7篇，外加抄寫成語，查找資料……這些還不算，還要去做實踐活動。MY;GOD，玩的安排泡湯了!

平常上課的時候，“叮鈴〞上課了，老師滿帶微笑春意，走進教室，但見到同學們臉上立刻就布滿了陰云，因為她覺察同學們竊竊私語?！罢l沒交作業(yè)?〞一些同學乖乖的站了起來，一番教訓之后，教室里萬籟俱寂，然后講課。上課時，老師很簡單覺察哪位同學沒聽講!這不，這位同學被叫了起來，自然被老師叫起卻答復不出問題，又是一頓看不到結尾的教育!

雖說老師對我們?nèi)绱酥畤绤?，可是同學們還是很愛老師的。她要不是關切我們的學習狀況，才不管我們這些“頑皮小鬼〞呢!

初一的老師作文篇3

老師，一個多么熟識的字眼，有人說老師像蠟燭，燃燒了自己照亮了別人，有人說老師像園丁，栽培我們這些祖國的花朵，有人說老師像老師就像春蠶，正如春蠶到死絲方盡。我認為老師就是一把“金鑰匙〞，為我們翻開學問的大門，教我們做人、做事。而我的那把“金鑰匙〞就是小學教我六年的恩師李娜娜。

李老師烏黑亮麗的頭發(fā)，總是扎著馬尾辮，水靈靈的大眼睛一眨一眨的，就像兩潭澄澈的湖水，一笑起來，臉頰上的'小酒窩就露出來了，將那臉孔襯托的更加漂亮了！

親善可親的她

每當有同學受到打擊、挫折的時候，老師總會勸慰他，鼓勵他；每當有同學因為勝利而喜悅的時候，老師也總是會去勉勵他，讓他心平氣和，不會傲慢。以前，學校里的后操場還沒有鋪地磚，上面都是沙土，總會有同學不留神摔倒，而李老師也總是會剛好出現(xiàn)在我們的面前，留神翼翼的為我們包扎。

嚴厲的她

老師雖然很溫順，但是在學習上，她可一點也不馬虎！以前背書的時候總會有幾個同學沒背會，就要去給老師背，老師每一刻都仔細地聽，哪怕有一個錯字，老師都不會放過。

敬業(yè)的她

老師不僅嚴厲，而且還很敬業(yè)，為這個班付出了太多。記得有一次，我放學后才覺察我的書忘了拿了，于是就跑回班里拿，拿書的時候我路過辦公室，覺察里面的燈還亮著，我定睛一看，原來是李老師在刺眼的燈光下一絲不茍的批改著卷子。

這就是我的“金鑰匙〞，這就是我的李老師，一個親善可親的老師，一個嚴厲的老師，一個敬業(yè)的老師！

初一的老師作文篇4

老師，在校內(nèi)里是我們打交道最多的人。在我的腦海中，有的老師脾氣急躁，有的老師性情溫柔，有的老師嚴厲苛刻，有的老師潤物無聲。到目前為止，我最喜愛的老師莫過于我的班主任袁老師。

我為什么會這么喜愛這位袁老師呢？這是因為??

那是一個烈日炎炎的中午，太陽公公鼓著腮幫子，干勁十足。中午去食堂打飯，食堂阿姨機械地把一鏟子飯扔到我的飯盒里，我接過來一看，怎么全是夾生的飯粒兒？我想問同學們勻點米飯，可我是新轉(zhuǎn)來的學生，跟他們還不熟。算了，今兒中午就餓著吧！我

頹喪地走向剩飯桶打算倒掉米飯，這時一只大手抓住了我的胳膊，阻擋了我的行為并問：“剛打的飯，吃都沒吃怎么就倒了？〞我抬頭一看，原來是袁老師，他正好今日值周監(jiān)隊。為了不給老師找麻煩，我說沒什么，不太餓就不吃了。袁老師接過我的飯盒一看：“米沒熟啊，怪不得你倒了。走，上我屋去，我中午正好做了不少飯。〞不管怎樣推辭，我還是被袁老師強硬地拽去了他的寢室，他給我重新盛飯、夾菜、瞬間我有一種在家被父母疼愛的感覺，此時說“一日為師終身為父〞一點也不覺得矯情。

記得還有一次，我的凳子壞了，因為課程多，我始終沒時間拿去修理，上課期間，我常常從搖搖欲墜的凳子上摔下來，引起哄堂大笑。袁老師知道后，他二話沒說就提著我的凳子去了遠在距離學校兩里路的修理部，很快又將修好的凳子送到我面前。當時的那個劇烈，我真的無法言表??

袁老師，雖然我們只相處了短短的不到一年的時間，但我想，您的言行舉止將深刻地影響著我的一生。忘不了您帶病堅守崗位時額頭上豆大的汗珠，忘不了您愛生如子的慈父情懷，忘不了您誨人不倦的工作看法。

撿起一枚落葉，讓它寫滿金色的篇章，送到您的桌旁，告知您我們最真最美的愿望；喚起一縷微風，讓它載滿綠色的涼爽，撫過您的額頭，為您帶走全部的苦惱與哀傷；變成一只鳥兒，讓它向著陽光吟唱，留在你的肩上，伴著您恒久的華蜜與安康。

袁老師，您是我心中最好的老師！

初一的老師作文篇5

顧老師：

您好！我是你的學生——張夢瑤。從你參加我們班的那一天起，你就在用汗水和心血推動著這個大家庭不斷前進，可以說我們班獲得的每一次勝利、每一點進步都包含著你的奮斗與艱辛。

顧老師，你是一個兢兢業(yè)業(yè)的好老師！我們班的“淘氣包〞

許多，但是你從不會因為他們的淘氣而放棄對他們的教育，你總是語重心長跟他們講道理，使他們相識自己的錯誤，改正自己的缺點。每當我經(jīng)過辦公室，總能望見你如辛勤園丁般勞碌的身影。你對待工作總是一絲不茍，每一節(jié)課都打算了生動的語言、好玩的內(nèi)容和豐富的學問，令我們的課堂充溢朝氣。為了我們更好的完成成作業(yè)，你總是不惜犧牲自己休閑的時間。

身為一個班主任，你的工作非常繁忙，可是你從不會因此耽誤批改我們作業(yè)的時間，你總會抓緊一分一秒，批改我們的作業(yè)，甚至大家一起去看電影的時候也不例外。午自習的時候，你怕我們吵吵鬧鬧，擔憂心寫作業(yè)，便親自到班上看我們寫作業(yè)，放棄了自己的休息時間。

顧老師，你是一個關切學生的好老師！每當有同學生病了，你總是第一個向大家詢問他的病情，還叮囑同學每天問一問他的病怎么樣了，并告知他當天的學習內(nèi)容。假設是在復習階段，有不少復習卷要做，你就會派家離得較近的同學把復習卷帶給生病的同學，盡量不耽誤他們的學習。

顧老師，你是一個公正廉明的好老師！你從不會因為一個人是班干部，是學習尖子而包庇他，更不會因為一個人是差生而冤枉他，你的“判決〞總能讓人心服口服。一次語文考試，我因為動作慢，有一道閱讀題拖延了一段時間才寫完，你毫不留情地給我扣了3分，我當時心中真的有些怨你，一點兒面子也不給。事后，我覺察我動作漸漸變快了，正是你讓我明白了“落后就要挨打〞的道理。

“校里有個老師她姓顧，上課好玩又樸實，一雙慈善的大眼睛，園丁般勞碌……〞顧老師，不僅是在我心中，在你全部的學生心中，你都是一個好老師。千言萬語，只匯成一句話：

“顧老師，感謝你的訓誨！〞

初一的老師作文篇6

上次說了我們的數(shù)學老師，這回該和大家說說我們的語文老師了，誒，上了第一節(jié)語文課，我才真正理解“嘮叨〞這個詞了。我們的語文趙老師是一個一般話不標準+超嘮叨的老老師。第一次上語文課，老師先讓我們讀了課文，然后起先為我們說明每句話的意思，而且每句最至少重復4遍，一般話也極為不標準，明明是“一本散發(fā)著油墨香氣的課本……〞可她卻讀成了“一本sài發(fā)著油墨香氣的書……〞我們班同學聽了都捂住嘴偷偷地笑?？哨w老師竟然沒覺察，依舊我行我素，仍在滔滔不絕，繪聲繪色地講著她的課。

一次上課，老師點名讓葉軍起來答復下列問題，竟然把“葉軍〞讀成了“月經(jīng)〞，我們都哄堂大笑。還有一次，趙老師竟把我的中學死黨“陸夢雅〞的名字讀成“陸夢鴨〞，這次，同學們可更是笑得前仰后合，弄得陸夢雅為難極了。

有一次我們都拿出語文書等老師布置作業(yè)。哎，布置作業(yè)就爽快地布置了嘛，可老師卻講了很多“廢話〞：“同學們做作業(yè)的時候肯定要仔細，要獨立完成，不能抄襲，否那么你抄襲慣了，到了考試時你就會考不出來的，所以肯定要仔細做作業(yè)，獨立完成……〞這些廢話竟然花去了7分鐘，加上布置作業(yè)竟用了整整10分鐘的時間。我同桌看了看手表，開玩笑說：“呵呵，這趙老師，竟把布置作業(yè)當成了演講了。〞

瞧吧，這就是我們嘮嘮叨叨，一般話超級不標準的的趙老師。

初一的老師作文篇7

“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干〞早在古代，人們對于老師的定義就是無私的，仁愛的。每個人的一生當中都會遇到許多位老師，而令我印象最深刻的是我的語文老師——李老師。

在課堂上時，老師與我們一起探討魯迅先生幽默的一字胡;用粉筆描繪著詹天佑建設鐵道時的開鑿方位;與我們細細體會居里夫人那神奇而又深邃的大眼睛。我們時而聽的入迷，時而又開懷大笑，時而又冥思苦想，可以說老師為了使課堂活起來，可謂十八般功夫樣樣都使出來了。

而在課后老師可是個賞罰清楚的人，只要那位同學的表現(xiàn)好，就可以與老師一起游山玩水。我們時而來到密林石階邊歡樂的交談;時而又來到環(huán)境優(yōu)雅的餐廳飽餐一頓;每每老師都會帶給我們意想不到的驚喜。

除了這些，老師的學習方法也是稀奇怪異的，平常我們的作業(yè)并不多，可是大局部作業(yè)都是背誦一些課外古詩和經(jīng)典名句，就這樣日積月累，寫作文時我們肚子里就會有很多“墨水〞就再也不會愁寫作文了。而且老師還會定時的給我們舉薦幾本書，讓我們也領會一下別樣的書香。

都說老師像辛勤的園丁，像無私的春蠶，潛移默化的教育著我們，而我覺得，老師是一位開采者，覺察著同學們身上光榮照人的優(yōu)點。讓它發(fā)光發(fā)亮。

初一的老師作文篇8

在每個人的一生當中，有過許很多多的老師，有讓我們難以忘懷的有在我們心中恒久是宏大的……如今我也有過許很多多的老師。

我是一個六年級的學生，也和老師生活了六年，這六年中我在老師身邊有苦，有樂，有說，有笑，但在其中有一位老師使我難忘。

這是五年級的事了，我記得當時我最不喜愛上的就是數(shù)學課而且還特殊煩數(shù)學老師

，可是那時我們班的新數(shù)學老師“姚老師〞使我變更了對數(shù)學的看法。當時我煩數(shù)學幾乎煩到極點，很少聽課，當時姚老師剛進我們班的時候，不太了解我們班，以為我們各各方面都好，就管的不太嚴，后來開學的第一次考試我既然考了個不及格，當時我也沒在乎這么多，

沒想到其次次又是個不及格，從那天起，姚老師起先抓我的學習了，當天放學把我叫到辦公室，先說了我一頓接著又給我補了補課，當時的我特別不在乎不耐煩一樣該干啥干啥，說白了：我的特性我做主。就是不聽，但我覺察了姚老師沒又放棄我，不過我沒天聽不聽她依舊給補，就這樣她一下給我補了一個星期課，那時我被姚老師感動了，她不管我聽不聽她依舊給我補課，從未照看過自己的身體，依舊一次又一次的給我重復的補課，于是我當時心里只有一個念頭好好學習。

其次天我以自己的努力克制住了自己，聽了講?；丶夷翘熳鲎鳂I(yè)我覺察好多了大局部都會。后來姚老師幾乎每天還每天給我補課，同時我每天也仔細聽講了。我記得那次我在第三次考試的時候考到了90分，而且經(jīng)過每天自己的努力和姚老師的補課，表揚我在期末拿到了90多分，當時我劇烈不已，在看看姚老師的臉卻比我都興奮，從那次之后我變更了對數(shù)學的煩感，也變更了我對姚老師的看法，當時我只能用兩個字來評價她，那就是“宏大〞。

這就是我的老師“姚老師〞。

初一的老師作文篇9

每個人都有眼睛，但我最熟識的還是老師的眼睛。老師的眼睛特別奇妙，它會說話，也會變。

每當我們做了好事，老師的眼睛就會放出溫順、親善而可親的目光；但是假設我們做了壞事，違反了?小學生日常行為標準?時，老師的眼睛就會發(fā)出嚴厲、肅穆的目光。假設你們不信的話，我就來給你們講講吧！那次早讀課，老師還沒來，我興奮極了。?。∥易杂闪?！于是，我起先大鬧天宮。坐在教室里，我先假裝讀書，頭卻像蠶吃桑葉一樣轉(zhuǎn)個不停，一會兒向東看，一會兒向西看，正如歌中所唱：我左看右看上看下看。

我最終找到了目標，我擰了同桌小剛一下，然后，我又跟小明竊竊私語起來?？墒谴笫虏幻睿蠋熥吡诉M來，而且把我的一切行動都看在眼里。我被嚇壞了，頭上直冒冷汗。我以為老師會狠狠地教訓我一頓。

但是，老師沒這樣做，只是用嚴厲的目光看了我一下，仿佛在說：早上是讀書的好時間，莫非你不知道一日之際在于晨嗎？俗話說：少壯不努力，老大徒傷悲，像你那樣，是恒久學不好的！看看其他同學都在非常仔細地讀書，要加油?。【瓦@樣，我改掉了早晨不讀書的壞習慣。還有一次，我望見學校的水龍頭在滴水，好似在向我求救。

于是，我把水龍頭給關緊了。老師望見了我的一舉一動，她的眼睛放出了溫柔、可親的目光，仿佛在說：好樣的，水是特別珍貴的，我們要珍惜一滴滴生命水。這樣還不夠，以后還要多關切一下集體呀！

同學們，你們該信任了吧！老師的眼睛確實是一面光明的鏡子。

初一的老師作文篇10

是誰把雨露灑遍大地？是誰把幼苗辛勤培育？是老師。老師如醇酒，味濃而易醉；老師如花香，芳香而淡雅；老師如寒冬的梅，高潔又傲然挺立。老師，您就是美的耕耘者，學問的播種者。您用溫順的陽光普照，用甘醇的雨露滋潤，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦！啊，老師，您無私奉獻的精神，我恒久也不會忘懷！

從上學起先，教過我的老師不少，他們有的在我的學習中“參加〞較少，所以我對他們的記憶很模糊，而有的對我的學習供給過很大的幫助，讓我受益匪淺，所以我對他們記憶猶新，終生難忘。

我心目中最寵愛的老師是我的小學語文老師。在小學六年中，是她，從我進小學的第一天起先，就始終手把手把我教到畢業(yè)的那一天；是她，在我獲得高分時提示我不能傲慢，鼓勵我下次要更上一層樓；也是她，在我考得低分垂頭喪氣時告知我失誤是難免的，鼓勵我重新建立自信接著學下去。

記得五年級的下學期，一次考試中，我發(fā)揮失常，成果很不志向。排名