![人教版高三化學(xué)總復(fù)習(xí)練習(xí):第十章-化學(xué)實(shí)驗(yàn)-綜合檢測(cè)10B含解析_第1頁](http://file4.renrendoc.com/view/fbf705701726aadcfe0e9515343a73f8/fbf705701726aadcfe0e9515343a73f81.gif)
![人教版高三化學(xué)總復(fù)習(xí)練習(xí):第十章-化學(xué)實(shí)驗(yàn)-綜合檢測(cè)10B含解析_第2頁](http://file4.renrendoc.com/view/fbf705701726aadcfe0e9515343a73f8/fbf705701726aadcfe0e9515343a73f82.gif)
![人教版高三化學(xué)總復(fù)習(xí)練習(xí):第十章-化學(xué)實(shí)驗(yàn)-綜合檢測(cè)10B含解析_第3頁](http://file4.renrendoc.com/view/fbf705701726aadcfe0e9515343a73f8/fbf705701726aadcfe0e9515343a73f83.gif)
![人教版高三化學(xué)總復(fù)習(xí)練習(xí):第十章-化學(xué)實(shí)驗(yàn)-綜合檢測(cè)10B含解析_第4頁](http://file4.renrendoc.com/view/fbf705701726aadcfe0e9515343a73f8/fbf705701726aadcfe0e9515343a73f84.gif)
![人教版高三化學(xué)總復(fù)習(xí)練習(xí):第十章-化學(xué)實(shí)驗(yàn)-綜合檢測(cè)10B含解析_第5頁](http://file4.renrendoc.com/view/fbf705701726aadcfe0e9515343a73f8/fbf705701726aadcfe0e9515343a73f85.gif)
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
人教版高三化學(xué)總復(fù)習(xí)練習(xí):第十章-化學(xué)實(shí)驗(yàn)-綜合檢測(cè)10B含解析分電視公司的高管的第十章綜合檢測(cè)(B)一、選擇題(本題包括8個(gè)小題,每小題6分,共48分,每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意)1.用下圖裝置測(cè)定水中氫、氧元素的質(zhì)量比,方法是分別測(cè)定通氫氣前后玻璃管和U形管的質(zhì)量差,實(shí)驗(yàn)測(cè)得m(H)∶m(O)>1∶8。下列對(duì)導(dǎo)致這一結(jié)果的原因分析中,一定錯(cuò)誤的是()A.Ⅰ、Ⅱ裝置之間缺少干燥裝置B.Ⅲ裝置后缺少干燥裝置C.Ⅱ裝置中玻璃管內(nèi)有水冷凝D.CuO沒有全部被還原解析:解決此題的關(guān)鍵是分析透徹實(shí)驗(yàn)的反應(yīng)原理:CuO+H2eq\o(=,\s\up17(△))Cu+H2O,依據(jù)反應(yīng)前后玻璃管的質(zhì)量差可知生成水中氧元素的質(zhì)量m(O),U形管的質(zhì)量差為生成水的質(zhì)量m(H2O),所以水中氫元素的質(zhì)量是m(H)=m(H2O)-m(O)。A項(xiàng)因?yàn)镠2中含有水蒸氣,所以m(H2O)偏大,即A可能導(dǎo)致題中結(jié)果;B項(xiàng)可能吸收空氣中的水蒸氣,即m(H2O)偏大,故B可能導(dǎo)致題中結(jié)果;C項(xiàng)相當(dāng)于反應(yīng)A.① B.②③C.①②③ D.②③④解析:①忽略了CO2與C的反應(yīng)是氣體體積增大的反應(yīng),整個(gè)裝置為密閉體系;造成CO氣體不能通入,實(shí)驗(yàn)不能順利進(jìn)行。該實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)不能實(shí)施;②、③可以達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康?;④中氣體應(yīng)從左邊通入。答案:B4.某氯化鉀樣品中含有少量碳酸鉀、硫酸鉀和不溶于水的雜質(zhì)。為了提純氯化鉀,先將樣品溶于適量水中,充分?jǐn)嚢韬筮^濾,再將濾液按下圖所示步驟進(jìn)行操作。下列說法中正確的是()A.起始濾液的pH=7B.試劑Ⅰ為Ba(NO3)2溶液C.步驟②中加入試劑Ⅱ的目的是除去Ba2+D.圖示的步驟中必須要經(jīng)過2次過濾操作解析:本題考查了實(shí)驗(yàn)流程的分析,意在考查考生的綜合實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Α=Y(jié)合流程圖可知,實(shí)驗(yàn)過程中先將樣品溶于水,過濾后,向?yàn)V液中加入試劑Ⅰ(BaCl2溶液),使SOeq\o\al(2-,4)生成BaSO4沉淀,過濾后再向?yàn)V液中加入試劑Ⅱ(K2CO3溶液),以除去引入的Ba2+,過濾掉生成的BaCO3沉淀后再向?yàn)V液中加入鹽酸,以除去引入的COeq\o\al(2-,3),最后加熱蒸干Q可得純凈的KCl晶體。起始時(shí)濾液中含有K2CO3,由于COeq\o\al(2-,3)水解而使濾液顯堿性,A項(xiàng)錯(cuò)誤;試劑Ⅰ不能為Ba(NO3)2溶液,否則會(huì)引入難以除去的NOeq\o\al(-,3),B項(xiàng)錯(cuò)誤;圖示中的2次過濾操作可以合并為1次,D項(xiàng)錯(cuò)誤。答案:C5.下列選項(xiàng)中正確的是()A.用圖①裝置除去NO2中的少量NOB.用圖②裝置分離Na2CO3溶液和CH3COOC2H5的混合物C.用圖③裝置制取少量Cl2D.用圖④裝置做噴泉實(shí)驗(yàn)時(shí)觀察到產(chǎn)生白色噴泉解析:NO2與水反應(yīng),NO2被消耗,A錯(cuò)誤;分離Na2CO3溶液和CH3COOC2H5不能采用過濾操作,應(yīng)采用分液操作,B錯(cuò)誤;采用MnO2與鹽酸反應(yīng)制取氯氣時(shí)必須用濃鹽酸,1mol·L-1的鹽酸不能與二氧化錳反應(yīng),C錯(cuò)誤。答案:D6.下列實(shí)驗(yàn)中,對(duì)于雜質(zhì)(括號(hào)中的物質(zhì)為雜質(zhì))的檢驗(yàn)和除雜方法均正確的是()選項(xiàng)目標(biāo)物質(zhì)與雜質(zhì)檢驗(yàn)方法除雜方法AFeCl2(FeCl3)滴入KSCN溶液通入過量氯氣BCl2(HCl)滴入AgNO3溶液通過飽和NaCl溶液,洗氣CKNO3(NaCl)焰色反應(yīng)(透過藍(lán)色鈷玻璃)重結(jié)晶DNaCl(NH4Cl)加熱加熱解析:本題考查物質(zhì)的檢驗(yàn)、分離與提純操作等知識(shí),意在考查考生的化學(xué)實(shí)驗(yàn)?zāi)芰?。A項(xiàng),檢驗(yàn)方法正確,除雜方法中目標(biāo)物質(zhì)被消耗,錯(cuò)誤;B項(xiàng),氯氣溶于水也能生成Cl-,檢驗(yàn)方法錯(cuò)誤,除雜方法正確,錯(cuò)誤;C項(xiàng),檢驗(yàn)Na元素不需要藍(lán)色鈷玻璃,錯(cuò)誤;D項(xiàng),加熱后氯化銨分解生成氨氣和氯化氫,氨氣和氯化氫在試管口化合重新生成氯化銨,可以觀察到試管口有白色物質(zhì),也可以除去NH4Cl,正確。答案:D7.某地污水中含有Zn2+、Hg2+、Fe3+、Cu2+四種陽離子。甲、乙、丙三位同學(xué)設(shè)計(jì)的從該污水中回收金屬銅的方案如下:甲:eq\x(污水)eq\o(→,\s\up17(NaOH溶液),\s\do15(過濾))eq\x(沉淀)eq\o(→,\s\up17(△))eq\x(CuO)eq\o(→,\s\up17(H2),\s\do15(△))eq\x(Cu)乙:eq\x(污水)eq\o(→,\s\up17(過量鐵粉),\s\do15(過濾))eq\x(濾渣)eq\o(→,\s\up17(△))eq\x(CuO)eq\o(→,\s\up17(H2),\s\do15(△))eq\x(Cu)丙:eq\x(污水)eq\o(→,\s\up17(過量鐵粉),\s\do15(過濾))eq\x(濾渣)eq\o(→,\s\up17(稀鹽酸),\s\do15(過濾))eq\x(濾渣)eq\o(→,\s\up17(△))eq\x(CuO)eq\o(→,\s\up17(H2),\s\do15(△))eq\x(Cu)下列判斷正確的是()A.三種實(shí)驗(yàn)方案中都能制得純凈的銅B.乙方案中加過量鐵粉可以將四種陽離子全部還原C.甲方案中的反應(yīng)涉及置換、分解、化合、復(fù)分解四種反應(yīng)類型D.丙方案會(huì)產(chǎn)生環(huán)境污染解析:甲方案得到的沉淀中含有Fe(OH)3、Cu(OH)2,加熱后得到Fe2O3和CuO,通H2還原后不能得到純凈的銅;乙方案中加入過量鐵粉,過濾所得的濾渣中含有鐵、銅等物質(zhì),最后也不能得到純凈的銅;丙方案中用稀鹽酸溶解了濾渣中過量的鐵,最后可以得到純凈的銅,A錯(cuò)誤;因?yàn)殇\比鐵活潑,所以方案乙中加入的鐵不能還原Zn2+,B錯(cuò)誤;甲方案中沒有涉及化合反應(yīng),C錯(cuò)誤;丙方案會(huì)產(chǎn)生汞和酸性廢水,從而導(dǎo)致環(huán)境污染,D正確。答案:D8.根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)和現(xiàn)象,所得實(shí)驗(yàn)結(jié)論正確的是()選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論A向某溶液中先滴加適量稀硝酸,再滴加少量BaCl2溶液出現(xiàn)白色沉淀原溶液中含有SOeq\o\al(2-,4)、SOeq\o\al(2-,3)、HSOeq\o\al(-,3)中的一種或幾種B將純堿和硫酸反應(yīng)生成的氣體通入一定濃度的Na2SiO3溶液中出現(xiàn)白色膠狀沉淀酸性:H2SO4>H2CO3>H2SiO3C左邊棉球變?yōu)槌壬?,右邊棉球變?yōu)樗{(lán)色氧化性:Cl2>Br2>I2D試管a出現(xiàn)白色沉淀,試管b出現(xiàn)黃色沉淀溶度積:Ksp(AgCl)>Ksp(AgI)解析:本題考查化學(xué)實(shí)驗(yàn)。產(chǎn)生的不溶于稀硝酸的沉淀可以是BaSO4或AgCl,因此原溶液中也可以含有Ag+,A項(xiàng)錯(cuò)誤;出現(xiàn)白色膠狀沉淀,說明發(fā)生反應(yīng):Na2SiO3+H2O+CO2=Na2CO3+H2SiO3↓,根據(jù)酸與鹽反應(yīng)遵循“強(qiáng)酸制弱酸”原理,可以得出酸性:H2SO4>H2CO3>H2SiO3,B項(xiàng)正確;左邊棉球變?yōu)槌壬且驗(yàn)镃l2與NaBr反應(yīng)置換出Br2,可以得出氧化性:Cl2>Br2,而右邊棉球變?yōu)樗{(lán)色,即可以是Cl2與KI反應(yīng)置換出I2,也可以是Br2與KI反應(yīng)置換出I2,無法得出氧化性:Br2>I2,C項(xiàng)錯(cuò)誤;試管a中AgNO3溶液過量,當(dāng)將試管a中溶液與試管b中NaI溶液混合時(shí),AgNO3與NaI直接反應(yīng)生成AgI黃色沉淀,不能證明Ksp(AgCl)>Ksp(AgI),D項(xiàng)錯(cuò)誤。答案:B二、非選擇題(共52分)9.(26分)Ⅰ.高錳酸鉀在實(shí)驗(yàn)室和工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中有廣泛的用途,實(shí)驗(yàn)室以二氧化錳為主要原料制備高錳酸鉀,其部分流程如下:eq\x(\a\al(KOH,KClO3))eq\o(→,\s\up17(①加熱熔融),\s\do15(②加入MnO2))eq\x(熔融物)eq\o(→,\s\up17(③蒸餾水),\s\do15(分批浸取))eq\x(\a\al(墨綠色,浸取液))eq\o(→,\s\up17(④通入CO2))eq\x(混合液)eq\o(→,\s\up17(⑤加熱,趁熱過濾))eq\x(濾液)eq\o(→,\s\up17(⑥))KMnO4(1)第①步加熱熔融應(yīng)在鐵坩堝中進(jìn)行,而不用瓷坩堝的原因是___________________________________________________________(用化學(xué)程式表示)。(2)第④步通入適量CO2,發(fā)生反應(yīng)生成MnOeq\o\al(-,4)、MnO2和碳酸鹽,則發(fā)生反應(yīng)的離子方程式為_____________________________________________________________________________________________。(3)第⑥步加熱濃縮至液面有細(xì)小晶體析出時(shí),停止加熱,冷卻結(jié)晶、過濾、洗滌、干燥,干燥過程中,溫度不宜過高,其原因是________________________________________________________________________________________________________________________(用化學(xué)方程式表示)。(4)H2O2和KMnO4都是常用的強(qiáng)氧化劑,若向H2O2溶液中滴加酸性高錳酸鉀溶液,則酸性高錳酸鉀溶液會(huì)褪色,寫出該反應(yīng)的離子方程式:_____________________________________________________________________________________________________________。Ⅱ.某小組設(shè)計(jì)如圖所示的裝置圖(圖中夾持和加熱裝置略去),分別研究SO2和Cl2的性質(zhì)。(5)若從左端分別通入SO2和Cl2,裝置A中觀察到的現(xiàn)象是否相同?________(填“相同”或“不相同”)。(6)若裝置B中裝有5.0mL1.0mol/L的碘水,當(dāng)通入足量Cl2完全反應(yīng)后,共轉(zhuǎn)移了5.0×10-2mol電子,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為__________________________________________________________。(7)若由元素S和O組成-2價(jià)酸根離子X,X中S和O的質(zhì)量比為4∶3;當(dāng)Cl2與含X的溶液完全反應(yīng)后,有淺黃色沉淀產(chǎn)生,取上層清液加入氯化鋇溶液,有白色沉淀產(chǎn)生。寫出Cl2與含X的溶液反應(yīng)的離子方程式:___________________________________________________________________________________________________。解析:(1)由于KOH是強(qiáng)堿,在加熱及高溫時(shí)容易與陶瓷中的SiO2發(fā)生反應(yīng),該反應(yīng)的方程式為SiO2+2KOHeq\o(=,\s\up17(△))K2SiO3+H2O,所以加熱熔融KClO3和KOH的混合物應(yīng)在鐵坩堝中進(jìn)行。(2)根據(jù)題意結(jié)合原子守恒和電荷守恒,可得該反應(yīng)的方程式為3MnOeq\o\al(2-,4)+2CO2=2MnOeq\o\al(-,4)+MnO2↓+2COeq\o\al(2-,3)。(3)由于KMnO4受熱容易發(fā)生分解反應(yīng):2KMnO4eq\o(=,\s\up17(△))K2MnO4+MnO2+O2↑,為了防止KMnO4的分解,所以在干燥時(shí)溫度不宜過高。(4)KMnO4和H2O2都有強(qiáng)的氧化性,但KMnO4的氧化性更強(qiáng),所以兩者發(fā)生反應(yīng)時(shí)H2O2作還原劑,把KMnO4還原為無色的Mn2+,而使溶液褪色,反應(yīng)的離子方程式為2MnOeq\o\al(-,4)+6H++5H2O2=2Mn2++5O2↑+8H2O。(5)SO2具有漂白性,能使品紅溶液褪色,Cl2具有強(qiáng)氧化性,能將品紅溶液氧化而使品紅溶液褪色,所以若從左端分別通入SO2和Cl2,裝置A中觀察到的現(xiàn)象相同。(6)根據(jù)題意,氯氣和碘水反應(yīng),氯氣的氧化性強(qiáng)于碘,在反應(yīng)中得電子,碘的物質(zhì)的量為0.005×1mol=0.005mol,轉(zhuǎn)移的電子數(shù)為5.0×10-2mol,則1molI2轉(zhuǎn)移10mol電子,即碘由0價(jià)失電子生成+5價(jià)碘酸,所以該反應(yīng)的化學(xué)方程式為5Cl2+I(xiàn)2+6H2O=2HIO3+10HCl。(7)若由元素S和O組成-2價(jià)酸根離子X,X中S和O的質(zhì)量比為4∶3,則X為S2Oeq\o\al(2-,3),當(dāng)Cl2與含X的溶液完全反應(yīng)后,有淺黃色沉淀產(chǎn)生,說明有S生成,取上層清液加入氯化鋇溶液,有白色沉淀產(chǎn)生,說明有SOeq\o\al(2-,4)生成,則Cl2與含S2Oeq\o\al(2-,3)的溶液反應(yīng)的離子方程式為S2Oeq\o\al(2-,3)+Cl2+H2O=SOeq\o\al(2-,4)+S↓+2Cl-+2H+。答案:(1)SiO2+2KOHeq\o(=,\s\up17(△))K2SiO3+H2O(2)3MnOeq\o\al(2-,4)+2CO2=2MnOeq\o\al(-,4)+MnO2↓+2COeq\o\al(2-,3)(3)2KMnO4eq\o(=,\s\up17(△))K2MnO4+MnO2+O2↑(4)2MnOeq\o\al(-,4)+6H++5H2O2=2Mn2++5O2↑+8H2O(5)相同(6)5Cl2+I(xiàn)2+6H2O=2HIO3+10HCl(7)S2Oeq\o\al(2-,3)+Cl2+H2O=SOeq\o\al(2-,4)+S↓+2Cl-+2H+10.(26分)某化學(xué)興趣小組制取氯酸鉀和氯水并進(jìn)行有關(guān)探究實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)一制取氯酸鉀和氯水利用下圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。(1)制取實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,取出B中試管冷卻結(jié)晶、過濾、洗滌。該實(shí)驗(yàn)操作過程需要的玻璃儀器有____________________________。(2)若對(duì)調(diào)B和C裝置的位置,________(填“能”或“不能”)提高B中氯酸鉀的產(chǎn)率。實(shí)驗(yàn)二氯酸鉀與碘化鉀反應(yīng)的研究(3)在不同條件下KClO3可將KI氧化為I2或KIO3。該小組設(shè)計(jì)了系列實(shí)驗(yàn)研究反應(yīng)條件對(duì)反應(yīng)產(chǎn)物的影響,其中系列a實(shí)驗(yàn)的記錄表如下(實(shí)驗(yàn)在室溫下進(jìn)行):試管編號(hào)12340.20mol·L-1KI/mL1.01.01.01.0KClO3(s)/g0.100.100.100.106.0mol·L-1H2SO4/mL03.06.09.0蒸餾水/mL9.06.03.00實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象①系列a實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖莀____________________。②設(shè)計(jì)1號(hào)試管實(shí)驗(yàn)的作用是______________________。③若2號(hào)試管實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象為“黃色溶液”,取少量該溶液加入淀粉溶液顯藍(lán)色;假設(shè)氧化產(chǎn)物唯一,還原產(chǎn)物為KCl,則此反應(yīng)的離子方程式為___________________________________。實(shí)驗(yàn)三測(cè)定飽和氯水中氯元素的總量(4)該小組設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)方案為:使用下圖裝置,加熱15.0mL飽和氯水試樣,測(cè)定產(chǎn)生氣體的體積。此方案不可行的主要原因是_________________________________________________________。(不考慮實(shí)驗(yàn)裝置及操作失誤導(dǎo)致不可行的原因)(5)根據(jù)下列資料,為該小組設(shè)計(jì)一個(gè)可行的實(shí)驗(yàn)方案(不必描述操作過程的細(xì)節(jié)):___________________________________。資料:ⅰ.次氯酸會(huì)破壞酸堿指示劑;ⅱ.次氯酸或氯氣可被SO2、H2O2和FeCl2等物質(zhì)還原成Cl-。解析:考查化學(xué)儀器的使用、實(shí)驗(yàn)方案的設(shè)計(jì)與評(píng)價(jià)、離子方程式的書寫等知識(shí)。(1)制取實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,取出B中試管冷卻結(jié)晶、過濾、洗滌。根據(jù)該實(shí)驗(yàn)操作過程可知,需要的玻璃儀器有燒杯、漏斗、玻璃棒、膠頭滴管(不填“膠頭滴管”也可);(2)Cl2與熱的KOH溶液發(fā)生反應(yīng)產(chǎn)生氯酸鉀和氯化鉀及水,與冷的KOH發(fā)生反應(yīng)產(chǎn)生KCl、KClO和水。因此若對(duì)調(diào)B和C裝置的位置,可以除去Cl2中
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2025年重慶貨運(yùn)從業(yè)資格證模擬試題答案大全及答案
- 2025年貴州貨運(yùn)從業(yè)資格證500道題目答案
- 2025年池州道路貨運(yùn)駕駛員從業(yè)資格證考試
- 2025年巴彥淖爾貨運(yùn)從業(yè)資格證考試模擬考試
- 病人護(hù)理服務(wù)合同(2篇)
- 北京課改版歷史七年級(jí)下冊(cè)第2課《貞觀之治》聽課評(píng)課記錄
- 2024-2025學(xué)年八年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第十三章軸對(duì)稱13.1軸對(duì)稱教案新版新人教版
- 2024-2025學(xué)年高中數(shù)學(xué)課時(shí)分層作業(yè)13向量的概念含解析新人教B版必修4
- 2024-2025學(xué)年七年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第1章有理數(shù)1.5有理數(shù)的乘法和除法作業(yè)設(shè)計(jì)新版湘教版
- 英語七年級(jí)聽評(píng)課記錄
- 西門子starter軟件簡(jiǎn)易使用手冊(cè)
- 暢捷通g6財(cái)務(wù)管理系統(tǒng)專業(yè)版使用手冊(cè)
- 化工儀表及自動(dòng)化ppt課件匯總?cè)譸pt完整版課件最全教學(xué)教程整套課件全書電子教案全套電子講義
- 2022注冊(cè)電氣工程師專業(yè)考試規(guī)范清單匯總
- 桂花-作文ppt-PPT課件(共14張)
- 高一數(shù)學(xué)概率部分知識(shí)點(diǎn)總結(jié)及典型例題解析 新課標(biāo) 人教版 必修
- 鐵路運(yùn)費(fèi)計(jì)算方法
- 《小腦梗死護(hù)理查房》
- 免疫及炎癥相關(guān)信號(hào)通路
- 某風(fēng)電場(chǎng)設(shè)備材料設(shè)備清單
- —橋梁專業(yè)施工圖設(shè)計(jì)審查要(終)
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論