廣西師范大學《碩士研究生職業(yè)生涯規(guī)劃與就業(yè)指導》

附件1廣西師范大學《碩士研究生職業(yè)生涯規(guī)劃與就業(yè)指導》課程教學大綱一、課程概況課程名稱：碩士生職業(yè)生涯規(guī)劃與就業(yè)指導學時/學分：21/1授課對象：各年級碩士研究生二、課程的性質(zhì)和任務《職業(yè)生涯規(guī)劃與就業(yè)指導》是我校碩士生公共選修（必選）課程。該課程主要任務：其一，通過教學幫助碩士生認清自己的職業(yè)價值觀、職業(yè)興趣和能力優(yōu)勢，了解當今社會對人其二，通過教學幫助碩士生了解就業(yè)的政策和法規(guī)，認識當前的就業(yè)形勢，根據(jù)自身情況合理定位；其三，通過教學幫助碩士生掌握求職就業(yè)的技巧和途徑，成功實現(xiàn)由學生到職業(yè)人的角色轉(zhuǎn)變。三、課程教學總體目標通過課程教學，促進碩士生在態(tài)度、知識和技能三個層面達到以下目標：態(tài)度層面：通過本課程的教學，碩士生應當樹立起職業(yè)生涯發(fā)展的自主意識，樹立積極正確的人生觀、價值觀和就業(yè)觀念，把個人發(fā)展和國家需要、社會發(fā)展相結(jié)合，確立職業(yè)理念和意識，愿意為個人的生涯發(fā)展和社會發(fā)展主動付出積極的努力。知識層面：通過本課程的教學，碩士生應當基本了解職業(yè)發(fā)展的階段特點；較為清晰地認識自己的特性、職業(yè)的特性以及社會環(huán)境；了解就業(yè)形勢與政策法規(guī)；掌握基本的勞動力市場信息、相關(guān)的職業(yè)分類知識以及創(chuàng)業(yè)的基本知識。技能層面：通過本課程的教學，碩士生應當掌握自我探索技能、信息搜索與管理技能、生涯決策技能、求職技能等，還應該通過課程提高碩士生的各種通用技能，比如溝通技能、問題解決技能、自我管理技能和人際交往技能等。四、教學原則和方式方法（一）教學原則1生活實際，加強案例教學和實踐教學環(huán)節(jié)。2、知識傳授與行為養(yǎng)成相結(jié)合。注重增強碩士生的職業(yè)意識，引導碩士生樹立正確的職提高碩士生的就業(yè)競爭力。3、面向全體與因材施教相結(jié)合。在面對全體碩士生傳授知識的同時，根據(jù)學生的個體狀況加強個別指導，增強教學的針對性和實效性。（二）教學方式本課程以講授為主，結(jié)合案例分析教學深化碩士生對理論知識的理解，通過小組討論、師生互動、角色扮演等方法調(diào)動碩士生的積極性，通過社會調(diào)查幫助碩士生修煉情商、拓展素質(zhì)。五、教學內(nèi)容及具體教學目標要求（一）碩士生學業(yè)與職業(yè)發(fā)展1、教學方式：講授、課堂討論2、教學目標與要求：幫助碩士生正確認識碩士生階段學習對將來個人職業(yè)發(fā)展的影響，明確碩士生階段的主要學習任務。3、學時數(shù)：3學時41）讀碩士研究生的目的（2）碩士研究生學習的特點（3）發(fā)展的關(guān)系。5、教學重點：碩士研究生學習的特點、碩士生階段的主要學習任務6、教學難點：碩士生階段的主要學習任務7、開課時間：一年級上學期。（二）碩士生職業(yè)生涯規(guī)劃1、教學方式：講授、案例分析、課堂討論、講評2、教學目標與要求：幫助碩士生樹立和加強職業(yè)生涯規(guī)劃意識、掌握制定職業(yè)生涯規(guī)劃的原則與方法。3、學時數(shù)：3學時4、教學內(nèi)容：（1）職業(yè)生涯規(guī)劃的基本知識介紹；（2）職業(yè)生涯規(guī)劃與碩士生成才；（3）碩士生職業(yè)生涯規(guī)劃的基本原則、步驟和方法（4）5）碩士生職業(yè)生涯規(guī)劃點評。5、教學重點：職業(yè)生涯規(guī)劃對個人成才的影響、職業(yè)生涯規(guī)劃的方法及有效實施6、教學難點：職業(yè)生涯規(guī)劃的方法及有效實施7、開課時間：一年級上學期。（三）就業(yè)信息搜集及分析1、教學方式：講授、案例分析方法，掌握網(wǎng)絡求職技巧2、學時數(shù)：3學時3、教學內(nèi)容：（1）就業(yè)信息的種類及獲取方法；（2）就業(yè)信息有效性的分析方法；（3）網(wǎng)絡求職技巧。4、教學重點：就業(yè)信息的獲取及分析方法；網(wǎng)絡求職技巧。5、教學難點：就業(yè)信息的獲取及分析方法7、開課時間：二年級上學期。（四）碩士生求職心理調(diào)適1、教學方式：專題講座2、教學目標與要求：幫助碩士生掌握調(diào)節(jié)求職心理的策略及職業(yè)發(fā)展策略。3、學時數(shù)：3學時4、教學內(nèi)容：（1）求職擇業(yè)常見不良心態(tài)及其克服方法；（2）成功求職的信念；（3）（4）職場中的人際關(guān)系管理和職業(yè)發(fā)展策略。5、教學重點：求職的心理調(diào)適策略，樹立良好求職心態(tài)的方法、修煉職場情商6、開課時間：三年級上學期。（五）碩士生創(chuàng)業(yè)指導1、教學方式：專題講座2、教學目標與要求：幫助碩士生了解創(chuàng)業(yè)的程序與要求，了解自主創(chuàng)業(yè)的相關(guān)知識。3、學時數(shù)：3學時4（1）（2）（3）創(chuàng)業(yè)能力培養(yǎng)。5（5）碩士生創(chuàng)業(yè)計劃書6、教學難點：自主創(chuàng)業(yè)的相關(guān)知識7、開課時間：一年級上學期。（六）求職技巧及禮儀1、教學方式：講授、情景模擬、案例點評、教學VCD教學目標與要求：幫助碩士生根據(jù)求職目標制作規(guī)范的求職材料；掌握求職面試策略，學習求職禮儀，讓碩士生在求職面試中恰當展示自己2、學時數(shù)：3學時3、教學內(nèi)容：（1）求職信撰寫及求職簡歷制 作2）面試種類及應對技巧；儀容、著裝、姿態(tài)及語言禮儀。4、教學重點：面試種類及應對技巧、求職禮儀5、教學難點：面試中與用人單位有效溝通的方法運用7、開課時間：三年級上學期。（七）就業(yè)形勢、政策法規(guī)及權(quán)益保護1、教學方式：講授、案例分析2、教學目標與要求：對碩士生進行就業(yè)形勢與政策分析，幫助碩士生形成合理的擇業(yè)定位；幫助碩士生了解就業(yè)協(xié)議書簽訂的注意事項，了解在就業(yè)過程中依法保護自己權(quán)益的途徑3、學時數(shù)：3學時4、教學內(nèi)容（1）當前碩士生就業(yè)形勢及研究生就業(yè)相關(guān)政策法規(guī)（2）（3）就業(yè)協(xié)議書（勞動合同）簽訂程序與責任及權(quán)益保護。5、教學重點：碩士生就業(yè)相關(guān)政策法規(guī)及職業(yè)選擇需考慮的因素；就業(yè)協(xié)議書簽訂程序與責任及權(quán)益保護6、教學難點：合理職業(yè)定位需考慮的因素；就業(yè)權(quán)益保護7、開課時間：三年級上學期。（八）教師職業(yè)技能和職業(yè)素養(yǎng)1、教學方式：分文理科專題講座2、學時數(shù)：3學時3、教學目標與要求：對碩士生進行教師職業(yè)技能的指導，培養(yǎng)學生的教師職業(yè)素養(yǎng)4、教學內(nèi)容：教師素質(zhì)要求；教師職業(yè)能力要求5、教學重點：教師教