2018南京三模語文試卷

2018南京三模語文(yǔwén)試卷第一頁，共39頁。第一(dìyī)課時：教學(xué)目標(biāo)：1、積累文言根底知識點2、提升文言概括能力3、正確解讀詩歌第二頁，共39頁。1.在下面一段話的空缺處依次填入詞語，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是小說寫一個▲的小角色憑借自己的努力，一步步成長為戲班臺柱子的故事，以其濃郁的地域色彩和深刻的文化反思▲國內(nèi)最高級別大獎。作者多年創(chuàng)作，成果豐碩，影響廣泛，獲此殊榮，可謂▲。A．跑江湖問鼎名副其實B．跑龍?zhí)兹局该逼鋵岰．跑江湖染指實至名歸D．跑龍?zhí)讍柖嵵撩麣w跑江湖：指舊時中國民間以賣藝、算卦、相面、賣藥等為職業(yè)，來往各地謀求生活。跑江湖在現(xiàn)代實際生活中泛指奔波于各個城市的早市、夜市、農(nóng)貿(mào)市場、廟會、農(nóng)村集市，擺地攤賣新奇特產(chǎn)品的人員。跑龍?zhí)祝菏侵冈趹蚯邪缪蓦S從或兵卒；后比喻在人手下做無關(guān)緊要的事，或?qū)Ｗ雠芡?、效勞性工作；或起次要作用，充?dāng)配角。問鼎：1、是指圖謀奪取政權(quán)，2、泛指覬覦侵占別國。3、觸犯；過問。也指奪取某些體育運動的頂尖成績。染指：指人們分取不應(yīng)該(yīnggāi)得到的利益，也指插手某件事情。實至名歸，指的是有了實際成就，就會有相應(yīng)的聲譽(yù)，側(cè)重于經(jīng)過努力得到名氣。D第三頁，共39頁。2.以下(yǐxià)交際用語使用不得體的一項為哪一項〔3分〕A．我是職場新人，很多規(guī)矩都不懂，不當(dāng)之處請大家見諒。B．年前回鄉(xiāng)，給您捎帶了一點土儀，不成敬意，還望笑納。C．此行承蒙雅愛，全程叨陪，設(shè)宴款待，盛情厚意，不勝感謝。D．欣聞兄臺喜得麟兒，衷心祝愿貴公子健康聰明，茁壯成長。叨陪：指榮幸地陪侍，是謙辭。C第四頁，共39頁。3.在下面一段文字橫線處填入語句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁棡槟囊豁椢覀兺Ｖ拐f話，且看那瞬息萬變的落照。迤邐行來，已到水邊，水已成冰?！?。▲。 ▲。 ▲，▲，但也有淺淡的光，照在框外的冰上，使人想起月色的清冷。①冰中透出枝枝荷梗，枯梗上漾著綺輝②岸邊幾株枯樹(kūshù)，恰為夕陽做了畫框③框外嬌紅的西山，這時卻全呈黛青色，鮮嫩潤澤④一派雨后初晴的模樣，似與這黃昏全不相干⑤遠(yuǎn)山凹處，紅日正沉，照得天邊山頂一片通紅A．①④②⑤③B．①⑤②③④C．②①⑤③④D．②①③④⑤B第五頁，共39頁。4.以下句子沒有比喻修辭的一句是〔3分〕A．做客山中的妙處，尤在你永不須躊躇你的服色與體態(tài)(tǐtài)，你不妨搖曳著一頭蓬草，不妨縱容你滿腮的苔蘚。B．屋頂花園有孩子們溜冰，咕滋咕滋銼過來又銼過去，聽得我們一粒粒牙齒在牙齦里發(fā)酸，仿佛剔一剔便會掉下來。C．我們又叫又笑，互相捶打，又在田埂上坐了很久。滿天清明，飛舞的蚊蚋在我們頭上罩了一層銀亮的霧。D．我知道父親要等到天黑才回來，等田野消停下來，細(xì)細(xì)密密的蟲聲水一樣從地里滲出來，越漫越厚，越漫越深。B第六頁，共39頁。5.以下對南京書展徽標(biāo)理解不恰當(dāng)?shù)囊豁棡槟囊豁棥?分〕A標(biāo)志左上方圖形由“南〞字拼音首字母化入，似翻開的城門，展現(xiàn)南京書展歡送包容的姿態(tài)。B標(biāo)志右上方文字是繁體字“書〞字的藝術(shù)變體，說明此次展覽主體是書籍，同時表示(biǎoshì)書籍繁多。C．標(biāo)志下方有“南京書展〞四個漢字，下面又有對應(yīng)的英文翻譯，說明此次書展中外書籍齊全。D．該標(biāo)志圖文結(jié)合，疏密有致，寓意豐富，在和諧統(tǒng)一中傳達(dá)出南京的歷史特色和文化氣息。C第七頁，共39頁。王冕傳[清]朱彝尊1、王冕，字元章，諸暨田家子也。父命1牧牛，冕放牛隴上，2潛入學(xué)聽村童誦書，暮3亡其牛，父怒，撻之。4他日依僧寺，夜坐佛膝，映長明燈讀書。安陽韓性5異而6致之，遂從性學(xué)，通?春秋?。王冕，字元章，諸暨農(nóng)家子，他的父親要他在隴上放牛，他卻偷偷地溜進(jìn)學(xué)舍聽學(xué)生們念書，黃昏時喪失了牛，他的父親生氣了，鞭打他。后來到寺廟旁居住，晚上，坐在佛像的大腿上，拿著書照著佛像前長明燈的燈光誦讀。安陽的韓性覺得他很奇異，就讓他來。王冕就跟韓性學(xué)習(xí)，通曉?春秋?。偉人毛澤東嘗謂：“諸暨是個知名人的地方，美女西施和畫家(huàjiā)王冕都出在這里〞。西施者，美之象征也；王冕者，以畫筆為手法而追求美、創(chuàng)造美者也。諸暨誠可謂“美〞之故土耶。第八頁，共39頁。2、嘗一試進(jìn)士舉，不1第，焚所為文，讀古兵法。恒2著高檐帽，3衣綠蓑衣，4躡長齒屐，擊木劍，5或騎牛行市中。人6或疾其狂，7同里王艮特愛8重之，為拜其母。艮為江浙檢校，冕往29謁，10履敝不完，足指11踐地。艮12遺之草履一兩，13諷使就吏祿，冕笑不言，14置其履而去。歸迎其母至?xí)?，駕以白牛車，冕15被古冠服隨車后，鄉(xiāng)里小兒皆16訕笑，冕不顧也。所居倚土壁17庋釜，18執(zhí)爨養(yǎng)母，教授弟子，以為常。曾經(jīng)參加過一次進(jìn)士考試，沒有考上，就燒掉了為應(yīng)試所寫的文章，更加勤閱讀古代的兵法。他戴著高檐帽，披著綠蓑衣，穿著長齒木屐(mùjī)，揮擊著木劍，有時又騎著黃牛行走在集市中，有人認(rèn)為他是一個狂人。同鄉(xiāng)人王艮很喜愛和看重他，為此曾去拜見他的母親。王艮后來做了江浙檢校，王冕前去拜見他，衣衫破爛，鞋子也不完好，連腳趾都踩在地上。王艮深深地憐惜他，送給他一雙草鞋，婉言勸他接受官吏的祿位。王冕笑了笑不說話，放下那雙草鞋就離開了。回去把他的母親迎接到會稽，用白牛駕著車，自己那么穿戴著古時的衣服帽子跟在車后。鄉(xiāng)間的孩童都嘲笑，王冕也不管。他在住處靠著土墻擱放鍋具，做飯奉養(yǎng)母親，教導(dǎo)弟子，把它作為常事。第九頁，共39頁。3、高郵申屠駧任紹興理官，1過錢塘，問交2于王艮。艮曰:“里有王元章者，其志行不求合于俗，君欲與語，非就見不可。〞駧至，即3遣吏自通。冕曰:“吾不識申屠君。〞4謝不見。駧5乃造其廬，執(zhí)禮甚恭。冕始見之。高郵人申屠駉，剛被任命為紹興理官，經(jīng)過杭州，向王艮詢問當(dāng)?shù)刂档媒煌娜宋?，王艮說：我的同鄉(xiāng)王元章，他的志向和行為都不求迎合世俗，您如果想跟他交往，非前去拜訪他不可．申屠駉到了紹興王冕居所，就派屬員(shǔyuán)通名求見．王冕說：“我不認(rèn)識申屠駉〞，推辭不跟申屠駉見面。申屠駉于是來到他家，所行禮節(jié)非常恭敬,王冕才會見他。第十頁，共39頁。4、東游吳，1北至燕。泰不華薦2以館職，冕曰：“公愚人哉！不十年，此中狐兔游矣。何以祿為？〞翰林學(xué)士危素，冕不識也；居鐘樓街，冕知之。一日，素騎3過冕，冕4揖之5坐，不問名姓，忽曰：“公非住鐘樓街者耶?〞曰：“6然。〞冕更不與語。素出，7或問客為誰，笑曰：“此必危太樸也。吾嘗誦其文，有詭氣，今睹其人舉止，亦然。〞東游吳地，向北到了燕京，泰不華推薦他在史館供職，他說：“你真是愚昧??！不出十年，這里就變成狐貍兔子游玩的地方了，憑什么當(dāng)官？翰林學(xué)士危素，王冕不識他；但王冕知道他居住在鐘樓街。一天，危素騎馬拜訪王冕，王冕行禮讓他坐下，不問他的姓名，突然說：你不是住在鐘樓街的人嗎？危素說：是的。王冕便不再和他說話。危素出去后，有人問客人是誰，危素笑著說：這人肯定是危太樸。我曾經(jīng)讀過他的文章，有詭異之氣，現(xiàn)在看到了他，行為(xíngwéi)舉止也是如此。第十一頁，共39頁。冕善詩，通篆籀，始用花乳石刻私印，尤長畫梅，以胭脂作沒骨體。燕京貴人爭求畫。乃以一幅張壁間，題詩其上，語含挖苦，人欲執(zhí)之。冕覺，乃亟歸。謂友曰：“黃河北流，天下且大亂(dàluàn)矣。〞攜妻孥隱會稽之九里山，號煮石山農(nóng)。篆籀(zhuànzhòu)是文字開展過程中出現(xiàn)的書體的稱謂。王冕擅長詩詞，精通篆籀，開始用花乳石刻私印，尤其擅長畫梅，用胭脂作沒骨體。燕京的貴人爭著求畫。于是把一幅畫掛在墻壁上，在上面題詩，語含挖苦，有人想抓他。王冕覺察了，于急忙回去。對友人說：黃河將要往北流，天下即將大亂(dàluàn)。攜妻子和子女隱居在會稽的九里山，號煮石山農(nóng)。第十二頁，共39頁。太祖既取婺州，遣胡大海攻紹興。居人奔竄，冕不為動。兵執(zhí)之，與俱見大海，大海延問策，冕曰：越人秉義，不可以犯；假設(shè)為義，誰敢不服？假設(shè)為非義，誰那么非敵？〞太祖聞其名，授以諮議參軍，而冕死矣。太祖已經(jīng)攻取了婺州，派遣胡大海攻打紹興。居民逃竄(táocuàn)，王冕不為所動。士兵抓住了他，和他一起見胡大海，胡大海

請教詢問策略。王冕說：越人秉承正義，不可冒犯；如果做正義的事，誰敢不服？如果做不正義的事，誰不是敵人？太祖聽說了他的名聲，授予他諮議參軍，然而王冕已經(jīng)死了。第十三頁，共39頁。朱彝尊曰：當(dāng)元之季多逸民，冕其一也。自宋文憲?傳?出，世皆以“參軍〞目之，冕亦何嘗一日參軍事哉？因別為傳，上之史館，冀編纂者擇焉。逸民：古代稱節(jié)行超逸、避世隱居的人。也指亡國后的遺老遺少朱彝尊說：在元末有很多節(jié)行超逸、避世隱居的人，王冕是其中的一個。自宋文憲的?傳?一出來，世人都用“參軍〞看待他，王冕又何嘗理過一天的參軍的事呢？于是〔我〕另外為〔他〕寫了一篇傳記(zhuànjì)，上呈給史館，希望編纂的人選擇它。第十四頁，共39頁。8.把文中畫線句子翻譯成現(xiàn)代漢語?！?分〕〔1〕公愚人哉!不十年，此中狐兔游矣，何以祿為?你真是個愚蠢的人??！不出十年，這里就要一片荒蕪了，為什么還要去當(dāng)官呢！〔4分，判斷句1分，“狐兔游〞1分，“何以……為〞1分，語句通順1分〕〔2〕因別為傳，上之史館，冀編纂者擇焉?！参摇秤谑橇硗鈱懥诉@篇傳記，把它呈給史館，希望(xīwàng)編纂史書的人有所選擇?！?分，“別〞1分，“上〞1分，“冀〞1分，語句通順1分〕第十五頁，共39頁。9.請依據(jù)文章第二段，概括王冕的精神特質(zhì)?！?分〕嘗一試進(jìn)士舉，不第，焚所為文，讀古兵法。恒著高檐帽，衣綠蓑衣，躡長齒屐，擊木劍，或騎牛行市中。人或疾其狂，同里王艮特愛重之，為拜其母。艮為江浙檢校，冕往謁，履敝不完，足指踐地。艮遺之草履一兩，諷使就吏祿，冕笑不言，置其履而去。歸迎其母至?xí)?，駕以白牛車，冕被古冠服隨車后，鄉(xiāng)里小兒皆訕笑，冕不顧也。所居倚土壁庋釜，執(zhí)爨養(yǎng)母，教授弟子，以為常。曾經(jīng)參加過一次進(jìn)士考試，沒有考上，就燒掉了為應(yīng)試所寫的文章，更加勤閱讀古代的兵法。他戴著高檐帽，披著綠蓑衣，穿著長齒木屐，揮擊著木劍，有時又騎著黃牛行走在集市中，有人認(rèn)為他是一個(yīɡè)狂人。同鄉(xiāng)人王艮很喜愛和看重他，為此曾去拜見他的母親。王艮后來做了江浙檢校，王冕前去拜見他，衣衫破爛，鞋子也不完好，連腳趾都踩在地上。王艮深深地憐惜他，送給他一雙草鞋，婉言勸他接受官吏的祿位。王冕笑了笑不說話，放下那雙草鞋就離開了?；厝グ阉哪赣H迎接到會稽，用白牛駕著車，自己那么穿戴著古時的衣服帽子跟在車后。鄉(xiāng)間的孩童都嘲笑，王冕也不管。他在住處靠著土墻擱放鍋具，做飯奉養(yǎng)母親，教導(dǎo)弟子，把它作為常事。淡泊功名，崇尚古風(fēng)，狷狂不羈，安貧樂道。〔4分，每點1分〕第十六頁，共39頁。三、古詩詞鑒賞〔11分〕閱讀下面這首唐詩，完成10~12題。傷春五首〔其二〕杜甫鶯入新年語，花開滿故枝。天青(tiānqīng)風(fēng)卷幔，草碧水通池。牢落官軍遠(yuǎn)，蕭條萬事危。鬢毛元自白，淚點向來垂。不是無兄弟，其如有別離。巴山春色靜，北望轉(zhuǎn)逶迤。[自注]巴閬僻遠(yuǎn)，傷春罷，始知春前已收宮闕。第十七頁，共39頁。三、古詩詞鑒賞〔11分〕閱讀下面這首唐詩，完成10~12題。傷春五首〔其二〕杜甫鶯入新年語，花開滿故枝。天青風(fēng)卷幔，草碧水通池。牢落官軍遠(yuǎn)，蕭條萬事危。鬢毛元自白，淚點向來垂。不是無兄弟，其如有別離。巴山春色靜，北望轉(zhuǎn)逶迤。[自注]巴閬僻遠(yuǎn)，傷春罷，始知春前已收宮闕。11.詩人垂淚(chuílèi)的原因有哪些？〔4分〕淹留巴蜀，國事艱危，年華老去，兄弟離散?！?分，每點1分〕第十八頁，共39頁。三、古詩詞鑒賞〔11分〕閱讀下面這首唐詩，完成10~12題。傷春五首〔其二〕杜甫鶯入新年語，花開滿故枝。天青風(fēng)卷幔，草碧水通池。牢落官軍遠(yuǎn)，蕭條萬事危。鬢毛元自白，淚點向來垂。不是無兄弟，其如有別離。巴山春色靜，北望轉(zhuǎn)逶迤。[自注]巴閬僻遠(yuǎn)，傷春罷，始知春前已收宮闕。12.請賞析詩歌最后兩句的妙處?！?分〕①上句照應(yīng)開篇景色描寫，②同時以寧靜春色反襯詩人內(nèi)心(nèixīn)的焦慮不寧；③下句刻畫了詩人翹首北望的形象，暗示詩人心系朝廷、憂懷未已?！?分，每點1分〕第十九頁，共39頁。10.前四句寫景角度多樣，請加以概括?！?分〕鶯入新年語，花開滿故枝。天青風(fēng)卷幔，草碧水通池。視聽結(jié)合，俯仰結(jié)合，動靜結(jié)合。古典詩歌寫景的七種角度：1、正與側(cè)的結(jié)合2、動與靜的結(jié)合3、聲與色的結(jié)合〔視與聽的結(jié)合〕4、虛與實的結(jié)合5、點與面的結(jié)合6、時空角度

〔凡寫景總有一個順序(shùnxù)，遠(yuǎn)近、上下、上下、內(nèi)外，無論怎樣，總是層次清楚〕7、主客觀角度8、白描第二十頁，共39頁。第二十一頁，共39頁。第二十二頁，共39頁。第二十三頁，共39頁。第二十四頁，共39頁。第二十五頁，共39頁。第二十六頁，共39頁。穩(wěn)固(wěngù)練習(xí)第二十七頁，共39頁。第二十八頁，共39頁。第二課時教學(xué)目標(biāo)：1、整體(zhěngtǐ)把握文本2、把握表達(dá)效果題和探究意蘊題的解題思路第二十九頁，共39頁。14、簡要概括文中葉老師的形象特點。〔4分〕①注重(zhùzhòng)啟發(fā)；②恬淡祥和；③寬容耐心；④才藝豐富。〔4分，每點1分〕第三十頁，共39頁。15、賞析文章畫線句子的表達(dá)效果?！?分〕一曲“牧童短篇〞，我最喜歡。葉老師以二胡替我伴奏。想想還是該由牧童來吹，牛背上一挫一蕩，那樣的悠閑。日出而出，日入而入，雞鳴桑樹顛，落霞趕炊煙。好似歲月也在那兒踱來踱去，老也不走。我是城市人，城市的悠閑是偶爾跳出來的休止符?？傇O(shè)法要把它消磨得值得回味，于是連那消磨的心情也是焦急的。我在這里吹，老師在一旁拉，光陰就匆匆(cōngcōng)地去了。①通過想象的畫面，傳達(dá)出“牧童短篇〞一曲的音樂特點；②化用詩文，文字典雅，營造意境美；③運用擬人修辭，形象地表現(xiàn)出時光的盤桓與綿長；④句式整散結(jié)合，富有節(jié)奏感?！?分，每點2分，答出任3點即可〕第三十一頁，共39頁。16、倒數(shù)第二段關(guān)于揚琴等樂器的敘寫有何作用？〔4分〕揚琴也是男子(nánzǐ)的。每逢葉老師替我用揚琴伴奏，琤琤琮琮，紛紛繁繁，鏗鏘中輕盈可喜。許多東西要交代，但交代得有條不紊。古箏是女子的，人要素靜，且要低眉垂睫，一派清簡。一種凄婉處，萬物皆沉靜下來。二胡無論如何是男子(nánzǐ)的。簫笛是情緒多于故事，二胡那么是說不盡的故事，拉來拉去拉不完。想象中拉二胡的該是個長方形臉，瘦，窮──至少不能太富裕，穿一襲淺灰夾袍，在露冷的小天井里、老榕樹下，滿地青白的月光像碾碎的玉。夜闌人靜了，想起往事，真是唉唉唉三聲唏噓。①內(nèi)容上，表達(dá)作者對不同樂器的獨到理解，表達(dá)葉老師的音樂素養(yǎng)及對“我〞的影響；②結(jié)構(gòu)上，為后文表達(dá)對藝術(shù)和人生的領(lǐng)悟張本。③表達(dá)上，語言優(yōu)美簡潔，豐富文章內(nèi)容，增強(qiáng)了文章的藝術(shù)感染力，吸引讀者興趣?！?分〕第三十二頁，共39頁。17、結(jié)合全文，探究文末“暗紅塵霎時雪亮，熱春光一陣冰涼〞的豐富意蘊?！?分〕①笛聲清亮，讓人霎時獲得心靈的感動；②音樂豐盈，啟悟人生，使人心中雪亮；③葉老師言傳身教，使我對藝術(shù)和人生有了更深的領(lǐng)悟；④奏百般樂器，須屏除表演之心；⑤處喧囂俗世，須保持(bǎochí)冷靜淡泊?！?分，每點2分，答出任三點即可〕第三十三頁，共39頁。18．請概括全文的論述思路?！?分〕首先，由“混賬〞的本義引出觀點，即我們不能把“混賬〞的眼光一概否認(rèn)；然后，具體分析醫(yī)學(xué)上存在的種種“混賬〞；最后，呼吁對醫(yī)學(xué)上的一些“混賬〞應(yīng)持寬容態(tài)度?！?分，每點2分〕19．結(jié)合語境，分別解釋兩處畫線短語的含義?！?分〕病因?qū)W的“混賬〞指：對于個體疾病的因果分析都是推測性的、或然的、片面的。良知上“混賬〞指：醫(yī)生為追求個人利益違背良知濫開藥品。〔6分，每點3分〕20．文章第五段引述醫(yī)生的墓志銘，有何作用？〔6分