三年級(jí)信息技術(shù)教案

三年級(jí)信息技術(shù)教案作為一位杰出的老師，通常會(huì)被要求編寫教案，借助教案可以有效提升自己的教學(xué)力量。來參考自己需要的教案吧！作者為小伙伴們帶來了三班級(jí)信息技術(shù)教案【優(yōu)秀3篇】，盼望能夠給伴侶們的寫作帶來一些的關(guān)心。

三班級(jí)信息技術(shù)教案篇一

目標(biāo)：

把握文字的格式化，包括字體、字號(hào)、字形、顏色的設(shè)置。

教學(xué)任務(wù)：

設(shè)置文字的格式。

教學(xué)重點(diǎn)；

設(shè)置字體、字號(hào)及顏色。

教學(xué)過程：

一、談話引入

利用“寫字板”，還可以轉(zhuǎn)變輸入文字的字體、大小、外形、和顏色，使得你的文章更加美觀。

二、寫字板中的“美工室”——格式欄

寫字板中的“美工室”——格式欄，包括字體、字號(hào)、字形、顏色的設(shè)置工具。

三、修飾文字

在美化文字時(shí)，我們把將要修飾的內(nèi)容定義在“塊”里面，然后選擇相應(yīng)的操作。

1、選擇文字的字體和大小

在“寫字板”中，一個(gè)漢字可以有不同的字體和字號(hào)供選擇。

例1：將文章中的告知你們一個(gè)好消息設(shè)置成如下的字體；

告知你們一個(gè)好消息

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黑體楷體宋體隸書

①將告知定義成“塊”，在字體欄中選擇黑體。

②將我們定義成“塊”，在字體欄中選擇楷體。

③將一個(gè)定義成“塊”，在字體欄中選擇宋體。

④將好消息定義成“塊”，在字體欄中選擇隸書。

例2：將文章中的小靈通設(shè)置成下面的大?。盒§`通

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101624

①將小定義成“塊”，在字號(hào)欄中選擇10號(hào)字。

②將靈定義成“塊”，在字號(hào)欄中選擇16號(hào)字。

③將通定義成“塊”，在字號(hào)欄中選擇24號(hào)字。

2、變換文章中字的外形

為了使文字更富于變化，寫字板供應(yīng)了三種不同的字形：粗體、斜體、下劃線。

例3：將歡迎你加入“電腦學(xué)校”設(shè)置成下面的字形：

歡迎你加入“電腦學(xué)?！?/p>

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加粗傾斜下劃線

①將歡迎你定義成“塊”，在字形欄中選擇B。

②將加入定義成“塊”，在字形欄中選擇I。

③將“電腦學(xué)?！倍x成“塊”，在字形欄中選擇U。

3、給價(jià)錢的文章“披上”彩色的“服裝”

利用“寫字板”，可以為文字添上各種漂亮的顏色，使文章更加美麗。

例4：將訪問電腦出版社——“寫字板”的文字設(shè)置成下面的顏色：

學(xué)校三班級(jí)信息技術(shù)教案篇二

教學(xué)目標(biāo)：

1、了解鼠標(biāo)的內(nèi)部構(gòu)造和基本工作原理。

2、把握鼠標(biāo)的4種操作方法。

3、培育同學(xué)觀看力量和實(shí)踐操作力量。

4、激發(fā)同學(xué)學(xué)習(xí)愛好。

教學(xué)重點(diǎn)：把握鼠標(biāo)的4種操作方法。

教學(xué)難點(diǎn)：鼠標(biāo)的雙擊操作。

教學(xué)過程：

一、激趣導(dǎo)入，目標(biāo)轉(zhuǎn)化

通過上節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們了解了“小老鼠”的基本工作原理，利用鼠標(biāo)我們可以指示桌面上的鼠標(biāo)指針工作。

二、自主學(xué)習(xí)、合作研討

1、請(qǐng)同學(xué)們根據(jù)老師的敘述一步步進(jìn)行操作。

用右手握住鼠標(biāo)在桌面上移動(dòng)，就會(huì)發(fā)覺屏幕上有一個(gè)“箭頭”在跟著移動(dòng)，我們把這個(gè)“箭頭”稱為鼠標(biāo)指針。

鼠標(biāo)指針會(huì)隨著所指目標(biāo)或計(jì)算機(jī)當(dāng)前工作狀態(tài)的不同而呈現(xiàn)不同的外形。將你操作過程中見到的外形畫在第27頁(yè)的空白處，漸漸體會(huì)它們代表的意義。

（同學(xué)練習(xí)，老師巡察指導(dǎo)）

2、鼠標(biāo)主要有4種操作方法：

移動(dòng)鼠標(biāo)，將鼠標(biāo)指針對(duì)準(zhǔn)某個(gè)對(duì)象的操作叫做“指向”

對(duì)準(zhǔn)某個(gè)對(duì)象，按一下鼠標(biāo)左鍵或右鍵的操作叫做“單擊”

不移動(dòng)鼠標(biāo)，連續(xù)快速按兩下鼠標(biāo)左鍵的操作就是“雙擊”

先將鼠標(biāo)指針指向被移動(dòng)的對(duì)象，然后按住鼠標(biāo)左鍵不放，同時(shí)移動(dòng)鼠標(biāo)，直到對(duì)象被移動(dòng)到指定位置，再松開鼠標(biāo)左鍵，這種操作稱為“拖動(dòng)”。

3、握住鼠標(biāo)在桌面上移動(dòng)，觀看鼠標(biāo)指針的位置變化。

4、將鼠標(biāo)指針指向“我的電腦”圖標(biāo)處雙擊，觀看屏幕的變化。再在新的畫面上，將鼠標(biāo)指向右上角的處單擊，觀看屏幕的變化。

5、將鼠標(biāo)指針指向屏幕上任何一個(gè)圖標(biāo)，拖動(dòng)圖標(biāo)到新的位置。

三、鞏固延長(zhǎng)

“紙牌”嬉戲是Windows系統(tǒng)指供的一個(gè)練習(xí)鼠標(biāo)操作的小程序，現(xiàn)在請(qǐng)大家自己玩玩“紙牌”嬉戲，練習(xí)鼠標(biāo)操作。不會(huì)玩不要緊，可以看嬉戲的關(guān)心說明，通過關(guān)心說明你會(huì)把握“紙牌”嬉戲的嬉戲目標(biāo)、玩法和技巧。

四、老師小結(jié)，激勵(lì)評(píng)價(jià)

說一說，通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，你有哪些收獲？盼望同學(xué)們盼望學(xué)習(xí)信息技術(shù)這門學(xué)科的熱忱保持下去，你肯定會(huì)學(xué)到更多的學(xué)問。

五、板書設(shè)計(jì)

精靈鼠小弟

指向

單擊

雙擊

拖動(dòng)

三班級(jí)信息技術(shù)教案篇三

計(jì)算機(jī)的軟件一、導(dǎo)入

上節(jié)課我們學(xué)習(xí)了計(jì)算機(jī)的硬件，計(jì)算機(jī)僅僅有硬件還是無法工作的，它的工作需要軟件的支持，什么是計(jì)算機(jī)軟件呢？我們這一節(jié)課就來解決這個(gè)問題。

（1）軟件的的概念

支持計(jì)算機(jī)進(jìn)行工作的各種指令，就稱為計(jì)算機(jī)的軟件。計(jì)算機(jī)要靠軟件的支持，才能進(jìn)行正常工作。

（2）軟件的分類

系統(tǒng)軟件，如Windows20xx/98/xp

應(yīng)用軟件，如Word20xx/Powerpoint20xx/Frontpage20xx、金山打字等。

打開“金山打字”軟件，讓同學(xué)對(duì)軟件有一個(gè)感性的熟悉。

（3）熟悉鍵盤

常用的計(jì)算機(jī)鍵盤上有101個(gè)鍵，為了便利操作，一般將這些鍵分為四個(gè)區(qū)：

文字鍵區(qū)：這是鍵盤最常用的區(qū)域，也叫主鍵盤區(qū)。由英文字母鍵、數(shù)學(xué)符號(hào)鍵和一些輸入幫助鍵組成。

①空格鍵

②回車鍵

③退格鍵

④上檔鍵

編輯鍵區(qū)：一般用于文字的處理和編輯。其中的上下左右