統(tǒng)編版七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)綜合性學(xué)習(xí)《文學(xué)部落》優(yōu)質(zhì)課件

綜合性學(xué)習(xí)文學(xué)部落部編版語(yǔ)文七年級(jí)上冊(cè)學(xué)習(xí)目標(biāo)目標(biāo)一搭建一個(gè)文學(xué)交流的平臺(tái)，成立興趣小組，籌建文學(xué)社團(tuán)。目標(biāo)二建設(shè)一個(gè)發(fā)布成果的園地，成立班級(jí)文學(xué)角，創(chuàng)辦班刊。目標(biāo)三開展一次交流展示實(shí)踐活動(dòng)，促進(jìn)活動(dòng)的有序開展，提高學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)。活動(dòng)過程活動(dòng)一成立興趣小組籌建文學(xué)社團(tuán)01活動(dòng)二備興趣小組交流活動(dòng)02活動(dòng)三建立班級(jí)文學(xué)角03活動(dòng)四創(chuàng)辦文學(xué)班刊0401成立興趣小組讀/好/書/好/讀/書/讀/書/好文學(xué)的魅力在廣袤的文學(xué)世界里，多姿多彩的人生畫卷盡收眼底，美的情感、美的形象、美的語(yǔ)言使人著迷，令人陶醉。文學(xué)，伴隨我們成長(zhǎng)，帶領(lǐng)我們走進(jìn)過去和未來，讓我們的心靈得到歸宿?；顒?dòng)要求成立四個(gè)興趣小組每人按照自己的興趣加入其中一個(gè)組，每個(gè)小組要競(jìng)選出一名組長(zhǎng)。組長(zhǎng)要求：有一定的組織領(lǐng)導(dǎo)能力，能帶領(lǐng)組員開展活動(dòng)。小說組、詩(shī)歌組、散文組、戲劇組活動(dòng)要求組建一個(gè)文學(xué)社團(tuán)需要通過競(jìng)聘，產(chǎn)生一名社長(zhǎng)，四名文字編輯，二名美術(shù)編輯。其他同學(xué)任社員，全班同學(xué)參與。社長(zhǎng)要求組織能力、口語(yǔ)交際能力較強(qiáng)，有責(zé)任心，做事踏實(shí)，能吃苦，愛好寫作并有一定的寫作能力。文字編輯要求寫作能力較強(qiáng)，有責(zé)任心，能修改社員習(xí)作并點(diǎn)評(píng)。美術(shù)編輯要求會(huì)繪畫，有一定的審美能力，能給文字選圖配圖，有責(zé)任感?；顒?dòng)建議活動(dòng)建議1.各同學(xué)按照自己的興趣選報(bào)興趣小組。2.班長(zhǎng)組織文學(xué)社團(tuán)社長(zhǎng)、編輯競(jìng)聘會(huì)，并公示競(jìng)聘結(jié)果。02籌備交流活動(dòng)讀/好/書/好/讀/書/讀/書/好活動(dòng)要求籌備興趣小組交流活動(dòng)1.每一個(gè)同學(xué)選一部對(duì)自己影響最大的文學(xué)作品，提前填寫“佳作欣賞卡”，準(zhǔn)備好發(fā)言稿。語(yǔ)文課代表準(zhǔn)備活動(dòng)展示策劃、主持。2.每個(gè)興趣小組選一部文學(xué)作品，并據(jù)此排演節(jié)目展示。BOOK我最喜愛的文學(xué)作品佳作欣賞卡活動(dòng)要求篇目朝花夕拾作者魯迅文體散文精美語(yǔ)段摘錄

一個(gè)人做到只剩了回憶的時(shí)候，生涯大概總要算是無聊了吧，但有時(shí)竟會(huì)連回憶也沒有。感受最深之處

雖然是個(gè)人的生活經(jīng)歷和心路歷程，是對(duì)親人和師友的緬懷、眷念，但同時(shí)又超越于此而表現(xiàn)了一個(gè)特定歷史時(shí)代中國(guó)社會(huì)的面貌，提供了豐富、詳實(shí)的文獻(xiàn)資料。這是一般的回憶散文所不可企及的.啟發(fā)和教育

自由、灑脫、隨性但是卻又將自己所欲表達(dá)的內(nèi)容成功的蘊(yùn)含在了文章中的每一個(gè)角落，成為認(rèn)識(shí)魯迅另一面的橋梁，了解到魯迅對(duì)于生命、人與人之間另一面的思考?；顒?dòng)要求節(jié)目策劃建議詩(shī)歌組個(gè)人或集體朗誦詩(shī)歌(如泰戈?duì)?、冰心等作?。散文組自由朗誦散文（如朱自清、席慕容等散文作品）。小說組圍繞小說的內(nèi)容、主要人物或精彩故事來策劃故事會(huì)、情景表演等。戲劇組①概述或改編戲劇內(nèi)容（如曹禺、老舍，莎士比亞等的作品）。②選取其中一個(gè)片段進(jìn)行表演?；顒?dòng)建議籌備興趣小組交流活動(dòng)1.每一位同學(xué)擬定學(xué)年閱讀計(jì)劃，各小組組長(zhǎng)帶領(lǐng)組員定期舉辦讀書會(huì)。2.各小組開展一次閱讀交流活動(dòng)，推舉“閱讀交流會(huì)”發(fā)言人。3.組長(zhǎng)組織成員策劃、排練本小組展示節(jié)目。準(zhǔn)備擔(dān)任展示會(huì)主持人，寫好節(jié)目串詞。03創(chuàng)建班級(jí)文學(xué)角讀/好/書/好/讀/書/讀/書/好活動(dòng)要求成立班級(jí)文學(xué)角1.布置班級(jí)圖書角2.設(shè)計(jì)文學(xué)展示墻，策劃社員作品展方案BOOK活動(dòng)建議成立班級(jí)文學(xué)角1.選擇教室中的一角作為文學(xué)角，設(shè)立一個(gè)文學(xué)小書架和一塊文學(xué)展示墻。2.每一位同學(xué)提前準(zhǔn)備課外讀物，放在班級(jí)圖書角。2.推選一名圖書管理員，負(fù)責(zé)圖書的借還。3.社員的優(yōu)秀習(xí)作可以以墻報(bào)的方式展示，由社長(zhǎng)組織全班同學(xué)策劃。04籌辦文學(xué)班刊讀/好/書/好/讀/書/讀/書/好活動(dòng)要求籌辦文學(xué)班刊1.給班刊取一個(gè)響亮的名字。2.擬一份班刊策劃書，確定班刊整體框架。3.擬一份出刊詳細(xì)程序，確定社長(zhǎng)、編輯、社員職責(zé)。BOOK活動(dòng)建議籌辦文學(xué)班刊1.推選四五名同學(xué)組成班刊編輯部，確定班刊形式、欄目名稱等，擬出一份班刊策劃書，確定好班刊的整體框架。2.班刊編輯部根據(jù)具體需要設(shè)立圖畫組、設(shè)計(jì)組、文字組、宣傳組、綜合組等，按策劃書分配任務(wù)，各小組各司其職，分工協(xié)作。3.各文學(xué)興趣小組負(fù)責(zé)提供班刊的素材，主要由小組的活動(dòng)成果組成，如小組活動(dòng)報(bào)道、原創(chuàng)文學(xué)作品、讀書感想、活動(dòng)心得體會(huì)等。遨游文學(xué)世界，你的性格會(huì)得以塑造，你的心靈會(huì)變得豐富，你的靈魂會(huì)得到滋養(yǎng)……走進(jìn)“文學(xué)部落”，裝點(diǎn)“文學(xué)部落”，讓我們?cè)凇拔膶W(xué)部落”里成長(zhǎng)。課下，同學(xué)們就按照我們這節(jié)課確定的活動(dòng)要求和老師提出的活動(dòng)建議，認(rèn)真開展活動(dòng)。接下來的一周，是同學(xué)們的準(zhǔn)備時(shí)間，下周的課堂活動(dòng)將集中展示你們的學(xué)習(xí)成果。期待你們的精彩表現(xiàn)！教師寄語(yǔ)綜合性學(xué)習(xí)文學(xué)部落部編版語(yǔ)文七年級(jí)上冊(cè)活動(dòng)過程活動(dòng)一閱讀交流會(huì)01活動(dòng)二小組展示會(huì)02活動(dòng)三社團(tuán)報(bào)告會(huì)0301閱讀交流會(huì)讀/好/書/好/讀/書/讀/書/好閱讀交流會(huì)交流要求滿懷自信，姿態(tài)自然，聲音洪亮，語(yǔ)速適中。使用普通話，語(yǔ)言規(guī)范，發(fā)音清晰。發(fā)言有條理，結(jié)構(gòu)清晰，有過渡和總結(jié)。和聽眾有充分的交流，手勢(shì)等肢體語(yǔ)言自然得體。02小組展示會(huì)讀/好/書/好/讀/書/讀/書/好小組展示會(huì)表演要求服飾得體，舉止從容，精神飽滿，態(tài)度自然。使用普通話，語(yǔ)言能恰當(dāng)?shù)乇砬檫_(dá)意。姿態(tài)、動(dòng)作、神情恰當(dāng)、自然，有表現(xiàn)力。節(jié)目有感染力，能讓觀眾產(chǎn)生共鳴。03社團(tuán)報(bào)告會(huì)讀/好/書/好/讀/書/讀/書/好社團(tuán)報(bào)告會(huì)匯報(bào)要求條理清楚，分享成果。展示集體智慧?？偨Y(jié)交流活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)?！拔膶W(xué)部落”真是美不勝收！每一朵花都散發(fā)著芬芳，每一位同學(xué)都發(fā)揮了聰明才智，每一個(gè)節(jié)目都凝聚著集體的智慧！同學(xué)們的表現(xiàn)非常精彩！走進(jìn)“文學(xué)部落”，這里是起跑線，讓我們從這里出發(fā)，走進(jìn)文學(xué)的腹地！去博覽群書，與高尚的人對(duì)話；去用心創(chuàng)作，與內(nèi)在的自己交流；去精心辦刊，與各樣的人合作。讓這些行為成為你的習(xí)慣，像滴滴露水滋養(yǎng)你的成長(zhǎng)！教師寄語(yǔ)讀好書好讀書讀書好腹有詩(shī)書氣自華部編版語(yǔ)文七年級(jí)上冊(cè)綜合性學(xué)習(xí)

文學(xué)部落統(tǒng)編版·語(yǔ)文·七年級(jí)上冊(cè)親愛的同學(xué)們，當(dāng)你順利學(xué)完七年級(jí)語(yǔ)文的幾個(gè)單元后，你是否被文學(xué)的魅力所深深打動(dòng)？在廣袤的文學(xué)世界里，多姿多彩的人生畫卷盡收眼底，美的情感、美的形象、美的語(yǔ)言使人著迷，令人陶醉。今天，就讓我們進(jìn)行一次關(guān)于文學(xué)的探究活動(dòng)，一起叩響文學(xué)的大門，展翅翱翔于文學(xué)的廣闊天地之中。

CONTENTS

教學(xué)目錄學(xué)習(xí)目標(biāo)01探究?jī)?nèi)容02真題演練031.感受文學(xué)作品中的精神內(nèi)涵，體會(huì)豐富的情感。2.培養(yǎng)自主閱讀、主動(dòng)探求的習(xí)慣和互助合作的精神。3.通過文學(xué)創(chuàng)作活動(dòng)，培養(yǎng)寫作能力，激發(fā)創(chuàng)作熱情。學(xué)習(xí)目標(biāo)1.各個(gè)文學(xué)興趣小組不定期開展讀書和寫作的交流活動(dòng)。每次活動(dòng)可以設(shè)立不同的主題，例如:大家同讀一本書，做讀書交流；每人為大家介紹一本自己最喜歡的書；分享自己最新的一篇文學(xué)創(chuàng)作，并請(qǐng)同學(xué)點(diǎn)評(píng)；等等。2.活動(dòng)形式可以多樣化，要發(fā)揮各小組的特點(diǎn)。如詩(shī)歌組用賽詩(shī)會(huì)的方式來組織寫作交流，戲劇組用改編探究?jī)?nèi)容一、讀書寫作交流會(huì)課本劇的方法來進(jìn)行讀書交流等。各小組還可邀請(qǐng)老師作為特約指導(dǎo)，舉辦一些相關(guān)專題的文學(xué)講座。注意用拍照、錄像、錄音等形式記錄小組的活動(dòng)情況，以便展示成果，與其他小組交流。3.全班定期舉辦文學(xué)興趣小組的活動(dòng)交流會(huì)，每個(gè)小組都將自己的活動(dòng)成果展示給其他組的同學(xué)，品評(píng)鑒賞，討論交流，激發(fā)同學(xué)們對(duì)各類文學(xué)作品的興趣。展示成果活動(dòng)方案設(shè)計(jì)示例主題:書香滿校園，共享讀書樂。相關(guān)話題:①介紹我最喜愛的文學(xué)作品；②談讀書心得。形式:小組、班級(jí)交流、評(píng)價(jià)；留言板、展覽廳展示。過程:（1）準(zhǔn)備材料。①確定作品。在自己閱讀過的作品中，精心挑選，確定自己要介紹的文學(xué)作品。②確定介紹內(nèi)容。再次閱讀作品，思考自己喜歡它的原因，確定自己要介紹的內(nèi)容。③列出介紹提綱。根據(jù)自己要介紹的內(nèi)容，列出發(fā)言提綱，明確發(fā)言的具體內(nèi)容。也可以詳細(xì)地寫一個(gè)完整的發(fā)言稿。（2）小組內(nèi)交流、評(píng)價(jià)。每個(gè)人在自己的小組內(nèi)發(fā)言交流，評(píng)價(jià)他人的分享時(shí)可從內(nèi)容是否符合主題、語(yǔ)言是否流暢、表達(dá)是否清晰等角度入手。交流、評(píng)價(jià)結(jié)束后，組內(nèi)推選2—4名代表在班級(jí)交流中發(fā)言，被推選的代表要認(rèn)真修改發(fā)言稿，其他小組成員可從旁協(xié)助。（3）班級(jí)內(nèi)交流、評(píng)價(jià)。首先，成立一個(gè)活動(dòng)小組，安排主持人，確定交流順序，確定活動(dòng)評(píng)委。其次，小組代表們發(fā)言，評(píng)委打分。接著主持人宣布結(jié)果，做出小結(jié)。最后，將活動(dòng)期間拍攝的相關(guān)照片進(jìn)行展覽。1.詩(shī)歌——孟郊《游子吟》慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉。名作欣賞2.散文——朱自清《荷塘夜色》節(jié)選曲曲折折的荷塘上面，彌望的是田田的葉子。葉子出水很高，像亭亭的舞女的裙。層層的葉子中間，零星地點(diǎn)綴著些白花，有裊娜地開著的，有羞澀地打著朵兒的；正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星，又如剛出浴的美人。微風(fēng)過處，送來縷縷清香，仿佛遠(yuǎn)處高樓上渺茫的歌聲似的。這時(shí)候葉子與花也有一絲的顫動(dòng)，像閃電般，霎時(shí)傳過荷塘的那邊去了。（3）小說——《西游記》節(jié)選妖王輪槍拽步，也無甚么盔甲，只是腰間束一條錦繡戰(zhàn)裙，赤著腳，走出門前。行者與八戒，抬頭觀看，但見那怪物：面如傅粉三分白，唇若涂朱一表才。鬢挽青云欺靛染，眉分新月似刀裁。戰(zhàn)裙巧繡盤龍鳳，形比哪吒更富胎。雙手綽槍威凜冽，祥光護(hù)體出門來。哏聲響若春雷吼，暴眼明如掣電乖。要識(shí)此魔真姓氏，名揚(yáng)千古喚紅孩……（4）戲劇——《白毛女》節(jié)選北風(fēng)那個(gè)吹，雪花那個(gè)飄。雪花那個(gè)飄飄。年來到，風(fēng)卷那個(gè)雪花。在門那個(gè)外，風(fēng)打著門來門自開。我盼爹爹快回家，歡歡喜喜過個(gè)年。歡歡喜喜過個(gè)年……

我最喜愛的文學(xué)作品篇目朝花夕拾作者魯迅文體散文語(yǔ)段摘錄一個(gè)人做到只剩了回憶的時(shí)候，生涯大概總要算是無聊了罷，但有時(shí)竟會(huì)連回憶也沒有。感受最深之處是個(gè)人的生活經(jīng)歷和心路歷程，是對(duì)親人和師友的緬懷、眷念，同時(shí)又超越于此而表現(xiàn)了一個(gè)特定歷史時(shí)代中國(guó)社會(huì)的面貌。讀書卡片展示啟發(fā)和教育自由、灑脫、隨性但是卻又將自己所欲表達(dá)的內(nèi)容成功的蘊(yùn)含在了文章中的每一個(gè)角落，成為了認(rèn)識(shí)魯迅另一面的橋梁，了解到了魯迅對(duì)于生命、人與人之間另一面的思考。1.選擇教室中的一角作為文學(xué)角，設(shè)立一個(gè)文學(xué)小書架和一塊文學(xué)展示墻。小書架由各文學(xué)興趣小組負(fù)責(zé)推薦、提供書籍，需有同學(xué)專門負(fù)責(zé)書籍借還，保管好圖書。小書架的書籍要定期更換，以便同學(xué)們能夠讀到更豐富的圖書。小書架上方的墻壁設(shè)計(jì)成一塊文學(xué)展示墻，其內(nèi)容和形式可靈活多樣，例如由某一文二、布置文學(xué)角學(xué)小組設(shè)計(jì)一期該小組的主題墻報(bào)，或是展示各小組活動(dòng)的階段性成果，還可以展示班級(jí)優(yōu)秀作等。2.文學(xué)角的設(shè)計(jì)要簡(jiǎn)潔、美觀、大方，展示墻與書架要相協(xié)調(diào)，充分體現(xiàn)文學(xué)角的特色，使其成為教室中的一個(gè)小亮點(diǎn)，為教室增添一份雅致，給同學(xué)們營(yíng)造一個(gè)良好的讀書氛圍。文學(xué)角展示成果1.全班推選出四五名同學(xué)組成班刊編輯部，由編輯部向全班同學(xué)征集班刊的名稱，確定班刊形式、欄目設(shè)置等。編輯部整理、歸納同學(xué)們的建議，擬出一份班刊策劃書，確定班刊的整體框架。三、創(chuàng)立班刊2.班刊編輯部根據(jù)具體需要設(shè)立圖畫組、設(shè)計(jì)組、文字組、宣傳組、綜合組等編輯小組，全班同學(xué)自愿報(bào)名參加其一。編輯部按策劃書分配任務(wù)，各小組各司其職，分工協(xié)作。3.各文學(xué)興趣小組負(fù)責(zé)提供班刊的素材，主要由小組的活動(dòng)成果組成，如小組活動(dòng)報(bào)道、原創(chuàng)文學(xué)作品、讀書感想、活動(dòng)心得體會(huì)等。展示成果班刊2020·呼和浩特中考你班開展“走進(jìn)經(jīng)典古詩(shī)，領(lǐng)悟家國(guó)情懷”綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)，請(qǐng)你完成下面的任務(wù)。（8分）真題在線⑴吟詠朗誦過零丁洋文天祥辛苦遭逢起一經(jīng)，干戈寥落四周星。山河破碎風(fēng)飄絮，身世浮沉雨打萍?；炭譃╊^說惶恐，零丁洋里嘆零丁。人生自古誰(shuí)無死？留取丹心照汗青。①你準(zhǔn)備朗誦《過零丁洋》。請(qǐng)你從頸聯(lián)中選出一句，標(biāo)出停頓（停頓用“V”標(biāo)示。你可以參照示例，了解標(biāo)示符號(hào)）。（2分）示例：潮平V兩岸V闊②吟詠之后，你認(rèn)為這首詩(shī)的感情基調(diào)

，因而朗誦時(shí)采用的語(yǔ)調(diào)是

。（2分）