(四年級)四年級《納米技術(shù)就在我們身邊》知識點總結(jié)

四年級納米技術(shù)就在我們身邊學(xué)問點總結(jié)這是一篇介紹納米、納米技術(shù)的科普說明文，說明思路清楚，規(guī)律性強。以大膽的想象，通俗易懂的語言，向我們介紹了納米技術(shù)的年級納米技術(shù)就在我們身邊學(xué)問點，!四年級納米技術(shù)就在我們身邊原文209020世紀(jì)是微米的世紀(jì)，21世紀(jì)必將是納米的世紀(jì)。1101納米的小球放到乒乓球上，相當(dāng)于把乒乓球放在地球上，可見納米有多么小。納米技術(shù)的爭論1100光學(xué)顯微鏡也無能為力。這種小小的物質(zhì)擁有很多穎的特性，納米技術(shù)就是爭論并利用這些特性造福于人類的一門學(xué)問。除臭功能，能夠使食物保質(zhì)期和蔬菜保鮮期更長。有一種叫作“碳納米管〞的奇特材料，比鋼鐵結(jié)實百倍，而且格外輕，將來我們有可能坐上“碳納米管天梯〞到太空旅行。在最先進(jìn)的隱形戰(zhàn)機上，用到一種納米吸波材料,能夠把探測雷達(dá)波吸取掉，所以雷達(dá)根本看不見它。米檢測技術(shù)，可以實現(xiàn)疾病的早期檢測與預(yù)防。將來的納米機器人，甚至可以通過血管直達(dá)病灶，殺死癌細(xì)胞。生病的時候，需要吃藥。緩慢地釋放出來，服一次藥可以管一周，甚至一個月。衣食住行都會有納米技術(shù)的影子。四年級納米技術(shù)就在我們身邊學(xué)問點我會寫：納：納米接納容納吐故納擁：擁有擁抱擁擠蜂擁而至箱：冰箱信箱郵箱箱子臭：除臭臭氣臭味遺臭萬年蔬：蔬菜果蔬時蔬瓜果菜蔬碳：低碳碳酸二氧化碳鋼：鋼鐵鋼筆鋼琴百煉成鋼隱：隱蔽隱蔽隱患假設(shè)隱假設(shè)現(xiàn)?。喊部祻娊〗∩斫⊥担喊部悼禈沸】悼登f大道胞：細(xì)胞胞衣胞兄僑胞同胞疾：疾病頑疾奔馳疾惡如仇防：預(yù)防防范國防防微杜漸灶：灶臺灶王病灶另起爐灶需：需要必需軍需各取所需書寫指導(dǎo)：“臭〞上下構(gòu)造，上面是個“自〞下面是個“犬〞，不要少寫“自〞里的一橫和“犬〞上的一點?！笆擗暽险聦?，下面是“疏〞，不要多寫橫撇下的一撇，也不要少寫了撇折右邊的一點?！敖〃曌笳覍?，留意中間是“廴〞不是“辶〞?！翱胆暟氚鼑鷺?gòu)造，留意里面的局部，最終四筆分別是：點、提、撇、捺。形近字：蔬(蔬菜)疏(親疏)鋼(鋼鐵)剛(剛剛)健(安康)建(建筑)多音字：臭：chòuxiù乳臭未干率：lǜshuài率領(lǐng)近義詞：特性——特征奇特——奇異結(jié)實————敏捷反義詞：一般——特別先進(jìn)——落后吸取————增加課內(nèi)詞語：納米擁有冰箱除臭蔬菜鋼鐵隱形安康細(xì)胞疾病預(yù)防病灶需要功能材料深刻理解詞語：【無能為力】用不上力氣;沒有力量或力量達(dá)不到?！咎匦浴磕橙嘶蚰呈挛锼赜械男再|(zhì)?！驹旄！拷o人帶來幸福?！練⒕坑萌展?、高溫、過氧乙酸、酒精抗生素等殺死病菌?！绢A(yù)防】事先防范?！静≡睢繖C體上發(fā)生病變的局部?！炯{米緩釋技術(shù)】這是一個納米技術(shù)的問題,就是把材料(一般是藥物)用納米材料包起來或直接做成納米材料,在肯定環(huán)境下使它緩慢地釋放出來的技術(shù)。型，設(shè)計制造可對納米空間進(jìn)展操作的“功能分子器件〞。微米：微米是長度單位。11米的一百萬分之一?！局睆健渴侵竿ㄟ^一平面圖形或立體(如圓、圓錐截面、球、立方體)中心到邊上兩點間的距離?！倦[形戰(zhàn)機】通常是指在電磁、可見光、紅外、聲學(xué)等方面難以探測或跟蹤的戰(zhàn)斗機，其中最主要的就是電磁隱形?！纠走_(dá)】測定目標(biāo)位置的無線電裝置或系統(tǒng)。段落大意：第一局部(1)21世紀(jì)是納米的世紀(jì)。其次局部(2~4)：具體介紹什么是納米技術(shù)，以及納米技術(shù)的應(yīng)用。第三局部(5)：寫在不遠(yuǎn)的將來，納米技術(shù)將轉(zhuǎn)變我們的生活。課文主題：解，拉近了我們與科技的距離，培育了學(xué)科學(xué)、愛科學(xué)的興趣。問題歸納：1、什么是納米技術(shù)是爭論并利用1納米到100納米之間的物質(zhì)的特性造福于人類的一門學(xué)問。2、納米技術(shù)給我們的生活帶來哪些便利①利用納米材料，冰箱可以抗菌：納米涂層具有殺菌和防臭的功能，使食物和蔬菜保鮮時間變長。②坐上“碳納米管天梯〞到太空旅行。③隱形戰(zhàn)機利用納米吸波材料把探測雷達(dá)波吸掉，使雷達(dá)根本看不見它。3、是如何說明納米技術(shù)就在我們身邊的為了說明“納米技術(shù)就在我們身邊〞，舉了納米涂層、碳納米管、納米吸波材料在生活中的應(yīng)用的例子來說明。4、納米技術(shù)是怎樣讓人們更加安康的防癌癥;納米機器人殺死癌細(xì)胞;納米緩釋技術(shù)治病。5、的寫作目的是什么科學(xué)、愛科學(xué)的精神，培育正確的科學(xué)觀和制造力量。四年級納米技術(shù)就在我們身邊教案教學(xué)目標(biāo)“納、擁〞15個字，正確讀寫“16個詞語。2、正確、流利地朗讀課文，讀準(zhǔn)文中的科技術(shù)語，將不懂的問題提出來。3“納米技術(shù)就在我們身邊〞等句子的含義。教學(xué)重難點1、正確、流利地朗讀課文，將不懂的問題提出來。2、理解“納米技術(shù)就在我們身邊〞等句子的含義。教學(xué)預(yù)備1、預(yù)習(xí)提綱：課文預(yù)習(xí)作業(yè)。2、預(yù)備資料：多媒體課件。1課時課時目標(biāo)“納、擁〞15個字，正確讀和寫“16個詞語。2、能正確、流利地朗讀課文，讀準(zhǔn)課文中消滅的科技術(shù)語，整體感知課文。教學(xué)過程一、激發(fā)興趣，導(dǎo)入課1、播放動畫片西游記中，孫悟空變成一只蟲子落入鐵扇公主的茶杯里，隨茶水進(jìn)入鐵扇公主肚子里的鏡頭。2、同學(xué)們，這樣的情景以前就只能存在于神話世界里，而現(xiàn)在，這樣的情景也可以存在于現(xiàn)實生活中。這就是納米時代!今日讓我們走進(jìn)納米技術(shù)就在我們身邊這篇課文，去感受納米技術(shù)的奇特。二、初讀課文，檢查預(yù)習(xí)1、讀了課題之后，你最想知道些什么預(yù)設(shè)：什么是納米什么是納米技術(shù)納米技術(shù)存在于哪些地方誰能來幫助同學(xué)解決這幾個問題2、認(rèn)讀生字詞。課件出示詞語，先讓學(xué)生自己讀，再指名讀。你有什么需要提示大家留意的嗎3、找出文中的科技術(shù)語，把它們讀準(zhǔn)確。課件出示，學(xué)生讀。4、指導(dǎo)書寫課后田字格中的字。著重分析指導(dǎo)“(““蔬〞是上下構(gòu)造，左下方的寫法要留意，是五筆。)三、再讀課文，整體感知1(這篇文章向我們介紹了納米和納米技術(shù)的定義，納米技術(shù)的.應(yīng)用以及納米技術(shù)的奇特前景。)2、依據(jù)文章內(nèi)容，理清文章層次。課文分為四局部：第一局部(1)：21世紀(jì)是納米的世紀(jì)。其次局部(2)：具體介紹什么是納米以及納米