![高二學(xué)校語(yǔ)文教師工作總結(jié)與高二年級(jí)10月份教學(xué)教研工作總結(jié)匯編_第1頁(yè)](http://file4.renrendoc.com/view/b6c4c9787c9aa0bfc0a1c28782194f4d/b6c4c9787c9aa0bfc0a1c28782194f4d1.gif)
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![高二學(xué)校語(yǔ)文教師工作總結(jié)與高二年級(jí)10月份教學(xué)教研工作總結(jié)匯編_第4頁(yè)](http://file4.renrendoc.com/view/b6c4c9787c9aa0bfc0a1c28782194f4d/b6c4c9787c9aa0bfc0a1c28782194f4d4.gif)
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第頁(yè)共頁(yè)高二學(xué)校語(yǔ)文教師工作總結(jié)與高二年級(jí)10月份教學(xué)教研工作總結(jié)匯編高二學(xué)校語(yǔ)文教師工作總結(jié)高二學(xué)校語(yǔ)文教師工作總結(jié)【一】自進(jìn)入高二下學(xué)期以來(lái),師生的共同壓力更加大了。特別是為了完成本校本年度的高考目標(biāo),同仁們深感肩負(fù)重任,因而更加地努力工作,轉(zhuǎn)眼一學(xué)期的教學(xué)工作即將結(jié)束,回顧以往,先將本學(xué)期的工作做如下總結(jié)。上學(xué)期我們主要進(jìn)行了語(yǔ)文高考復(fù)習(xí)的第一階段,穩(wěn)扎穩(wěn)打,對(duì)高考所涉及的所有知識(shí)點(diǎn)要面面俱到,即使沒(méi)有涉及到的,只要和高考有關(guān)的,仍有復(fù)習(xí)的必要。備課要細(xì),上課要實(shí),作業(yè)要精,補(bǔ)漏要勤,檢測(cè)要有針對(duì)性。為學(xué)生形成知識(shí)的系統(tǒng)做準(zhǔn)備。本學(xué)期要進(jìn)行的是第二階段和第三階段。第二階段是知識(shí)的網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)階段。以專(zhuān)題訓(xùn)練為依托,以第一輪復(fù)習(xí)為為基礎(chǔ),讓學(xué)生的知識(shí)系統(tǒng)化。以專(zhuān)題促歸納,讓學(xué)生對(duì)所有考點(diǎn)的知識(shí)心中有數(shù)并自我成體系。教師有針對(duì)性的引導(dǎo)學(xué)生,讓學(xué)生自主歸納。第三階段是模擬提高階段,主要是進(jìn)行“東三省”的三次模擬考試。在模擬中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題,教師必須精講,而且堅(jiān)決不再留任何尾巴,不把遺留的問(wèn)題帶到下一次的考試。高二年級(jí)10月份教學(xué)教研工作總結(jié)高二年級(jí)10月份教學(xué)教研工作總結(jié)
一、分層教學(xué)的研究與實(shí)踐
1、召開(kāi)會(huì)議
①備課組長(zhǎng)專(zhuān)題會(huì)
②全組教師會(huì)
③授課學(xué)科準(zhǔn)備會(huì)
④課后點(diǎn)評(píng)會(huì)
⑤備課組小結(jié)會(huì)
2、開(kāi)展活動(dòng)
①、理科:化學(xué)分層教學(xué)研究課
②、文科:地理分層教學(xué)研究課
③、點(diǎn)評(píng)活動(dòng),所有備課組長(zhǎng)、督評(píng)人員、青年教師(含新調(diào)進(jìn))共30余人參加。
3、階段成果
①、授課已充分體現(xiàn)分層教學(xué)的原則和要求。
②、文科與理科相互推進(jìn)。
③、同一教師授不同課型已大膽嘗試。
4、下月設(shè)想
①、課堂上繼續(xù)探究:12周歷史,13周數(shù)學(xué)。
②、開(kāi)展教案交流和論文撰寫(xiě)活動(dòng)。
二、青年教師的培養(yǎng)
1、采取措施
①、認(rèn)真落實(shí)學(xué)校“四課”活動(dòng)。
②、有針對(duì)性的與教研組備課組開(kāi)展督評(píng)課活動(dòng)(如物理、化學(xué)等)。
③、通過(guò)備課組加強(qiáng)對(duì)備課、輔導(dǎo)和作業(yè)批改以及坐班的督查。
④、年級(jí)組備課組隨堂聽(tīng)課,檢查自習(xí)。
⑤、年級(jí)組通過(guò)“給老師的建議”給青年老師反饋意見(jiàn),并督促他們自查自糾,將整改落實(shí)到課堂。
2、成績(jī)效果
①、從思想上上了路。
②、從過(guò)程上更落實(shí)。
③、學(xué)生由不滿意到滿意,由基本滿意到更滿意。
3、存在問(wèn)題
①、集中研討和座談時(shí)間較少。
②、在上路入格上還存在不規(guī)范的地方。
4、今后打算
①、備課組要通過(guò)集體備課和指導(dǎo)教師進(jìn)一步加強(qiáng)研討交流,不斷規(guī)范和促進(jìn)。
②、年級(jí)組備課組將開(kāi)展的隨堂聽(tīng)課、專(zhuān)題研究課和當(dāng)面評(píng)課等督評(píng)活動(dòng)。
三、信息技術(shù)與網(wǎng)絡(luò)建設(shè)
1、語(yǔ)數(shù)外三大科指定專(zhuān)人參加培訓(xùn),鼓勵(lì)其他青年教師參加(語(yǔ)文:李素敏;數(shù)學(xué):劉云政;英語(yǔ):彭亞瓊)。
2、實(shí)際上傳信息20條。
四、教師及學(xué)生電子檔案尚未錄入
五、期中復(fù)習(xí)備考
1、召開(kāi)了備課組長(zhǎng)會(huì),要求備課組長(zhǎng)召開(kāi)期中考試復(fù)習(xí)備考專(zhuān)題會(huì),作出
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