給學(xué)生的評語1

第頁共頁給學(xué)生的評語給學(xué)生的評語給學(xué)生的評語11、你聰明聰明，頭腦敏捷，應(yīng)聲、舉措都很快，上課認真聽講，對教師擺設(shè)的作業(yè)都是認真主動地完成，你的學(xué)習(xí)結(jié)果讓教師得意。以后假設(shè)能在功課上過細學(xué)習(xí)要領(lǐng)，你的結(jié)果將會有更大的進步。同時在處理懲罰事情時也要過細要領(lǐng)，特別是在處理懲罰同學(xué)之間的抵牾方面，要過細一些本領(lǐng)和要領(lǐng)，這樣你與同學(xué)之間的干系將會越發(fā)友好。2、每一次上課教師領(lǐng)著同學(xué)律動時，你的舉措總是那么精巧;讀課文時，你又是那么看重心情;講起故事來，也那么宛在目前。同學(xué)們時常隨著你的心情發(fā)出會心的笑聲。同學(xué)們是多么地愛好你，教師也特別愛好你。但教師還盼望你不要總孤獨于團體之外，而要主動與同學(xué)們相處得更好一些，與同學(xué)交朋友再主動些!3、隨著光陰的流逝，你已成為一個英俊少年。生動得意是你天生的好處，幽默幽默表現(xiàn)了你的聰明與本領(lǐng)，良好的學(xué)習(xí)結(jié)果為你爭光添彩。雖然這些都在閃光，但教師以為有一點遺憾的是，你假設(shè)能把本身與各人交融在一起，學(xué)會與人友好相處，友好往來，那將使你的色彩越發(fā)美麗!給學(xué)生的評語21、大概你有些淘氣，有些好動，也常挨批評，可其著實教師的內(nèi)心，不停認為你是個聰明的學(xué)生，你知道嗎?學(xué)習(xí)是要*始終如一的，要是你能把學(xué)習(xí)的豪情融入每時每刻，靜下來認真考慮，勤勞學(xué)習(xí)，那么，你也可以成為一名佼佼者。試試看，教師等你的好消息!2、你是全班綜合本領(lǐng)測試過關(guān)的唯一的女生，說明你各方面素質(zhì)都不錯。你對班團體有滿腔的熱情，有公理感!你嚴于律己，恐怕本身落后了。你客氣地向別人學(xué)習(xí)，使本身變成一個各方面都良好的女孩。學(xué)習(xí)切忌：“一曝十寒”!只要你始終如一，信賴理想大學(xué)的門會為你而開的。3、你頭腦敏捷，學(xué)習(xí)勤勞。愛好開動頭腦考慮問題，有肯定的分析^p本領(lǐng)。你勤于考慮，所學(xué)知識可以大概聞一知十，顛末一個學(xué)期的調(diào)解，教師驚喜地創(chuàng)造你已完全順應(yīng)了高中學(xué)習(xí)生存，半期登科的表達證明白你不是弱者。但教師同樣要提示你，只有始終如一，方能立于不敗之地，你能做到嗎?我們渴望你能再次給我們一個肯定的復(fù)興。4、這學(xué)期，你各方面的表達都有可喜的變化，學(xué)習(xí)結(jié)果有了顯著的進步。原來的那個自由散漫、自私無禮的你變成了一個愛學(xué)習(xí)、求上進、講文明、懂規(guī)矩的好學(xué)生。看到你的生長，你的進步，各人都為你感想開心。人難得的地方在于知錯就改，這一點你做到了，更難得的是始終如一，教師信賴你也肯定能做到，乃至?xí)龅母谩?、我們班進步最快的要數(shù)你。你的字寫得乖巧了，講堂上也能積極地發(fā)言了，復(fù)興問題的聲音也響亮了，尤其是學(xué)習(xí)結(jié)果有了顯著地進步，真令人欣喜!開朗生動的你，有很強的上進心!教師信賴，只要你可以大概堅持不懈地開心，你的結(jié)果還會有更大的進步的，在以后的人生蹊徑上你也會獲得更大的告成的。給學(xué)生的評語31、你是一位多么聰明的學(xué)生。你的講堂發(fā)言每每很精巧。可你偶然又顯得不大“聰明”了：同學(xué)們個個篤志地做作業(yè)，你卻低著頭做小舉措;查抄作業(yè)時，同學(xué)們紛紛交出一份份端正的作業(yè)，你卻在書包里東尋西找，好半天交不出作業(yè)來。垂垂地，作業(yè)本上，你空空缺缺，令教師多么掃興啊;測驗時，有些簡單的題你都做不出來，令教師多么發(fā)急啊，你知道嗎?要是不養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)俗，會給你帶來多大的遺憾呀!在此，教師贈你一句話：少年不開心，老大徒傷悲。請你好好想一想，以后該怎么做?2、你積極參加體育熬煉，有體育特長。你明白學(xué)習(xí)的緊張性，但是學(xué)習(xí)根本差，學(xué)習(xí)毅力不強。造成上課聽講結(jié)果不好，在完成作業(yè)方面存在很大的問題。在以后的學(xué)習(xí)中，你要受苦開心，始終如一，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)俗。3、你總是帶著甜甜的笑容，能與同學(xué)友好相處，體貼班團體，待人有禮，服從學(xué)校的各項規(guī)章制度。你的本領(lǐng)不在別人之下，但你的自制力不強，學(xué)習(xí)不夠自覺，缺乏進取的動力，缺乏堅強的意志是你學(xué)習(xí)的最大停滯，這令教師非常擔(dān)憂，要記取，學(xué)習(xí)如逆水行舟，不進那么退。教師盼望你對本身高尺度、嚴要求，從點滴做起，從如今做起，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)俗，給本身訂定一個確切可行的學(xué)習(xí)籌劃，信賴你會獲得驕人結(jié)果!5、你的本領(lǐng)和本領(lǐng)是各人公認的。在客歲的會操比賽中，你的領(lǐng)導(dǎo)咱們班獲得了良好的結(jié)果，我很欣賞你。你有非常睿智的頭腦，敏捷的頭腦，有深度的頭腦。教師盼望你能堅持下去，做一個讓各人佩服的好學(xué)生。你的學(xué)習(xí)風(fēng)俗不太好，教師盼望你在以后的學(xué)習(xí)中改一改，這樣你將會有更大的功績的。給學(xué)生的評語41、你為人老實，頭腦純樸，心地仁慈，辦事慎重，與同學(xué)之間干系融洽，待人接物春風(fēng)劈面。通常你總是冷靜無聞地辦事，是一個懂事、有愛心的好學(xué)生;活動會上不但你發(fā)揮了本身在體育方面的特長，而且為班級爭得了榮譽。你有較好的學(xué)習(xí)風(fēng)俗，但要過細學(xué)習(xí)要領(lǐng)，多思善問，樹立信心。在學(xué)習(xí)中，尤其要勤動頭腦，過細通常的訓(xùn)練，日積月累;對學(xué)過的知識要及時消化，要有恒心和毅力，多向結(jié)果良好的同學(xué)討教，汲取他們學(xué)習(xí)的英華。只要開心，教師信賴在不遠的將來會看到你可喜的進步。2、你總是冷靜無語，篤志搏斗;你雖然沉穩(wěn)內(nèi)向但話到投機也能侃侃而談;你踏實、有上進心，團體見解強，積極參加學(xué)校和班級構(gòu)造的各項活動，辦事認真過細;在學(xué)習(xí)上你可以大概循規(guī)蹈矩地完成每一個關(guān)鍵，但只偶然間的包管是不夠的，要深化研討，追根求，探究出得當(dāng)本身的學(xué)習(xí)要領(lǐng)，這樣你在學(xué)習(xí)上才氣獲得更大的進步。3、你特長突出，很有靈性，你看似寂靜其實性格開朗，你來往普遍，樂于助人;你對感興趣的事情可以滿身心地投入，而且完成得很精彩;你的上進心很強，樂意付出。我想在學(xué)習(xí)上你如今亟待辦理的是調(diào)解學(xué)習(xí)要領(lǐng)，從根本抓起，多思善問，善問者超過高山，不問者迷路平原，定出切合實際的目的，實事求是。不管路途多么迢遙，只要可以大概堅持到底，末了你肯定會有可喜的功績的。4、你是一個老實淳厚，仁慈懂事，值得信托的學(xué)生。只是教師和同學(xué)很少見到你和別人一樣燦爛燦爛的笑容。你是不是認為本身不如別人，認為本身差，失去信心?其實你很良好!你善解人意，熱心資助有困難的同學(xué)，你也很勤勞，學(xué)____是一絲不茍，認真對待，只是你的學(xué)習(xí)結(jié)果臨時不夠理想。俗話說“天下無難事，只怕成心人”。我信賴，只要你堅持你如今的學(xué)習(xí)態(tài)度，變化一下學(xué)習(xí)要領(lǐng)，學(xué)習(xí)結(jié)果肯定會進步的!5、你是一位文娛愛好者，興趣普遍，彈得一手好琴，歷史劇演出中有精彩表達，舉措和諧，播送操舉措精巧，被體育教師選中，成為校領(lǐng)操員。你待人熱情，懂規(guī)矩，是位深受各人愛好的女孩子，學(xué)習(xí)上有上進心，但缺乏有效的學(xué)習(xí)要領(lǐng)，不知該怎樣去做。期末復(fù)習(xí)時期，有作業(yè)未交的征象。學(xué)習(xí)的要訣是勤勞多問，認真聽講，定時交作業(yè)，請認真按上述要領(lǐng)去做，教師信賴，你的結(jié)果會有很大的進步的。6、你是一位聰明的學(xué)生?？赡闩既伙@得不那么的聰明。自習(xí)課上，你每每走神，無精打采。其實，你只要嚴格要求本身，上課認真聽講，課后認真復(fù)習(xí)，不懂的問題及時向教師和同學(xué)討教，結(jié)果會很快跟上來的。你并不是笨，只是你還沒有掌握有效的學(xué)習(xí)要領(lǐng)。教師盼望你能嚴格要求本身，上課時會合過細力，變化懶散征象，積極投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中去。7、你是仁慈、樸素、懂事的學(xué)生，你辦事不停認真，每每為班級排憂解難，你愛團體就像愛本身的生命，我為你感想無比的自大。勞動中，你積極肯干，不怕苦、不怕累。有段日子，你對待學(xué)習(xí)有所松弛，教師看在眼里，急在內(nèi)心。要是有什么困難，教師很樂意資助你，因為你不停是一位很開心的好學(xué)生。盼望以后革新學(xué)習(xí)要領(lǐng)，加強根本知識學(xué)習(xí)，將各科結(jié)果進步到一個更高的檔次，奪取更大的進步。給學(xué)生的評語51、聰穎，沉穩(wěn)，文靜，堅強，娟秀而高雅、用這幾個詞來刻畫你再適當(dāng)不外了，在教師心中你是一個非常得意的傳統(tǒng)女孩。你有良好的頭腦素質(zhì)，學(xué)習(xí)上你開心、執(zhí)著、向上。良好的學(xué)習(xí)風(fēng)俗是你結(jié)果良好的包管。你待人謙恭，不驕不躁，不激進，不與人爭鋒，在當(dāng)今由為難得。你要過細熬煉本身多方面的本領(lǐng)，全方位施展本身的聰明本領(lǐng)，我想這對你以后的人生大有裨益。教師真誠地盼望你開心開拓學(xué)習(xí)的深度和廣度，高三能有更大的打破。2、你性格內(nèi)向，積極進取，勤勞受苦，在團體中你冷靜耕耘，與世無爭;你不鳴那么已，一鳴驚人，對事情有本身的見解，有明辨黑白的本領(lǐng);你能合理地擺設(shè)作息時間，不為種種言行左右，把精神放在學(xué)習(xí)上，結(jié)果良好，真的難能難得。雖然通常里冷靜無聞，但班級活動總有你的身影。我盼望你更活潑，向你唱歌一樣，放開手腳，抓住機遇熬煉本身。3、你頭腦純樸，待人隨和、老實，能自覺服從紀律，尤其能服從宿舍紀律，但你通常事情不夠踏實，辦事有點敷衍，學(xué)習(xí)上效率不高，進取心不強，與同學(xué)不能友好相處，缺乏為班級爭光的熱情與本領(lǐng)。教師盼望你能熬煉本身的本領(lǐng)，做一個全面生長的好學(xué)生!給學(xué)生的評語61、在賽場上，你奮力拼博，是班級和學(xué)校的得意，你總是用良好的體育結(jié)果向教師和同學(xué)們報喜;在講堂上，你朗朗的讀書聲和積極的發(fā)言總是讓教師感想欣慰。其實你有聰明的頭腦，對問題有獨到的見解。要是上課更篤志，字能始終如一漂英俊亮的，在宿舍能更守紀，你肯定會更棒!只要你在學(xué)習(xí)上也有在活動場上的那種堅強意志和不懈開心的精神，我信賴，不久的將來，我們肯定能看到一個越發(fā)精彩的高中生的。2、顛末教師和同學(xué)的資助，你的學(xué)習(xí)目的明確了許多，學(xué)習(xí)態(tài)度也有了很大的變化，你總是努力把作業(yè)做好，開心補充本身的不夠，縱然遇到困難和曲折，也毫不悲觀。盼望你能樹立信心，不懈開心，別讓各人掃興。3、你寂靜不失靈氣，溫雅不失堅強，你的眼睛里寫滿了乖巧和懂事，你為人誠樸，操行端正，遵規(guī)守紀;高二階段學(xué)習(xí)穩(wěn)固，結(jié)果精良，有自強不斷、積極進取的精神。教師盼望在高三的學(xué)習(xí)和生存中能連結(jié)良好的生長勢頭，增強穩(wěn)固不拔的毅力，向知識的深度和廣度推進，把本身的結(jié)果進步到更高的程度。4、在理科的學(xué)習(xí)上，你高人一籌，你思量問題思路開闊，體系全面，這得益于你根本踏實、興趣高、涉獵普遍、悟性強、有自大;你的英語根本不夠結(jié)實，結(jié)果有肯定的顛簸，這會影響你的生長。盼望能在通常多做練習(xí)，多開口讀、背，這依賴的是毅力和勇氣。人生是一張單程車票，在每個小站我們都要學(xué)會駕御機遇，才氣順利到達理想的驛站。5、你有一雙會語言的眼睛：對待弱勢群體，你廣撒關(guān)心之情;對待不屈之舉，你噴出義憤之火。眼睛轉(zhuǎn)達著你的心聲，標(biāo)示你的愛憎。這便是直爽的你，也是開朗端正的你。高二的你，學(xué)習(xí)更有上進之心，較之曩昔踏實肯學(xué)了，結(jié)果有了較大的進步。望高三的你，建立目的，樹恒心與毅力，以勤勞受苦的要領(lǐng)實現(xiàn)你的理想。6、你是一位熱情、大方、老實的好學(xué)生，對團體和別人的事非常體貼，在學(xué)習(xí)上是個有學(xué)習(xí)本領(lǐng)的學(xué)生，但學(xué)習(xí)不是件輕松簡單的事，必要堅強的毅力和較強的信心。教師盼望你能駕御每一天，在學(xué)習(xí)和生存中成心識地作育本身降服困難的信心和毅力。顛末開心，教師信賴你會成為一個更良好的學(xué)生的。給學(xué)生的評語71、你頭腦敏捷，求知欲強，能受苦研討;積極參加有益的體育活動;有較強的團體榮譽感;班級事情中，你能認真認真地完成教師擺設(shè)的任務(wù)，在同學(xué)中有肯定的威信。但本學(xué)期在作業(yè)上出了一些問題，肯定要想步伐改正過來;學(xué)習(xí)上，理科結(jié)果有肯定的優(yōu)勢，而文科結(jié)果那么比力薄弱，其實文科的學(xué)習(xí)很看重通常的積累，只要過細通常始終如一地復(fù)習(xí)，合理擺設(shè)好各學(xué)科的學(xué)習(xí)時間，你的學(xué)習(xí)結(jié)果必將會有一個大的飛躍的。教師對你隨時都抱以最大的渴望!2、你不愛語言，但勤勞好學(xué)，老實得意;你辦事踏實、認真、為人忠實，是一個操行端正、有上進心、有良好的操行修養(yǎng)的好學(xué)生。在學(xué)習(xí)上，積極、主動，能定時完成教師擺設(shè)的作業(yè)，顛末開心，各科結(jié)果都有明顯進步，你有較強的頭腦本領(lǐng)和學(xué)習(xí)意會力，學(xué)習(xí)也有籌劃性，但在教師看來，你的潛力還沒有完全發(fā)揮出來，學(xué)習(xí)上還要有長期的恒心和堅強的毅力，要知道，結(jié)果的進步必要通常對知識的日積月累、必要多思善問，還要關(guān)注學(xué)法。教師信賴，在不久的將來榮耀榜會有你的名字。3、學(xué)習(xí)如駕車登山，不進那么退，聰明的你之以是在學(xué)習(xí)上不像我們盼望的那樣，是因為你還缺乏主動性，只有鼓足學(xué)習(xí)的熱情，并且實事求是，不停地舉行積累，才不會埋伏你良好的資質(zhì)。4、你的自覺、認真、受苦精神很難過，為人樸素，性格寂靜，雖然言語不多，但能以為出你對班級的體貼和參加。盼望你肯定要認真分析^p學(xué)習(xí)現(xiàn)狀，打破學(xué)習(xí)瓶頸，總結(jié)要領(lǐng)，進步效率，日積月累，樹立信心，你肯定會到達盼望的目的。給學(xué)生的評語801、魯靜老實、熱情，尊敬師長，關(guān)心集體是你最突出的優(yōu)點。本學(xué)期在紀律上有進步，可以看出你確實付出了努力。尤其是數(shù)學(xué)，比以前進步了許多，這是你付出努力的結(jié)果。更為可貴的是，勞動中你從來不怕臟、不怕累，而且做得是那樣井井有條。今后學(xué)習(xí)再用心些，相信你的潛力還很大。02、丁杰你是個懂禮貌、明事理的孩子，有自己的見解。上課的時候，始終可以看見你用心的神態(tài)，每當(dāng)看到這種情景的時候，教師心里多么開心呀！翻開你的作文本，一篇篇精彩的作文就會讓教師一飽眼福。不過，你要記住，想要永遠優(yōu)秀，那就要有不松懈的精神。03、王躍東你是一個小小男子漢，活潑，好動，天真，得意，成績也很優(yōu)秀，所以，大家那么喜歡你。上課的時候，始終可以看見你用心的神態(tài)，每當(dāng)看到這種情景的時候，教師心里多么開心呀！不過，教師始終覺得你的書寫進步不是很大的，怎么了？我看你應(yīng)該可以把字寫好的呀，好好利用寒假的時間練習(xí)書法，相信你一定會寫出漂亮的字的。04、李凌晨教師非常喜歡你，因為勞動時總能看見你忙前忙后的身影，真讓大家感動。不過學(xué)習(xí)上，你有缺乏之處，熱情不高，以致成績不理想。尤其是上課的時候，注意力還不夠集中，另外，還希望你利用寒假的時間練習(xí)寫字。這樣的話，你的成績會有一個更大的進步。05、姜明月不多言多語的你，對待學(xué)習(xí)態(tài)度端正，上課可以專心聽講，課后可以認真完成作業(yè)?？偸前压ぷ髯龅镁袟l，從不讓教師操心。在班里是一個聽話的好孩子。假設(shè)今后學(xué)習(xí)中，特別是課堂上，你能再大膽些，相信你會是四〔1〕班最出色的一個。06、張思嫻老實、熱情，尊敬師長，關(guān)心集體，學(xué)習(xí)自覺是你最突出的優(yōu)點。對待學(xué)習(xí)態(tài)度端正，上課可以專心聽講，課后可以認真完成作業(yè)。所以，你的成績很優(yōu)秀。但是因為你很聰明，承受才能較強，所以教師覺得你還會有很大的進步，只要你上課的時候，勤于考慮，踴躍舉手發(fā)表意見。07、卞瑤雨班集體的事你時刻放在心上，是個很熱情的孩子。也很喜歡幫助同學(xué)。所以，大家想起你，都覺得你很友善。學(xué)習(xí)上你有一定的自覺性，不過努力程度恐怕還不夠，特別是上課的時候，千萬不能在教師講課的時候完成自己的事情，希望你今后能專心聽講，大膽發(fā)問，不斷進步自己的知識程度。08、董影你的勤奮和努力是班里出了名的。上課總能看到你坐得端正的身影，也能聽到你清脆的嗓音。學(xué)習(xí)，工作你總能帶著一股認真的勁兒。瞧你，字跡端正，成績穩(wěn)定，大家也喜歡你。繼續(xù)加油吧！你將成為一個更出色的少先隊員。09、桂韜教師真的很喜歡你！你真是太棒了！勤奮好學(xué)，思維敏捷，在課堂上精彩的答復(fù)，流利的談吐，優(yōu)美的文筆都讓教師嘖嘖稱贊。一手漂亮的好字，品學(xué)兼優(yōu)，全面開展，真同學(xué)們羨慕。希望今后你在學(xué)習(xí)中大膽施展自己的才干，使你更加出色。10、郭慧初你是一名聰明、文靜而勤奮好學(xué)的孩子。學(xué)習(xí)上能刻苦鉆研，課堂上常能聽到你那清脆悅耳的答復(fù)聲；你工作積極，樂意當(dāng)教師的小助手；成績總是保持優(yōu)良；平時你總是帶著甜甜的笑容，與同學(xué)友愛相處。假設(shè)能多看些課外書，把作文寫得更詳細生動，相信你將贏得更多的掌聲。11、朱海你是一個非常聰明，非常得意的孩子。課堂上有時能聽到你富有“創(chuàng)造性”的發(fā)言。每次翻開你的作業(yè)本就有一種美的享受。你的學(xué)習(xí)成績優(yōu)良，是位優(yōu)秀的學(xué)生。熱心班集體工作并協(xié)助教師完成班級工作。但有時上課會做小動作，和同學(xué)講話。希望你改正缺點，成為全面開展的好學(xué)生。12、劉茜你是一名聰明、文靜而勤奮好學(xué)的孩子。學(xué)習(xí)上能刻苦鉆研，你的作業(yè)一次比一次整潔，并能寫一手好作文，成績總是保持優(yōu)良；你工作積極，樂意當(dāng)教師的小助手。平時你與同學(xué)友愛相處。希望你繼續(xù)努力，爭取更大的進步！13、鄭策你是一個非常聰明，非常得意的孩子。課堂上有時能聽到你富有“創(chuàng)造性”的發(fā)言。每當(dāng)此時，同學(xué)們都是非常羨慕。你的學(xué)習(xí)成績優(yōu)良，是位優(yōu)秀的學(xué)生。熱心班集體工作并協(xié)助教師完成班級工作。你愛好廣泛閱讀課外書籍，這必將讓你更加優(yōu)秀。希望你繼續(xù)努力，相信你將贏得更多的掌聲。14、郭陽你是一個聰明機靈的小男孩。課堂上，你總是認真聽講，從不漏掉一個點兒。作業(yè)本上你那娟秀的字跡讓教師越看越愛看。你有著強烈的上進心和自尊心。同時，你又是教師得力的小助手，可以做你的教師，感到很幸福，不過希望你繼續(xù)努力，上課踴躍舉手答復(fù)以下問題，更上一層樓！15、沈小泉你是個聰明、懂事的小男孩。同學(xué)們都喜歡接近你，與你在一起談笑風(fēng)生，你懂禮貌，尊敬教師，關(guān)心集體，還有一手工整漂亮的字，這些是你的長處。假設(shè)在學(xué)習(xí)上你更加嚴格要求自己，不能滿足現(xiàn)狀，多讀課外書，有競爭思想，那么，你一定會跟“優(yōu)秀”靠得給學(xué)生的評語91、我忍不住要多看兩遍，真好！2、你真棒！最近學(xué)得真棒！3、喜歡你深化的見解，喜歡你愛考慮！4、祝賀你每次都考一百分！5、就這樣做下去，孩子！6、喜歡你的認真勁兒！7、你努力，你收獲，你勤奮，你成功！8、我發(fā)現(xiàn)你的成績又進步了！9、今天我太快樂了，因為看到了你的作文!10、喜歡你的語言，樸素而富含哲理。推薦給大家！肯定式：對學(xué)生的作業(yè)或作業(yè)中的某方面表示關(guān)注和肯定。1、這一次做得不錯，再努力些就會更棒！2、孩子，你在努力！我能感覺到！3、這就是耕耘后的收獲！4、這段時間學(xué)習(xí)狀態(tài)很好！5、有進步啦！6、孩子，我喜歡你的進步，為你快樂！7、字跡美觀，頁面整潔！8、這么端正的作業(yè)，一定下了很大功夫!9、作業(yè)挺多，你還能寫這么好，這就叫堅持！10、我知道你昨天生病了，沒想到作業(yè)還能做這么好！批評式：直接點明作業(yè)中存在的問題，促其改正。1、學(xué)習(xí)退步，我會注意你！2、你沒有認真完成！3、放松要求了吧……4、為什么總有錯字？我等待你的答復(fù)！5、這不是你的程度！6、認真寫了嗎？我喜歡你上次的作業(yè)！7、驕兵必敗！8、你的朋友們快超過你啦，還不努力！9、后面沒有前面認真，“持之以恒”！10、不可以對自己降低要求！因為你能做到更好！給學(xué)生的評語101、你與同學(xué)們相處愉快，愛勞動，講衛(wèi)生，保護環(huán)境，老實英勇，意志堅強，堅持做好兩操，學(xué)習(xí)認真主動，積極考慮，有時還會大膽發(fā)言，課堂練習(xí)獨立完成，思維開闊，知識面廣，老希望你繼續(xù)努力，早日成才！2、你在教師的心目中，是個很乖很乖的小男孩?？偸菄栏褚笞约?。上課時，兩只小手總是放得平平的。專心聽講，認真完成作業(yè)且熱愛公物。在教師的鼓勵下，你的發(fā)言也積極了。但最近，你染上了個壞習(xí)慣，那就是粗心。教師希望你把它扔掉，你能做到嗎？做一個讓教師更喜歡的學(xué)生，努力吧！3、知道嗎，最近，你的進步可真大?。∧愕拿恳稽c進步，教師都為你感到快樂。每次教師表揚時，總有你的名字。你高高舉起的小手，你響亮正確的答復(fù)，你努力認真地完成作業(yè)，都讓教師深切地體會到你在越變越好！繼續(xù)加油，你將會變得更加出色的！4、你是一個很有個性的小姑娘，性格開朗又獨立，有個人思想，也相當(dāng)?shù)鼐髲姡瑢芏嗍虑榭梢砸恍χ弥粫锝镉嬢^，有責(zé)任心，做事踏實，聰明機智，學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀，希望在學(xué)校上課能積極舉手，大膽發(fā)表個人意見，課堂練習(xí)完成得又快又好，教師希望你能積極地融入集體，快樂地在學(xué)校里生活！5、你曾對教師說，有些知識不明白，可你卻又從不問教師，其實學(xué)問學(xué)問，要學(xué)要問，只學(xué)不問，哪有學(xué)問。希望你再加把勁，繼續(xù)努力，不懂就問，這樣你的進步會更快，更大，相信不久的將來。你會獲得好成績，教師期待著你有更大的進步。6、你有禮貌，愛勞動，講衛(wèi)生。瞧，教師一連串?dāng)?shù)出你這么多優(yōu)點，看來這學(xué)期你進步不少，爸爸媽媽看在眼里，喜在心里?？墒悄阌袝r仍貪玩，作業(yè)馬虎，紀律松懈，也讓我們絕望。好孩子，你那么聰明，要是把更多的心思用在學(xué)習(xí)上，誰也比不上你。努力吧，期待著你更大的進步！7、你是個性格極其內(nèi)向的孩子。你并不比別人差，只因你老是閉著嘴不說話。為什么總是那么膽??？缺乏自信，你已失掉了不少成功的時機。教師希望你以后大膽些，主動些，你會進步的，能做到嗎？8、你是一個很有主見的小男孩，教師知道你的理想是做個“偉人”?？伞皞ト恕辈皇敲總€人都能做到的。你要實現(xiàn)理想，必須從小事做起，無論做什么事情都必須勤奮努力。可是，你好好想想，你都做到了嗎？試試吧！教師期待著你的進步！9、你是一個聰明機靈的小男孩，只是課堂上自由散漫，從不完成作業(yè)，字跡潦草，成績不理想，教師知道你并不愚笨，只是對學(xué)習(xí)缺少信心。貪玩占用了你很多時間，愛玩雖不是缺點，可是貪玩卻會影響你的進步。希望你在學(xué)習(xí)上多下點功夫。我相信你定能獲得好成績，你說對嗎？10、你是個聰明又得意的小男孩，認真學(xué)習(xí)，作業(yè)及時完成，熱愛勞動，熱愛集體。假設(shè)你今后上課時不做小動作，做作業(yè)不粗心大意，教師相信，在不久的將來，教師一定能看到一個更出色的你。11、你是一個聰明機靈的小女孩，有一雙漂亮的大眼睛，喜歡幫助教師做事情，熱愛勞動，集體榮譽感強，語言表達才能好，熱愛學(xué)校生活，有時能嚴格要求自己，還望能揚長避短，做個優(yōu)秀的學(xué)生！12、你聰明伶俐，思維敏捷，優(yōu)美的文字令教師贊嘆！同學(xué)們也羨慕你。但不知為什么，你的心里似乎找不對集體的位置。似乎總有同學(xué)來打你的“小報告”。并且，教師很難在你身上找到那樣那我們每個同學(xué)都相當(dāng)重要的東西--上進心。假設(shè)你能糾正你的這些不良態(tài)度，教師相信，你將是最棒的！努力吧！13、你有許多優(yōu)點：老實純樸，樂于助人，熱愛集體，遵守紀律，是一個得意的學(xué)生。你曾告訴教師要努力當(dāng)個最棒的學(xué)生，教師真為你快樂。好孩子，請記住自己跟教師說的話，只要你肯努力，教師和同學(xué)都會幫助你的，你的進步是教師最大的欣慰。14、你是一個懂事、聰明能干的孩子。平時學(xué)習(xí)認真，成績優(yōu)良。作業(yè)字跡清楚端正，課間愛活動，擅長和同學(xué)交朋友，真討人熹歡，但自控才能差，上課隨意講話，希你今后正視自身的缺點，爭做諸方面全面開展的好學(xué)生。15、你勞動時總那么勤快，同學(xué)間的小事，你常常忍讓。你發(fā)現(xiàn)沒有，只要努力一下，你的字就可以寫得漂亮，讓腦子多考慮一下問題，你就可以得出令人滿意的答案。假設(shè)今后讓在學(xué)習(xí)上多花點時間，認真完成各項作業(yè)，就更好了。16、活潑開朗的你，挺樂意幫助別人，卻總管不好自己。你喜歡玩耍，這并不是你的缺點。可是，假設(shè)只貪玩不學(xué)習(xí)，知識會自己長翅膀飛到你的腦子里嗎？教師贈你一句話：要學(xué)就學(xué)個踏實，要玩就玩?zhèn)€痛快。17、你是位聰明的學(xué)生，你想和好成績交朋友嗎？那上課可要專心聽講，不能做小動作，最重要的是不能隨意曠課，你能做到嗎？教師相信你可以的，對嗎？那好成績就會跟你交朋友，教師期待這你的進步。18、你是一個很得意聽話的小姑娘，性格獨立，做事踏實，有較強的責(zé)任心，熱愛生活，樂于助人，拾金不昧。學(xué)習(xí)上也比較主動，課堂效率較高，書寫工整美觀，能自己管理自己，爸爸感到非常欣慰！19、你是一個性格內(nèi)向、沉默寡言的孩子，膽子較小，遇到一點困難和挫折就會掉眼淚。平時教師布置的作業(yè)不能按時完成，學(xué)習(xí)成績不夠理想，執(zhí)筆姿勢不正確。希你今后養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，做作業(yè)的速度就會大幅度進步。20、你是一個聰明倔強的孩子，上進心強，有一種不服輸?shù)木髲娦愿瘢蠈崍詮?，學(xué)習(xí)自覺主動，繼續(xù)加油，爭取更好的成績！21、或許你有些淘氣，有些好動，也常挨批評，可在教師的心中，一直認為你是個聰明的孩子。學(xué)習(xí)是靠持之以恒的，假設(shè)你能把學(xué)習(xí)的激情融入每時每刻，靜下來認真考慮，勤奮學(xué)習(xí)，那么，你也可以成為一名佼佼者，愿意試試嗎？22、雖然，你真是個讓教師生氣的學(xué)生，但是，教師還是發(fā)現(xiàn)了潛在你身上的優(yōu)點：尊敬教師，聰明機靈。你常說自己笨，學(xué)不起。你常說想跟小朋友們一起玩。那么教師告訴你，××，要做一個讓其他小朋友喜歡的同學(xué)，首先要自己去愛他們。教師不相信你笨，因為真正笨的人說不出這樣的話，同意教師的觀點嗎？教師期待著你的進步。23、你是位遵守校規(guī)校紀的好學(xué)生，課堂上你專心聽講，作業(yè)本上那端端正正的字跡讓教師好喜歡，但教師更喜歡積極開動腦筋，英勇地答復(fù)教師問題的學(xué)生，你一定會的，是嗎？這樣你肯定能獲得優(yōu)異的成績。24、你是一個活潑得意的男孩，真討人喜歡。平時學(xué)習(xí)較認真，成績較好，發(fā)言熱列，勞動積極。但教師布置的做業(yè)不能完成，時常拖拉。希你今后按時完成作業(yè)，爭做好學(xué)生。25、你是個讓人喜歡的男孩，清掃衛(wèi)生態(tài)度認真，每天堅持最后一個走，教師一直被你的這種精神所感動著。最近，教師發(fā)現(xiàn)你的學(xué)習(xí)有了不少進步，也能按時完成作業(yè)，教師為你快樂。假設(shè)你今后上課時不做小動作，專心聽講，你會進步得更快。有信心嗎？努力吧！26、知道嗎，最近，你的進步可真大??！你的每一點進步，教師都為你感到快樂。每次教師表揚時，總有你的名字。你的漂亮的字跡，你那高高舉起的小手，你那正確無誤的答復(fù)，都讓教師深切地體會到你在越變越好！繼續(xù)加油，你將會時最出色的！27、你其實很聰明，這學(xué)期，教師很快樂看到你不再那么貪吃，校門口的小攤前沒有你的身影了。假設(shè)你上課能專心聽講、獨立完成作業(yè)、有錯及時改正，相信你會進步的。教師期待著你的進步。28、雖然平日你默默無聞，卻看得出你樣樣要強，你用實際的行動證明，你無愧于班干部的稱號，你用點滴汗水，澆灌著成功的花朵，你愛好寫作、唱歌。你有助人為樂精神，但你還有不少缺點，同學(xué)們正以更高標(biāo)準(zhǔn)要求你。愿你揚長避短，我永遠是你忠實的朋友，我會做你的有力支持者！29、你是一位天真活潑得意的孩子，可是不知道為什么，每次你都會玩得忘了時間，上下課、放學(xué)后都一樣。每當(dāng)教師看到你那雙充滿了表現(xiàn)欲的眼睛，總不免替你感到可惜，只要你上課認真聽講，回家認真完成作業(yè)，教師相信，你一定可以在教師面前表現(xiàn)出一個完美的你！加油吧！30、一雙水汪汪的眼睛，笑起來總是甜甜的，這就是你--一個漂亮得意的小姑娘。你團結(jié)同學(xué)，熱愛勞動，關(guān)心集體，作業(yè)本上的字寫得很端正，這很好，但教師想告訴你好成績是屬于勤奮好學(xué)的人，教師好希望你變得勤奮些，認真及時完成作業(yè)，這樣你才能獲得好成績，你能做到嗎？31、教師驚喜地發(fā)現(xiàn)，以前的“小花貓”不見了，如今的你也開始講衛(wèi)生了。你瞧，即使很多同學(xué)對你有意見，但教師還是能在你身上發(fā)現(xiàn)優(yōu)點，說明你也是個得意的孩子。教師給你一個方法來改掉你身上的缺點好嗎？那就是：認真。認真完成作業(yè)、認真聽講、認真考慮，按照教師的方法去做吧！你一定會成功，教師相信、支持你。32、你性情溫和，言語不多，但你待人誠懇、禮貌，思想上進，有明辨是非的才能。作為一名組長，能以身作那么，嚴格遵守學(xué)校的各項紀律，工作認真負責(zé)，與同學(xué)關(guān)系融洽。愿你在平時更注重根底知識的學(xué)習(xí)與訓(xùn)練，加強才能的培養(yǎng)，做一個全面開展的好學(xué)生！教師對學(xué)生的評語班主任對學(xué)生的評語教師對學(xué)生的評語給學(xué)生的評語111、每一次上課教師領(lǐng)著同學(xué)律動時，你的動作總是那么優(yōu)美;讀課文時，你又是那么注重表情;講起故事來，也那么繪聲繪色。同學(xué)們時常隨著你的表情發(fā)出會心的笑聲。同學(xué)們是多么地喜歡你，教師也特別喜歡你。但教師還希望你不要總孤立于集體之外，而要主動與同學(xué)們相處得更好一些，與同學(xué)交朋友再主動些!2、你聰明，有才智，你學(xué)什么東西都特別快。進入高二以來，你心理上成熟了許多，為人處事有了自己的主見。自從你擔(dān)任組長工作后，你們小組的相貌大改觀。我會在今后的工作和學(xué)習(xí)中為你提供更多展示才能的時機。你在高二階段學(xué)習(xí)日趨進步，上課聽講專注，作業(yè)、練習(xí)都很認真。面對越來越近的高考，你應(yīng)該更加清醒，只有堅持到最后一刻，才能把成功緊緊握在手中。3、你不愛說話，但勤奮好學(xué)，老實得意;你做事踏實、認真、為人忠厚，是一個品行端正、有上進心、有良好的道德修養(yǎng)的好學(xué)生。在學(xué)習(xí)上，積極、主動，能按時完成教師布置的作業(yè)，經(jīng)過努力，各科成績都有明顯進步，你有較強的思維才能和學(xué)習(xí)領(lǐng)悟力，學(xué)習(xí)也有方案性，但在教師看來，你的潛力還沒有完全發(fā)揮出來，學(xué)習(xí)上還要有持久的恒心和頑強的毅力，要知道，成績的進步需要平時對知識的日積月累、需要多思善問，還要關(guān)注學(xué)法。教師相信，在不久的將來榮耀榜會有你的名字。4、你臉上的每一個表情都很溫和，宛如你身上每一根線條都很柔和一樣。你是一個端莊、內(nèi)秀的女孩，為人慎重，心性坦蕩。你守紀、肯學(xué)、要求上進，沉穩(wěn)深化、思維嚴密是你的優(yōu)點。你有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，但要注意學(xué)法，多思善問，及時歸納，加強練習(xí)。心中有目的，學(xué)習(xí)才有動力，只有心靜，學(xué)習(xí)才會有成效。希望你在高三這一年能以全新的相貌、高度的熱情投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中去，爭取在學(xué)習(xí)上有一個大的飛躍。5、“胸中有丘壑?！蹦闶莻€深藏不露的學(xué)生，從你不經(jīng)意的言談中就知道你博覽群書，上知天文，下知地理。雖然你從不夸耀自己，但大家早已把你看成不折不扣的智多星。雖然學(xué)業(yè)方面你在不斷進步，但教師相信你一定還有更大的潛力有待挖掘，嘗試著使自己更細心些，找到適宜自己的學(xué)習(xí)方法，再加把勁，你會比方今更出色!6、近來，從你的一些行為和言語中教師感覺到你有一些自卑，這使教師感到有些不安。貧窮只是暫時的，人不能窮一輩子，況且目前經(jīng)濟上的貧困還缺乏以成為你學(xué)習(xí)的障礙。然而自卑會是絆腳石，它會阻礙你的進步和你今后的開展的。教師希望你能化自卑為自信，化苦惱為動力，相信你的明天會更燦爛。7、你的自覺、認真、刻苦精神很難得，為人樸實，性格沉靜，雖然言語不多，但能感覺出你對班級的關(guān)心和參與。希望你一定要認真分析^p學(xué)習(xí)現(xiàn)狀，打破學(xué)習(xí)瓶頸，總結(jié)方法，進步效率，日積月累，樹立信心，你一定會到達希望的目的。8、你是一個很要強很自信很有個性的學(xué)生，常常有較出色較獨特的見解，悟性很高。如你認真專注地做某件事情的話，會有驚人的表現(xiàn)。比方書寫、答復(fù)以下問題、表演節(jié)目等。但你往往缺乏恒心和毅力，虎頭蛇尾，致使功敗垂成。記?。骸皹I(yè)精于勤荒于嬉，行成于思毀于隨。勤者，萬事可成!”望你揚長避短，教師衷心地期盼著能看到活力四射、信心百倍、勤奮踏實的你，相信你將來的天空會最美!9、你渴望做一個守紀律的學(xué)生，但又常常不能約束自己。你渴望為班級爭光，但又缺乏勇氣與膽量、才能還不夠。你渴望學(xué)習(xí)成績的進步，但又缺乏頑強拼搏的精神。請你不要灰心，漸漸來，只有不懈的追求、不斷努力，讓無數(shù)次失敗奠定成功的基石，你終能得到成功的喜悅!10、在學(xué)習(xí)上，勤勤懇懇、腳踏實地，因此你的學(xué)習(xí)成績在班上一直是名列前茅?？山處熀屯瑢W(xué)卻很少聽到你的見解或話語。教師希望你能大膽一些，把自己的才能和才華全部展現(xiàn)出來。給學(xué)生的評語12你是班中的一名優(yōu)秀干部，更應(yīng)該敢于同不良行為作斗爭，使我們班成為勤奮好學(xué)、團結(jié)向上的班集體。你腦子靈敏，別人不能答復(fù)的問題，你能出色地答復(fù)出來?？刹恢裁磿r候，你交上了一個“壞朋友”，它常常使你考試時失去了得優(yōu)秀的時機。唉，多可惜呀！想知道這“壞朋友”是誰嗎？它就是“馬虎、粗心”！不過，教師相信你很快與它絕交，會交上“認真、細心”這個新朋友。你說是嗎？在班上，教師和同學(xué)很少聽到你的笑聲，每次考試你常落隊，因此你常與同學(xué)不合群，單獨一人呆呆地望著窗外。教師想告訴你一個小機密：同學(xué)們和我都很想你參加班集體中來，一起學(xué)習(xí)，一起玩耍。不知你可否改變一下自己的生活方式。我相信你一定能行。假設(shè)說，每個人都有屬于自己的知識海域，那么，你的海域無疑是非常寬廣的。在汲取課外知識方面，你付出了極大的熱情，但在課內(nèi)知識的穩(wěn)固上，你是否同樣毫不松懈呢？假設(shè)你能合理地安排時間，課內(nèi)外知識相輔相成，教師相信，你會很出色的！由你設(shè)計的寫著全班同學(xué)真摯祝福的那張賀年卡，教師一直珍藏著?？粗曳路鹂吹侥愫脤掝~頭里的聰明，還有你設(shè)計的手電筒，黑板擦……無不顯示著你的創(chuàng)造才華。你的各科成績優(yōu)秀，這是你勤奮所獲。令教師欣慰你很仁慈，你希望每個同學(xué)都如你一樣出色，這是多好的美德。生活中總會有委屈與誤解，假設(shè)能用你的聰明去化解誤會，能用你的心承受點兒委屈，這不也是一種很好的鍛煉嗎？無論于何時何地，遇到教師時，你總是親呢地叫一聲：“教師，您好！”你是個有禮貌的孩子。無論于何種勞動場合，你的身影總是最為繁忙，可以說你是班里最熱愛勞動的孩子。教師多么希望你對待學(xué)習(xí)能像勞動那樣積極、主動、認真。假設(shè)這樣，你定將成為一個品學(xué)兼優(yōu)的孩子。你的父母也會為你而自豪。你在打乒乒時，總是那么的專注，那樣的認真，高超的技藝使對方措手不及，深得教師的贊許，同學(xué)的喝彩，要是有一天，你在課堂上也像打乒乒球那樣的專注、認真，那更會博得同學(xué)們的稱頌，教師也會為見到一個嶄新的你而倍感欣慰！你常常緊簇雙眉，面對一切而思索，而且有著獨到的見解，教師喜歡你那靈敏的頭腦，每一個信息進入你的腦中便留下一道道永久的記憶，永不褪色，用的時候，便從你筆下不絕地流出，讓人驚嘆不已。你其實富有幽默天才，你作文里的言辭總讓人忍俊不禁。一滴水很快被曬干，但大海卻永不會干涸，請到集體中來吧，以你的機智和幽默將會被大家所歡迎！在校運會上，你得了雙項第一，厲害；在拔河比賽中，你起到了____的作用，為集體爭得了榮譽，厲害；在賽跑時，你就像踩著飛輪，厲害。你發(fā)現(xiàn)沒有，只要努力一下，上課專心聽，讓腦子多考慮問題，肯定會更厲害。給學(xué)生的評語131.你一定很羨慕那些成績優(yōu)秀的同學(xué)，你一定認為他們很聰明，學(xué)得很輕松，其實不然，真正聰明的人，學(xué)習(xí)的時候比一般人更要使勁，因為他們深知，積累知識在于勤，學(xué)問淵博在于恒，希望你能像啄木鳥醫(yī)生“那樣，捉掉身上白”“小懶蟲。”2.知道嗎，最近，你的進步可真大啊!你的每一點進步，教師都為你感到快樂。每次教師表揚時，總有你的名字。你的漂亮的字跡，你那高高舉起的小手，你那正確無誤的答復(fù)，都讓教師深切地體會到你在越變越好!繼續(xù)加油，你將會時最出色的!3.你是位安康，精力充分的孩子，能干熱愛勞動，能吃苦，假設(shè)你能將時間和精力更多地放在學(xué)習(xí)上，成績會遠遠不是如今這個樣子，假設(shè)你能對同學(xué)們以禮相待，會擁有更多的朋友。4.你是一個開朗得意的孩子，尊敬教師，與同學(xué)相處愉快，熱愛學(xué)校生活，集體榮譽感強，遵守學(xué)校紀律，不遲到，不早退，喜歡參加課外活動，自覺鍛煉身體，愛勞動，有責(zé)任心，班干部工作認真，能協(xié)助教師管理班級，有上進心，能虛心承受別人意見，學(xué)習(xí)較主動，能吃苦，成績優(yōu)良，教師希望以后上課能積極舉手發(fā)言!5.你生性好動，這不是缺點，但是上課不夠留心，還有些小動作，作業(yè)很馬虎，有時分辨不出寫了些什么字，自覺性不強，成績不夠穩(wěn)定，這些可是缺點啊!還有要和同學(xué)要好好相處，不要太小氣了。雖然你的缺點很多，但是你能改掉這些缺點，仍然還是個好學(xué)生。6.課堂上不專心考慮，偶然還伴有小動作。作業(yè)沒能認真對待，學(xué)習(xí)上怕吃苦，懶動腦，所以沒能進步。同時你不擅長聽取別人的勸告，性格有些固執(zhí)。課間你常罵同學(xué)，你不想做個文明的公民!多么希望你今后能自覺遵守紀律，團結(jié)同學(xué)努力學(xué)習(xí)。7.知道嗎，最近，你的進步可真大啊!你的每一點進步，教師都為你感到快樂。每次教師表揚時，總有你的名字。你的漂亮的字跡，你那高高舉起的小手，你那正確無誤的答復(fù)，都讓教師深切地體會到你在越變越好!繼續(xù)加油，你將會時最出色的!8.你能嚴格遵守班級紀律，熱愛集體，關(guān)愛同學(xué)。學(xué)習(xí)上你有一定的自覺性，不過努力程度恐怕還不夠，希望你今后能專心聽講，大膽發(fā)問，不斷進步自己的知識程度。愿你把美妙的理想轉(zhuǎn)化為實際的行動，只有腳踏實地的人，才能到達光輝的頂點!9.你為人熱情大方，能和同學(xué)友好相處。你為人正直誠懇，尊敬教師，關(guān)心班集體，待人有禮，能認真聽從教師的教導(dǎo)，自覺遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，抵抗各種不良思想。有集體榮譽感，樂于為集體做事。學(xué)習(xí)刻苦，成績有所進步。上課能專心聽講，思維活潑，積極答復(fù)以下問題，積極考慮，認真做好筆記。今后假設(shè)能注意分配好學(xué)習(xí)時間，各科全面開展，平衡進步，相信一定會成為一名更加出色的學(xué)生。10.你是一位文靜懂事的孩子，在探究活動中，你有自己的一套學(xué)習(xí)方法，而且承受才能比較強。但是在探究活動中，你有時會沉默不語，這種“沉默”，使你失去許多表達的時機。我想在課堂上，你不能再“沉默”下去了，教師真希望你能抑制自卑，成為一個思維敏捷，嘴巴乖巧的孩子。11.莊紅：你是仁慈樸實懂事又認真的女孩，你身上充滿著一種上進的朝氣，你不追求享受只追求方方面面的進步，你能抑制各種困難，不斷戰(zhàn)勝自我，不斷獲得進步，你做事總是那么認真，對待同學(xué)總是那么友好。本學(xué)期已完畢了，你是否已擷取了累累碩果?你是否已驚喜地發(fā)現(xiàn)，沒有比腳更高的山，沒有比腿更長的路?初三的一學(xué)期以來，你似乎更加成熟了，學(xué)習(xí)也更加認真了。一切都證明你是個聰明能干的女孩。希望在關(guān)鍵的下學(xué)期，你能表現(xiàn)的更突出，讓成績再上新臺階，成為教師的驕傲。順祝豬年好運，全家幸福!12.你是一個很有修養(yǎng)的學(xué)生，對待同學(xué)總是謙虛友好，對待學(xué)____是毫不怠慢。你守紀肯學(xué)積極進取，你為人慎重，待人誠懇，辦事認真，表里一致。你團結(jié)同學(xué)，尊敬教師，關(guān)心同學(xué)。勤奮好學(xué)頑強，是你對美妙將來的向往。假設(shè)你能在學(xué)習(xí)上防止淺嘗輒止，能深化鉆研，形成適宜自己的良好的學(xué)習(xí)方法，排除干擾，靜心學(xué)習(xí)，相信你的成績會有很大打破的。13.蔣恬：你那圓溜溜的眼睛特別有神氣，你是個文靜，秀氣的小姑娘，踏實自覺是你的特點。你的一言一行，一舉一動，都充分地證明了你是個懂事，能干，明事理的好女孩;你小小年紀就懂得自覺，教師祝賀你。從你的學(xué)習(xí)態(tài)度上可以看出你是個求學(xué)上進的好學(xué)生。!英語學(xué)習(xí)一直是你的弱項，教師相信你一定能利用寒假把它盡力趕上來對嗎?在今后的學(xué)習(xí)中希望你能積極開動腦筋，活潑思維，不斷改進學(xué)習(xí)方法，進步學(xué)習(xí)效率，爭取更大的進步。還是那句話：“學(xué)會堅持，因為貴在堅持!難在堅持!成在堅持!”我為你加油!順祝豬年好運，全家幸福!14.沉默寡言的你總會讓人注意不到你，假設(shè)不是你的成績令人驕傲，也許教師想不到有你這樣一位優(yōu)秀的學(xué)生。希望你能多與教師同學(xué)交流，不斷鍛煉自己的各項才能，還你少年男兒本色，做一名充滿活力安康向上的青春好少年!15.王俊:你的樸實聰明大方已深深印在教師的記憶中。你能自覺遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，平時能積極參加體育鍛煉和有益的文娛活動。你喜歡開動腦筋考慮問題，有一定的分析^p才能。你點點滴滴的`進步，教師都看在眼里，喜在心頭。但學(xué)習(xí)成績還不夠突出，以你這樣聰明的頭腦，將來一定會有所作為。繼續(xù)努力吧!相信你一定會美夢成真的。順祝豬年好運，全家幸福!給學(xué)生的評語14該同學(xué)思想端正，積極進取。能嚴格遵守學(xué)校紀律班規(guī)制度，熱愛集體，關(guān)愛同學(xué)。學(xué)習(xí)上，認真刻苦，在專業(yè)課上有著優(yōu)秀的鉆研意識和創(chuàng)新才能。和同學(xué)關(guān)系融洽，積極參與各項集體活動，樂觀開朗，樂于助人，意志堅強，生活作風(fēng)樸素。該同學(xué)在思想上積極上進，關(guān)注國內(nèi)外的重大消息，積極向上，主動學(xué)____的重大方針政策。虛心好學(xué)，成績始優(yōu)秀。尊敬師長，團結(jié)同學(xué)，與同學(xué)關(guān)系融洽。積極參加班級組織的活動，有一定的組織才能與動手才能，是一位品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生。該同學(xué)自入學(xué)以來，思想要求進步，學(xué)術(shù)態(tài)度嚴謹，尊敬師長，團結(jié)同學(xué)，積極參加學(xué)院和班級組織的各種活動，在平時生活中，為人處世和藹熱情，和同學(xué)關(guān)系融洽，并積極參與各項集體活動，樂觀開朗，樂于助人，意志堅強，生活作風(fēng)樸素。受到教師和同學(xué)的一致好評。該同學(xué)具有高度的集體榮譽感，擁護黨的根本道路，并具有良好的道德品質(zhì)和行為習(xí)慣。尊敬師長，友愛同學(xué)，老實守信，嚴格遵守學(xué)院規(guī)章制度。積極參與各項活動。學(xué)習(xí)勤奮，刻苦鉆研，成績名列前茅，并獲得學(xué)院獎學(xué)金等榮譽，是一位綜合才能強，專業(yè)技能優(yōu)秀的同學(xué)。該同學(xué)熱愛祖國，擁護黨的根本道路，遵守憲法、法律法規(guī)，遵守學(xué)院校紀校規(guī)。具有良好的道德品質(zhì)和行為習(xí)慣，積極向上，豁達寬容，學(xué)習(xí)勤奮，具有穩(wěn)固的專業(yè)知識和扎實的專業(yè)技能。該同學(xué)具有高度的集體榮譽感，擁護黨的根本道路，具有良好的道德品質(zhì)和行為習(xí)慣，遵守公民道德標(biāo)準(zhǔn)，遵守學(xué)院規(guī)章制度。熱愛生活，積極向上，豁達寬容，踴躍參加各項活動，是一位專業(yè)根底知識較扎實的同學(xué)。該同學(xué)熱愛祖國，擁護黨的根本道路，維護同學(xué)利益和民族團結(jié)，能自覺遵守國家法律法規(guī)。尊敬師長，友愛同學(xué)，具有良好的人際關(guān)系，老實守信，通過三年的學(xué)習(xí)，掌握了一定的專業(yè)根底知識。該同學(xué)志存高遠，信念堅決，具有良好的思想道德品質(zhì)，積極參與各項活動，具有較強的團結(jié)合作精神。擔(dān)任學(xué)生干部期間，認真負責(zé)，具有較強的組織、領(lǐng)導(dǎo)和協(xié)調(diào)才能，是教師的好幫手，同時也是一位專業(yè)根底知識較扎實的同學(xué)。該同學(xué)熱愛祖國，擁護黨的根本道路，維護同學(xué)利益和民族團結(jié)，能自覺遵守國家法律法規(guī)。尊敬師長，友愛同學(xué)，具有良好的人際關(guān)系，老實守信，通過三年的學(xué)習(xí)，掌握了一定的專業(yè)根底知識。給學(xué)生的評語15【低年級語文】你近期進步可真大，教師為你感到快樂，每個字都寫得那樣工整，給人一種美的享受，繼續(xù)努力吧!你的進步讓教師感到欣喜，你的字有一股大書法家的味道，將來的你說不定是一位有名的書法家呢?你有三次作業(yè)沒做完就交給我了，據(jù)說是因為中途做別的事情把作業(yè)給忘了。多遺憾啊!還記得《小貓釣魚》的故事嗎?教師相信你會找到解決問題的方法。你忠厚、老實，學(xué)習(xí)成績穩(wěn)步進步，尤其是你的一筆好字，更是受到同學(xué)的欽佩，假設(shè)你做作業(yè)的速度再快一些就更好了。、瞧!你今天寫得字真漂亮。每個字都一筆一畫地去寫，字跡工整，美觀大方，相信你將來能成為一名書法家。假設(shè)你能端正一下寫字姿勢，一定會更好。、你是一個上進的孩子，可潦草的字怎能會使你有更大的進步呢，寫好字吧，教師期待著!只要你靜下心來認真寫字，你的字還很漂亮呢!“錯誤”不是“句號”，而是“逗號”，你的改正是認真的，在教師心中你是最棒的。看到你的進步，教師真快樂。我想，你作業(yè)的時間分配可能需要調(diào)整，我們可以商量一下嗎?假設(shè)再干凈些，筆跡再細點，你的字會更漂亮!孩子，教師發(fā)現(xiàn)你這兩天有點灰心，別泄氣，你能行!你是一個好學(xué)的孩子，同學(xué)們都很崇拜你，教師也很喜歡你，每次作業(yè)都能做對，并且答案很出乎教師的意料，假設(shè)你在書寫上再稍改進一些，你一定是個更出色的學(xué)生。分辨不清的時候請你教字典，它會幫助你。爭取一次把字寫好，你的速度一定會進步。有付出總會有回報，你的進步有目共睹，希望你做一個強者，繼續(xù)努力吧!假設(shè)能把字寫標(biāo)準(zhǔn)些，你的字會更漂亮。你的每次作業(yè)都是既干凈又正確，這早已成了教師的驕傲，但這次作業(yè)中，有了幾個錯別字，是不會寫呢，還是粗心?你要繼續(xù)努力。今天你的字，讓教師看到了你的認真，假設(shè)堅持下去，你會寫得更漂亮!教師相信你，你也要相信自己，能寫得更好!××，你的字比以前有了很大進步，但還是多少有些潦草。字是一個人的門面，希望你能改掉缺乏，把字寫標(biāo)準(zhǔn)，教師相信你可以做到。加油吧!你的書寫速度進步了，字也寫得漂亮了!聰明的孩子總會有不俗的表現(xiàn)，教師相信你是最棒的!你能按時完成教師布置的作業(yè)，教師非常快樂，雖然做得還不夠理想，教師相信，有這么一個好的開端，以后的作業(yè)會漸漸好起來。直起腰，相信自己能行!語言流暢生動，像潺潺流水。但是假設(shè)把字寫得再好一些，教師會更愛讀。教師祝賀你，這一次的作業(yè)你全對了。同時教師期待著你下一次作業(yè)也能像這次一樣。教師看到你的字寫得越來越好，真為你快樂。你寫的真棒，橫平豎直、干凈整潔，你為大家做出了典范，繼續(xù)努力吧。這兩次作業(yè)你進步真快，假設(shè)你書寫再干凈一點，那就更好了。你寫的字和你一樣漂亮，教師相信你每次寫字都和本次一樣，大方漂亮。加油!將來的書法家!有進步，繼續(xù)努力，成功就在你眼前!把你的字寫得正規(guī)一點，清楚一點，教師就更喜歡了。你寫得字真棒，繼續(xù)努力，我向你學(xué)習(xí)。繼續(xù)努力，寫好每一個字，相信你會寫得更好，教師期待你的進步。你的作業(yè)完成得很好，相信你明天會做得更好。你這次寫的作業(yè)進步真大呀!給了教師一個驚喜，多么希望你天天給教師一個驚喜呀!你寫的字真精神，一行行的漢字，像一隊隊土兵，整齊劃一，孩子，請你繼續(xù)努力!你寫的字筆畫到位，由重到輕，撇捺飄逸，規(guī)矩整齊，具有書法家的風(fēng)范。按照從上到下，從左到右的順序排列，你寫的非常到位，我還真不如你寫得好，可不要驕傲啊!寫字要有恒心和耐心，要勤學(xué)苦練，寫字的功夫并非一日之功，你要繼續(xù)堅持下去喲!書寫認真，字跡工整是你一貫的風(fēng)格，近幾次作業(yè)，你給同學(xué)的做出了好的典范，可要繼續(xù)努力喲!你的作業(yè)字跡娟秀，格式正確，答案有創(chuàng)新，繼續(xù)努力吧!優(yōu)秀行列里一定會有你的大名!你積累