新部編版五年級語文上冊《習(xí)作：介紹一種事物》課件ppt

你對什么事物最了解或者最喜歡？給大家介紹一下吧！說一說介紹一種事物語文五年級上冊第一課時第二課時審題指導(dǎo)第一課時如果選擇一種你了解并感興趣的事物介紹給別人,你打算介紹什么?下面表格中的提示和題目對你是否有啟發(fā)?可以選擇表格中的題目,也可以自擬題目,介紹一種事物。

寫之前,細(xì)致觀察要寫的事物,并搜集相關(guān)資料,進(jìn)一步了解這個事物想清楚從哪幾方面來介紹。

寫的時候注意以下幾點：

寫清楚事物的主要特點。

試著用上恰當(dāng)?shù)恼f明方法。

可以分段介紹事物的各個方面

寫好后,與同學(xué)交流分享。如果別人對你介紹的事物產(chǎn)生了興趣,獲得了相關(guān)知識,你就完成了一次成功的習(xí)作。與動物有關(guān)恐龍袋鼠的自述動物的尾巴與植物有關(guān)菊花熱帶植物大觀園種子的旅行與物品有關(guān)燈掃地機器人溜溜球的玩法與美食有關(guān)涮羊肉怎樣泡酸菜我的美食地圖其他感興趣的內(nèi)容火星的秘密草原旅游指南中國傳統(tǒng)吉祥物選材范圍寫作準(zhǔn)備寫作要求這是一篇說明文寫作，我們首先要確定寫作對象。你想寫什么呢？按類別進(jìn)行選擇：與動物有關(guān)恐龍袋鼠的自述動物的尾巴與植物有關(guān)菊花熱帶植物大觀園種子的旅行與物品有關(guān)燈掃地機器人溜溜球的玩法與美食有關(guān)涮羊肉怎樣泡酸菜我的美食地圖其他感興趣的內(nèi)容火星的秘密草原旅游指南中國傳統(tǒng)吉祥物按所屬范圍選擇：個人物品文具玩具寵物手機工藝品電腦……按所屬范圍選擇：集體物品我們的校園教室里的黑板我們的?；瘴覀兊氖谢ㄎ覀兊奶厣朗场此鶎俜秶x擇：國家物品歷史博物館天安門國旗中國結(jié)民間手藝旅游風(fēng)景……按所屬范圍選擇：自然事物風(fēng)雨雷電山川河流宇宙星辰美麗風(fēng)景動物植物……大家的思路真是寬廣，不過老師建議選一個你最感興趣的事物來寫。你該如何介紹呢？從哪幾個方面使用什么說明方法需要哪些觀察和

資料搜索風(fēng)信子的葉子摹狀貌搜索圖片觀察風(fēng)信子的花朵列數(shù)字搜索圖片觀察名字的由來引用搜索百科資料說明對象：風(fēng)信子介紹事物特點時，要分幾個方面。分幾個步驟使用什么說明方法需要哪些觀察和

資料搜索制胎作比較搜索百科資料掐絲點藍(lán)舉例子觀看相關(guān)視頻燒制打磨打比方搜索百科資料說明對象：泰藍(lán)制作介紹某種做法時，要分幾個步驟?？偨Y(jié)一下：事物性質(zhì)——分方面形成制作——分步驟下面就是如何使用恰當(dāng)?shù)恼f明方法說明事物了，我們可以向課文學(xué)習(xí)。

松鼠是一種漂亮的小動物，乖巧，馴良，很討人喜歡。它們雖然有時也捕捉鳥雀，卻不是肉食動物，常吃的是杏仁、榛子、櫸實和橡栗。它們面容清秀，眼睛閃閃發(fā)光，身體矯健，四肢輕快，非常敏捷，非常機警。玲瓏的小面孔，襯上一條帽纓形的美麗尾巴，顯得格外漂亮。尾巴老是翹起來，一直翹到頭上，自己就躲在尾巴底下歇涼。它們常常直豎著身子坐著，像人們用手一樣，用前爪往嘴里送東西吃?？梢哉f，松鼠最不像四足獸了。整體寫出松鼠特征舉例子摹狀貌打比方

作者采用總分的結(jié)構(gòu)，使用多種說明手法，將松鼠的特點寫得形象生動。

我的頭圓而大，尾巴比較短。軀干和尾巴是白色，兩耳、眼睛和四肢是全黑色。我棲息在海拔1400-3500米的高山竹林內(nèi)。平時喜歡一個人在竹林中散步，常在竹林內(nèi)臥睡，平時單獨活動，行動緩慢，故得雅號“竹林隱士”。你看我胖胖的，有人說我是“食肉”動物,可是我不是“食肉”動物喲，我可是貨真價實的“素食”動物，喜歡吃竹子或者野果。別看我身體肥肥的，爬樹可是數(shù)一數(shù)二的，連猴子都敬我三分。我們來模仿課文寫一寫《國寶大熊貓》吧。對于這次習(xí)作，你還有什么要說的嗎？

我會選擇我最熟悉的事物來寫，這樣寫得才能更豐富，更真實。

為了讓更多人感興趣，我想寫一個最前沿的事物，引起他們的閱讀興趣。

寫說明文一定要查找資料，從圖書或網(wǎng)絡(luò)上查找，但是資料不能全信，要辨別一下。寫作提綱

你想好自己的作文內(nèi)容了嗎？不要急于下筆，先好好構(gòu)思，編寫好寫作提綱。1.你打算寫什么事物？2.這個事物有哪些特點？3.或者你想寫什么事物的制作或形成過程？4.在寫作中你打算用什么說明手法？5.你打算擬什么樣的題目？習(xí)作提綱要求選自己最感興趣的事物，寫一篇說明文。開頭家鄉(xiāng)的蘄艾主體結(jié)尾介紹蘄艾的生長環(huán)境介紹蘄艾的的外形，從高度、莖葉再到根部表達(dá)對蘄艾的贊美之情一步步引出介紹對象——家鄉(xiāng)的蘄艾介紹日常使用功效——驅(qū)蚊消毒進(jìn)一步介紹蘄艾的藥用價值開頭家鄉(xiāng)美食酥糖主體結(jié)尾介紹其獨特的味道介紹其悠久的歷史擴展知識，寫出美食中的文化引出美食——酥糖介紹美食相關(guān)的習(xí)俗開頭手機的秘密主體結(jié)尾介紹手機的種類和主要作用按照時間順序介紹手機發(fā)展史總結(jié)全文，照應(yīng)開頭總寫手機的重要性舉例介紹手機的好處舉例介紹手機的危害

快快寫起來吧！寫好之后，和同位交換一下，看看誰寫的最好。作文修改第二課時

我的家鄉(xiāng)在湖北蘄春，也是著名醫(yī)圣李時珍的故鄉(xiāng)。家鄉(xiāng)有四寶：蘄龜、蘄艾、蘄竹和蘄蛇。在這四寶中，我最熟悉的、最喜愛的是蘄艾。蘄艾又名大葉艾、祁艾等，因產(chǎn)于蘄州而得名。

蘄艾極易繁衍生長，對氣候和土壤的適應(yīng)性較強，耐寒耐旱。正因為它對生長環(huán)境要求不高，所以它的生命力頑強，易栽種，易存活，而且以野生居多。在田邊、地頭、山坡、荒地均可選擇為種植地。比如在我們家鄉(xiāng)蘄春縣，無論是在田間地頭，還是湖畔山邊，都能見到蘄艾的身影。家鄉(xiāng)的蘄艾

例文賞析一步步引出介紹對象——家鄉(xiāng)的蘄艾。介紹蘄艾的生長環(huán)境。這里運用了舉例子說明方法。

蘄艾株高大約80厘米，莖直立，圓形有棱，柔軟的葉片是披針形，上面被灰白色短柔毛，并有白色腺點與小凹點，背面密被灰白色蛛絲狀密絨毛；葉片上的細(xì)毛呈白色，密密麻麻，摸上去毛茸茸的。植株有濃烈香氣，常有橫臥地下根狀莖及營養(yǎng)枝。

蘄艾還可以驅(qū)蚊消毒。將整株的蘄艾放在房間里，一會兒滿屋都是淡淡的香味。端午這一天，人們喜歡用干蘄艾與昌蒲一起點燃熏室，這樣能滅殺和控制空氣中的許多細(xì)菌和病毒，對蚊蠅有明顯的殺傷力，很多蚊香中的主要成分里就含有蘄艾。

介紹蘄艾的的外形，從高度、莖葉再到根部，從上到下有序介紹。介紹日常使用功效——驅(qū)蚊消毒，并與端午風(fēng)俗聯(lián)接起來寫。

蘄艾的莖和葉都可以入藥。味苦而辛，有理氣血、逐寒濕、調(diào)經(jīng)安胎、溫經(jīng)止血、清熱止咳消痰等功效。內(nèi)服可做止血劑，搗汁服，止傷血，殺蛔蟲，治帶下，止霍亂轉(zhuǎn)筋，痢后寒熱。用蘄艾配方，亦能治老年人慢性支氣管炎、哮喘、腸胃炎及痢疾等癥。外用可治皮膚瘙癢、陰癢濕疹及疥癬等。以艾搓手洗污或煎水浴身，可防治皮膚病。對于產(chǎn)婦和嬰兒，洗用艾葉可以消毒強身。

進(jìn)一步介紹蘄艾的藥用價值。

更多例文一更多例文二家鄉(xiāng)的蘄艾，你真了不起！結(jié)尾表達(dá)對蘄艾的贊美之情。1.搜集

寫作素材作者搜集了蘄艾的相關(guān)資料，內(nèi)容涉及到蘄艾的生長環(huán)境要求、枝葉莖的形狀顏色、它的藥用價值等。2.確定

介紹重點文中著重從四個方面來介紹蘄艾：生長環(huán)境、外形特點、驅(qū)蚊消毒及其他藥用價值。文章一段一個意思，分層介紹，思路清晰。3.使用

說明方法文中運用了舉例子、列數(shù)字說明方法?！氨热缭谖覀兗亦l(xiāng)蘄春縣……”這是舉例子；“蘄艾株高大約80厘米”這是列數(shù)字?！緝?yōu)點借鑒】

下面請和同位交換作文，根據(jù)“評分標(biāo)準(zhǔn)”相互批改。要使用作文評改符號，最后得出總分，并寫出評價。沒有錯別字，語句通順，表達(dá)流暢。用詞準(zhǔn)確生動，意思表達(dá)清楚明確。文章結(jié)構(gòu)清晰，詳略得當(dāng)，重點突出。開頭能點明主題，結(jié)尾能恰當(dāng)呼應(yīng)、升華。文章立意較好，符合主流價值觀。文章主旨明確，有真情實感，抒發(fā)手法多樣。語言生動有個性，恰當(dāng)使用修辭手法。符合本次作文要求：抓住了事物的特點。使用了恰當(dāng)?shù)恼f明方法。能從幾個方面或步驟介紹。內(nèi)容豐富，表達(dá)準(zhǔn)確。評價標(biāo)準(zhǔn)別看它在未開花時形如大蒜，很普通的樣子。可是花朵一旦開放，它可就成為“百變女神”啦，色彩紛呈，美麗照人。在早春時節(jié)，風(fēng)信子就開放了，在春風(fēng)中飄著芳香，在每年的3或4月份開得最為艷麗。風(fēng)信子花香有穩(wěn)定情緒、消除疲勞的作用。評改范例下面是《風(fēng)信子》評改前的段落，讀一讀，看看有什么問題嗎？問題分析開頭缺少一句中心句引導(dǎo)，“色彩紛呈”過于籠統(tǒng)，應(yīng)該列出有哪些顏色。此外“3或4月份……最為艷麗”表述錯誤。風(fēng)信子的花朵可美麗了！別看它在未開花時形如大蒜，很普通的樣子?？墒腔ǘ湟坏╅_放，它可就成為“百變女神”啦，色彩紛呈，美麗照人?？矗{(lán)色、粉紅色、白色、鵝黃色、紫色、黃色、緋紅色、紅色……簡直是大自然天然的調(diào)色板。在早春時節(jié)，風(fēng)信子就開放了，在春風(fēng)中飄著芳香，在每年的3到4月份開得最為艷麗。風(fēng)信子花香有穩(wěn)定情緒、消除疲勞的作用。評改范例這是修改后的段落，和原段落對比一下，說說為什么這么修改。別看它在未開花時形如大蒜，很普通的樣子?？墒腔ǘ湟坏╅_放，它可就成為“百變女神”啦，色彩紛呈，美麗照人。在早春時節(jié)，風(fēng)信子就開放了，在春風(fēng)中飄著芳香，在每年的3或4月份開得最為艷麗。風(fēng)信子花香有穩(wěn)定情緒、消除疲勞的作用。原段落評改后加入中心句，讓中心更明確；列出了顏色，讓內(nèi)容更可信；“3或4月”改成“3到4月”，這樣表意更明確。技巧總結(jié)抓住特點，分幾個方面介紹。步驟明確，寫出事物制作或形成過程。要使用說明手法，突顯說明文特點。掌握大量材料，挑選最精彩的內(nèi)容。

贈送以下課件第一課時第二課時第三課時21古詩三首“多情自古傷離別”，離別自古以來就是最永恒、最凄美的話題，多少文人墨客曾一度潑墨揮毫，成就了一篇篇美文佳作，唐代被稱為“七絕圣手”的大文豪王昌齡也不例外，這節(jié)課就讓我們一起來學(xué)習(xí)他的一首送別詩《芙蓉樓送辛漸》。第一課時芙蓉樓送辛漸

王昌齡，（698—757），字少伯，盛唐著名邊塞詩人，后人譽為“七絕圣手”。王昌齡詩緒密而思清，與高適、王之渙齊名，時謂王江寧。有文集六卷，今編詩四卷。

代表作：《從軍行七首》《出塞》《閨怨》等。

fúróngluò芙蓉洛陽朗讀課文掃清障礙我會認(rèn)芙蓉洛fúluòróng壺lú我會寫左右結(jié)構(gòu)上下結(jié)構(gòu)識字方法看圖識字：芙蓉芙蓉樓壺hú巧記：彎彎耳朵，翹翹嘴巴，頭戴帽子，身上描花。（打一物）上橫比下橫要長重難點字書寫指導(dǎo)吳：鎮(zhèn)江在古代屬于吳地。芙蓉樓：故址在今江蘇鎮(zhèn)江北，下臨長江。平明：天剛亮。楚山：泛指長江中下游北岸的山。長江中下游北岸在古代屬于楚地范圍。冰心：像冰一樣晶瑩、純潔的心。詞語解釋芙蓉樓送辛漸[唐]王昌齡寒雨/連江/夜入/吳，平明/送客/楚山/孤。洛陽/親友/如/相問，一片/冰心/在/玉壺。用自己喜歡的方式自由讀詩，把古詩讀正確、讀流利。

整體感知辛漸是王昌齡的朋友，這次擬由潤州渡江，取道揚州，北上洛陽。王昌齡可能陪他從江寧到潤州，然后在此分手，并作下此詩。在芙蓉樓送別辛漸。如何理解題目“芙蓉樓送辛漸”?

讀古詩前兩句，說說詩句的意思?；诱n堂寒雨/連江/夜入/吳，平明/送客/楚山/孤。透著寒意的雨:點明季節(jié)天剛亮：點明時間詩人的心情

詩意：昨天晚上，透著寒意的雨灑落大地，迷蒙的煙雨籠罩著吳地江天。清晨當(dāng)我送別友人的時候，感到自己就像楚山一樣孤獨寂寞。結(jié)合畫面和詩意想一想：詩人的心情是怎樣的？為什么會有這樣的心情？不舍傷感孤獨天氣的寒冷讓人感到寒意和傷感，更讓人傷心與不舍的是與朋友的離別。寒雨連江平明送客孤說說后兩句詩的意思，再想想詩句表現(xiàn)了怎樣的精神品格。（課后第1題）洛陽/親友/如/相問，一片/冰心/在/玉壺。像冰一樣晶瑩、純潔的心

詩意：洛陽的親朋好友如果向你問起我，就請轉(zhuǎn)告他們：我的心依然像一顆珍藏在玉壺中的冰一般晶瑩純潔。詩人：開朗的胸懷和堅強的性格。想象：詩人和辛漸會說些什么？您千萬保重身體。此地一別不知何日才能再見，有什么口信需要我捎給您的家人嗎？感謝您的惦念，我王昌齡為官一世，風(fēng)清月朗。如洛陽的親友向您打聽我的情況，就請轉(zhuǎn)告他們，我的心依然像玉壺里的冰一樣純潔，未受功名利祿等世情的玷污。前兩句讀出詩人的不舍。后兩句讀出詩人要做一個光明磊落人的決心?？靵戆橹魳纷x一讀吧！朗讀指導(dǎo)（課后第1題）芙蓉樓送辛漸[唐]王昌齡寒雨/連江/夜入/吳，平明/送客/楚山/孤。洛陽/親友/如/相問，一片/冰心/在/玉壺。伴讀音樂芙蓉樓送辛漸[唐]王昌齡（）/連江/夜入/（），（）/送客/（）。洛陽/親友/（），（）在/玉壺。如相問平明吳背誦指導(dǎo)（課后第1題）邊看圖邊填空，相信你一定能很快背誦這首詩！寒雨楚山孤一片冰心芙蓉樓送辛漸[唐]王昌齡寒雨連江夜入?yún)?，平明送客楚山孤。洛陽親友如相問，一片冰心在玉壺。默寫時，要把字寫正確，還要注意標(biāo)點符號。完成背誦后，你能試著默寫這首詩嗎？（課后第1題）結(jié)構(gòu)梳理寒孤景親友冰心情開朗的胸懷堅強的性格芙蓉樓送辛漸

主題概括《芙蓉樓送辛漸》通過對清晨

、

的描寫，烘托出送別友人的

之情。后兩句表明詩人

的人生信念。秋雨遠(yuǎn)山依依不舍品行高潔，為官清正，絕不隨波逐流送杜少府之任蜀州

[唐]王勃城闕輔三秦，風(fēng)煙望五津。

與君離別意，同是宦游人。

海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。

無為在歧路，兒女共沾巾。拓展延伸

譯文：巍巍長安，雄踞三秦之地；渺渺四川，卻在迢迢遠(yuǎn)方。你我命運何等相仿，奔波仕途，遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)。只要有知心朋友，四海之內(nèi)不覺遙遠(yuǎn)。即便在天涯海角，感覺就像近鄰一樣。岔道分手，實在不用兒女情長，淚灑衣裳。芙（

）

蓉（

）

洛（

）扶（

）

榕（

）

絡(luò)（

）一、形近字組詞。芙蓉扶手蒜蓉榕樹洛陽聯(lián)絡(luò)課堂演練課堂演練二、說說“寒雨連江夜入?yún)?，平明送客楚山孤。”這兩句詩的意思。昨天晚上，透著寒意的雨灑落大地，迷蒙的煙雨籠罩著吳地江天。清晨當(dāng)我送別友人的時候，感到自己就像楚山一樣孤獨寂寞。

這首詩的作者是（），流傳千古的送別名句是（），（）。洛陽親友如相問一片冰心在玉壺王昌齡三、填空。

《塞下曲》是古時邊塞的一種軍歌。這類作品多是描寫邊境風(fēng)光和戰(zhàn)爭生活的。今天我們來學(xué)習(xí)唐朝詩人盧綸寫的《塞下曲》。第二課時塞下曲盧綸，（739年—799年），字允言，河中蒲州（今山西永濟縣）人。唐代詩人，大歷十才子之一。著作：《盧戶部詩集》。

chán單于

朗讀課文掃清障礙我會認(rèn)單chán紫丁香不單獨開放,而是幾十朵緊簇在一起開放。多音字dān月黑雁飛高，單于夜遁逃。yàn雁我會寫半包圍結(jié)構(gòu)這部分有四橫塞下曲：古時候一種軍歌。單于：匈奴的首領(lǐng)。這里泛指侵?jǐn)_唐朝的游牧民族首領(lǐng)。遁：逃走。騎：騎兵。詞語解釋塞下曲[唐]盧綸月黑/雁/飛高，單于/夜/遁逃。欲將/輕騎/逐，大雪/滿/弓刀。自由朗讀，然后與同桌對讀，注意讀準(zhǔn)字音、讀通詩句。

“單”在這里讀chán。整體感知《塞下曲》是古時邊塞的一種軍歌。這類作品多是描寫邊境風(fēng)光和戰(zhàn)爭生活的。如何理解題目“塞下曲”?

讀古詩前兩句，說說詩句的意思?；诱n堂月黑/雁/飛高，單于/夜/遁逃。沒有月光貴族首領(lǐng)逃走

詩意：沒有月光的夜晚，雁群飛得很高，單于趁黑夜悄悄地逃跑。從這兩句詩中不難看出，單于的潰敗與逃跑時的狼狽，可見他們已經(jīng)全線崩潰。你來結(jié)合圖片說一說前兩句詩介紹的環(huán)境和事件分別是什么。

環(huán)境：一個沒有月光的夜晚。

事件：單于的軍隊準(zhǔn)備乘夜色逃跑，驚起了棲息的大雁飛向高空。

說說詩句后兩句的意思，再想想詩句表現(xiàn)了怎樣的精神品格。（課后第2題）欲將/輕騎/逐，大雪/滿/弓刀。想要落滿輕裝快速的騎兵率領(lǐng)

詩意：正要帶領(lǐng)輕騎兵去追趕，大雪紛飛落滿了身上的弓刀。欲將/輕騎/逐，大雪/滿/弓刀。“滿”字用在這里，寫出了什么？由“滿”感受到突如其來的雪很大，天氣嚴(yán)寒，塞外環(huán)境惡劣，將士們不顧嚴(yán)寒，英勇無畏的精神品質(zhì)。單于在“逃”和邊防守軍在“逐”，從這兩個字中，你感受到了將士們什么精神？守邊將士：愛國熱情和大無畏的精神按節(jié)奏劃分讀，后兩句讀出讀出對將士的贊美之情?？靵戆橹魳纷x一讀吧！朗讀指導(dǎo)（課后第1題）塞下曲[唐]盧綸月黑/雁/飛高，單于/夜/遁逃。欲將/輕騎/逐，大雪/滿/弓刀。伴讀音樂塞下曲[唐]盧綸月黑/（）/飛高，單于/（）/（）。欲將/（）/逐，大雪/（）/（）。輕騎夜背誦指導(dǎo)（課后第1題）邊看圖邊填空，相信你一定能很快背誦這首詩！雁遁逃滿弓刀詩讀到這兒事情卻還沒有講完，將士們最后究竟是追到了單于呢還是沒有追到？你來說一說自己的觀點吧！提示：將士們英勇無畏，一定會追上的。塞下曲[唐]盧綸

林暗草驚飛，將軍夜引弓。平明尋白羽，沒在石棱中。拓展延伸譯文：林中昏暗風(fēng)吹草動令人驚，將軍夜中搭箭拉弓顯神勇。天明尋找昨晚射的白羽箭，箭頭深深插入巨大石塊中。結(jié)構(gòu)梳理塞下曲環(huán)境：夜黑事由：逃愛國熱情大無畏精神過程：逐滿主題概括

《塞下曲》描寫了一個

、

的夜晚，將軍率領(lǐng)

追擊逃敵的情景，充分表現(xiàn)了守邊將士的

熱情和

的精神。

月黑雁飛高

輕騎兵愛國大無畏A.

王昌齡B.盧綸C.王冕一、《塞下曲》的作者是（）。B課堂演練課堂演練

遁逃：

欲：

將：

騎：二、解釋詞語我在行。

逃跑

想

率領(lǐng)

騎兵

同學(xué)們，梅花是君子花，沒有人不喜歡，今天我學(xué)習(xí)一首描寫梅花的古詩《墨梅》。第三課時墨梅

王冕，字元章，號煮石山農(nóng)，亦號食中翁、梅花屋主等，元朝著名畫家、詩人、篆刻家。他出身貧寒，幼年替人放牛，靠自學(xué)成才。

主要成就：所畫梅花花密枝繁，生意盎然，勁健有力，對后世影響較大。

此詩作于梅花屋內(nèi)。此時正值元末農(nóng)民大起義爆發(fā)前夕，作者面對現(xiàn)實生活中無法解決的矛盾，感慨之下作此詩。創(chuàng)作背景qiánkūn乾坤硯臺yàn朗讀課文掃清障礙我會認(rèn)圖片識字硯中國傳統(tǒng)文房用具，始于漢代。文房四寶之一。識字方法硯乾坤yànqiánkūn我會寫左右結(jié)構(gòu)洗硯池：傳說會稽（今浙江紹興）蕺山下有晉朝大書法家王羲之的洗硯池。由于經(jīng)常洗筆硯，池塘的水都染黑了。乾坤：天地間。詞語解釋墨梅[元]王冕

我家/洗硯/池頭樹，朵朵/花開/淡墨痕。不要/人夸/好顏色。只留/清氣/滿乾坤。自由朗讀古詩，讀準(zhǔn)字音、讀通詩句，注意停頓。

整體感知墨梅用水墨不用顏料畫成的梅花。

讀古詩前兩句，說說詩句的意思。互動課堂我家/洗硯/池頭樹，朵朵/花開/淡墨痕。指王冕家邊

詩意：我家畫中洗硯池邊的梅樹，花開朵朵，都是用淡淡的墨水點染而成。這兩句詩似乎讓人看到池水旁邊的梅樹，梅花盛開，想到洗硯池，覺得這些梅花是用淡淡的墨水點染而成的。梅花的顏色不濃“淡”這個字說明梅花的顏色不濃，就像用含著許多水的墨汁染成的，它是那樣樸素淡雅，讓人喜歡。象征著作者的潔身自好。

說說詩句后兩句的意思，再想想詩句表現(xiàn)了怎樣的精神品格。（課后第2題）不要/人夸/好顏色。只留/清氣/滿乾坤。彌漫在天地間清香之氣夸獎

詩意：它不需要別人夸獎顏色美好，只要留下充滿乾坤的清香之氣。這清