《魯山山行》上課課件

《魯山山行》上課課件第一頁，編輯于星期六：九點(diǎn)五十六分。第1頁，共11頁。

梅堯臣，字圣俞，世稱宛陵先生，北宋詩人。宋詩“開山祖師”。第二頁，編輯于星期六：九點(diǎn)五十六分。第2頁，共11頁。東溪行到東溪看水時(shí)，坐臨孤嶼發(fā)船遲。野鳧眠岸有閑意，老樹著花無丑枝。短短蒲耳齊似剪，平平沙石凈于篩。情雖不厭住不得，薄暮歸來車馬疲。第三頁，編輯于星期六：九點(diǎn)五十六分。第3頁，共11頁。適與野情愜，千山高復(fù)低。正好與我愛好自然的情趣相合，連綿起伏的魯山，千峰競秀，忽高忽低，十分壯觀而此地適與余近正好稱心，適意第四頁，編輯于星期六：九點(diǎn)五十六分。第4頁，共11頁。好峰隨處改，幽徑獨(dú)行迷。變幻奇峰峻嶺在眼前不斷地變換，獨(dú)自行走在幽靜小路上，不覺竟迷了路。第五頁，編輯于星期六：九點(diǎn)五十六分。第5頁，共11頁。霜落熊升樹，林空鹿飲溪。霜雪融落，才看見熊正在緩慢地爬著大樹，林野空曠，有鹿兒正在悠閑地喝著溪水。第六頁，編輯于星期六：九點(diǎn)五十六分。第6頁，共11頁。人家在何許，云外一聲雞。山里是否也有人家居?。亢雎牭眠h(yuǎn)處云霧繚繞的山間傳來一聲雞鳴。第七頁，編輯于星期六：九點(diǎn)五十六分。第7頁，共11頁。主題本詩描寫了詩人深秋時(shí)節(jié)，林空之時(shí)，在魯山所見的種種景象。情因景生，景隨情移，以典型的景物寫詩人的“野情”，表現(xiàn)詩人陶醉大自然之情。第八頁，編輯于星期六：九點(diǎn)五十六分。第8頁，共11頁。1、“適與野情愜，千山高復(fù)低”描繪了__________________________的景象，“愜”字寫出了____________________，表達(dá)了__________________________2、賞析“好峰隨處改，幽徑獨(dú)行迷”。魯山層巒疊嶂，千峰競秀，壯麗秀美詩人滿足、喜愛的心情詩人陶醉于自然之中的喜悅之情改字寫出了隨著詩人觀賞角度的轉(zhuǎn)移，景色也在不斷變化；迷字寫出了曲徑幽深，且獨(dú)自行走容易迷路的特點(diǎn)。二字真切地描繪了山中獨(dú)行的感受。第九頁，編輯于星期六：九點(diǎn)五十六分。第9頁，共11頁。3、描繪“霜落熊升樹，林空鹿飲溪”的畫面。4、賞析“人家在何許?云外一聲雞”。霜雪融落，才看得見熊在爬樹，林野空曠，鹿兒才敢悠閑地喝著溪水。畫動(dòng)意靜，描繪了一幅秋日山林熊鹿圖。設(shè)問詩人獨(dú)行在幽靜的山中，心生疑惑是否有人居住，而云外雞鳴的聲音恰巧十分自然地傳來。表達(dá)了詩人超脫、淡泊的閑適。第十頁，編輯于星期六：