小學(xué)語文-14再見了親人教學(xué)課件設(shè)計(jì)

親------親人烽火連三月，家書抵萬金。---杜甫獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。--王維復(fù)恐匆匆說不盡，行人臨發(fā)又開封。--張籍14、再見了，親人---王古店小學(xué)人教版小學(xué)語文五年級下冊抗美援朝戰(zhàn)爭：

以美國為首的“聯(lián)合國軍”越過三八線侵略朝鮮，并轟炸中國丹東地區(qū)，嚴(yán)重威脅中國的安全。1950年11月，毛主席應(yīng)朝鮮金日成主席、朝鮮人民的要求，派遣中國志愿軍入朝參戰(zhàn)。1958年，最后一批志愿軍回國。詞語擂臺(tái)搖頭朝鮮心血戰(zhàn)役雪中送炭阿媽妮情誼歌謠噩耗

跺腳同歸于盡崎嶇挎籃子血泊爆炸詞語擂臺(tái)搖頭朝鮮心血戰(zhàn)役雪中送炭阿媽妮情誼歌謠噩耗

跺腳同歸于盡崎嶇挎籃子血泊爆炸大娘小金花大嫂

課文內(nèi)容我知道：快速瀏覽課文，想一想他們?yōu)橹驹杠娮隽四男┦拢?/p>

為了志愿軍，大娘（）為了志愿軍，小金花（）為了志愿軍，大嫂（）

仔細(xì)品讀課文，想一想文中的哪一部分或哪一個(gè)人最讓你感動(dòng)？畫出相關(guān)的句子，讀一讀，在旁邊寫下自己的體會(huì)。自主學(xué)習(xí)：憶親人

為了幫我們縫補(bǔ)衣物，您已經(jīng)幾夜沒合眼了。什么是“雪中送炭”？慈母手中線，游子身上衣。合作探究：說親人

是您帶著全村婦女，頂著打糕，冒著炮火，穿過硝煙，送到陣地上來給我們吃。這真是雪中送炭??！

您丟下自己的小孫孫，把傷員背進(jìn)了防空洞；當(dāng)您再回去搶救小孫孫的時(shí)候，房子已經(jīng)炸平了。您為我們失去了唯一的親人。想一想：大娘還可能為志愿軍同志做哪些事？

這比山還高比海還深的情誼，我們怎么能忘懷？

換一換：

這比山還高比海還深的情誼，我們不能忘懷。加強(qiáng)語氣

練一練：1、您為我們付出了這樣高的代價(jià)，難道不足以表達(dá)您對中國人民的友誼？2、難道您擔(dān)心我們會(huì)把您這位朝鮮阿媽妮忘懷？

同志們傷心地痛哭起來，你卻把腳一跺，嘴角抽動(dòng)著，狠狠地說：“媽媽，這個(gè)仇我一定要報(bào)！”小金花，你是多么剛強(qiáng)?。】墒墙裉?，跟志愿軍叔叔分別的今天，你怎么落淚了呢？我能體會(huì)到小金花此時(shí)的心情？作者用了什么描寫手法？有什么好處？對比描寫，突出小金花對志愿軍深厚的感情。

后面山上的野菜挖光了，您又跑到前沿陣地去挖。不料敵人的一顆炮彈在您的身旁爆炸，您倒在血泊里······傷好以后，您只能靠著雙拐走路了。您為我們付出了這樣高的代價(jià)，難道不足以表達(dá)您對中國人民的友誼？指的是什么代價(jià)？

情感朗讀：送親人

大娘，停住您送別的腳步吧！為了幫我們洗補(bǔ)衣服，您已經(jīng)幾夜沒合眼了。您這么大年紀(jì)，能支持得住嗎？快回家休息吧！依依不舍

再見了，親人！再見了，親愛的土地！總結(jié)升華：別親人

抗美援朝戰(zhàn)爭中，我國先后出兵130余萬人。14萬英烈的忠骨永遠(yuǎn)留在了朝鮮的土地上。

毛岸英

黃繼光

邱少云

列車呀，請/慢一點(diǎn)兒開，讓我們/再看一眼/朝鮮的親人，讓我們/在這曾經(jīng)灑過鮮血的土地上/再停留片刻。

列車呀，請/慢一點(diǎn)兒開，讓我們/再看一眼/中國的親人，請你們/在這曾經(jīng)灑過鮮血的土地上/再停留片刻。

再見了，