鋪滿金色巴掌的水泥道（教案）部編版語文三年級上冊

/鋪滿金色巴掌的水泥道（教案）教學(xué)目標(biāo)理解課文中的描述，感受道路建設(shè)帶給人們的希望和快樂；能夠朗讀課文，并理解生詞和生字；學(xué)會用想象力描繪場景，表達自己的感受與體驗；了解道路建設(shè)的意義和必要性。教學(xué)重難點重點：理解課文中描述的場景和情感，抓住關(guān)鍵句子和詞語；難點：運用自己的語言表達情感和體驗，結(jié)合個人理解對課文內(nèi)容進行解讀。教學(xué)過程導(dǎo)入（5分鐘）通過呈現(xiàn)一張有著美麗景色的圖片導(dǎo)入課程，為孩子們打造一個愛青山綠水、愛美好生活的氛圍。學(xué)習(xí)課文（25分鐘）讓孩子們閱讀課文，讀完后有以下幾種學(xué)習(xí)方式：學(xué)生自讀課文，然后老師請2-3個同學(xué)讀課文，可供其他同學(xué)聽。大聲朗讀課文，讓孩子們更好地理解并感受課文中的情感。講解不懂的生字與生詞，并加深學(xué)生對于生字、生詞的理解。感受課文（15分鐘）讓孩子們再次閱讀課文，并在腦海中勾勒出“鋪滿金色巴掌的水泥道”的景象，讓身臨其境。老師沉淀音樂，讓孩子們尋找樂符“金色”，然后彈奏出這首如金色般燦爛的旋律，讓孩子們能夠更深切地感受課文中“金色”和“燦爛”的情感。練習(xí)（20分鐘）讓孩子們根據(jù)個人對“鋪滿金色巴掌的水泥道”以及自己心中所理解的景象進行思維演繹，并用語言表達自己的感受。讓孩子們選擇一個人物或角色，從其角度出發(fā)，體驗課文所表現(xiàn)的新生活。拓展（10分鐘）讓孩子們理解道路建設(shè)的意義和必要性，讓更多的孩子認(rèn)識到道路建設(shè)對人們生活、經(jīng)濟和社會發(fā)展的重要意義。引導(dǎo)孩子們表現(xiàn)自己的感受和表達，并把他們的作品展示給其他同學(xué)欣賞。課堂互動孩子們能夠在課堂上發(fā)表自己的感受，針對性地發(fā)表自己的見解，并表達自己的獨有思維；老師能夠在課堂上積極互動，引導(dǎo)孩子們?nèi)ヌ剿鞑l(fā)現(xiàn)問題，讓孩子們感受到學(xué)習(xí)的樂趣和成果；孩子們之間能夠進行交流和合作，互相幫助，促進彼此的成長。總結(jié)反思本節(jié)課主要圍繞課文“鋪滿金色巴掌的水泥道”展開。在閱讀課文的過程中，要注意理解課文中的描述，感受和理解道路建設(shè)的意義和必要性。通過學(xué)習(xí)，孩子們可以提高自己的語言能力和寫作能力，同時也可以通過課文、畫畫等多種方式表達自己的感受和表達自己所想。附錄課文鋪滿金色巴掌的水泥道，蜿蜒向山下伸去……夢想再也不會遙遠。課文解析巴掌：小手掌的意思。用巴掌形容小巧，也有“一巴掌”的意思，表示長度約為一只手的長度。蜿蜒：曲折