物理學專業(yè)（師范類）人才培養(yǎng)方案范本

物理學專業(yè)（師范類）人才培養(yǎng)方案范本專業(yè)代碼：學科門類：理學一、培養(yǎng)目標培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，具有扎實的數(shù)學基礎(chǔ)，掌握物理學的基本理論、基本知識、基本技能、方法及其必要的電子技術(shù)和計算機應(yīng)用基礎(chǔ)知識，受到中學物理教學和應(yīng)用基礎(chǔ)研究的初步訓(xùn)練。畢業(yè)后適宜進一步攻讀物理學及其相關(guān)學科的碩士研究生或者在中等專業(yè)學校、職業(yè)專科學校、普通中學及技術(shù)學校從事物理學教學、教育研究及其他物理應(yīng)用的技術(shù)工作。二、培養(yǎng)要求掌握馬克思主義的基本理論，具有堅定的社會主義政治覺悟和健康高尚的職業(yè)道德修養(yǎng)；具有專業(yè)以外的人文學科、社會學科、自然學科及文化藝術(shù)等方面的基本知識和基本修養(yǎng)。具有扎實的數(shù)學、物理專業(yè)基礎(chǔ)，掌握物理學基本理論、基本實驗技能及研究方法。了解物理學科前沿和相關(guān)學科的發(fā)展動態(tài)，并獲得初步科學探究和教學技能方面的訓(xùn)練。具有一專多能的知識結(jié)構(gòu)和從事物理學及相關(guān)學科研究的初步能力和創(chuàng)新精神。通過本專業(yè)訓(xùn)練的畢業(yè)生應(yīng)具有以下幾方面的知識和能力：1、具有物理學科的基本理論、基本知識以及實驗研究的初步能力；2、具備數(shù)學、電子和計算機技術(shù)等物理應(yīng)用的基礎(chǔ)知識和技能；3、掌握和運用現(xiàn)代教育技術(shù)，特別是多媒體、網(wǎng)絡(luò)教育技術(shù)的能力；4、熟悉教育法規(guī)，掌握并能夠初步運用教育學、心理學基本理論，具有良好的教師職業(yè)素養(yǎng)和從事物理教學、教學研究的基本能力；5、了解物理學的前沿理論、應(yīng)用前景、發(fā)展動態(tài),以及物理學教學的新成果，具有一定的創(chuàng)造能力和自學能力；6、掌握文獻檢索、資料查詢的基本方法。具備初步的科學研究和實際工作能力。三、主干學科一級學科：物理學二級學科：理論物理學、熱學、光學、電磁學四、學制與學位標準學制：4年修業(yè)年限：4-6年畢業(yè)條件：本專業(yè)的學生，德、體合格，在校期間修完培養(yǎng)計劃規(guī)定的各類課程和其它教學環(huán)節(jié)，至少修滿本培養(yǎng)方案所規(guī)定的175學分方能畢業(yè)。其中必修課97學分，專業(yè)選修課28學分，其它選修課14學分（其中包括全校公共選修課8學分，方向內(nèi)專業(yè)任選課6個學分）,實驗課外實踐環(huán)節(jié)57學分。授予學位：本專業(yè)畢業(yè)生，符合《中華人民共和國學位條例》和《遵義師范學院學士學位條例》規(guī)定者，授予理學學士學位。五、主要課程及簡介（一）主要課程：高等數(shù)學、力學、熱學、電磁學、光學、力-熱學實驗、電磁學實驗、光學實驗、模擬電子電路及實驗、數(shù)學物理方法、原子物理學、理論力學、熱力學與統(tǒng)計物理學、電動力學、量子力學、物理課程與教學論、近代物理及實驗。（二）課程簡介：L．高等數(shù)學（AdvancedMathematics）【主要內(nèi)容】微積分、微分方程、線性代數(shù)與解析幾何、概率與統(tǒng)計等。【基本要求】通過本課程的教學，要求學生深刻理解高等數(shù)學的基本概念，熟練掌握高等數(shù)學的基礎(chǔ)理論，能夠運用高等數(shù)學的基本方法解決物理問題；使學生的思維能力和思維方式得到鍛煉和提高；為學習后繼課程打下必要的基礎(chǔ)。主要參考書目：同濟大學數(shù)學系《高等數(shù)學》（第四版）、四川大學編《高等數(shù)學》1—3冊（第四版）2．力學（Mechanies）【主要內(nèi)容】質(zhì)點運動學、質(zhì)點動力學、質(zhì)點和質(zhì)點組的動量定理和動量守恒定律、功和能、碰撞問題、角動量、剛體力學、固體的彈性、振動、振動和聲、流體力學等?！净疽蟆恳髮W生：⑴比較系統(tǒng)地掌握力學基礎(chǔ)知識，能比較靈活地加以運用，為學習后繼課程打下堅實基礎(chǔ)；⑵在原有基礎(chǔ)上進一步理解中學物理力學部分的教材，能獨立解決今后教學中遇到的一般力學問題；⑶了解物理學的研究方法，培養(yǎng)獨立分析問題和解決問題的能力；⑷樹立辯證唯物主義世界觀。主要參考書目：漆安慎等編《力學基礎(chǔ)》，趙凱華等編《力學》，梁昆淼《力學》上冊。3．熱學（Thermodynamics）【主要內(nèi)容】溫度與狀態(tài)方程、氣體分子運動的基本概念、氣體分子運動速率和能量的統(tǒng)計分布規(guī)律及相關(guān)應(yīng)用、氣體內(nèi)部的輸運過程、熱力學第一定律、熱力學第二定律、液體的表面性質(zhì)、固體性質(zhì)和物態(tài)間相互轉(zhuǎn)變等?！净疽蟆恳髮W生：⑴認識物質(zhì)熱運動的特點、規(guī)律和研究方法，掌握比較系統(tǒng)的分子物理學和熱力學基礎(chǔ)知識，并能靈活地加以運用；⑵在原有基礎(chǔ)上進一步理解中學物理熱學部分的教材，能獨立解決今后教學中遇到的一般熱學問題；⑶為學習電磁學、原子物理學和理論物理、熱力學與統(tǒng)計物理等后繼課程打下良好基礎(chǔ)；⑷通過課程內(nèi)容和研究方法的學習，進一步樹立辯證唯物主義世界觀。主要參考書目：秦允豪編《熱學》，趙凱華等編《熱學》，黃淑清編《熱學教程》。4．電磁學（Electromagnetics）【主要內(nèi)容】靜電場的基本規(guī)律、靜電場中的導(dǎo)體和電介質(zhì)、穩(wěn)恒電流、穩(wěn)恒電流的磁場、電磁感應(yīng)與暫態(tài)過程、電磁場與電磁波等?！净疽蟆恳髮W生：⑴全面、系統(tǒng)地掌握電磁運動的基本現(xiàn)象、基本概念和基本規(guī)律，具有一定的分析和解決電磁學問題的能力，為后繼課程奠定必要的基礎(chǔ)；⑵具備分析、處理、講授高中物理電磁學部分的能力；⑶了解電磁學發(fā)展史上某些重大發(fā)現(xiàn)和發(fā)明過程中的物理思想和實驗方法，了解電磁學的發(fā)展與有關(guān)學科的關(guān)系。主要參考書目：趙凱華等編《電磁學》，梁燦彬等編《電磁學》。5.光學（Optic）【主要內(nèi)容】包括物理光學、幾何光學、近代光學三部分。物理光學部分主要介紹光的干涉和衍射兩大基本光學現(xiàn)象及其處理方法，以及相應(yīng)干涉、衍射儀器的基本原理和應(yīng)用，自然光和各種偏振光的特性、產(chǎn)生方法、相互轉(zhuǎn)換和檢驗，旋光性以及光電效應(yīng)和康普頓效應(yīng)等；幾何光學部分主要介紹幾何光學基本定律，近軸光學系統(tǒng)的物像規(guī)律、基本公式，作圖成像、光瀾常用光學儀器的基本原理等；近代光學部分主要介紹激光的特性、激光原理、激光器、激光的應(yīng)用、全息原理及非線性光學等。【基本要求】要求學生：⑴牢固掌握有關(guān)光的傳播及其特性，包括干涉、衍射、偏振等基本現(xiàn)象、原理和規(guī)律，了解它們在科研、生產(chǎn)和實踐上的應(yīng)用，為后繼課程奠定必要的基礎(chǔ)；⑵掌握幾何光學的基本概念、成像規(guī)律和作圖方法，熟悉典型助視光學儀器的基本原理；⑶了解現(xiàn)代光學發(fā)展的基本趨向，對激光產(chǎn)生的原理和激光器有初步了解；⑷培養(yǎng)在課堂教學、習題課及課外作業(yè)中的獨立思考能力；⑸具備分析和處理中學物理教材光學部分有關(guān)問題的能力。主要參考書目：姚啟均編《光學教程》，母國光編《光學》。6.普通物理實驗（GeneralPhysicsExperiment）總體要求：通過教學使學生在物理實驗的基本知識、基本方法和基本技能方面受到比較系統(tǒng)的嚴格訓(xùn)練。培養(yǎng)學生用實驗方法研究物理問題的能力，養(yǎng)成良好的實驗習慣和科學素質(zhì)，訓(xùn)練學生正確使用基本實驗儀器，學會物理實驗的基本方法，重點學習物理基本量的測量原理和方法，測量誤差的估算方法，正確表示實驗結(jié)果和處理實驗數(shù)據(jù)。7.力·熱學實驗（MechaniesandThermodynamicsExperiment）【主要內(nèi)容】基本物理量的測量，重要物性的測量，力·熱學中重要物理規(guī)律的驗證，非電量的電測法，誤差及有效數(shù)字的處理等。【基本要求】要求學生重點掌握基本物理量（指長度、時間、質(zhì)量、溫度等）的測量，基本儀器（指用來測量基本物理量的儀器及力·熱學實驗中的常用儀器如氣墊導(dǎo)軌、光電觸發(fā)器、頻率計、氣壓計等）的使用，誤差及有效數(shù)字的處理等；對其他物性的測量、導(dǎo)出量的測量、某些物理規(guī)律的驗證及力·熱學中的專用儀器的使用作為一般掌握。8.電磁學實驗（ElectromagneticsExperiment）【主要內(nèi)容】電場和磁場的描繪，直流電路，交流電路和暫態(tài)電路，帶電粒子在電（磁）場中的運動和非電量與電量的相互轉(zhuǎn)換等四個方面。【基本要求】要求學生正確使用電磁學中的基本儀器；熟練動運用基本測量方法，排除故障，能比較正確地分析實驗中存在的系統(tǒng)誤差，提出改進的意見和合理的建議，并運用偶然誤差處理的方法計算平均值、標準差、作圖和推導(dǎo)出經(jīng)濟公式。9.光學實驗（OpticExperiment）【主要內(nèi)容】幾何光學、物理光學和近代光學基礎(chǔ)等三個部分。重點是干涉、衍射、成像?！净疽蟆恳髮W生正確使用光學的基本儀器，熟練掌握光學實驗的光路調(diào)整及基本測量方法,能較正確地分析實驗誤差。主要參考書目：楊述武等編《普通物理實驗》第一、二、三冊。10．原子物理學（AtomicPhysics）【主要內(nèi)容】原子、原子核和基本粒子的結(jié)構(gòu)及其運動規(guī)律?！净疽蟆勘菊n程是一門承前啟后的課程。它既是一門普通物理課，又是學習近代物理學的起點。著重從實驗規(guī)律出發(fā)，引進量子化概念及原子結(jié)構(gòu)的現(xiàn)代觀點，使學生掌握微觀世界的結(jié)構(gòu)和運動規(guī)律，了解物質(zhì)世界三個遞深的結(jié)構(gòu)層次，為學習量子力學和近代物理等后繼課程打下基礎(chǔ)。主要參考書目：褚圣麟編《原子物理學》，盧希應(yīng)編《原子物理學》。11．模擬電子電路及實驗（AnalogousElectronieCoreudtsandExperiment）【主要內(nèi)容】半導(dǎo)體器件的基本知識、晶體管電路和集成電路的工作原理與分析方法及其應(yīng)用。【基本要求】本課程是物理專業(yè)的一門技術(shù)性較強的基礎(chǔ)課。要求學生注意適應(yīng)本課程的特點，掌握電子技術(shù)的基本理論、基本電路和基本的分析方法，并在基本實驗中受到一定的實際動手能力的訓(xùn)練，為在今后的工作中使用現(xiàn)代電子技術(shù)打下良好的基礎(chǔ)。主要參考書目：周良權(quán)編《模擬電子技術(shù)基礎(chǔ)》，陳大欽編《電子技術(shù)基礎(chǔ)實驗》。12．物理課程與教學論（TeachingMethodofMiddleschoolPhysics）【主要內(nèi)容】中學物理教學法概論、中學物理教材分析、中學物理實驗研究、中學物理教學見習和試教等。【基本要求】要求學生明確中學物理的教學目的、任務(wù)，掌握基本的教學原則和教學方法，熟悉現(xiàn)行中學物理教材結(jié)構(gòu)及基本內(nèi)容，建立現(xiàn)代教學思想，初步具備從事高中物理教學的能力。13．數(shù)學物理方法（MethodsofMathematicalPhysics）【主要內(nèi)容】由復(fù)變函數(shù)論和數(shù)學物理方程兩部分組成。包括：復(fù)變函數(shù)、留數(shù)、付里葉級數(shù)和積分，數(shù)理方程定解問題，行波法、分離變量法，二階常微分方程的級數(shù)解法，格林函數(shù)、球函數(shù)和柱函數(shù)等?！净疽蟆恳髮W生掌握復(fù)變函數(shù)、積分變換、三類基本數(shù)學物理方程和一些特殊函數(shù)的基礎(chǔ)知識和應(yīng)用方法，并初步受到數(shù)學建模的訓(xùn)練，能運用本課程的數(shù)學知識和方法去初步解決物理中的問題。主要參考書目：梁昆淼《數(shù)學物理方法》，楊華軍主編《數(shù)學物理方法與計算機仿真》。14．理論力學（TheoreticalMechanics）【主要內(nèi)容】質(zhì)點力學、質(zhì)點組力學、剛體力學、非慣性參照系、分析力學?！净疽蟆勘菊n程是理論物理的入門課程，它在普通力學的基礎(chǔ)上更高地揭示機械運動的規(guī)律。從而建立起比較完整的經(jīng)典力學體系。通過教學，要求學生對宏觀物體機械運動的基本規(guī)律有較深的理解和掌握，能熟練地把數(shù)學工具和物理思想結(jié)合起來，在抽象、思維、演繹、分析和獨立解決問題的能力上有較大提高，為理論物理后繼課程的學習打下堅實基礎(chǔ)。主要參考書目：周衍柏編《理論力學教程》，郭士堃編《理論力學》。15．熱力學與統(tǒng)計物理學（ThermodynamicsandStaisticalPhysics）【主要內(nèi)容】熱力學的基本定律、均勻物質(zhì)的熱力學性質(zhì)、相平衡及化學平衡，微觀狀態(tài)的描述、玻爾茲曼統(tǒng)計理論、玻色統(tǒng)計和費米統(tǒng)計理論、系統(tǒng)理論、非理想氣體態(tài)漲落理論、非平衡態(tài)統(tǒng)計物理簡介等?！净疽蟆勘菊n程是在普通熱學的基礎(chǔ)上，更廣泛、更深刻地研究熱運動的基本規(guī)律及熱運動對物質(zhì)宏觀性質(zhì)的影響；從物質(zhì)微觀結(jié)構(gòu)出發(fā)，研究大量粒子組成的系統(tǒng)在宏觀上表現(xiàn)出來的物理性質(zhì)。通過教學，要求學生認識和掌握熱運動現(xiàn)象及其規(guī)律，并能從微觀結(jié)構(gòu)模型出發(fā)，通過統(tǒng)計方法去探求物質(zhì)的宏觀性質(zhì)。熱力學主要采用宏觀的研究方法，統(tǒng)計物理主要采用微觀的研究方法，兩種方法均要求學生掌握，并受到足夠的訓(xùn)練。主要參考書目：汪志誠編《熱力學與統(tǒng)計物理》，馬本堃編《熱力學與統(tǒng)計物理》。16．量子力學（QuantumMechanics）【主要內(nèi)容】本課程是描述微觀粒子運動規(guī)律的理論。其內(nèi)容包括：量子論、波粒二象性、波函數(shù)與薛定諤方程、力學量的算符表示、量子力學的矩陣表述、近似方程、自旋與全同粒子等，并應(yīng)用量子力學原理討論已學過的各種力學現(xiàn)象。【基本要求】要求學生理解微觀世界的運動規(guī)律，掌握量子力學的基本理論、數(shù)學技能和研究方法，并能運用這些方法進行一些基本微觀物理問題的求解或近似求解。主要參考書目：周世勛編《量子力學教程》，曾謹言編《量子力學》。17．電動力學（Electrodynamics）【主要內(nèi)容】電磁現(xiàn)象的普通規(guī)律、靜電場和穩(wěn)恒電流的磁場、電磁波的傳播、電磁波的輻射、狹義相對論等?！净疽蟆恳髮W生在電磁學的基礎(chǔ)上進一步系統(tǒng)掌握電磁場的基本性質(zhì)和運動規(guī)律；掌握麥克斯韋方程組及其邊界條件在靜電場、靜磁場、電磁場中的應(yīng)用，能夠更深入地理解電磁場的產(chǎn)生、傳播以及與其與物質(zhì)相互作用的物理本質(zhì)，及其在時空變換中的具體形式（電磁場的洛侖茲變換）。主要參考書目：郭碩鴻著《電動力學》（第三版）。18．近代物理及實驗（ModernPhysicsExperiment）【主要內(nèi)容】本課程是一門重要的基礎(chǔ)實驗課，也是一門綜合性和技術(shù)性較強、涉及物理范圍較廣的課程。其內(nèi)容包括：氫原子光譜、全息照象、塞曼效應(yīng)、核磁共振、富蘭克—赫茲實驗、密立根油滴實驗、電子衍射等。【基本要求】學習和掌握近代物理主要領(lǐng)域中的一些基本實驗方法和技術(shù)，掌握使用有關(guān)儀器的技能，培養(yǎng)閱讀參考資料、確定實驗方法和步驟、選擇儀器和實驗條件、觀察現(xiàn)象、獨立操作、正確測量、數(shù)據(jù)處理及分析總結(jié)實驗結(jié)果的能力，進一步培養(yǎng)在實驗中發(fā)現(xiàn)問題、分析問題和解決問題的能力，鍛煉學生對物理現(xiàn)象的洞察能力，加深對近代物理基本現(xiàn)象及規(guī)律的認識，了解實驗在物理學發(fā)展中地位和作用。六、雙語教學課程計算物理基礎(chǔ)七、主要實踐性教學環(huán)節(jié)及教學基本要求（一）專業(yè)（課程）見習（1）二年級下學期，全年級學生《電工學》課程見習火力、水力發(fā)電（遵義電廠、烏江電廠、三峽電廠）；（2）三年級上學期，中學物理教學方向?qū)W生選修《班級管理與班主任工作》或者《中學物理教學規(guī)范及實踐》，見習教學管理和班主任工作（遵義縣第四中學、航天中學、師院附中等教學實踐基地）（3）三年級上學期，應(yīng)用物理技術(shù)方向?qū)W生選修《家電原理及其維修技術(shù)1》和《家電原理及其維修技術(shù)2》見習電視機生產(chǎn)技術(shù)、電視發(fā)射、接收技術(shù)以及電路、開關(guān)等電工技術(shù)（遵義電視臺、長征開關(guān)廠、火焰山電器有限公司）。（4）三年級下學期，專業(yè)提升方向?qū)W生選修《非線性物理基礎(chǔ)》或者《原子物理基礎(chǔ)》課程參觀重點大學科學研究基地、科學和技術(shù)研究所（貴州師范大學、貴州大學、西南大學等）。要求：每生每次見習提交見習報告各一份。（二）教育見習與“物理課程與教學論”課同步進行，第五學期完成。要求：聽取教學經(jīng)驗報告1次，到市內(nèi)中學聽課5節(jié)，觀摩班會1次，收集教育案例5條、典型教案1份、班級工作計劃1份。（三）教育實習采取導(dǎo)師制，由教務(wù)處統(tǒng)一安排實習地點，時間為12個周，第七學期完成。實習環(huán)節(jié)：1、教學工作實習，包括課前準備，課堂教學，課后活動；2、班主任工作實習，包括班主任工作計劃、班級日常管理、主題班會、課外活動等；3、教育調(diào)查。實習要求：1、嚴格執(zhí)行和遵守學院對實習生的有關(guān)規(guī)定；2、課堂教學時數(shù)不少于12節(jié)，其中新課時數(shù)不少于6節(jié)，匯報性公開課一次；3、組織匯報性公開班會一次；4、完成實習總結(jié)或調(diào)查報告一份，典型教案一份。（四）畢業(yè)論文采取導(dǎo)師制方式，由系統(tǒng)一安排指導(dǎo)教師，第八學期完成。教學環(huán)節(jié)：⑴由導(dǎo)師指導(dǎo)學生確定論文選題、擬定實驗方案、完成資料查詢和數(shù)據(jù)處理及實驗結(jié)果的分析總結(jié)；⑵導(dǎo)師指導(dǎo)學生確定寫作提綱、完成論文稿修改和定稿寫作；⑶論文答辯，并評定成績。論文寫作要求：⑴選題得當（應(yīng)符合專業(yè)學科特點，宜緊密聯(lián)系基礎(chǔ)教育宜）；⑵格式規(guī)范；⑶能比較熟練地綜合運用已學過的知識，以詳實的事實、數(shù)據(jù)為支撐，有體現(xiàn)創(chuàng)新精神和意識的觀點，有一定的理論水平、應(yīng)用價值和實踐指導(dǎo)意義。⑷重點突出、層次清晰、行文流暢，寫作提綱、參考書目、文獻綜述、一稿至定稿等環(huán)節(jié)完備。八、課外培養(yǎng)計劃（第二課堂教學活動規(guī)劃）課外培養(yǎng)計劃旨在加強人文素質(zhì)、科技素質(zhì)、創(chuàng)新素質(zhì)、組織協(xié)調(diào)素質(zhì)和身心素質(zhì)等教育和實踐、創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。每個學生在畢業(yè)前至少獲得8個課外學分是畢業(yè)的基本條件之一。其中創(chuàng)新能力培養(yǎng)至少獲3學分,其它至少獲得5學分。詳見附表Ⅳ。九、主輔修制學有余力的學生，在完成主修專業(yè)的同時，可以申請輔修另一專業(yè)的主要學科課程。詳見各專業(yè)輔修培養(yǎng)計劃及《遵義師范學院學生學籍管理規(guī)定》第二十六條和《遵義師范學院輔修專業(yè)管理辦法(試行)》的規(guī)定。附表Ⅰ、教學時間安排總表項目學年學期教育內(nèi)容寒暑假總計課堂教學復(fù)習考試入學教育軍訓(xùn)與軍事理論生產(chǎn)勞動社會調(diào)查教育實習畢業(yè)論文就業(yè)指導(dǎo)畢業(yè)教育一上1620.51.5552下182(1)(1)7二上182(1)(1)552下182(1)(1)7三上182(1)(1)552下182(1)(1)7四上62(1)(1)12（11）552下1013319合計=SUM(ABOVE)122150.51.56(課余)6(假期)123+（11）3150208注：⑴師范教育專業(yè)應(yīng)分別安排教學考查、野外實習、工廠見習、外出采風、寫生等實踐性教學環(huán)節(jié)。⑵非師范教育專業(yè)應(yīng)結(jié)合專業(yè)特點安排與師范教育專業(yè)類似的實踐性教學環(huán)節(jié)。⑶畢業(yè)論文寫作安排在第七學期課余時間及寒假內(nèi)進行，第八學期前三周內(nèi)完成答辯。Ⅱ、課程體系結(jié)構(gòu)比例表課程結(jié)構(gòu)比例、學時及學分匯總一覽表類別課程性質(zhì)學時及比例學分及比例課程性質(zhì)總

學時比例理論學時比例實踐學時比例總學分比例必修課學分比例限選課學分比例任選課學分比例實踐學分比例公共通識課程109047.55%72242.25%36814.07%54..536.00%37.526.29%95.14%84.57%105.84%專業(yè)通識課程208144168.58.5000專業(yè)課程學科基礎(chǔ)課程101637.22%76828.13%2489.08%5430.86%4324.57%116.29%00.00%73.94%專業(yè)方向課程41615.24%28010.26%1364.98%2212.57%84.57%84.57%63.43%42.16%小計2730/191483.63%76828.13%13979.43%9755.43%2816.00%148.00%2111.94%實踐環(huán)節(jié)（不含實驗課）////12963620.57%//////3620.57%合計2730/191483.63%206428.13%175.0100.00%9755.43%2816.00%148.00%5732.51%Ⅲ、課程設(shè)置與學時、學分分配表Ⅲ—1.通識課程設(shè)置與學分、學時分配表模塊課程性質(zhì)課程編號課程名稱考核方式學分課程總學時理論學時實踐學時各學期周學時分配備注一二三四五六七八政治思想與道德品格素質(zhì)A1380006形勢與政策Ⅰ查2166101A1380007形勢與政策Ⅱ166101A1380008形勢與政策Ⅲ166101A1380009形勢與政策Ⅳ166101A1380010形勢與政策Ⅴ166101A1380011形勢與政策Ⅵ166101A1380003思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)試3.05432222A1380012中國近現(xiàn)代史綱要試2.0362412212周A1380002馬克思主義基本原理試3.05436182A1380014毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論試6.010836722人文、科技、組織協(xié)調(diào)素質(zhì)A1150012大學英語Ⅰ試3.56448163A1400001大學英語Ⅱ試3.57254183A1400002大學英語Ⅲ試3.57254183A1400003大學英語Ⅳ試3.57254183A3通識任選課(若干)查8.01281282222A1320326計算機文化基礎(chǔ)查1.53618181具體開課詳見說明A2430008大學生禮儀修養(yǎng)查1.018181A210130大學語文查2.036362所有專業(yè)必選身心素質(zhì)A1170401大學體育Ⅰ查1.53216161A1170402大學體育Ⅱ查1.53618181A1170403大學體育Ⅲ查1.53618181A1330075大學體育Ⅳ查1.53618181A2330076大學生心理健康教育查2.032322所有專業(yè)必選A1軍事理論

(含入學教育及軍訓(xùn))查第一學期開學軍訓(xùn)2周，考核合格記2學分。創(chuàng)新素質(zhì)A2130235就業(yè)指導(dǎo)查2.03828101A2130236創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)查2.03418162合計54.510907223681091194400注：“課程性質(zhì)”欄A表示通識課程（A1為必修，A2為限選，A3為任選）Ⅲ—2學科基礎(chǔ)課程設(shè)置與學分、學時分配表課程性質(zhì)課程編號課程名稱考核方式學分課程總學時理論學時實踐學時各學期周學時分配備注一二三四五六七八C1290151力學試3.0564884含習題、討論課C1290118力學實驗查0.5161628個實驗C1290162高等數(shù)學Ⅰ試3.56448164含習題、討論課C1290167熱學試3.0564884含習題、討論課C1290168力學實驗(續(xù))及熱學實驗查0.5161628個實驗C1290169電磁學試3.56454104含習題、討論課C1290170電磁學實驗查0.5161628個實驗C1290171高等數(shù)學Ⅱ試3.56454104含習題、討論課C1290195光學試3.0564884含習題、討論課C1060213光學實驗查0.5161628個實驗C1290196數(shù)學物理方法試3.56454104含習題、討論課C1290197理論力學試3.56454104含習題、討論課C1290198原子物理學試3.56454104含習題、討論課C1290199熱力學與統(tǒng)計物理學試3.56454104含習題、討論課C1290220電動力學試3.56454104含習題、討論課C1290201近代物理學實驗查0.5161628個實驗C1290202量子力學試3.56454104含習題、討論課小計43.0824624200101610810400C2290159線性代數(shù)試2.0322484C2280098概率與統(tǒng)計查2.0322484C2290203數(shù)字電子電路及實驗試3.564481638個實驗C2290204模擬電子電路及實驗試3.564481638個實驗小計11.01921444840730000C3C3小計0.000000000000合計54.010167682481416171110400注：專業(yè)素質(zhì)模塊，其“課程性質(zhì)”欄C表示學科基礎(chǔ)課程（專業(yè)大類平臺課程）（C1為必修，C2為限選，C3為任選）。Ⅲ—3專業(yè)方向課程設(shè)置與學分、學時分配表課程性質(zhì)課程編號課程名稱考核方式學分課程總學時理論學時實踐學時各學期周學時分配備注一二三四五六七八D0100225普通話與教師口語查2.032322普通話與交際口語D0330088教育心理學試2.032322D0330169教育學試2.032322D0290214物理學科教材教法試2.54832162小計8.51441281620222000D1290206電工學及其實驗試3.564481648個實驗D1290207物理學史查2.032324D1290208中學物理實驗查0.5161628個實驗D1290209固體物理查2.032324含習題、討論課小計8.01441123200044204D2290210專業(yè)英語查2.032324模塊一：專業(yè)提升D2290211熱力學統(tǒng)計物理II查2.032324D2290212量子力學II查2.032324D2290233現(xiàn)代物理前沿選講及現(xiàn)代物理實驗查2.0322484小計8.0128120.08.00.00.00.04.04.04.00.04.0D2290182中學物理計算機輔助教學技術(shù)查1.53216164模塊二：中學物理教學D2290283教育科研方法查1.016162D2290218課程與教學論(含教育見習)試1.016162D2290215課堂教學與班級管理查1.016162D2290216中學物理創(chuàng)新實驗方法和教具制作查3.56448164小計8.0144112.032.00.00.00.04.02.04.00.04.0D2290217網(wǎng)絡(luò)技術(shù)及信息檢索方法查2.032324模塊三：應(yīng)用物理技術(shù)D2290175工程制圖與CAD軟件查2.032324D2290219電子設(shè)計與器件制作查2.04024164D2290193實用電工技術(shù)基礎(chǔ)查2.04024164小計8.0144112.032.00.00.00.04.04.04.00.04.0D3290220分析力學查2.032324模塊一：專業(yè)提升D3290358計算物理基礎(chǔ)（含觀摩）查1.032324D3290222非線性物理基礎(chǔ)查2.032324D3290303原子分子物理基礎(chǔ)查2.032324D3290304高等數(shù)學專題查1.016162D3290224普通物理專題研究查1.016162D3290223凝聚態(tài)物理專題及實驗（含觀摩）查1.53216164D3290307現(xiàn)代光學及實驗（含觀摩）查1.53216164小計12.0224.0160.064.00.00.00.08.08.04.00.08.0D3290226中學物理解題技巧和命題方法查2.032324模塊二：中學物理教學D3290227中學物理教育研究查2.032324D3290308中學物理教材研究與教學設(shè)計查1.016162D3290230中外物理教育改革查1.016162D3290229教育測量與評價查1.53216164D3290231中學物理教學技能微格訓(xùn)練（含見習）查1.032324D3290232基礎(chǔ)教育課程改革理論與實踐（物理）（含見習）查1.53216164D3290233現(xiàn)代物理前沿選講及現(xiàn)代物理實驗查2.0322484小計12.0224.0152.072.00.00.00.08.04.08.00.08.0D3290234面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計查1.53216164模塊三：應(yīng)用物理技術(shù)D3290188數(shù)據(jù)庫應(yīng)用技術(shù)查1.53216164D3290235Matalab語言及其應(yīng)用查2.04024164D3290236單片機原理及實驗查2.04024164D3290237家電原理及其維修技術(shù)1（顯示技術(shù)，含見習）查2.04016244D3290238家電原理及其維修技術(shù)2（綜合技術(shù)，含見習）查2.04016244D3290239藝術(shù)攝影及實驗（含野外采風）查0.516162D3290240平面效果圖設(shè)計查0.516162小計12.0256.0112.0144.00.00.00.08.08.08.00.04.0選修模塊小計6.0128.056.072.00.00.00.04.04.04.00.02.0合計22.0416.0280.0136.00.00.00.012.012.010.00.010.0注：專業(yè)素質(zhì)模塊，其“課程性質(zhì)”欄中D表示專業(yè)方向課程(D0為專業(yè)通識必修課，D1必修，D2為限選[模塊一為限必選]，D3為任選)。Ⅲ—4通識課程—公共任選課程設(shè)置與學分、學時分配表（見附件3）類別課程編號課程名稱考核方式學分課程總學時理論學時實踐學時各學期周學時分配一二三四五六七八人文社科類文獻檢索查23222102222中國國家地理查232322222公務(wù)員制度查232322222中國式管理藝術(shù)查232322222創(chuàng)業(yè)教育理論與訓(xùn)練查232322222經(jīng)濟學專題查232322222婚姻家庭法查232322222形式邏輯查232322222中國文化概論查232322222中國文化概論(英文版)查232322222西方文化概論查232322222名家名著名片（外國）查232322222應(yīng)用寫作查232322222詩詞曲聯(lián)賞析查232322222演講與口才查232322222英語美文鑒賞查232322222公共英語語法查232322222進階英語查232322222日語入門查232322222現(xiàn)代禮儀學查232322222中國傳統(tǒng)道德及其現(xiàn)代意義查232322222自然科學類計算機三維動畫設(shè)計查23216162222Internet應(yīng)用查23216162222計算機組裝與維護查23216162222平面設(shè)計查23216162222實用軟件應(yīng)用查23216162222VB語言程序設(shè)計查23216162222網(wǎng)頁設(shè)計查23216162222人口·資源與環(huán)境查232322222生活中的化學查232322222數(shù)學建模查232322222數(shù)學與人類文明查232322222物理與文化查232322222地球概論查232322222近代物理科學簡介查232322222生命科學導(dǎo)論查232322222環(huán)境學基礎(chǔ)查232322222藝術(shù)審美類朗誦欣賞查232322222實用美術(shù)查232322222影視心理學查232322222毛筆字查232322222音樂(基本樂理和音樂欣賞)查232322222舞蹈與形體訓(xùn)練查232322222合唱與指揮查232322222少兒舞蹈編排查232322222插花藝術(shù)查232322222高校美育查232322222體育衛(wèi)生類生理衛(wèi)生及傳染病防治查232322222營養(yǎng)與健康查232322222體育專項—籃球查2323222體育專項—足球查2323222體育專項—健美操查2323222體育專項—武術(shù)查2323222體育專項—體育舞蹈查2323222體育專項—乒乓球查2323222體育專項—羽毛球查2323222心理健康與衛(wèi)生查232322222教育教學類心理咨詢學查23216162222走進新課程查23216162222教育教學設(shè)計查23216162222多元文化教育查232322222教學藝術(shù)與班級管理查232322222家庭教育查232322222小學生數(shù)學思維訓(xùn)練查232322222計算機輔助教學技術(shù)查23216162222課件制作查23216162222研究方法類哲學與方法論查232322222科學哲學查232322222注：⑴每生須獲得共8學分。

⑵二、三年級每生每學期任選1門課程(不得選修與專業(yè)課重復(fù)的課程)。

⑶只有三年級學生才能選修體育專項。Ⅲ—5集中實踐性教學環(huán)節(jié)設(shè)置與學分、學時分配表（見附件3）序號課程編號名稱學分學期周數(shù)地點備注1軍事訓(xùn)練212校內(nèi)2社會實踐31—64校外3公益勞動31—64校外4畢業(yè)實習16716校外5畢業(yè)論文888校內(nèi)6職業(yè)基本技能21—618校內(nèi)7專業(yè)基本技能21—618校內(nèi)合計3670集中實踐性教學環(huán)節(jié)的說明:①師范教育專業(yè)的教育見習作為《課程與教學論》課程的實踐教學環(huán)節(jié)，由各學院安排，見習時間為9—12學時，成績單獨記錄，按比例折合計入《課程與教學論》的總評成績，但教育見習不合格者不能參加《課程與教學論》的期末考試。②師范教育專業(yè)的教育實習由學校統(tǒng)一安排。③非師范教育專業(yè)見習、實習的時間、學時、學分由各學院結(jié)合專業(yè)特點自行確定，但必須保證足夠的實習時間。Ⅳ、課外培養(yǎng)計劃表Ⅳ—1課外培養(yǎng)計劃表序號課程名稱或內(nèi)容學時周學時學期開課對象備注1“基礎(chǔ)”課外2211本專業(yè)2“綱要”課外1212本專業(yè)“原理”課外1813本專業(yè)3“概論”課外7224本專業(yè)5“形勢與政策”課外1011~6本專業(yè)6“長征精神與當代大學生”課外1611本專業(yè)7“就業(yè)指導(dǎo)”課外101~8本專業(yè)8“創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)”課外166本專業(yè)9“軍事理論”課外161本專業(yè)合計192Ⅳ—2課外培養(yǎng)計劃表（第二課堂教學活動規(guī)劃）學期內(nèi)容第一學期1．新生入學教育。2．舉辦“如何適應(yīng)大學生活”等系列講座，有效控制“新生綜合癥”的消極影響，盡快完成過渡期。3．做好本專業(yè)“就業(yè)與考研”態(tài)勢分析，使學生穩(wěn)定專業(yè)思想、了解畢業(yè)走向、完成初步定位與四年規(guī)劃。4．組建“英語學習組”，開展“英語學習‘一幫一’”活動。5．引導(dǎo)學生參加各種學習型或其他類型的社團活動；組建系籃球隊、足球隊、課余文藝表演隊等。培養(yǎng)學生多方面興趣愛好，豐富課余生活，提高綜合素質(zhì)。6．引導(dǎo)學生做好“生涯規(guī)劃”，尤其是大學四年的“學習規(guī)劃”，使學生明確自己的發(fā)展方向和自我培養(yǎng)目標。7．開展“文化素質(zhì)教育系列書必讀”活動，將該項活動持續(xù)到第六學期。8．開展師范通用教學技能和學科教學技能訓(xùn)練，舉辦讀書報告會和師范技能比賽。9．舉辦“12.9”紀念活動。10．“迎新杯”籃球賽。11．迎新晚會。12.開展學術(shù)講座（每學期二次）第二學期1．對學生進行教師職業(yè)技能訓(xùn)練，重點是促使學生“三筆字過關(guān)”。2．開展“文化素質(zhì)教育系列書必讀”活動。3．書法比賽。4．開展“三下鄉(xiāng)”活動。5．“創(chuàng)新杯”科技、論文比賽。6．數(shù)學建模活動。7．校運會。8．舉辦“5.4”紀念活動。9.開展學術(shù)講座（每學期二次）第三學期1．對學生進行教師職業(yè)技能訓(xùn)練，重點是促使學生計算機過級。2．開展“文化素質(zhì)教育系列書必讀”活動。3．心理健康知識講座。4．“玩轉(zhuǎn)英語”知識競賽。5．人文知識競賽。6．計算機操作比賽。7．舉辦“12.9”紀念活動。8．師德師風征文活動。9.開展學術(shù)講座（每學期二次）第四學期1．對學生進行教師職業(yè)技能訓(xùn)練，重點是促使學生普通話過關(guān)。2．開展“文化素質(zhì)教育系列書必讀”活動。3．辯論大賽。4．普通話演講比賽。5．詩歌朗誦比賽。6．校運會。7．“創(chuàng)新杯”科技、論文比賽。8．舉辦“5.4”紀念活動。9．開展“三下鄉(xiāng)”活動。10．數(shù)學建?；顒?。11.開展學術(shù)講座（每學期二次）第五