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664120150分，90試卷年份：2013單項選擇題（20120分1（B木匠弟手2（A3（D（B（A（C現(xiàn)出間的智力差異。提出這個理論的是（D8 （A（B“不必不如師，師不必賢于，聞道有先后，術(shù)業(yè)有專攻，如是而已”這種觀點給（A（A（A（A《《（A（A（B（B把一定數(shù)量的學生按與知識程度編成固定的班級，根據(jù)周課表和作息時間表。安排教（C（A多項選擇題（10220分（ACD（AC（ACD（ABCD對學生濟，做學生的良師益（BDE性（ABCDE（ABCDE（ABCD關(guān)系的（ACD（ACD判斷題(24124分（）對對中學用的最多的課的類型是單一課，它適用于比較容易的課程（）對對對主管的教師工作（對（對對（）（）推動教師熱愛本職工作的力量源泉是熱愛事業(yè)（對（）（）團員的段應為l4—28周歲（對）網(wǎng)絡環(huán)境下的虛擬群體是指在網(wǎng)絡環(huán)境中形成的一種正式群體（對在我國，學校教學的基本組織形式是道爾頓制（對（對暗示教學法的就是教師間接地告訴學生怎么做（）對簡答題（6636分填寫我的答案：在思維過程中影響問題解決的因素有：(1)知識表征的方式；(2)填寫我的答案：在思維過程中影響問題解決的因素有：(1)知識表征的方式；(2)供了角色體驗；(3)同輩群體為學生的發(fā)展創(chuàng)造了機會；(4)同輩群體為學生的交往互動案例分析題（210分 “××在其他學生離開教室后緩緩地說“下次不要看閑書也不要隨地吐痰說完，填寫我的答案：(1)關(guān)愛學生，尊重學生，、公正對待學生；(2)為人師表，以身作針對上述材料
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