夏至的活動(dòng)策劃方案

第夏至的活動(dòng)策劃方案

夏至的活動(dòng)策劃方案1

活動(dòng)目標(biāo)

1.了解夏至節(jié)氣時(shí)影子是最短的這一特點(diǎn)。

2.了解影子長(zhǎng)短、大小變化的規(guī)律。

3.進(jìn)行手影表演，鍛煉手部肌肉。

活動(dòng)準(zhǔn)備

手電筒、手影表演視頻

活動(dòng)過(guò)程

1.介紹夏至節(jié)氣知識(shí)

據(jù)說(shuō)夏至是最早被確定的節(jié)氣，因?yàn)橄热瞬捎猛凉鐪y(cè)日影，發(fā)現(xiàn)在這一天同樣時(shí)間太陽(yáng)照射下的影子長(zhǎng)度最短。這是為什么呢？原來(lái)是因?yàn)榈厍蚴莻€(gè)球形，表面是由弧度的，太陽(yáng)直射點(diǎn)的變化造成了太陽(yáng)高度角的變化。夏至這一天，太陽(yáng)直射點(diǎn)達(dá)到北回歸線，是最接近我們的`時(shí)候，所以這一天太陽(yáng)高度角最大，同樣時(shí)間太陽(yáng)照射下的影子也就最短。

2.做實(shí)驗(yàn)證明光照角度和影子長(zhǎng)短、大小之間的關(guān)系

——小朋友們觀察過(guò)我們的影子嗎？有什么發(fā)現(xiàn)？

——影子是我們的好伙伴，總是跟在我們身后，但它也很調(diào)皮，常常會(huì)變化自己的長(zhǎng)短、大小，小朋友們知道它是怎么做到的嗎？

（1）將鉛筆豎在桌上，手電筒先從側(cè)面照射，請(qǐng)小朋友們觀察影子的長(zhǎng)度，逐漸將手電筒太高，觀察影子長(zhǎng)度的變化，讓小朋友們發(fā)現(xiàn)光照角度越小影子越長(zhǎng)，光照角度越大影子越短。

（2）將手電筒固定在桌上，向墻面照射，手在墻面和手電筒之間來(lái)回移動(dòng)，觀察影子的大小變化，讓小朋友們發(fā)現(xiàn)物體離光源越近影子越大，離光源越遠(yuǎn)影子越接近物體實(shí)際大小。

3.觀看手影表演

（1）——影子真是太調(diào)皮了！不過(guò)他卻是我們的好伙伴，有這么一群人和影子的關(guān)系非常好，還能讓影子來(lái)表演節(jié)目呢！

（2）教師播放手影表演視頻

4.進(jìn)行簡(jiǎn)單的手影表演

（1）小朋友們，看了這些哥哥姐姐們影子的表演，你們想不想來(lái)試一試呀？只要好好了解影子，你們也能成為很好的朋友哦。

（2）展示幾個(gè)手影動(dòng)作，請(qǐng)小朋友們練習(xí)

(1)教師請(qǐng)幾個(gè)小朋友上臺(tái)來(lái)用手影表演一個(gè)故事，要注意動(dòng)物的大小

5.活動(dòng)結(jié)束

夏至的活動(dòng)策劃方案2

活動(dòng)目標(biāo)

1.了解夏至節(jié)氣的特點(diǎn)，知道為什么“夏至不過(guò)不熱”。

2.了解有哪些方法對(duì)抗炎熱，了解扇子的不同種類。

3.學(xué)習(xí)用彩紙和冰棒棍制作小扇子的方法，鍛煉手部肌肉和協(xié)調(diào)能力，學(xué)會(huì)廢物利用。

活動(dòng)準(zhǔn)備

1.正方形彩紙、冰棒棍、雙面膠

2.扇子制作教程視頻

活動(dòng)過(guò)程

1.夏至節(jié)氣知識(shí)介紹

夏至這天太陽(yáng)直射點(diǎn)達(dá)到北回歸線，是最接近我們的時(shí)候，這天之后太陽(yáng)直射點(diǎn)開(kāi)始逐漸向南移動(dòng)，北半球白晝開(kāi)始逐漸變短，對(duì)于北回歸線及其以北的地區(qū)，正午太陽(yáng)高度也開(kāi)始逐日降低，可是為什么最熱的時(shí)候在七八月份呢？原來(lái)我們感受到的氣溫不是太陽(yáng)照射的度，而是大地反射出的溫度，夏至之前地表積累的熱量還未達(dá)到最高，所以夏至這一天其實(shí)并不是一年中最熱的時(shí)候。反而是夏至過(guò)后，地表溫度逐漸累積，再加上依舊長(zhǎng)時(shí)間的日照，氣溫因此逐漸升高，因此有“夏至不過(guò)不熱”的說(shuō)法。

1.提問(wèn)引導(dǎo)

——提問(wèn)小朋友們是怎么過(guò)夏天的？

——有什么對(duì)抗炎熱的.好辦法？

——需要借助什么？（如扇子，電扇，空調(diào)等）

——你們知道扇子有哪些種類嗎？（教師展示圖片：蒲扇、羽扇、折扇、團(tuán)扇等）

2.自制小扇子

——那么今天我們就要來(lái)做一把屬于我們自己的小扇子。

（1）教師展示小扇子教程視頻。

（2）小朋友們看懂了嗎？請(qǐng)幾位小朋友來(lái)復(fù)述一下制作過(guò)程。

（3）教師分發(fā)彩紙，冰棒棍。

（4）小朋友們開(kāi)始制作扇子，對(duì)于有困難的小朋友教師進(jìn)行指導(dǎo)。

（5）在扇子的形狀完成后，小朋友可以根據(jù)自己的想象對(duì)扇子進(jìn)行一些裝飾。

4.作品展示

請(qǐng)小朋友們展示自己的作品，并評(píng)選出優(yōu)秀作品給予獎(jiǎng)勵(lì)。

5.活動(dòng)結(jié)束

夏至的活動(dòng)策劃方案3

一、活動(dòng)主題：“五月陽(yáng)春踏歌行，攜手同游聚士氣”。大好河山知音·九真景區(qū)一日游。

二、活動(dòng)目的和意義：為豐富員工業(yè)余生活，增加公司工會(huì)凝聚力，增強(qiáng)個(gè)人對(duì)集體的認(rèn)同感和自豪感，促進(jìn)團(tuán)隊(duì)氛圍和體現(xiàn)工會(huì)人性化，武漢二廠工會(huì)特組織本次春游活動(dòng)。

三、活動(dòng)時(shí)間：6月7日(周日)

四、活動(dòng)地點(diǎn)：

五、活動(dòng)形式：自由觀光和休閑娛樂(lè)

六、活動(dòng)對(duì)象：

七、活動(dòng)簡(jiǎn)介：

武漢大好河山知音·九真景區(qū)位于武漢市西郊的.蔡甸區(qū)永安街九真山國(guó)家級(jí)森林公園內(nèi)。景區(qū)植被繁茂、溝壑縱橫、山泉潺潺、鳥(niǎo)語(yǔ)花香，四季景色迷人?？諝庵械难蹼x子含量是城市中心區(qū)域的十倍以上，形成了絕好的天然氧吧。春來(lái)踏青摘蕨菜、夏至觀荷摘西瓜、秋來(lái)登高摘蜜橘、冬至踏雪觀霧凇。四季土菜風(fēng)味獨(dú)特，別墅休閑心曠神怡，綠茵草坪體驗(yàn)高爾夫樂(lè)趣!

景區(qū)自20__年開(kāi)園至今，年接待游客115萬(wàn)人次，實(shí)現(xiàn)旅游收入6893.2萬(wàn)元。圓滿承辦了“20__年武漢國(guó)際旅游節(jié)閉幕市”、“湖北省第一屆和第二屆非物資文化遺產(chǎn)節(jié)”、“湖北省首屆汽車音樂(lè)節(jié)”。先后獲得過(guò)：“20__首屆華中旅游金獎(jiǎng)”、“20__年消費(fèi)者十大喜愛(ài)旅游景區(qū)”、“湖北省林業(yè)產(chǎn)業(yè)化龍頭企業(yè)”、“湖北人眼中最具魅力新景點(diǎn)”等榮譽(yù)稱號(hào)。

行程安排：

08：15東風(fēng)偉世通公司大門(mén)口集合

08：30準(zhǔn)時(shí)出發(fā)，過(guò)時(shí)不候。

09：30抵達(dá)景區(qū)大門(mén)，拍合影。

10：00自由活動(dòng)。

11：40午餐

12：30午餐完畢，

12：40排隊(duì)領(lǐng)裝備，集體玩真人CS。

16：00集合完畢返回武漢。

17：00抵達(dá)武漢市內(nèi)結(jié)束愉快的行程!

八、活動(dòng)負(fù)責(zé)：

1、總負(fù)責(zé)人：

職責(zé)：活動(dòng)策劃、人員統(tǒng)計(jì)、組織協(xié)調(diào)

2、后勤負(fù)責(zé)人：

職責(zé)：各班組相關(guān)負(fù)責(zé)人保證活動(dòng)安全、有序、有趣

九、注意事項(xiàng)：

1、必須聽(tīng)從組織者指揮，發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神;

2、參加人員統(tǒng)一乘坐大巴前往，不允許私自駕車。

3、為方便管理和保證安全，本次活動(dòng)不允許員工帶家屬及小孩。

4、本次活動(dòng)最終解釋權(quán)為二廠分會(huì)所有。

夏至的活動(dòng)策劃方案4

活動(dòng)目標(biāo)

1.了解夏至?xí)r節(jié)的天氣變化

2.感受雨聲的變化，欣賞關(guān)于雨聲的詩(shī)句

3.能自主完成雨傘的涂色，培養(yǎng)創(chuàng)造力和審美能力

活動(dòng)準(zhǔn)備

雨傘簡(jiǎn)筆畫(huà)、雨聲音頻

活動(dòng)過(guò)程

1.介紹夏至?xí)r節(jié)天氣變化的知識(shí)。

夏至以后地面受熱強(qiáng)烈，空氣對(duì)流旺盛，午后至傍晚常易形成雷陣雨。這種熱雷雨驟來(lái)疾去，降雨范圍小，人們稱“夏雨隔田坎”。唐代詩(shī)人劉禹錫，曾巧妙地借喻這種天氣，寫(xiě)出“東邊日出西邊雨，道是無(wú)晴卻有晴”的著名詩(shī)句。江淮一帶出現(xiàn)梅雨天氣，頻繁下雨，空氣潮濕。

2.——小朋友們，你們喜歡雨天嗎？

——有的小朋友喜歡，有的小朋友不喜歡，為什么不喜歡呀？為什么喜歡呢？

——其實(shí)雨天也不是那么的討人厭的，只要你細(xì)細(xì)觀察，能發(fā)現(xiàn)很多讓人喜歡的事。比如老師就特別喜歡聽(tīng)雨聲，很多古時(shí)候詩(shī)人也很喜歡下雨。讓我們一起來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)、看一看吧。

3.教師播放雨聲音頻，體會(huì)古詩(shī)中的雨。

（1）教師播放小雨音頻，請(qǐng)小朋友描述小雨是什么樣的。

志南寫(xiě)出“沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風(fēng)”，小雨落在衣服上，衣服都沒(méi)有濕；風(fēng)吹在臉上，臉也不覺(jué)得冷。

（2）教師播放大雨音頻，請(qǐng)小朋友描述大雨是什么樣的。

李商隱寫(xiě)“秋陰不散霜飛晚，留得枯荷聽(tīng)雨聲?！鄙钋锾炜栈璋?，寒霜降臨，池中荷葉已經(jīng)凋零所剩無(wú)幾，只留了幾片供人聽(tīng)雨珠滴落的聲音。

（3）教師播放暴雨音頻，請(qǐng)小朋友描述暴雨是什么樣的。

蘇軾寫(xiě)“黑云翻墨未遮山，白雨跳珠亂入船?！睘踉迫缒话悖瑓s沒(méi)有把山巒全部遮蔽，大雨打在湖面，濺起的水花跳入船中。

4.——小朋友們，現(xiàn)在下雨了，你們要怎么防雨呀？

——現(xiàn)在老師給你們發(fā)一把小傘，請(qǐng)你們給它畫(huà)上漂亮的圖案吧。

5.教師分發(fā)打印好的雨傘簡(jiǎn)筆畫(huà)，幼兒發(fā)揮自己的.想象力進(jìn)行涂色，教師會(huì)需要幫助的幼兒進(jìn)行指導(dǎo)。

6.請(qǐng)幼兒展示自己的作品，并說(shuō)說(shuō)為什么這么畫(huà)，教師對(duì)能創(chuàng)作出優(yōu)秀作品的幼兒獎(jiǎng)勵(lì)。

7.活動(dòng)結(jié)束

夏至的活動(dòng)策劃方案5

活動(dòng)目標(biāo)

1.了解夏至吃面食的習(xí)俗

2.了解面食的制作過(guò)程

3.能自主完成用橡皮泥模仿面團(tuán)做面食的活動(dòng)，鍛煉手部肌肉和控制力

活動(dòng)準(zhǔn)備

和面、揉面視頻，簡(jiǎn)單的面食制作方法視頻，橡皮泥

活動(dòng)過(guò)程

1.介紹夏至新麥?zhǔn)斋@，人們要在夏至這一天吃面食的傳統(tǒng)習(xí)俗。

2.談話引入

——小朋友們知道哪些食物是面食嗎？

——那你們喜歡吃面食嗎？喜歡吃哪一種面食呢？

——有的小朋友喜歡吃面條，有的.喜歡吃面包，其實(shí)包子外層的皮、餃子皮它們都是面食呀，他們的形狀是不是都不太一樣??？但其實(shí)它們都是面粉做成的，為什么面粉能有這么多形狀呀，我們看看一看在大哥哥手里面粉是怎么一步步變身的吧。

3.教師播放和面、揉面的視頻，并講解

——請(qǐng)一位小朋友要復(fù)述一下面粉變成面團(tuán)需要那些步驟？（要加水然后朝一個(gè)方向攪拌，最后用手把它揉成團(tuán)）

——真棒，現(xiàn)在我們已經(jīng)有面團(tuán)了，就是我們的橡皮泥，現(xiàn)在請(qǐng)小朋友們動(dòng)動(dòng)小手，把面團(tuán)捏成你喜歡的面食的形狀吧。

4.幼兒自主動(dòng)手捏橡皮泥，教師對(duì)需要幫助的孩子進(jìn)行指導(dǎo)，并鼓勵(lì)孩子做出如包子皮、餃子皮之類比較有難度的作品。

5.請(qǐng)幼兒展示自己的作品，教師對(duì)能做出優(yōu)秀作品的幼兒獎(jiǎng)勵(lì)。

6.活動(dòng)結(jié)束

夏至的活動(dòng)策劃方案6

活動(dòng)目標(biāo)

1.了解夏至節(jié)氣麥子豐收。

2.能夠區(qū)分大米、小米、小麥、大豆、高粱

活動(dòng)準(zhǔn)備

大米、小米、小麥、大豆、高粱各一小袋

活動(dòng)過(guò)程

1.介紹夏至節(jié)氣知識(shí)

《史記》記載：“夏至日，祭地?！痹诿髑鍟r(shí)期，每逢夏至，皇帝都要率領(lǐng)文武百官到北京地壇舉行隆重的祭祀儀式。夏至?xí)r正值麥?zhǔn)眨藗兌枷Ｍ艿靡粋€(gè)好收成，但夏至以后地面受熱強(qiáng)烈，空氣對(duì)流旺盛，容易形成暴雨，若一直下暴雨就會(huì)形成洪澇災(zāi)害，影響收成。因此人們要祭祀祖先，以祈求風(fēng)調(diào)雨順，消災(zāi)年豐。因此，夏至作為節(jié)日，納入了古代祭神禮典。如今，有的地方在夏至前后還會(huì)舉辦隆重的“過(guò)夏麥”，可能是古代“夏祭”活動(dòng)的遺存。

2.區(qū)分不同糧食

（1）——小朋友們，夏至是收小麥的節(jié)氣，你們知道小麥長(zhǎng)什么樣嗎？我們平常吃的`是小麥嗎？

（2）——那么小朋友們知道哪些糧食呢？

（3）——今天老師帶來(lái)了五種糧食，看看小朋友