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friends"這節(jié)課時，教師可以讓學生以同桌為一組，進行口語練習，讓學生互2.營造良好的教學氛圍newteacher"這一節(jié)內容時，主要讓學生學會運用"Ihaveanewteacher.He也可以通過打造全英式課堂，創(chuàng)設濃郁的英語學習氛圍，以“潤物細無聲”辦英語角色扮演活動"等，以全體同學為視角，形成班級整體學習英語的氛圍。(1)推進說英語的"深度"教師如果要求學生在課堂上“眉毛胡子一把抓”,說完課本上所有的英語[3]。在小學英語教學中，(2)堆積聽英語"厚度"(3)彰顯閱讀“趣度”英文介紹自己家人的學習任務[4]?？梢姡榫硨ёx策比較好的學生，可以在掌握課文的基礎上，鼓勵他們適當?shù)刈鲆恍┩卣?；而B分百掌握。例如，在教學完“Myhome"這一以"家”為主題的內容后，可要求B組海報作品都完成得非常不錯，教師也都從中選擇出了優(yōu)秀作品多類型作業(yè)的優(yōu)點在于能“量體裁衣”,具體推進說英語“深度”,以提升和增加學生學習效果；堆積聽英語的“厚度”,以增加學生聽英語的積累；彰顯閱讀“趣度”,通過增加[3]李君.基于信息技術的小學英語高效課堂的構建[J].科學咨詢(科技·管[4]李秀軍.基于信息化視野下小學英語教學模式探究[J].科學咨詢(教育科[5]曹

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