《英語演講》課程教學大綱

《英語演講》課程教學大綱1/2《英語演講》課程教案大綱教師或教案團隊信息教師姓名職稱辦公室電話電子信箱楊晉講師北大樓二、課程基本信息課程名稱（中文）：英語演講課程名稱（英文）：課程類別：□通識必修課□通識選修課□專業(yè)必修課□專業(yè)方向課專業(yè)拓展課□實踐性環(huán)節(jié)課程性質(zhì)*：□學術(shù)知識性方法技能性□研究探索性實踐體驗性課程代碼：周學時：總學時：學分:先修課程：英語語音；英語聽說；綜合英語授課對象：英語及英語師范專業(yè)二年級學生三、課程簡介《英語演講》課程教學大綱全文共7頁，當前為第1頁。公共演講是英語專業(yè)學生必備的技能，主要表現(xiàn)在“說”的方面，但是卻反映了學生聽、說、讀、寫、譯的綜合能力以及語言、心理與文化的知識積淀，所以英語演講課在語言技能課程中具有特殊的地位，不僅富有挑戰(zhàn)性，也非常具有實踐性。通過本課程的學習，學生可以提升溝通與交流能力，增強自信，勇于表達。本課程的內(nèi)容構(gòu)成包括：演講概覽、演講的不同種類與技巧、演講稿的準備與寫作、演講修辭、演講輔助手段的應(yīng)用、優(yōu)秀演講賞析、演講實踐等?！队⒄Z演講》課程教學大綱全文共7頁，當前為第1頁。四、課程目標課程集理論授課和實踐教案為一體，旨在鍛煉學生思辨能力和交際能力，特別是撰寫講稿、公開演講及即興演講的能力。學生可以在本課程的學習中了解演講的發(fā)展和歷史，通過賞析名家演講，領(lǐng)略語言魅力和文化內(nèi)涵，通過掌握講稿的寫作方法和演講的各種技巧，在實戰(zhàn)中提高自己，從而能夠富有邏輯地、說服力地、藝術(shù)性地、策略性地、感人地、幽默地、流利地表達自己的觀點，成功地說服聽眾。五、教案內(nèi)容與進度安排《英語演講》課程教學大綱全文共7頁，當前為第2頁。學時安排：《英語演講》課程教學大綱全文共7頁，當前為第2頁。章節(jié)（序號）教學內(nèi)容學時數(shù)理論實踐、實驗總學時第一章公共演講概覽第二章演講的種類第三章演講的基本功第四章演講稿的寫作第五章名家演講賞析第六章演講實踐合計教案內(nèi)容：第一章公共演講概覽（學時）【本章教案目的、要求】：了解演講的起源及發(fā)展，英語演講的特點、分類，及中國學生演講中常見的問題。演講臺風與“恐臺癥”?！颈菊陆贪钢攸c、難點】：演講的發(fā)展及實踐【本章節(jié)主要教案要點】：了解演講的“前生后世”如何有效消除“恐臺癥”【本章節(jié)思考題】：)公共演講與我們的日常生活)中西方演講史上重要代表《英語演講》課程教學大綱全文共7頁，當前為第3頁。第二章演講的種類（學時）《英語演講》課程教學大綱全文共7頁，當前為第3頁?！颈菊陆贪钢攸c、難點】：演講的分類及特點【本章節(jié)主要教案要點】：陳述式演講辯論性演講特定場合演講即興演講【本章節(jié)實驗、實習或思考題】：)學習不同演講的范例（各一）)嘗試即興演講第三章演講的基本功（學時）【本章教案重點、難點】：演講的心理、語言、態(tài)勢【本章節(jié)主要教案要點】：、演講心理素質(zhì)訓練、演講有聲語言及態(tài)勢語言訓練【本章節(jié)實驗、實習或思考題】：觀察演講者的臺風、儀態(tài)發(fā)現(xiàn)自己心理、態(tài)勢、語言上的問題《英語演講》課程教學大綱全文共7頁，當前為第4頁。第四章演講稿的寫作（學時）《英語演講》課程教學大綱全文共7頁，當前為第4頁?！颈菊陆贪钢攸c、難點】：演講的構(gòu)思；開頭與結(jié)尾的方法；提綱挈領(lǐng)；遣詞造句；修辭【本章節(jié)主要教案要點】：演講的構(gòu)思演講開頭與結(jié)尾的方法演講的亮點：思路、修辭及選詞【本章節(jié)實驗、實習或思考題】：研究一個演講范例，分析寫作技巧試著仿寫一個演講稿第五章名家演講賞析（學時）【本章教案重點、難點】：名家演講的風格、類別分析【本章節(jié)主要教案要點】：名家演講的風格種類分析名家演講稿的特點及亮點分析【本章節(jié)實驗、實習或思考題】：)背誦演講名篇《英語演講》課程教學大綱全文共7頁，當前為第5頁。)記錄自己背誦演講的音視頻資料《英語演講》課程教學大綱全文共7頁，當前為第5頁。第六章演講實踐（學時）【本章教案重點、難點】：分類演講的實際訓練【本章節(jié)主要教案要點】：模擬演講比賽不同場合的即興演講【本章節(jié)實驗、實習或思考題】：演講效果的觀測演講細節(jié)的改進六、修讀要求（滿足對應(yīng)課程標準的第條）本課程要求學生積極參與課堂討論與演講實踐，仔細學習演講講稿的寫作與演講技能。課外應(yīng)擴大閱讀視野，對各類社會話題不僅有涉獵，而且有思考，同時應(yīng)仔細研讀名家演講文本，觀察揣摩優(yōu)秀演講者的演講技巧。鼓勵學生利用智能設(shè)備和社交網(wǎng)絡(luò)進行演講實踐，勇于表現(xiàn)自己，勇于發(fā)現(xiàn)問題。七、學習評價方案本課程注重英語演講稿的寫作及演講能力，故學習評價重點放在寫作和演講上。平時成績與期末成績各占，具體分布為：平時成績出勤課堂表現(xiàn)（課堂作業(yè)演講實踐）；期末成績講稿寫作現(xiàn)場演講。八、課程資源《英語演講》課程教學大綱全文共7頁，當前為第6頁。.《英語演講比賽參賽指南》，宿玉榮，外語教案與研究出版社，年?！队⒄Z演講》課程教學大綱全文共7頁，當前為第6頁。.《英語演講實訓指南》，（美）吉布森（，.），外語教案與研究出版社，年。.《大學生英語演講》，柴瑞琴、吉哲民，國防工業(yè)出版社，安徽科學技術(shù)出版社，年。.《》.