統(tǒng)編版語文三年級（上）第三單元達標檢測卷7（含答案）

小學教育復習系列資料小學教育復習系列資料/小學教育復習系列資料統(tǒng)編版三年級上冊語文第三單元達標檢測卷時：90分鐘 滿：100分一、基礎訓練營(34分)(8)kǎn chái méiyóu lí bié jí jiùwèi kǒu guan lǐ zán men liú lèi(4)乘（）等（）剩（）待（）宗（）剛（）棕（）鋼（）加上相同的偏旁組成新字再組詞。(7分)(6分)嗚 ．．詞) (6分)要能坐休息會兒定( )( )．．．．( )( )( )( )(3分)媽媽對我說，今晚她要加班，會回來得晚一點。(照樣子，給句子換個說法)樹對鳥兒說：“明年春天請你再回來，還唱歌給我聽?！?把句子寫具體)()二、綜合展示廳(8分)(4分) ，理不辯不明。有走遍下。以上三句話告訴我們：(4分)例：樂樂喜歡《安徒生童話》她說安生童話給我許夢想并會了愛和良”我歡《 》我說三、課本直通車分)(7分)回《那定會好》寫出事中子的化。種子→ → →_ 牛的肚子里有 個胃，前 個胃是貯藏食物的，第 (4分)去的樹講一只兒與棵樹間的故讓們體到現(xiàn)言。( )《在肚子里行這故事說蟋被吃進肚子一能活著出。( )一奶酪中螞蟻長讓年最小螞蟻掉奶酪是故。( )沒豐富想象就寫出生的童故事( )四、閱讀檢閱臺(22分)(10分)鳥兒向村子飛去。在一盞煤油燈旁，坐著一個小女孩。鳥兒(A)問女孩：“小姑娘，請告訴我，你知道火柴在哪兒嗎？”小女孩(B)回答說：“火柴已經(jīng)用光了。可是，火柴點燃的火，還在這盞燈里亮著?！兵B兒睜大眼睛，盯著燈火看了一會兒。(C)接著，她就唱起去年唱過的歌，給燈火聽。唱完了歌，鳥兒又盯著燈火看了一會兒，就飛走了。(D)A、B兩處，各加一個詞，表現(xiàn)人物說話時的神情。分)A． B． (2分)讀中“——”的語，解選：( )(2分)發(fā)揮想象，在文中的C、D(4)C處 D處： (12分)””鹿了山去了野去了……烏( )住遠爬又( )落了后邊當慢慢到豹的門口時候它然發(fā)地上物們腳印朝著個方——只進去沒出來烏龜想想一子明了噢原豹的是進去出來的呀！我是別看它！”(2分)(2分)因……所…… 不但……而……短中共提了六動物分是 、 、 、 、 、 (3分)——(2分)(3分)五、習作百花園(25分)①鉛筆橡皮卷刀 眼睛耳朵鼻子嘴巴③樹林蟲子小鳥 小鳥荷葉蝴蝶參考答案： 第三單元達標檢測卷一1.砍柴煤油離別急救胃口管理 咱們流淚例：乘法剩下 等候等待 祖宗棕色 剛才鋼鐵(1)5．(1)舒適難受(2)仔細粗心漂亮丑陋6．(1)樹對鳥兒說，明年春天請鳥兒再回來，還唱歌給他聽。深教育。二、7.(1)燈不撥不亮(2)無理寸步難行(3)一時強弱在于力待人處事要講道理。三9.(1)大樹手車椅子木板 (2)四三四10．(1)√(2)×(3)×(4)√四、11.(1)示例：急切地惋惜地(2)示例：“盯”字用得好極了，不能換成“瞟”?！岸ⅰ蹦鼙憩F(xiàn)出鳥兒看得專注，看得深情。而“瞟”往往帶有輕蔑的味道。(3)C(4)示例：我的好朋友，我終于找到你了！親愛的朋友，我唱的歌你都聽見了嗎？再見了，我的朋友。12．(1)示例：烏龜和豹通知所有的動物，就說我得了重病，快要死了。讓它們一個個來看我，我想