數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)課程設計

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設計題目：同學成果管理系統(tǒng)

姓名：廖丹

學號：1209301-23

專業(yè)：信息與計算科學

指導老師：

年代日

一、需求分析階段

1.信息需求

對小學而言，同學成果管理系統(tǒng)是全部工作的首要之選，但是大學同學的成果管理工作量大、繁雜,人工處理十分困難。因此，借助于強大計算機的處理能力，能夠把人從繁重的成果管理工作中解脫出來，并且越發(fā)精確?????、平安、清楚的管理環(huán)境。

2.功能需求

能夠舉行數(shù)據(jù)庫的數(shù)據(jù)定義、數(shù)據(jù)操縱、數(shù)據(jù)控制等處理功能。

詳細功能應包括：系統(tǒng)應當提供課程支配數(shù)據(jù)的添加、插入、刪除、更新、查詢；成果的添加、修改、刪除、查詢，同學及教職工基本信息查詢的功能。

3.平安性與完整性要求

對于同學成果管理系統(tǒng)數(shù)據(jù)庫來講，因為其主要數(shù)據(jù)是同學成果，只能由本人以及所教教師及教務處知道，因此做好數(shù)據(jù)平安性是重中之重。另外，要求全部在校同學的信息都要錄入其中，并且要設計好個別狀況。

二、概念結構設計階段

概念結構設計階段是囫圇數(shù)據(jù)庫設計的關鍵，它通過對用戶需求舉行綜合、歸納與抽象，形成一個自立于詳細DBMS的概念模型。

設計成果管理數(shù)據(jù)庫包括同學、成果、課程、老師四個關系。

E-R圖如下

三、具體設計階段

具體結構是自立于任何一種數(shù)據(jù)模型的信息結構。具體結構的任務是把概念結構設計階段設計好的基本E-R圖轉化為宜選用的DBMS所支持的數(shù)據(jù)模型相符合的規(guī)律結構，并對其舉行優(yōu)化。

E-R圖向關系模型轉化要解決的問題是如何將實體型和實體間的聯(lián)系轉化為關系模式，如何確定這些關系模式的屬性和碼。

設計同學成果管理數(shù)據(jù)庫，包括課程、同學、老師、成果四個關系,其關系模式中對每個實體定義的屬性如下：

課程信息表

Class：（課程號，課程名，老師號，學分，學時）同學信息表

Student1:(學號，姓名，性別，年齡，專業(yè)，系別)成果表

Score：（學號號，課程名，成果）

老師表

Teacher1：（老師號，老師名，老師性別，老師系別）

2、同學信息表(student1)

四、數(shù)據(jù)庫實現(xiàn)

數(shù)據(jù)庫實施是指建立數(shù)據(jù)庫，編制與調試應用程序，組織數(shù)據(jù)入庫，并舉行試運行。創(chuàng)建數(shù)據(jù)表

一個完整的數(shù)據(jù)庫不行缺少的就是數(shù)據(jù)表，若干個數(shù)據(jù)表的集合成一個數(shù)據(jù)庫。數(shù)據(jù)表主要用來存放一定格式的記錄，數(shù)據(jù)表中的行被稱為記錄，列被稱為字段。創(chuàng)建數(shù)據(jù)表的過程其實就是定義字段的過程。

在此同學成果管理系統(tǒng)中需要創(chuàng)建四個表，即課程信息表、同學信息表、老師信息表和成果表。

1.創(chuàng)建課程-班級表：

createtableClass(//創(chuàng)建課程信息表

cnochar(10)primarykey,//課程號

cnamechar(10)notnull,//課程名

teanochar(10)Notnull//老師號

creditchar(4),Notnull//學分

ctimechar(50),Notnull//學時

）

2.創(chuàng)建課程信息-同學表：

createtablestudent1(//創(chuàng)建同學信息表

snochar(10)primarykey,//學號

snamechar(10)notnull,//姓名

ssexchar(2)notnull,//性別

Sagechar(2)notnull,//年齡

Majorchar(10)notnull,//專業(yè)

Departchar(10)notnull,//系別

)

3.創(chuàng)建課程信息-老師表

createtableteacher1(//創(chuàng)建老師信息表

tnochar(10)primarykey,//老師號

tnamevarchar(50)notnull,//老師名

tsexchar(2),//老師性別

tdepartvarchar(50)//老師系別

)

4.創(chuàng)建課程信息-成果表

createtablescore(//創(chuàng)建成果表

snochar(10),//學號

cnochar(10),//課程號

)

同學信息相關表格

課程信息相關表格

成果信息表

老師信息表

五、數(shù)據(jù)庫運行代碼

1、數(shù)據(jù)定義：基本表的創(chuàng)建、修改及刪除；索引的創(chuàng)建和刪除；視圖的創(chuàng)建和刪除（1）基本表的創(chuàng)建，建表語句

createtablestudents（

stunochar(10)primarykey,

stunamevarchar(40)notnull,

stusexchar(2)notnull,

stuagechar(10)notnull,

stumajorchar(10)notnull,

studepartchar(10)notnull,

)

（2）基本表的刪除

droptablestudents

2、數(shù)據(jù)操作

數(shù)據(jù)庫查詢操作

A.單表查詢：

（1）查詢sno為同學的sname

selectsname

fromstudent1

wheresno='08081111'

（2）查詢ssex為’女’并且sdepart為’計算機’的sname

selectsname

fromstudent1

wheressex='女'and

sdepart='計算機'

（3）查詢全部同學的姓名和系別。

selectsname,depart

fromstudent1

（4）查詢depart為計算機的sname。

selectsname

fromstudent1

wheredepart='計算機'

（5）查詢全部同學所在院系名稱

selectdistinctdepart

fromstudent

（6）查詢同學信息表中年齡小于21和年齡大于21的同學的姓名和系別selectsname,depart

fromstudent1

wheresage>21orsage<21

（7）查詢全部同學的平均年齡

selectavg(sage)as平均年齡

fromStudent1

結果：

B.銜接查詢

（1）同學的學號、姓名，所選課程的課程號、課程名和成果、任課老師名Select

student1.sno,student1.sname,o,ame,score.degree，teacher1.tname

fromstudent,class,score,teacher1

Wherestudent1.sno=o=oandteacher1.tno=class.tno

（2）找出教授數(shù)據(jù)庫原理的教師的老師名

selectteacher1.tname

fromclass,teacher1

Whereclass.tno=ame='數(shù)據(jù)庫原理'

C.操作結果集查詢

查詢號學生和號學生共同選修的課程

Selectcno

Fromscore

Wheresno='08081222'

Intersect

Selectcno

Fromscore

Wheresno='08081312'

3、數(shù)據(jù)庫更新操作

A.插入數(shù)據(jù)

向Student1表中添加一項記錄：

姓名：秦二，學號：，性別：男，年齡：22專業(yè)：計算機，系別：計算機

Insert

Into

Student1(Sno,Sname,Ssex,sage,major,depart)

Values('08081131','秦二','男','22','計算機','計算機')

B.修改數(shù)據(jù)

修改陳琦的學號為：

UpdateStudent1

SetSno=’08081331’

WhereSname=’陳三’;

C.刪除數(shù)據(jù)

刪除全部計算機同學的記錄

Delete

fromstudent1

Where(depart=’計算機’);

七、總結

本同學成果查詢系統(tǒng)主要參照課本，相對來說比較容易。但是因為主要以課本為依據(jù)，所以囫圇設計做下來基本把握了課本上數(shù)據(jù)庫的基礎操作。設計過程中我也碰到了一些問題，再向其他學生請教的過程中我收獲了無數(shù)。

（1）操作視圖查詢，編寫代碼時發(fā)覺，一個表中的主鍵必需是另一個表的外鍵時才可以對另一個表舉行引