2021年全國各地中考語文試題分類精編精練：文言文閱讀

2021年全國各地中考題分類匯編之文言文閱讀【安徽省】[三](16分)[甲]自三峽七百里中兩岸連山，略無闕處。重巖疊峰，隱天蔽日，自非亭午夜分,不見曦月。至于夏水襄陵,沿溯阻絕?；蛲趺毙袝r(shí)朝發(fā)白帝,暮到江陵,其間千二百里，雖乘奔御風(fēng),不以疾也。(節(jié)選自酈道元(三峽?)[乙]二十六日,發(fā)大溪口,入瞿塘峽。兩壁對聳，上入霄漢，其平如削成。仰視天，如匹練然。水已落,峽中平如油盎①〞。過圣姥泉,蓋石上一罅②。人大呼于旁那么泉出，屢呼那么屢出。晚至瞿塘關(guān),唐故夔州,與白帝城相連。關(guān)西門正對灔澦堆③。堆,碎石積成，出水?dāng)?shù)十丈。土人云:“方夏秋水漲時(shí),水又高于堆數(shù)十丈。〞

(節(jié)選自陸游?入蜀記?)[注]①油盎:油瓶。②罅:裂縫。③灔澦堆:在瞿塘峽口,是江心突出的巨石。13.請解釋以下加點(diǎn)詞在文中的意思。(4分)(1)沿溯阻絕

(2)不以疾也(3)發(fā)大溪口

(4)仰視天，如匹練然14.請把下面的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(6分)(1)自非亭午夜分,不見曦月。

(2)人大呼于旁那么泉出,屢呼那么屢出。15.[乙]文段寫出了江水相對于灔澦堆在不同季節(jié)水位的上下變化：作者到瞿塘關(guān)時(shí)，

；等到夏秋水漲時(shí)，

。(2分)16.[甲][乙]兩個文段都描寫了三峽的山，畫線并加色句子分別突出了山怎樣的特點(diǎn)?請簡要分析。(4分)13.(1)順流而下

(2)迅速,快

(3)出發(fā)

(4)好似……的樣子14.(1)如果不是在正午，就看不到太陽；如果不是在半夜,就看不到月亮。(2)有人在圣姥泉旁大聲喊叫，就會有泉水流出,(人們)屢次喊叫(泉水)就會屢次流出。15.江水低于灔澦堆(數(shù)十丈)

江水高于灔澦堆(數(shù)十丈)16.甲文畫線句子突出了山綿延的特點(diǎn),從文中所描寫的兩岸群山連綿數(shù)百里、沒有缺口可以看出。乙文畫線句子突出了山高峻的特點(diǎn),從文中所描寫的兩岸懸崖峭壁聳人云霄可以看出。【北京市】(三)閱讀兩篇短文，完成10-12題。(共8分)孫權(quán)勸學(xué)?資治通鑒?初，權(quán)謂呂蒙曰：“卿今當(dāng)涂掌事，不可不學(xué)!〞蒙辭以軍中多務(wù)。權(quán)曰：“孤豈欲卿治經(jīng)為博士邪!但當(dāng)涉獵，見往事耳。卿言多務(wù)，孰假設(shè)孤?孤常讀書，自以為大有所益。〞蒙乃始就學(xué)。及魯肅過尋陽，與蒙論議，大驚曰：“卿今者才略，非復(fù)吳下阿蒙!〞蒙曰：“士別三日，即更刮目相待，大兄何見事之晚乎!〞肅遂拜蒙母，結(jié)友而別。誡子書諸葛亮夫君子之行，靜以修身，儉以養(yǎng)德。非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠(yuǎn)。夫?qū)W須靜也，才須學(xué)也，非學(xué)無以廣才，非志無以成學(xué)。淫慢那么不能勵精，險(xiǎn)躁那么不能治性。年與時(shí)馳，意與日去，遂成枯落，多不接世，悲守窮廬，將復(fù)何及!10.以下選項(xiàng)中加點(diǎn)字的意思都相同的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)(2分)就學(xué) 一蹴而就 就事論事 功成名就別 別來無恙 久別重逢 依依惜別致遠(yuǎn) 勤勞致富 閑情逸致 學(xué)以致用去 去國懷鄉(xiāng) 相去甚遠(yuǎn) 去粗取精11.以下對文中畫線句的翻譯和理解，全都正確的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)(2分)【甲】但當(dāng)涉獵，見往事耳。翻譯：只是應(yīng)當(dāng)廣泛地閱讀，了解一些歷史事件。理解：孫權(quán)認(rèn)為呂蒙閱讀面窄，建議他在學(xué)習(xí)經(jīng)學(xué)之外，還要學(xué)點(diǎn)歷史?！疽摇看笮趾我娛轮砗?翻譯：兄長怎么這么晚才知道這件事呢!理解：魯肅很晚才知道呂蒙有管理才干，呂蒙對此感到很失望?！颈糠菍W(xué)無以廣才，非志無以成學(xué)。翻譯：不學(xué)習(xí)就無法增長才干，不定下志向就無法學(xué)有所成。理解：“才〞“學(xué)〞“志〞關(guān)系緊密，“才〞要依靠學(xué)習(xí)來增長，而學(xué)習(xí)的效果那么與“志〞有關(guān)。12.根據(jù)兩篇短文及下面兩那么材料，在后面語段中的橫線上填寫恰當(dāng)?shù)膬?nèi)容。(4分)材料一初，遇①善治?老子?。人有從學(xué)者，遇不肯教，而云“必領(lǐng)先讀百遍〞。從學(xué)者云：“苦渴無日。〞遇言：“當(dāng)以三余。〞或問三余之意，遇言：“冬者歲之余，夜者日之余，陰雨者時(shí)之余也。〞(取材于?三國志·魏志·王肅傳?裴松之注)材料二予少時(shí)讀書，一見輒能誦，雖有強(qiáng)記之力，而常廢于不勤。比數(shù)年來，頗發(fā)憤自懲艾②，悔前所為，而聰明衰耗，殆不如囊時(shí)③十一二。故雖然有勤苦之勞，而常廢于善忘。(取材于秦觀?〈精騎集〉序?)________________________注：①[遇]指董遇，東漢學(xué)者。②[懲艾]懲治，懲戒。③[囊時(shí)]從前。學(xué)習(xí)過程中總會遇到一些障礙，如呂蒙所提“___①___〞，跟隨董遇學(xué)習(xí)的人所說“___②___〞，都認(rèn)為自己沒有足夠的時(shí)間來學(xué)習(xí)，這需要人們立志勤學(xué)來解決。而諸葛亮告誡兒子要警惕“年與時(shí)馳，意與日去〞，秦觀“悔前所為，而聰明衰耗，殆不如囊時(shí)十一二〞的經(jīng)歷，那么進(jìn)一步提醒人們___③___。(三)(共8分)10.答案：B(2分)11.答案：丙(2分)12.答案例如：①軍中多務(wù)②苦渴無日③趁青春年少抓緊時(shí)間學(xué)習(xí)(共4分。第①②空，各1分；第③空，2分)【福建省】〔二〕閱讀下面的文言文，完成5～8題〔16分〕王連，字文儀，南陽人也。劉璋時(shí)入蜀，為梓潼令，先主起事葭萌進(jìn)軍來南連閉城不降先主義之，不強(qiáng)逼也。及成都既平，以連為什邡令，轉(zhuǎn)在廣都，所居有績。遷司鹽校尉，較鹽鐵之利，利入甚多，有裨國用。于是簡取良才以為官屬，假設(shè)呂乂、杜祺等，終皆至大官，自連所拔也。遷蜀郡太守、興業(yè)將軍，領(lǐng)①鹽府如故。時(shí)南方諸郡不賓②，諸葛亮將自征之，連諫以為“此不毛之地，疫瘍之鄉(xiāng)，不宜以一國之望，冒險(xiǎn)而行〞。亮慮諸將才不及己，意欲必往，而連言輒懇至，故停留者久之。會連卒。子山嗣，官至江陽太守。〔節(jié)選自?三國志?〕［注］①領(lǐng)：地位較高的官員兼理較低的職務(wù)。②賓：順服，歸順。5.解釋以下加點(diǎn)詞語的意思?！?分〕〔1〕于是簡取良才以為官屬簡：________〔2〕不宜以一國之望 宜：________〔3〕會在卒 會：________6.以下對文中畫波浪線局部的斷句，正確的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)〔3分〕7.把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語?！?分〕〔1〕及成都既平，以連為什邡令?！?分〕〔2〕利人甚多，有裨國用。〔3分〕8.諸君亮為什么要親自征討南方諸郡？之后，南征行動為什么“停留者久之〞？請結(jié)合鏈接材料簡要分析?！?分〕【鏈接材料】受命以來，夙夜憂嘆，恐托付不效，以傷先帝之明，故五月渡瀘，深入不毛?！?出師表?〕〔二〕〔16分〕5.〔3分〕〔1〕選拔〔2〕應(yīng)當(dāng)〔3〕適逢6.〔3分〕B7.〔6分〕〔1〕等到成都平定后，〔先主〕任命王連做什邡縣令?！?〕利稅收入很多，有助于彌補(bǔ)國家的財(cái)政需用。8.〔4分〕第一問：①南方諸郡不服。②認(rèn)為其他將領(lǐng)的才能不如自己。③不辜負(fù)先帝托付。第二問：諸葛亮接受王連勸諫【甘肅武威】閱讀下面文段，完成題目。記承天寺夜游蘇軾元豐六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入戶，欣然起行。念無與為樂者，遂至承天寺尋張懷民。懷民亦未寢，相與步于中庭。庭下如積水空明，水中藻、荇交橫，蓋竹柏影也。何夜無月？何處無竹柏？但少閑人如吾兩人者耳。龍井①題名記秦觀元豐二年，中秋后一日，余自吳興來杭，東還會稽。龍井有辨才②大師，以書邀余入山。比出郭，日已夕，航湖至普寧，遇道人參寥，問龍井所遣籃輿③，那么曰：“以不時(shí)至，去矣。〞是夕，天宇開霽④，林間月明，可數(shù)毫發(fā)。遂棄舟，從參寥策杖并湖而行。出雷峰，度南屏。濯足于惠因澗，入靈石塢，得支徑上風(fēng)篁嶺，憩于龍井亭，酌泉據(jù)石而飲之。自普寧凡經(jīng)佛寺十五，皆寂不聞人聲。道旁廬舍，燈火隱顯，草木深郁，流水激激悲鳴，殆非人間之境。行二鼓，始至壽圣院，謁辨才于朝音堂，明日乃還?！策x自張岱?西湖夢尋?〕【注釋】①龍井：在今浙江杭州市西風(fēng)篁嶺上，原指山泉。②辨才：法號元靜，和下文的參寥，也是蘇軾的朋友。③籃輿：竹轎。④霽：雨過天晴。16.解釋以下加點(diǎn)詞?！?〕念無與為樂者〔2〕但少閑人如吾兩人者耳〔3〕比出郭〔4〕以不時(shí)至，去矣17.以下加點(diǎn)詞的意義和用法相同的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)〔〕A.念無與為樂者曩者霸上、棘門軍〔?周亞夫軍細(xì)柳?〕B.相與步于中庭刻唐賢今人詩賦于其上〔?岳陽樓記?〕C.以書邀余入山以其境過清〔?小石潭記?〕D.從參寥策杖并湖而行由是那么生而有不用也〔?孟子?魚我所欲也?〕18.用現(xiàn)代漢語翻譯以下句子?！?〕庭下如積水空明，水中藻、荇交橫，蓋竹柏影也。〔2〕是夕，天宇開霽，林間月明，可數(shù)毫發(fā)。19.兩文都寫到了月夜美景，但要表達(dá)的情感不一致，請你簡要分析?！敬鸢浮?6.〔1〕考慮，想到?！?〕只是?！?〕等到?！?〕離開。17.B18.〔1〕庭院中的月光宛如積水那樣清澈透明，水藻、水草縱橫交錯，原來是庭院里的竹子和松柏的影子?！?〕這天晚上，雨后的天空格外晴朗，樹林間月光很明亮，〔甚至連〕頭發(fā)都能數(shù)清。19.?記承天寺夜游?表達(dá)的感情是微妙而復(fù)雜的，貶謫的悲涼，人生的感慨，賞月的欣喜，漫步的悠閑都包含其中?！参恼卤磉_(dá)蘇軾壯志難酬的苦悶，同時(shí)表現(xiàn)曠達(dá)樂觀的人生態(tài)度?！?龍井題名記?表達(dá)作者對此地美景的喜愛之情，抒寫內(nèi)心的歡愉?！緩V東深圳】〔三〕文言文閱讀。閱讀下面選文，完成

7~10題【甲】選自?資治通鑒·孫權(quán)勸學(xué)?【乙】初，權(quán)謂蒙及蔣欽當(dāng)兵馬之務(wù)，手不釋卷。孟德亦自謂老而好學(xué)。卿何獨(dú)不自勉勖邪？″蒙始就學(xué)，

吾謂大弟但有武略耳至于今者學(xué)識英博非復(fù)吳下阿蒙。〞選自?三國志·呂蒙傳·表傳?表作7

以下選項(xiàng)中，加點(diǎn)詞解釋系相同的一項(xiàng)〔〕A蒙辭以軍中多務(wù)停數(shù)日，辭B見往事耳才美不外見C省三史吾日三省吾身D宜乎眾矣宜急讀?孫子?六韜?左傳?國語?及三史【答案】D【考點(diǎn)】文言文實(shí)詞理解【解析】A

辭：推辭、推托/辭別。B.見：了解/同“現(xiàn)〞，出現(xiàn)、顯現(xiàn)。C

知道，了解/自我檢查，反省。D.都為“應(yīng)當(dāng)〞之意。因此D項(xiàng)為正確答案。8

文中劃波浪線的句子斷句正確的一項(xiàng)的是〔〕A.

吾謂大弟但有武略/耳至于今者/學(xué)識英博/非復(fù)吳下阿蒙B.

吾謂大弟但有武略耳/至于今者/學(xué)識英博/非復(fù)吳下阿蒙C.

吾謂大弟但有武略耳/至于今者/學(xué)識英博非復(fù)/吳下阿蒙D.

吾謂大弟但有武略/耳至于今者/學(xué)識英博非復(fù)/吳下阿蒙【答案】B【考點(diǎn)】文言文斷句9

請將以下句子翻譯成現(xiàn)代漢語①卿今當(dāng)涂掌事，不可不學(xué)！【答案】你現(xiàn)在當(dāng)權(quán)管事務(wù)，不可以不學(xué)習(xí)?、诿墒季蛯W(xué)，篤志不倦【答案】呂蒙于是就開始學(xué)習(xí)，堅(jiān)決志向，不知疲倦?！究键c(diǎn)】文言文重點(diǎn)句子翻譯10.呂蒙為什么能為魯肅“陳三策〞？請結(jié)合乙文答復(fù)?！緩V東省】〔一〕7～11〔19分〕【甲】，未能何以戰(zhàn)？〞〞公曰：“犧牲玉帛，弗敢加也，必以信。〞對曰：“小信未孚，神弗福也。〞公曰：“小大之獄，雖不能察，必以情。〞對曰：“也?？梢砸粦?zhàn)。戰(zhàn)那么請從。〞公與之乘，戰(zhàn)于長勺。公將鼓之。劌曰：“未可。〞齊人三鼓。劌曰：“可矣。〞齊師敗績。公將之。劌曰：“未可。〞下視其轍，登軾而望之，曰：“可矣。〞遂逐齊師。既克，公問其故。對曰：“夫戰(zhàn)，勇氣也。一鼓作氣，再而衰，三兩竭。彼竭我盈，故克之。夫大國，難測也，懼有焉。吾視其轍亂，望其旗靡，故逐之。〞〕7．解釋文中加點(diǎn)詞語的意思?！?分〕〔1〕肉食者．〔2〕忠之也 〔3〕公將之 〔4〕懼有焉8．把文中畫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語?！?分〕〔1〕小惠未遍，民弗從也?！?分〕〔2〕彼竭我盈，故克之。(2分)7【答案】〔1〕淺陋，這里指目光短淺 〔2〕類〔3〕驅(qū)車追趕〔4〕埋伏8【答案】〔1〕小恩小惠不能普及〔百姓〕，百姓是不會聽從您的?！?〕敵方的士氣已經(jīng)枯竭，而我方士氣正旺盛，所以能戰(zhàn)勝他們?！疽摇俊补?jié)選自?資治通鑒?〕9．以下各項(xiàng)中加點(diǎn)詞語意思相同的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)〔3分〕A．諸軍初石頭／霸上及棘門軍 B．賊眾盛／七百里C．侃之／隸而者 D．峻攻壘／仿佛有光10．請用“／〞給文中畫線的句子斷句?！?分〕夜筑壘至?xí)远陕劸妵?yán)聲諸將咸懼其來攻11．請根據(jù)【甲】【乙】兩篇選文答復(fù)以下問題?！?分〕〔1〕曹劌與陶侃在指揮作戰(zhàn)方面有哪些共同點(diǎn)？〔3分〕〔2〕李根和孔坦在戰(zhàn)事中各自發(fā)揮了什么作用？〔2分〕9【答案】A.10【答案】夜筑壘/至?xí)远?聞峻軍嚴(yán)聲/諸將咸懼其來攻11【答案】〔1〕①有卓越的軍事識見，謀慮周密，采用正確的戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)；②謹(jǐn)慎而果斷，能夠認(rèn)識到士氣在作戰(zhàn)中的重要作用，從而抓住有利的作戰(zhàn)時(shí)機(jī)。〔2〕①李根：主張修筑白石壘，加強(qiáng)防御工事；②孔坦：明斷敵情，安定軍心，指明作戰(zhàn)方向?！緩V西貴港】〔一〕文言文閱讀〔9～14小題，16分〕岳陽樓記〔節(jié)選〕①予觀夫巴陵勝狀，在洞庭一湖。銜遠(yuǎn)山，吞長江，浩浩湯湯，橫無際涯，朝暉夕陰，氣象萬千。此那么岳陽樓之大觀也，前人之述備矣。然那么北通巫峽，南極瀟湘，遷客騷人，多會于此，覽物之情，得無異乎？②假設(shè)夫淫雨霏霏，連月不開，陰風(fēng)怒號，濁浪排空，日星隱曜，山岳潛形，商旅不行，檣傾楫摧，薄暮冥冥，虎嘯猿啼。登斯樓也，那么有去國懷鄉(xiāng)，憂讒畏譏，滿目蕭然，感極而悲者矣。③至假設(shè)春和景明，波瀾不驚，上下天光，一碧萬頃，沙鷗翔集，錦鱗游泳，岸芷汀蘭，郁郁青青。而或長煙一空，皓月千里，浮光躍金，靜影沉璧，漁歌互答，此樂何極！登斯樓也，那么有心曠神怡，寵辱偕忘，把酒臨風(fēng)，其喜洋洋者矣。④嗟夫！予嘗求古仁人之心，或異二者之為，何哉？不以物喜，不以己悲，居廟堂之高那么憂其民，處江湖之遠(yuǎn)那么憂其君。是進(jìn)亦憂，退亦憂。然那么何時(shí)而樂耶？其必曰“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂〞乎！噫！微斯人，吾誰與歸？時(shí)六年九月十五日。生于憂患，死于安樂舜發(fā)于畎畝之中，傅說舉于版筑之間，膠鬲舉于魚鹽之中，管夷吾舉于士，孫叔敖舉于海，百里奚舉于市，故天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動心忍性，曾益其所不能。人恒過，然后能改；困于心，衡于慮，而后作；征于色，發(fā)于聲，而后喻。入那么無法家拂士，出那么無敵國外患者，國恒亡，然后知生于憂患而死于安樂也。9.以下句子中加點(diǎn)字的用法和意義相同的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)〔〕A.不以物喜以刀劈狼首〔?狼?〕B.居廟堂之高那么憂其民得之那么生〔?魚我所欲也?〕C.發(fā)于聲，而后喻而安陵以五十里之地存者〔?唐雎不辱使命?〕D.舜發(fā)于畎畝之中皆以美于徐公〔?鄒忌諷齊王納諫?〕10.以下句子中加點(diǎn)字的意思不同的項(xiàng)是〔〕A.而或長煙一空上下一白〔?湖心亭看雪?〕B.把酒臨風(fēng)臨表涕零〔?出師表?C.衡于慮，而后作盜竊亂賊而不作〔?大道之行也?〕D.征于色未嘗稍降辭色〔?送東陽馬生序?〕11.解釋以下句中加點(diǎn)的詞語?！?〕予嘗求古仁人之心求：______________〔2〕行拂亂其所為拂：______________12.用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子。浮光躍金，靜影沉壁。13.?岳陽樓記〔節(jié)選〕?第②③段寫“遷客騷人〞的悲喜觀，其用意是什么？14.閱讀下面鏈接材料，結(jié)合?生于憂患，死于安樂?，用自己的話說說兩文的作者分別提出了怎樣的治國之道？【鏈接材料】凡治國之道，必先富民。民富那么易治也，民貧那么難治也。奚以①知其然也？民富那么安鄉(xiāng)重②家，安鄉(xiāng)重家那么敬上畏罪③，敬上畏罪那么易治也。民貧那么危鄉(xiāng)輕家，危鄉(xiāng)輕家那么敢凌上犯禁，凌上犯禁那么難治也。故治國常富，而亂國常貧。是以善為國者，必先富民，然后治之?！策x自?管子·治國?【注釋】①奚以：即“以奚〞，根據(jù)什么。以，介詞，根據(jù)。奚，何，什么。②重：重視。③敬上畏罪：恭敬君上，畏懼犯罪。敬，恭敬，尊重。上，君上，泛指統(tǒng)治者。罪，犯罪或作惡的行為?！敬鸢浮?.B10.C11.①.探求②.違背12.浮動的月光閃著金色，靜靜的月影像沉在水中的玉璧。13.傳達(dá)出兩種截然相反的人生情境，襯托“不以物喜，不以己悲〞的古仁人之心，突出作者“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂〞的愛國情懷。14.?生于憂患，死于安樂?提出了憂患那么生、安樂那么亡觀點(diǎn)，[鏈接材料]那么提出了治國之道，必先富民的觀點(diǎn)?！緩V西賀州】〔一〕文言文閱讀〔13分，10～12小題，每題2分，共6分〕【甲】臣本布衣，躬耕于南陽，茍全性命于亂世，不求聞達(dá)于諸侯。先帝不以臣卑劣，猥自枉屈，三顧臣于草廬之中，咨臣以當(dāng)世之事，由是感謝，遂許先帝以驅(qū)馳。后值傾覆，受任于敗軍之際，奉命于危難之間，爾來二十有一年矣。先帝知臣謹(jǐn)慎，故臨崩寄臣以大事也。受命以來，夙夜憂嘆，恐托付不效，以傷先帝之明；故五月渡瀘，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，當(dāng)獎率三軍，北定中原，庶竭駑鈍，攘除奸兇，興復(fù)漢室，還于舊都。此臣所以報(bào)先帝而忠陛下之職分也。至于斟酌損益，進(jìn)盡忠言，那么攸之、祎、允之任也。愿陛下托臣以討賊興復(fù)之效，不效，那么治臣之罪，以告先帝之靈。假設(shè)無興德之言，那么責(zé)攸之、祎、允等之慢，以彰其咎；陛下亦宜自謀，以咨諏善道，察納雅言，深追先帝遺詔。臣不勝受恩感謝。今當(dāng)遠(yuǎn)離，臨表涕零，不知所言。

〔節(jié)選自?出師表?〕【乙】況守①時(shí)，府治②被火焚，文卷悉燼。遺火③者，一吏也?；鹣ǎ瑳r守出坐礫④場上，呼吏痛杖一百，喝使歸舍。亟⑤自草奏，一力歸罪己躬，更不以累吏也。初吏自知當(dāng)死，況守嘆曰：“此固太守事也，小吏何足當(dāng)哉！〞奏上，罪止罰俸。公之周旋⑥小吏如此，所以威行而無怨。使以今人處此，即自己之罪尚欲推之下人，況肯代人受過乎?公之品，于是不可及矣！〔選自?智囊?，有刪改〕【注釋】①況守：況，況鐘，字伯律，南昌人，明朝著名廉官。守，做太守。況鐘時(shí)任蘇州太守。②府治：府衙。③遺火：因失職造成火災(zāi)。④礫：小石，碎石。⑤：急速，趕快。⑥周旋：這里是對待的意思。10.以下加點(diǎn)的詞語解釋有誤的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)〔

〕A.先帝不以臣卑劣

卑劣：言行惡劣；不道德B.愿陛下托臣以討賊興復(fù)之效

效：成效C.文卷悉燼

悉：全，都D.喝使歸舍

舍：房舍，住宅11.以下加點(diǎn)字的意思和用法相同的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)〔

〕以大事也

卷石底以出〔?小石潭記?〕之明

予獨(dú)愛蓮之出淤泥而不染〔?愛蓮說?〕C、所以威行而無怨

而山不加增〔?愚公移山?〕D.于是不可及矣

萬鐘于我何加焉〔?魚我所欲也?〕12.以下對文本的理解表述有誤的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)〔

〕A.【甲】文由敘自己生平而至言伐魏的意義，說明自己“興復(fù)漢室，還于舊都〞的決心，表達(dá)“報(bào)先帝而忠陛下〞的真摯情感。B.【乙】文況守“威行而無怨〞的原因就是他代替小吏承當(dāng)火災(zāi)罪責(zé)。C.【甲】文諸葛亮追敘先帝的知遇之恩和跟先帝的患難與共的歷程，是想讓劉禪知道創(chuàng)業(yè)的艱難，鼓勵他立志完成先帝未竟的大業(yè)。D.【甲】【乙】兩文都運(yùn)用了記敘和議論的表達(dá)方式，【甲】文在人物塑造和情節(jié)描述上相比于【乙】文更加具體生動。13.請把第I卷文言文中畫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。〔每題2分，共4分〕〔1〕由是感謝，遂許先帝以驅(qū)馳?！?分〕〔2〕此固太守事也，小吏何足當(dāng)哉！〔2分〕14.【甲】【乙】兩文都表達(dá)了責(zé)任擔(dān)當(dāng)意識，作為一名中學(xué)生，我們怎樣才能擔(dān)負(fù)起自己肩上的重任?請談?wù)勀愕目捶ā！?分〕10A

11C

12B13.〔1〕我因此感奮激發(fā)，于是容許為先帝奔波效力?！病案兄x〞“許〞“驅(qū)馳〞各0.5分，句意0.5分〕〔2〕這本來就是太守該負(fù)的責(zé)任，一名小吏怎么能夠承當(dāng)呢！〔“固〞“何足〞“當(dāng)〞各0.5分，句意0.5分〕14.責(zé)任擔(dān)當(dāng)，是一種積極進(jìn)取的人生態(tài)度和價(jià)值取向。作為中學(xué)生應(yīng)盡心盡責(zé)，積極作為，對自己、對他人、對社會、對國家負(fù)責(zé)，這樣才能擔(dān)負(fù)起時(shí)代賦予的使命?！举F州安順】〔三〕古代詩文閱讀貴州通志〔節(jié)選〕①

貴州，山川形勝，那么復(fù)嶺密箐②，迅流急湍，非有平原廣澤之沃衍③也。雖僻在西南一隅，然東楚、西滇、南粵、北蜀，不與外夷接壤，因居然腹里之地也。前代皆羈縻④勿絕，至明始置郡縣。大約山勢峭削，少平原廣野之觀，水流急湍，無舟楫灌注之利。師旅官吏之經(jīng)費(fèi)，多仰給于鄰境，然大定、南籠扼云南之咽喉，銅仁、思州踞湖南之腰膂，思南，遵義為四川之輔車⑤，都勻、黎平處粵西⑥之肘腋，少有不靖⑦，不免有震鄰之虞⑧，那么物力雖瘠薄，而形勢固居要害矣。

自有明隆慶時(shí)，易程番府為貴陽，遂為省會之首郡。南南籠，西安順，北遵義，東連平越、都勻，地處十三郡之中。而貴山北峙，南明東環(huán)，靈秀亦甲于諸郡。

【注釋】①選自?乾隆貴州通志?，志，是一種史書，②箐qìng：山間的大竹林；③衍：平坦之地。④羈縻mí：古代朝廷對地方的籠絡(luò)控制，⑤輔車：輔為頰骨，車為牙床。⑥粵西：即廣西⑦靖：安寧。⑧虞：憂患。

16.選文中，大定、南籠、思州、平越均為古代地名。請根據(jù)選文內(nèi)容判斷，下面示意圖、中ABCD四個位置，思州最可能在

注：圖片僅為示意圖，不是當(dāng)時(shí)的實(shí)際地圖。

17.請摘錄選文中概述貴州地理位置優(yōu)勢的兩處文句。

18以下各組加點(diǎn)詞的意義和用法一致的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)

不敢出一言以復(fù)〔宋濂?送東陽馬生序?〕 率妻子邑人來此絕境〔陶淵明?桃花源記?〕 寒暑易節(jié)，始一反焉〔?列子?愚公移山?〕 一老河兵聞之，又笑曰〔紀(jì)昀?河中石獸??

16.(3分)D

17.(4分)①固居然腹里之地也②形勢固居要害矣

18.(3分)C【海南省】〔二〕文言文閱讀〔12分〕閱讀下面文言文選段，按要求完成8～11題。〔12分〕【甲】侍中、侍郎郭攸之、費(fèi)祎、董允等，此皆良實(shí)，志慮忠純，是以先帝簡拔以遺陛下。愚以為宮中之事，事無大小，悉以咨之，然后施行，必能裨補(bǔ)闕漏，有所廣益。將軍向?qū)?，性行淑均，曉暢軍事，試用于昔日，先帝稱之曰能，是以眾議舉寵為督。愚以為營中之事，悉以咨之，必能使行陣和睦，優(yōu)劣得所。親賢臣，遠(yuǎn)小人，此先漢所以興隆也；親小人，遠(yuǎn)賢臣，此后漢所以傾頹也。先帝在時(shí)，每與臣論此事，未嘗不嘆息痛恨于桓、靈也。侍中、尚書、長史、參軍，此悉貞良死節(jié)之臣，愿陛下親之信之，那么漢室之隆，可計(jì)日而待也?！补?jié)選自諸葛亮?出師表?〕【乙】初，權(quán)謂呂蒙曰：“卿今當(dāng)涂掌事，不可不學(xué)！〞蒙辭以軍中多務(wù)。權(quán)曰：“孤豈欲卿治經(jīng)為博士邪！但當(dāng)涉獵，見往事耳。卿言多務(wù)，孰假設(shè)孤？孤常讀書，自以為大有所益。〞蒙乃始就學(xué)。及魯肅過尋陽，與蒙論議，大驚曰：“卿今者才略，非復(fù)吳下阿蒙！〞蒙曰：“士別三日，即更刮目相待，大兄何見事之晚乎！〞肅遂拜蒙母，結(jié)友而別?！策x自司馬光?孫權(quán)勸學(xué)?〕8.以下加點(diǎn)字注音正確的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)〔〕〔2分〕頹〔tū〕 闕漏〔quē〕邪〔xié〕 D.遂拜蒙母〔zhú〕9.給以下加點(diǎn)詞語選擇正確的義項(xiàng)?！?分〕〔1〕①行陣和睦 ②性行淑均 〔2〕①當(dāng)涂掌事 ②但當(dāng)涉獵 10.將以下句子翻譯成現(xiàn)代漢語。〔4分〕〔1〕此悉貞良死節(jié)之臣?！?〕孤常讀書，自以為大有所益。11.“讀史可以明智〞，請從兩篇選文中分別找出能表達(dá)這一觀點(diǎn)的句子?！?分〕

答案：

〔1〕B

〔2〕①D

②B；①C

②A

〔3〕①這些都是忠正賢明、能以死報(bào)國的大臣。

②我經(jīng)常讀書，自認(rèn)為大有好處。

〔4〕?出師表?：親賢臣，遠(yuǎn)小人，此先漢所以興隆也；親小人，遠(yuǎn)賢臣，此后漢所以傾頹也。先帝在時(shí)，每與臣論此事，未嘗不嘆息痛恨于桓、靈也。

?孫權(quán)勸學(xué)?：但當(dāng)涉獵，見往事耳?！竞幽鲜　块喿x?出師表?〔節(jié)選〕，完成下面小題。臣本布衣，躬耕于南陽，茍全性命于亂世，不求聞達(dá)于諸侯。先帝不以臣卑劣，猥自枉屈，三顧臣于草廬之中，咨臣以當(dāng)世之事，由是感謝，遂許先帝以驅(qū)馳。后值傾覆，受任于敗軍之際，奉命于危難之間，爾來二十有一年矣。先帝知臣謹(jǐn)慎，故臨崩寄臣以大事也。受命以來，夙夜憂嘆，恐托付不效，以傷先帝之明，故五月渡瀘，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，當(dāng)獎率三軍，北定中原，庶竭駑鈍，攘除奸兇，興復(fù)漢室，還于舊都。此臣所以報(bào)先帝而忠陛下之職分也。至于斟酌損益，進(jìn)盡忠言，那么攸之、祎、允之任也。14.以下選項(xiàng)中加點(diǎn)詞語意思都相同的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)〔〕A.三顧臣于草廬之中日侍坐備參謀奮不顧身B.遂許先帝以驅(qū)馳潭中魚可百許頭以身許國C.庶竭駑鈍再而衰，三而竭竭盡全力D.至于斟酌損益香遠(yuǎn)益清精益求精15.把選文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語?？滞懈恫恍?，以傷先帝之明。16.選文第一段諸葛亮追述自己二十一年來的經(jīng)歷有什么用意？請簡要概括兩點(diǎn)。17.諸葛亮作為蜀漢丞相可謂盡職盡責(zé)，下面鏈接材料中的蘇軾作為杭州知州，是否做到了盡職盡責(zé)？請結(jié)合他的所作所為簡要分析?！炬溄硬牧稀俊蔡K軾〕拜龍圖閣學(xué)士、知杭州。既至杭，大旱，饑疫并作。軾請于朝，免本路①上供米三之一，復(fù)得賜度僧牒②，易米以救饑者。明年春，又減價(jià)糶常平米，多作儃③粥藥劑，遣使挾醫(yī)分坊治病，活者甚眾?！补?jié)選自?宋史·蘇軾傳?〕【注釋】①路：行政區(qū)劃名。②度僧牒：批準(zhǔn)出家為僧的文書。③儃〔zhān〕：稠粥。【答案】14.C15.恐怕托付給我的大任不能完成，從而損害先帝的英明。16.①抒發(fā)對先帝的感謝之情。②說明自己對蜀漢的忠心，希望后主信任自己。③寫出先帝的任人唯賢，為后主樹立典范。④說明創(chuàng)業(yè)艱難，鼓勵后主努力進(jìn)取。〔答出任意兩點(diǎn)，意思對即可〕17.例如一：蘇軾做到了。面對饑疫，他一方面請求減輕百姓負(fù)擔(dān)，想方設(shè)法教濟(jì)饑民；另一方面熬制藥劑，派醫(yī)生救治病人。例如二：蘇軾做到了。作為杭州知州，他在杭州遭遇饑荒和瘟疫時(shí)，想方設(shè)法救助饑民、救治病人，救活了很多人?！竞邶埥垨|】八、比照閱讀〔甲〕景春曰：“公孫衍、張儀豈不誠大丈夫哉？一怒而諸侯懼，安居而天下熄。〞孟子曰：“是焉得為大丈夫乎？子未學(xué)禮乎？丈夫之冠也，父命之；女子之嫁也，母命之，往送之門，戒之曰：‘往之女家，必敬必戒，無違夫子！’以順為正者，妾婦之道也。居天下之廣居，立天下之正位，行天下之大道。得志，與民由之；不得志，獨(dú)行其道。富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈。此之謂大丈夫。〞〔選自?孟子·滕文公下?〕〔乙〕齊大饑，黔敖為食于路，以待餓者而食之。有餓者蒙①袂②輯屨③，貿(mào)貿(mào)然④來。黔敖左奉食，右執(zhí)飲，曰：“嗟！來食。〞揚(yáng)其目而視之，曰：“予唯不食嗟來之食，以至于斯也。〞從而謝焉。終不食而死?！策x自?禮記·檀公?〕〔注釋〕①蒙：掩蔽。②袂〔mèi〕：衣袖，袖子。③輯屨〔jíjù〕：趿〔tā〕拉著鞋。④貿(mào)貿(mào)然：眼睛昏花的樣子。12．解釋以下句中加點(diǎn)的詞語。〔1〕張儀豈不誠大丈夫哉______〔2〕黔敖左奉食，右執(zhí)飲______13．請用現(xiàn)代漢語翻譯以下句子。〔1〕行天下之大道。〔2〕予唯不食嗟來之食，以至于斯也。14．〔乙〕文中的事例能否作為〔甲〕文“貧賤不能移〞的事實(shí)論據(jù)？請結(jié)合選文內(nèi)容說明理由。12．真正，確實(shí)拿13．〔1〕行走在天下最寬廣的道路“義〞上?！?〕我正因?yàn)椴怀詣e人施舍的食物，才落得這個地步。14．能作為事實(shí)論據(jù)。乙文中的餓者寧可餓死也不吃帶有侮辱性的食物，正表達(dá)了甲文中“貧賤不能移〞的觀點(diǎn)?！竞邶埥R齊哈爾】〔一〕閱讀以下文言文，答復(fù)第12-16題。〔共10分〕【甲】至于負(fù)者歌于途，行者休于樹，前者呼，后者應(yīng)，傴僂提攜，往來而不絕者，滁人游也。臨溪而漁，溪深而魚肥，釀泉為酒，泉香而酒洌，山肴野蔌，雜然而前陳者，太守宴也。宴酣之樂，非絲非竹，射者中，弈者勝，觥籌交錯，起坐而喧嘩者，眾賓歡也。蒼顏白發(fā)，頹然乎其間者，太守醉也。已而夕陽在山，人影散亂，太守歸而賓客從也。樹林陰翳，鳴聲上下，游人去而禽鳥樂也。然而禽鳥知山林之樂，而不知人之樂；人知從太守游而樂，而不知太守之樂其樂也。醉能同其樂，醒能述以文者，太守也。太守謂誰？廬陵歐陽修也。〔節(jié)選自?醉翁亭記?〕【乙】修始在滁洲，號口口，晚更號六一居士，天資剛毅①，見義勇為。雖機(jī)阱②在前，觸發(fā)之不顧。放逐流離，至于再三，志氣自假設(shè)也。方貶夷陵時(shí)，無以自遣，因取舊案反復(fù)觀之，見其枉直乖錯③不可勝數(shù)，于是仰天嘆曰：“以荒遠(yuǎn)小邑且如此，天下固可知。〞自爾遇事不敢忽也。學(xué)者求見，所與言，未嘗及文章，惟談吏事，謂文章止于潤身④，政事可以及物。凡歷數(shù)郡，不見治跡，不求聲譽(yù)，寬簡⑤而不擾，故所至民便⑥之，或問：“為政寬簡而事不弛廢，何也?〞曰：“以縱為寬，以略為簡，那么政事弛廢而民受其弊，吾所謂寬者，不為苛急；〔節(jié)選自?宋史·歐陽修傳?，有刪改〕【注】①天資剛毅：生性剛直。②機(jī)阱：陷阱。③枉直乖錯：冤假錯案④潤身：修身養(yǎng)性。⑤寬簡：寬松簡易。⑥便：安逸，安閑。12.請用“/〞為【乙】文劃線處斷句。〔只劃一處〕〔1分〕自爾遇事不敢忽也13.解釋加點(diǎn)詞語在文中的意思?！?分〕〔1〕泉香而酒冽冽〔〕〔2〕樹林陰翳翳〔〕〔3〕而民受其弊弊〔〕〔4〕未嘗及文章嘗〔〕14.用現(xiàn)代漢語翻譯以下句子。〔2分〕〔1〕傴僂提攜，往來而不絕者，滁人游也。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________〔2〕放逐流離，至于再三，志氣自假設(shè)也。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________15.以下對兩個選段內(nèi)容的理解與分析錯誤的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)〔〕〔2分〕A.甲文文質(zhì)兼美，多用駢偶句，語言簡潔流暢，富有音韻之美。B.甲文以“樂〞字貫穿全文，樂中帶憂，流露出作者被貶此地愁苦悲涼的心境。C.乙文歐陽修為人正直，治理有方，所到之處政績斐然，人民生活都很安逸，因而他深受百姓喜愛。D.乙文歐陽修被貶夷陵后，他看到以前官吏瀆職所致錯案，決心更加謹(jǐn)慎辦案。16.歐陽修勤政愛民，甲乙兩文中他為官理念的不同點(diǎn)是什么?請你寫出一位當(dāng)代和歐陽修一樣把人民放在心中的好官的名字?！?分〕____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________〔一〕閱讀以下文言文，答復(fù)第12一16題?！补?0分〕評分說明：〔1分〕只劃一處，多劃不給分。13.〔1〕清〔2〕遮蓋〔3〕害處〔弊病〕〔4〕曾經(jīng)評分說明：〔2分〕每空0.5分。14.〔1〕老年人彎著腰走，小孩子由大人領(lǐng)著走，來來往往，絡(luò)繹不絕的，是滁州人們的出游啊?！?〕〔歐陽修〕屢次被貶官流放，志向依然不改。評分說明：〔2分〕每句1分。重點(diǎn)詞“傴僂提攜〞“再三〞“自假設(shè)〞漏譯或錯譯扣0.5分。15.В評分說明：〔2分〕16.不同點(diǎn)：①甲文側(cè)重與民同樂的為官理念，②乙文側(cè)重為政寬簡的為官理念。例如：任長霞、焦裕祿、孔繁森……評分說明：〔3分〕不同點(diǎn)各1分，好官名字1分。【參考譯文】歐陽修當(dāng)初在滁州，號醉翁，晚年改號為六一居士?！菜成詣傊保娏x勇為，就算眼前是陷阱，也不會退縮。屢次被貶官流放，志向依然不改。剛被貶夷陵的時(shí)候，沒有消遣的事情，就拿未以前的案件檔案反復(fù)觀察，發(fā)現(xiàn)里邊冤假錯案不計(jì)其數(shù)，于是仰天長嘆說：“遙遠(yuǎn)的小城尚且是這樣，天下的〔冤假錯案〕就可想而知了。〞從此，遇到案件就不敢大意了。有求學(xué)的人請求會見，〔歐陽修〕與〔他們〕交談，從來不談文章，只說政事，說文章只能用來修身養(yǎng)性，政事才是根本?！菜骋还仓卫磉^幾個郡，沒有杰出的政績，不追求聲譽(yù)，〔政策〕寬松簡易不擾民，所以到過的地方人民都很安逸。有人問他：“〔您治理地方〕政策寬松簡明但從不懈總荒廢政事，為什么呢?〞〔他答復(fù)〕說：“把放縱當(dāng)成寬松，把省略必要的地方當(dāng)成簡明，那么政事就會被懈怠荒廢，國而人民受害。我所說的寬松，是不做苛刻武斷的事：簡明，是不做煩瑣的事罷了。〞【黑龍江綏化】〔四〕閱讀?出師表?和?泰山行宮記?，答復(fù)24-27題。〔10分〕〔甲〕諸葛亮?出師表?節(jié)選先帝創(chuàng)業(yè)未半而中道崩殂，今天下三分，益州疲弊，此誠危急存亡之秋也。然倚衛(wèi)之臣不懈于內(nèi)，忠志之士忘身于外者，蓋追先帝之殊遇，欲報(bào)之于陛下也。誠宜開張圣聽，以光先帝遺德，恢弘志士之氣，不宜妄自菲薄，引喻失義，以塞忠諫之路也。親賢臣，遠(yuǎn)小人，此先漢所以興隆也；親小人，遠(yuǎn)賢臣，此后漢所以傾頹也。先帝在時(shí)，每與臣論此事，未嘗不嘆息痛恨于桓、靈也。侍中、尚書、長史、參軍，此悉貞良死節(jié)之臣，愿陛下親之信之，那么漢室之隆，可計(jì)日而待也?！惨摇弛w國壁?泰山行宮記?節(jié)選余常年求學(xué)于外，鮮有歸家，今幸歸之，族中叔伯及村諸賢達(dá)之士聞余登進(jìn)士，甚欣，家尊甚慰，曰：吾兒寬厚孝善，且胸懷凌云，那么必有宏圖。余幼學(xué)時(shí)，家尊教余之兄弟甚嚴(yán)，常曰：父母同負(fù)育人之責(zé)。一日，尊因商旅大名府，遂書信遣人送至家中。余慈見信曰：子完①之教，責(zé)在爾躬。而汝切記，偏愛者多，殊不知愛之不以其道，反足以害之焉。其道維何②，約言之有四戒四宜。四戒：一戒宴起，二戒懶惰，三戒奢華，四戒驕做。既守四戒，又須規(guī)發(fā)四宜：一宜勤讀，二宜敬師，三宜愛眾，四宜慎食。以上八那么，為教吾子子完之金科玉律，爾宜銘于心間。后余之登士，雖身用心專，皆歸于余尊之嚴(yán)教也。［注釋］①子完：本文作者趙國壁，字子完。②維何：是什么。24.解釋以下加點(diǎn)的詞語。〔2分〕①恢弘志士之氣 ②殊不知愛之不以其道25.將下面句子翻譯成現(xiàn)代漢語。〔4分〕①此悉貞良死節(jié)之臣。②后余之登士，雖身用心專，皆歸于余尊之嚴(yán)教也。26.以下各組句子中，加點(diǎn)詞意義和用法相同的一組是〔2分〕A. 那么漢室之隆 B. 面山而居此那么岳陽樓之大觀也 人不知而不慍C. 出入之迂也 D. 爾宜銘于心間無案牘之勞形 每假借之藏書之家27.甲文畫線句與乙文分別從哪方面進(jìn)行勸誡和教導(dǎo)的？〔2分〕〔四〕閱讀?出師表?和?泰山行宮記?，答復(fù)24-27題?！?0分〕24.①發(fā)揚(yáng)，擴(kuò)展 ②正確方法評分說明：〔2分〕答對一處得1分，錯字或與答案不符不得分。25.①“這〔些〕都是忠正賢明，能為保全節(jié)操而死的人。〞或者“這〔些〕都是忠貞、坦直，能以死報(bào)國的節(jié)義臣子。〞②后來我考中進(jìn)士，雖然有用心專一的緣故，但都?xì)w功于我父親的嚴(yán)格管教。評分說明：〔4分〕譯對重點(diǎn)詞語“此〞“悉〞和“皆〞“歸〞“尊〞各得1分，翻譯完整流暢再各得1分。26.C/轉(zhuǎn)折關(guān)系；C.于主謂之間取消句子獨(dú)立性，不譯：D.介調(diào)，在/介詞，向。27.?出師表?中諸葛亮勸誡后主劉禪，要繼承“先帝遺德〞廣開言路〔不應(yīng)該“妄自菲薄〞堵塞忠諫之路〕。?泰山行宮記?中作者的父親培養(yǎng)兒子成才，以“四戒四宜〞之法嚴(yán)格教育兒子。評分說明：〔2分〕答出一點(diǎn)得1分?！竞倍魇俊参濉?。比擬閱讀下面的文言文，完成21-25題。〔10分，每題2分〕

【甲】一老河兵聞之，又笑曰：“凡河中失石，當(dāng)求之于上流。蓋石性堅(jiān)重，沙性松浮，水不能沖石，其反激之力，必于石下迎水處嚙沙為坎穴。漸激漸深，至石之半，石必倒擲坎穴中。如是再嚙，石又再轉(zhuǎn)。轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)不已，遂反溯流逆上矣。求之下流，固顛；求之地中，不更顛乎？〞如其言，果得于數(shù)里外。然那么天下之事，但知其一，不知其二者多矣，可據(jù)理臆斷歟？

〔節(jié)選自統(tǒng)編義務(wù)教育教科書?語文?七年級下冊?河中石獸?〕【乙】事不目見耳聞，而臆斷其有無，可乎？酈元之所見聞，殆與余同，而言之不詳；士大夫終不肯以小舟夜泊絕壁之下，故莫能知；而漁工水師雖知而不能言。此世所以不傳也。而陋者乃以斧斤考擊而求之，自以為得其實(shí)。余是以記之善嘆酈元之簡而笑李渤之陋也。

〔節(jié)選自蘇軾?石鐘山記?〕21.解釋以下句中加點(diǎn)詞的意思。

①轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)不已：已：②遂反溯流逆上矣溯：③而言之不詳：詳：④夜泊絕壁之下泊：22.給【乙】文中畫波浪線的句子斷句，用“/〞在句中標(biāo)出?！蚕迍?處〕

余是以記之蓋嘆酈元之簡而笑李渤之陋也。

23.用現(xiàn)代漢語翻譯以下句子。

①求之下流，固顛。

②自以為得其實(shí)。

24.【甲】【乙】兩文中畫橫線的句子都使用了哪種修辭手法？

25.【甲】【乙】兩文中畫橫線的句子表達(dá)的相同觀點(diǎn)是什么？21.①停止；②逆流而上；③詳細(xì)；④停泊。

22.余是以記之/蓋嘆酈元之簡/而笑李渤之陋也。

23.①到河的下游尋找石獸，本來就顯得很荒唐。

②自以為得到了石鐘山命名的真相。

24.比照

25.事情沒有親眼所見親耳，就主觀臆斷，這怎么可以呢？【湖北黃岡】〔三〕閱讀下面文言文選段，完成下面小題。〔14分〕【甲】天時(shí)不如地利，地利不如人和。三里之城，七里之郭，環(huán)而攻之而不勝。夫環(huán)而攻之，必有得天時(shí)者矣，然而不勝者，是天時(shí)不如地利也。城非不高也，池非不深也，兵革非不堅(jiān)利也，米粟非不多也，委而去之，是地利不如人和也。故曰：域民不以封疆之界，固國不以山溪之險(xiǎn)，威天下不以兵革之利。得道者多助，失道者寡助。寡助之至，親戚畔之；多助之至，天下順之。以天下之所順，攻親戚之所畔，故君子有不戰(zhàn)，戰(zhàn)必勝矣?！补?jié)選自?孟子譯注?〕【乙】高祖曰：“列侯諸將無敢隱朕皆言其情吾所以有天下者何？項(xiàng)氏之所以失天下者何？〞高起、王陵對曰：“陛下使人攻城略地，所降下者因以予之，與天下同利也。項(xiàng)羽妒賢嫉能，有功者害之，賢者疑之，戰(zhàn)勝而不予人功，得地而不予人利，此所以失天下也。〞高祖曰：“公知其一，未知其二。夫運(yùn)籌策帷帳之中，決勝于千里之外，吾不如子房①；鎮(zhèn)國家，撫百姓，給饋餉②，不絕糧道，吾不如蕭何；連百萬之軍，戰(zhàn)必勝，攻必取，吾不如韓信。此三者，皆人杰也，吾能用之，此吾所以取天下也。項(xiàng)羽有一范增而不能用，此其所以為我擒也。〞〔節(jié)選自?史記·高祖本紀(jì)?〕【注】①子房：即張良，表字子房。②饋餉：糧餉。20.解釋以下加點(diǎn)字。①委而去之_________②親戚畔之_________③鎮(zhèn)國家_________④連百萬之軍_________21.以下各項(xiàng)中加點(diǎn)的“之〞意義和用法不同的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)〔〕A.三里之城B.夫環(huán)而攻之C.域民不以封疆之界D.連百萬之軍22.用“/〞給文中畫波浪線句子斷句，斷兩處。列侯諸將無敢隱朕皆言其情吾所以有天下者何？21.翻譯文中畫橫線的句子。①多助之至，天下順之②夫運(yùn)籌策帷帳之中，決勝于千里之外。22.仔細(xì)閱讀【甲】【乙】兩文段完成下面填空。根據(jù)【乙】文我們可以概括出劉邦戰(zhàn)勝項(xiàng)羽原因是能同部屬分享利益和①_________；我們也可以用【甲】文原句②“__________________〞這一重要論斷揭示劉邦得天下和項(xiàng)羽失天下的根本原因。【答案】20.①離開，放棄②同“叛〞，背叛③安定(使……安定)鎮(zhèn)守④聯(lián)合或統(tǒng)率21.B(B項(xiàng)中的“之〞為代詞“它〞,其余為結(jié)構(gòu)助詞“的〞)22.列侯諸將無敢隱朕/皆言其情/吾所以有天下者何23.①支持幫助他的人多到了極點(diǎn)，天下所有人都會歸順?biāo)?。②在營帳中出謀劃策,在千里之外決定最后的勝負(fù)。24.①善于用人之長②得道者多助，失道者寡助【湖北黃石】閱讀下面的文言文，完成下面小題。杜甫，字子美，京兆人。貧，少不自振，客吳、越、齊、趙間。李邕奇其材，先往見之。舉進(jìn)士不中第，困長安。會祿山亂天子入蜀甫避走三川肅宗立自鄜州羸服①欲奔行在為賊所得。至德二年，亡走風(fēng)翔，上謁，拜左拾遺。時(shí)所在寇奪，甫家寓鄜，彌年艱窶②，孺弱至餓死，因許甫自往省視。從還京師，出為華州司功參軍。關(guān)輔③饑，輒棄官去?？颓刂?，負(fù)薪拾橡栗④自給。流落劍南，營草堂成都西郭浣花溪。會嚴(yán)武節(jié)度劍南西川，往依焉。武以世舊，待甫甚善，親詣其家。大歷中，出翟塘，溯沅、湘以登衡山，適耒陽。因客耒陽，游岳祠，大水暴至，涉旬不得食。縣令自棹舟迎之，乃得還。為設(shè)牛炙、白酒，大醉，一夕卒，年五十九。與李白齊名，時(shí)號“李社〞。數(shù)嘗寇亂，挺節(jié)無所污。為歌詩，傷時(shí)撓弱，情不忘君，人皆憐之。〔節(jié)選自?唐才子傳選譯·卷二·杜甫?〕【注釋】：①羸服：貧賤人的衣著。②窶：貧寒。③關(guān)輔：關(guān)內(nèi)畿輔地區(qū)，即現(xiàn)在的關(guān)中地區(qū)。④橡栗：橡樹的果實(shí)。8.以下對文中畫波浪線語句的斷句，正確的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)〔〕A.會祿山亂/天子入蜀/甫避走三川/肅宗立/自鄜州羸服欲奔行在/為賊所得B.會祿山亂/天子入蜀/甫避走三川/肅宗立自鄜州/羸服欲奔行在/為賊所得C.會祿山亂天子/入蜀/甫避走三川/肅宗立自鄜州/羸服欲奔行在/為賊所得D.會祿山亂天子/入蜀/甫避走三川/肅宗立/自鄜州贏服欲奔行在/為賊所得9.以下對原文內(nèi)容的理解，正確的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)〔〕A.杜甫年輕時(shí)未振作自己，他去拜訪李邕，李邕認(rèn)為他才華非同一般。B.杜甫回到京城之后，遇到饑荒，于是他背柴、采摘橡樹果實(shí)來過活。C.杜甫游覽岳祠時(shí)被洪水困住，縣令救了他，還請他吃牛骨頭、喝白酒。D.杜甫與李白齊名，并稱“李杜〞。杜甫屢次經(jīng)歷叛亂，保持氣節(jié)不被玷污。10.把文中畫橫線的句子翻譯為現(xiàn)代漢語。〔1〕關(guān)輔饑，輒棄官去?！?〕武以世舊，待甫甚善，親詣其家。【答案】8.A9.D10.〔1〕關(guān)中和長安隨處鬧饑荒，杜甫就棄官離去?！?〕嚴(yán)武因?yàn)樽约遗c杜甫是世代交誼，就對杜甫十分友好，親自來到杜甫家中。【湖北十堰】閱讀文言文選段，根據(jù)要求答復(fù)以下問題。送東陽馬生序宋濂當(dāng)余之從師也，負(fù)篋曳屣行深山巨谷中，窮冬烈風(fēng)，大雪深數(shù)尺，足膚皸裂而不知。至舍，四肢僵勁不能動，媵人持湯沃灌，以衾擁覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，無鮮肥滋味之享。同舍生皆被綺繡，戴珠纓寶飾之帽，腰白玉之環(huán)，左佩刀，右備容臭，煜然假設(shè)神人；余那么缊袍敝衣處其間，略無慕艷意。以中有足樂者，不知口體之奉不假設(shè)人也。蓋余之勤且艱假設(shè)此。今雖耄老，未有所成，猶幸預(yù)君子之列，而承天子之寵光，綴公卿之后，日侍坐備參謀，四海亦謬稱其氏名，況才之過于余者乎？今諸生學(xué)于太學(xué)，縣官日有廩稍之供，父母歲有裘葛之遺，無凍餒之患矣；坐大廈之下而誦詩書，無奔波之勞矣；有司業(yè)、博士為之師，未有問而不告，求而不得者也；凡所宜有之書，皆集于此，不必假設(shè)余之手錄，假諸人而后見也。其業(yè)有不精，德有不成者，非天質(zhì)之卑，那么心不假設(shè)余之專耳，豈他人之過哉！19.以下選項(xiàng)中，加點(diǎn)詞語解釋不正確的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)〔〕A.右備容臭臭：香氣B.綴公卿之后綴：跟隨C.父母歲有裘葛之遺遺：遺留D.同舍生皆被綺繡被：同“披〞，穿著20.用現(xiàn)代漢語翻譯下面句子。以中有足樂者，不知口體之奉不假設(shè)人也。21.以下選項(xiàng)中，對選文內(nèi)容和寫法的理解分析不正確的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)〔〕A.選文通過作者與“同舍生〞“太學(xué)生〞學(xué)習(xí)條件的比照，闡述了“困境出人才〞的道理。B.選文寫自然環(huán)境的嚴(yán)酷和物質(zhì)條件的匱乏，表現(xiàn)了作者求學(xué)的“勤且艱〞。C.選文連用“被〞“戴〞“腰〞“佩〞“備〞數(shù)個動詞，寫出了富家子弟金玉其外的形象。D.作者功成名就卻說“未有所成〞，表現(xiàn)出一代文宗大儒謙虛抑己、低調(diào)做人的品格。22.針對局部同學(xué)在物質(zhì)生活上攀比這種現(xiàn)象，請你結(jié)合文中觀點(diǎn)加以勸說。19.C20.因?yàn)閮?nèi)心有值得快樂的事，不覺得吃的穿的不如人。21.A22.勸說理由圍繞“不要羨慕物質(zhì)享受〞“學(xué)習(xí)自有樂趣〞“專注于學(xué)習(xí)〔或：勤奮學(xué)習(xí)〕自然沒有心思關(guān)注其他〞等要點(diǎn)作答即可?！竞彪S州】閱讀下面的文言文，完成12～15題。羲之①雅好服食養(yǎng)性不樂在京師初渡浙江便有終焉之志。會稽有佳山水，名士多居之，謝安未仕時(shí)亦居焉。孫綽、李充、許詢、支遁等皆以文義冠②世，并筑室東土，與羲之同好。嘗與同志宴集于會稽山陰之蘭亭，羲之自為之序以申其志，曰：永和九年，歲在癸丑，暮春之初，會于會稽山陰之蘭亭，修禊③事也。群賢畢至，少長咸集。此地有崇山峻嶺，茂林修竹，又有清流激湍，映帶④左右，引以為流觴曲水⑤，列坐其次。雖無絲竹管弦之盛，一觴一詠，亦足以暢敘幽情。

是日也，天朗氣清，惠風(fēng)和暢，仰觀宇宙之大，俯察品類⑥之盛，所以游目騁懷，足以極⑦視聽之娛，信⑧可樂也。

〔選自?晉書?王羲之傳?〕

【注釋】①羲之：王羲之〔303-361〕，東晉書法家。②冠：超越。③修禊：古人游春活動。④映帶：景物相互映襯。⑤流觴曲水：觴，酒杯。在彎曲的水道中取酒為樂。⑥品類：這里指天地萬物。⑦極：盡情。⑧信：實(shí)在、確實(shí)。12．以下對文中畫線局部的斷句，正確的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)〔

〕〔2分〕A．羲之雅好服食/養(yǎng)性不樂在京師/初渡浙江便有終/焉之志。B．羲之雅好服食/養(yǎng)性不樂/在京師初渡浙江/便有終焉之志。C．羲之雅好服食養(yǎng)性/不樂在京師/初渡浙江/便有終焉之志。D．羲之雅好服食養(yǎng)性/不樂/在京師初渡/浙江便有終焉之志。13．以下句中加點(diǎn)詞的意義和用法，相同的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)〔

〕〔3分〕A．會于會稽山陰之蘭亭

會天大雨，道不通〔?陳涉世家?〕B．茂林修竹

蓋簡桃核修狹者為之〔?核舟記?〕C．名士多居之

投諸渤海之尾〔?愚公移山?〕D．羲之自為之序以申其志

處處志之〔?桃花源記?〕14．用現(xiàn)代漢語翻譯文中畫橫線的句子。〔4分〕〔1〕雖無絲竹管弦之盛，一觴一詠，亦足以暢敘幽情。

〔2〕仰觀宇宙之大，俯察品類之盛。

15．聯(lián)系選文，概括出引發(fā)作者“信可樂也〞感慨的原因。〔3分〕12C

13B14.〔1〕即使〔雖然〕沒有音樂演奏的盛景，〔但是〕邊喝酒邊賦詩，也足夠用來暢快敘說內(nèi)心的情懷?！病半m〞“絲竹〞“以〞翻譯錯誤各扣0.5分，共2分〕〔2〕抬頭望見廣闊的天地，低頭觀察繁盛的萬物?！舱Z序不當(dāng)扣1分，共2分〕15．①美麗的山水②游春活動③與志同道合的朋友聚會宴飲④暢敘幽情〔內(nèi)心的情懷〕⑤欣賞天地萬物?！泊饘ζ渲腥我馊?xiàng)，共3分〕【湖北武漢】閱讀下面的文言語段，完成8~10題。雍氏之役，韓征甲與粟于周。周君患之，告蘇代蘇代曰：“何患焉?代能為君令韓不征甲與于周，又能為君得高都。〞周君大悅曰：“子茍能寡人請以國聽。〞蘇代往見韓相國公中曰：“公不聞楚計(jì)乎?昭應(yīng)楚王曰：韓氏罷于兵倉空無以守城吾收之以饑不過一月必拔之。’今國雍氏五月不能拔，是楚也，楚王始不信昭應(yīng)之計(jì)矣今公乃征甲與粟于周，此告楚病也。昭應(yīng)聞此，必楚王益兵守雍氏，雍氏必拔。〞公中曰：“菩。然吾使者已行矣。〞代曰：“公何不以高都與周?〞公中怒曰“吾無征甲與粟于周，亦已多矣!何為與高都?〞代曰：“與之高都，那么周必折而入于韓秦聞之必大怒而焚周之節(jié)，不通其使。是公以弊高都得完周也，何不與也?〞公中曰：“善〞不征甲與粟于周而與高都。楚卒不拔雍氏而去。(節(jié)選白?戰(zhàn)國策?【注】①雍氏：韓國邑城。②高都：韓國邑城。③昭應(yīng)：楚將8.以下對句中加點(diǎn)詞的理解，不正確的一項(xiàng)為哪一項(xiàng) A.韓征甲與粟于周 征：索取 B.寡人請以國聽 聽：聽從 C.此告楚病也 ?。夯疾.必勸楚王益兵守雍氏 益：增加9.以下對文中畫波浪線局部的斷句，正確的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)韓氏罷于兵倉空無以守城吾收之以饑不過一月必拔之 A.韓氏罷/于兵倉康空/無以守城/吾收之以饑不過/一月必拔之 B.韓氏罷于兵/倉廩空無/以守城吾收之/以饑不過一月/必拔之 C.韓氏罷/于兵倉廩/空無以守城/吾收之以饑不過一月/必拔之 D.韓氏罷于兵/倉廩空/無以守城/吾收之以饑/不過一月必拔之10.以下對本文內(nèi)容的理解，不正確的一項(xiàng)為哪一項(xiàng) A.楚韓雍氏之戰(zhàn)期間，韓國向周君提出無理要求，周君為此深感擔(dān)憂。 B.蘇代為解除周君的憂慮，親自前往韓國會見其相國公中，曉以利害 C.蘇代告公中，楚王開始疑心昭應(yīng)的方案，這將會導(dǎo)致雍氏被攻克。 D.蘇代認(rèn)為，韓國假設(shè)采用他的策略，會引起秦周關(guān)系的變化，對韓有利。11.將第三大題文言語段中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(6分是公以弊高都得完周也，何不與也?8.C9.D10.C11.這樣，您用破敗的高都換到了完整的西周國，為什么不給呢?【湖北襄陽】〔三〕文言文閱讀〔10分〕諫院①題名②記司馬光①古者諫無官③，自公卿大夫，至於工商④，無不得諫者。漢興以來，始置官。②夫以天下之政，四海之眾，得失利?、荩廷揿兑还偈寡灾錇槿我嘀匾印＞邮枪僬?，常志其大，舍其細(xì)；先其急，后其緩；專利國家而不為身謀⑦。彼汲汲⑧於名者，猶汲汲於利也，其間相去何遠(yuǎn)哉?、厶祆岢跽孀谠t置諫官六員責(zé)其職事。慶歷中，錢君始書其名於版，光恐久而漫滅⑩。嘉祐八年，刻於石。后之人將歷指其名而議之曰：“某也忠，某也詐，某也直，某也曲。〞嗚呼！可不懼哉！——選自?古文觀止·卷九·唐宋文?【注釋】①諫院：掌管向皇帝進(jìn)諫的機(jī)構(gòu)。②題名：諫官把自己的名字題寫在木版上，立于諫院中，以警戒后人。③諫無官；沒有專門來奉勸君王的官職。④工商；從事手工業(yè)和從商的人，代指市井百姓，⑤利?。簝?yōu)勢和弊病。⑥萃：聚集。⑦謀：圖謀，謀求。⑧汲汲：形容心情急迫。⑨天祐：宋真宗趙恒的年號。嘉祐：宋仁宗趙禎的最后一個年號。⑩漫滅：污漫消除。11.解釋以下語句中加點(diǎn)的詞語?！?分〕〔1〕錢君始書其名於版 書：〔2〕四海之眾 之：12，以下對文中劃橫線局部的斷句，正確的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)〔〕〔2分〕13.用現(xiàn)代漢語翻譯下面句子。〔2分〕漢興盛以來，始置官。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________14.細(xì)讀選文第③段，用自己的話說說作者為什么要將諫官的名字刻在石頭上。〔2分〕____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________15.“慶歷四年春，膝子京謫守巴陵郡〞，第二年范仲淹應(yīng)約寫下?岳陽樓記?，直接抒發(fā)了自己的政治情懷；慶歷年間，司馬光為警示諫官而寫下此文，間接表達(dá)了自己與范仲淹相同的政治情懷。請說說這種情懷是什么。〔2分〕____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________〔三〕文言文閱讀〔10分〕11.①書寫。②〔結(jié)構(gòu)助詞〕的?！?分〕12.A〔2分〕13.漢朝興盛以來，才〔開始〕設(shè)置了諫官〔的職位〕?！碴P(guān)鍵詞語“始〞“置〞“官〞要譯出，句意要譯出，錯譯、漏譯一字扣0.5分，共2分〕14.①擔(dān)憂時(shí)間長了刻在木版上的諫官的名字會磨滅掉。②認(rèn)為諫官責(zé)任重大，為官必須忠于職守，名字刻在石頭上便于后人監(jiān)督。〔答出其中一點(diǎn)即可，2分〕15.不管是被貶謫還是在位，二人都憂國憂民〔心憂百姓〕，以治國安邦為己任；他們不為名利，考慮更多的是如何“專利國家〞，而不在意個人榮辱得失?！泊鸪銎渲幸粋€要點(diǎn)即可，2分〕【湖北宜昌】醫(yī)者仁心【步驚①】性□。以嫩葉和米數(shù)粒微炒，煎湯飲之，可愈嘔瀉寒疾?；ㄓ杏南悖叫杏鲋?，往往驚為蕙蘭，故曰步驚。永安人每以嫩葉干之，持入京師作人事?！救鹣恪啃詼亍６率㈤_如雪，名雪花。刈②以為薪，雜山蘭、川芎之屬燒之，比③屋皆香。雜眾花中，眾花往往無香，皆為所奪，一名奪香花。干者可以稀痘。【葳蕤】性□。一名玉竹。陰柔而質(zhì)滋潤，如女之委順相隨也，有嬌柔之意。春生苗莖直有節(jié)其葉如竹兩兩相對其根橫生。主中鳳暴熱?！酒腰S】性平。香蒲花中之蕊屑也，細(xì)假設(shè)金粉。春生嫩葉，出水紅白色，茸茸然。至夏抽梗于叢葉中，花抱梗端，如武士棒杵，故俚俗謂之蒲槌。能止血，消瘀青?！咀⑨尅竣俨襟@、蕙蘭、瑞香、山蘭，川芎、葳蕤、蒲黃，均中藥名。②刈，制。③比，挨著，鄰近。6.請結(jié)合語境，解釋文中加點(diǎn)詞的意思?！?分〕驚〕質(zhì)〔〕至〔〕謂〔〕7.請選出與例句中“之〞字用法相同的一項(xiàng)?！?分〕例句：醉翁之意不在酒，在乎山水之間也。之 之委順相隨也之意 之蒲槌8.請用標(biāo)點(diǎn)符號為文中畫波浪線的句子斷句。〔2分〕春生苗莖直有節(jié)其葉如竹兩兩相對其根橫生。9.請翻譯文中畫橫線的句子?！?分〕句子：刈以為薪，雜山蘭、川芎之屬燒之，比屋皆香。10.如有同學(xué)不慎跌傷，破皮出血，你認(rèn)為文中哪味中藥適合對他進(jìn)行現(xiàn)場醫(yī)治?〔2分〕11.中藥有溫、熱、寒、涼、平五種藥性。中醫(yī)治病依中藥之性味，以涼祛熱，以溫祛寒。請聯(lián)系上下文，推測“步驚〞和“葳蕤〞兩味中藥的藥性，并填寫到文中的方框內(nèi)。〔2分〕12.積累鏈接：請默寫出劉禹錫?酬樂天揚(yáng)州初逢席上見贈?的頸聯(lián)。〔2分〕一、群文匯讀?醫(yī)者仁心?〔14分〕6.驚〔驚嘆，驚異〕；質(zhì)〔質(zhì)地〕；至〔到〕；謂〔稱，稱為〕。8.春生苗，莖直有節(jié)，其葉如竹，兩兩相對，其根橫生。9.割下它作為柴，摻雜山蘭和川芎之類的草藥一起燒，鄰近的屋子都馨香四溢。11.溫〔或熱〕：涼〔或寒〕。12.沉舟側(cè)畔千帆過，病樹前頭萬木春。【湖南長沙】唐張全義為河南尹，經(jīng)黃巢之亂，居民不滿百戶，四野俱無耕者。全義招懷①流散，勸之樹藝②。數(shù)年之后，都城坊曲③，漸復(fù)舊制;桑麻蔚然，野無曠土。全義明察人不能欺而為政寬簡。出見田疇④美者，輒下馬與僚佐⑤共觀之，召田主勞以酒食。有田荒穢⑥者，那么集眾杖之。或訴以“乏⑦人牛〞，乃召其鄰里，責(zé)之曰:“彼誠乏人牛，何不助之?〞眾皆謝，乃釋之。由是鄰里有無相助⑧，故比戶皆有蓄積，兇年不饑，遂成富庶焉。(選自?農(nóng)桑輯要·典訓(xùn)?，有刪減)[注釋]①招懷:招納安撫。②樹藝:種植栽培。③坊曲:大街小巷。④田疇:已經(jīng)耕種的田地。⑤僚佐:隨從官員。⑥穢:雜草多，荒蕪。⑦乏:缺乏。⑧有無相助:有無相通，彼此幫助。10.下面是閱讀本文時(shí)對文言字詞的推斷，其中有明顯錯誤的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)()(2分)A.成語“蔚然成風(fēng)〞中“蔚然〞的本義為“草木茂盛的樣子〞，據(jù)此可類推“桑麻蔚然〞中的“蔚然〞也為此意。B.“召田主勞以酒食〞與“媵人持湯沃灌，以衾擁覆，久而乃和〞(?送東陽馬生序?)中的“以〞的用法是一樣的。C.字典中“謝〞有“辭別〞“感謝〞“抱歉〞“衰退"等意思，文章中“眾皆謝，乃釋之〞的“謝〞應(yīng)為“辭別〞之意。D.甲骨文的“比〞字，像兩個人并肩而立，所以“故比戶皆有蓄積〞中的“比〞有“并列，并排〞之意，“比戶〞就是“家家戶戶〞的意思。11.以下對文中畫波浪線語段的斷句，正確的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)()(2分)12.用現(xiàn)代漢語寫出下面語句的大意。(3分)乃召其鄰里，責(zé)之曰:“彼誠乏人牛，何不助之?〞13.袁隆平院士的去世，引發(fā)了大家對農(nóng)業(yè)的熱議。老師要大家搜集重視農(nóng)業(yè)的人和事，本文中張全義的哪些事跡符合要求?(3分)10.C

11.C

12.便召集他的鄰人加以責(zé)問說：“如他確是缺乏人力牛力，你們?yōu)楹尾粠椭?？?/p>

13.張全義招募流民，勸課農(nóng)桑，獎勤罰懶，倡導(dǎo)互助，勤于引導(dǎo)，表現(xiàn)了他對農(nóng)業(yè)的重視。【湖南郴州】(二)文言文比擬閱讀(12分)[甲]元豐六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入戶，欣然起行。念無與為樂者，逐至承天寺尋張懷民。懷民亦未寢，相與步于中庭。庭下如積水空明，水中藻、荇交橫，蓋竹柏影也。何夜無月?何處無竹柏?但少閑人如吾兩人者耳。蘇軾?記承天寺夜游?[乙]某①啟:仆四居?xùn)|坡③，作陂甲種稻。有田五十畝，身耕妻蠶，聊以卒歲。昨日一牛病幾死，牛醫(yī)不識其狀，而老妻識之，曰:“此牛發(fā)豆斑瘡圍也法當(dāng)以青蒿粥啖之。〞用其言而效。勿謂仆謫居之后，一向便作村舍翁，老妻猶解接黑牡丹⑥也。言此發(fā)公千里一笑。蘇軾?與章子厚?[注釋]①某:指章子厚，蘇軾友人，北宋大臣，博學(xué)善文，當(dāng)時(shí)在京謀官。②仆:對自己的謙稱。③東坡:位于湖北黃岡赤壁之西。④陂(bei):梯田。⑤豆斑瘡:形如豆斑的癤。⑥黑牡丹:牛的戲稱。10.解釋以下句中加點(diǎn)的詞。(2分)(1)庭下如積水空明()(2)勿謂仆謫居之后()11.文中劃波浪線處斷句正確的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)(2分)A.此牛發(fā)豆斑瘡/也法當(dāng)以青蒿粥啖之B.此牛發(fā)豆斑瘡/也法當(dāng)以青蒿粥啖之C.此牛發(fā)豆斑瘡/也法當(dāng)以青蒿粥啖之D.此牛發(fā)豆斑瘡/也法當(dāng)以青蒿粥啖之12.翻譯文中劃橫線的句子。(4分)(1)懷民亦未寢，相與步于中庭。(2)有田五十畝，身耕妻蠶，聊以卒歲。13.讀完[甲][乙]兩文，你認(rèn)為蘇軾是一個怎樣的人?請結(jié)合兩文內(nèi)容具體分析。(4分)10.(1)形容水的澄澈(或“澄澈")(2)貶謫，流放11.(2分)B12.(1)張懷民也沒有睡覺，(兩人)一起在院子里散步。(2)(我)有五十畝田，自己耕田妻子養(yǎng)蠶，姑且以此來生活。13.蘇軾是一個能在逆境中保持對自己精神世界的自得與堅(jiān)守以及曠達(dá)樂觀的人。同是在貶官境遇中，甲文中蘇軾能與同是貶官的張懷民悠閑漫步，沉醉于美景之中:乙文中蘇軾以過著男耕女織的村居生活為樂，甚至把病牛戲稱為“黑牡丹〞。[乙文翻譯]章惇公(指章子厚)親啟:我居住在東坡之上，開墾梯田種植稻子。有五十畝稻田，我親自耕種，妻子養(yǎng)蠶，姑且以此來生活。昨日有一頭牛得了疾病幾乎死去，獸醫(yī)不了解病癥，可是我的妻子了解，說:“這頭牛得的是豆斑瘡，按照方法應(yīng)當(dāng)用青蒿熬粥喂給它吃。〞采用她的方法非常見效。不要說我被貶謫之后的日子(過得不如意)，我總是把自己當(dāng)做田間老頭，我的妻子還能醫(yī)治“黑牡丹〞的疾病。說到這里，希望博得千里之外的你一笑?！竞蠎鸦课难晕拈喿x〔甲〕初，權(quán)謂呂蒙曰：“卿今當(dāng)涂掌事，不可不學(xué)！〞蒙辭以軍中多務(wù)。權(quán)曰：“孤豈欲卿治經(jīng)為博士邪！但當(dāng)涉獵，見往事耳。卿言多務(wù)，孰假設(shè)孤？孤常讀書，自以為大有所益。〞蒙乃始就學(xué)。及魯肅過尋陽，與蒙論議，大驚曰卿今者才略，非復(fù)吳下阿蒙！〞蒙曰：“士別三日，即更刮目相待，大兄何見事之晚乎！〞肅遂拜蒙母，結(jié)友而別?！策x自?資治通鑒?〕〔乙〕金溪①民方仲永，世隸②耕。仲永生五年，未嘗識書具，忽啼求之。父異焉，借旁近與之，即書詩四句，并自為其名。其詩以養(yǎng)父母、收③族為意，傳一鄉(xiāng)秀才觀之。自是指物作詩立就，其文④理⑤皆有可觀者。邑人奇之，稍稍⑥賓⑦客其父，或以錢幣乞之。父利其然也，日扳⑧仲永環(huán)謁⑨于邑人，不使學(xué)。余聞之也久。明道⑩中，從先人還家于舅家見之十二三矣。令作詩，不能稱前時(shí)之聞。又七年，還自揚(yáng)州，復(fù)到舅家問焉，曰：“泯然?眾人矣。〞〔選自?王文公文集?〕注：①金溪：地名，今在江西金溪。②隸：屬于。③收：取，團(tuán)結(jié)。④文：文采，⑤理：道理。⑥稍稍：漸漸。⑦賓客：把……當(dāng)作賓客。⑧扳：通“攀〞，牽，引。⑨環(huán)謁：四處拜訪，⑩明道：宋仁宗趙禎年號〔1032-1033年〕，?泯然：消失，指原有的特點(diǎn)完全消失了。23．以下各組句子中，加點(diǎn)的虛詞意義和用法相同的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)〔〕A．①大兄何見事之晚乎②忽啼求之B．①不以物喜，不以己悲②或以錢幣乞之C．①其文理皆有可觀者②其真無馬邪D．①但當(dāng)涉獵，見往事耳②但少閑人如吾兩人者耳24．用“/〞給文中畫線句子斷句〔限兩處〕。從先人還家于舅家見之十二三矣。25．解釋以下句中加點(diǎn)的詞?！?〕及魯肅過潯陽〔2〕卿今者才略〔3〕父異焉〔4〕自是指物作詩立就26．用現(xiàn)代漢語翻譯以下句子?！?〕卿言多務(wù)，孰假設(shè)孤？〔2〕令作詩，不能稱前時(shí)之聞。27．呂蒙和方仲永的故事引人深思，請結(jié)合自身學(xué)習(xí)經(jīng)歷談一談你受到的啟發(fā)。23．D24．從先人還家/于舅家見之/十二三矣。25．例如：到，等到；才干和謀略；對……感到驚訝；完成26．例如：①你說軍務(wù)繁多，誰比得上我事務(wù)多呢？

②讓〔他〕寫詩，〔他寫的詩〕不能與從前的名聲相稱。27．例如：呂蒙后天認(rèn)真學(xué)習(xí)，才略進(jìn)步驚人；仲永聰明過人，卻因〞不使學(xué)“而〞泯然眾人“，可見不管先天的稟賦如何，后天的學(xué)習(xí)和教育才是最重要的。就像我現(xiàn)在學(xué)習(xí)，如果不認(rèn)真做作業(yè)、及時(shí)復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)，再聰明的人也很難得到好成績。我要從現(xiàn)在做起，努力、勤奮地學(xué)習(xí)，必能出成果?！竞仙坳枴抗盼拈喿x。〔4-8題，共15分〕

【甲】魚，我所欲也；熊掌，亦我所欲也。二者不可得兼，舍魚而取熊掌者也。生，亦我所欲也；義，亦我所欲也。二者不可得兼，舍生而取義者也。生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不為茍得也；死亦我所惡，所惡有甚于死者，故患有所不辟也。如使人之所欲莫甚于生，那么凡可以得生者何不用也？使人之所惡莫甚于死者，那么凡可以辟患者何不為也。由是那么生而有不用也，由是那么可以辟患而有不為也。是故所欲有甚于生者，所惡有甚于死者。非獨(dú)賢者有是心也，人皆有之，賢者能勿喪耳。

一簞食，一豆羹，得之那么生，弗得那么死。呼爾而與之，行道之人弗受；蹴爾而與之，乞人不屑也。萬鐘那么不辯禮義而受之，萬鐘于我何加焉？為宮室之美，妻妾之奉，所識窮乏者得我與？鄉(xiāng)為身死而不受，今為宮室之美為之；鄉(xiāng)為身死而不受，今為妻妾之奉為之；鄉(xiāng)為身死而不受，今為所識窮乏者得我而